湖北新聞獎評后感言

　　湖北新聞獎結果昨日公布了，我有幸代表省高校記協，成為這二十五屆湖北新聞獎報紙系列復評的評委之一。除我之外，都是湖北新聞界頂尖級的人物，都是專家、學者。這對于我來說，有壓力，但也確實是一次很好的學習機會。

　　其一，是體現在個人看稿的過程當中。報紙系列共分三個組，消息組（含專欄和標題）；通訊組（含評論）；綜合組（含系列報道、時事報道、讀者來信）。我被分在綜合組。綜合組的任務挺重，一手提袋的資料，摞起來足有十幾公分高，看的時間總共只有一天。我可是不敢怠慢，連晚上的時間都利用起來了！希望自己的評判結果能和這些大師們接近，不至于太離譜，所以我得格外認真。

　　看稿，是一個極好的學習機會，特別是在選題和策劃方面。在學校做新聞，畢竟眼界有限，題材也有限。社會新聞就不同了，他們關注社會的發展和變化，他們關注民生，他們注重用新聞干預生活，也用新聞服務社會、服務民眾，他們注重探討社會現象并作深層次的思考。他們在用新聞記錄歷史的同時，也在影響和推動歷史。我想這應該是新聞所達到的最高境界！在系列報道中，有兩篇稿給我留下了深刻的印象。一組是襄樊日報的《記者陪你您看襄樊》，記者帶著讀者實地參觀考察，讓讀者來感受十六大以來襄樊的發展變化。另一組是荊門日報的《永隆大白菜》，通過媒體為農民賣不出去的大白菜打開了銷路。這些策劃，對于我們來說都是可以學習和借鑒的。

　　其二，是體現在小組評議的過程中。高校的新聞評獎，基本是分組看稿而后票決。而湖北新聞獎的評選方法是在各人看的基礎上再由小組成員在一起評議。每個人都可以發表自己的觀點，直到大家意見基本一致。在這個評議的過程中，就會對一些篇目做具體評價，好，好在哪里，不足，不足在哪里。不管是不是評委單位的送評稿件，都能直言。也充分體現了公平公正。但大家的意見基本是趨于一致的，有些還是相當的一致，可謂英雄所見略同！從自己評到聽別人評，可以從中學到不少對好新聞價值判斷方面的知識。

　　其三，是體現在專家講評的`過程中。這次參評的作品，都是由各家大報的報社和專業報協會、企業報協會、高校記協及地市報協會預評后推薦上來的，是湖北一年來新聞作品的大檢閱。在最后的總結會上，武漢大學，華中科技大學，湖北大學新聞專業的教授，對整個評獎做了點評。教授們肯定了湖北新聞界一年來所取得的成績，但也指出了其中的不足。

　　武漢大學強月新教授用三個字概括了這次通訊參評作品：情——平民視角，以情感人；形——形象感人，以形樹人；理——理性思考，以思考來啟發人。同時他也指出通訊作品中缺乏感人的細節。他認為細節是提升通訊品格的重要因素。

　　華中科技大學申凡教授說，這次報評的系列報道，充分體現了新聞的策劃水平。主要有三個特點：第一，從客觀上關注本地的發展；第二，體現了多角度關注民生；第三，對社會倫理問題也有著更多的思考。他希望，媒體要發拙更多的倫理方面的話題，要能引起全社會關注，要有更多的欄目參與討論，要有更多的活動讓媒體介入，要樹立更多的典型。同時，他也提出了對新聞的幾點思考：1、把社會深層次問題和社會發展結合起來思考，處理推動社會發展和社會和諧的關系，達到溝通作用，表彰和公眾情緒釋放。2、系列報道，要抓住契機，抓住問題。三、策劃要進一步下功夫。我們大題大作的東西太多，要小題大做，通過小問題反映大問題。

　　最后，省記協江作蘇主席點名要我發言，他希望把高校推到前臺。這也表示了他對高校的關心。我在發言中，對省記協給我這次參加評比湖北新聞獎的機會表示感謝，這是給了我一次非常好的學習機會。高校校報，相比之下是眾多媒體中的弱勢群體，這些年在省記協的領導和關懷下，有了長足的進步。從過去照顧的三等獎，到如今也能評出二等獎。我誠肯希望省記協和各位在座的專家，對高校校報給予更多的關懷和支持。

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