優秀學生獲獎感言

時間：2023-03-07 17:57:33 感言我要投稿

優秀學生獲獎感言（通用5篇）

　　在學習、工作或生活中，我們時常會受到啟發，對某些事或人產生新的感悟，這時可以將其記錄在感言里，好好珍藏起來。那么如何寫感言才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的優秀學生獲獎感言（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

優秀學生獲獎感言（通用5篇）

優秀學生獲獎感言1

尊敬的校領導：

　　我很榮幸獲得學校二等獎學金，首先，我很感謝學校為品學兼優的學生設立的獎學金制度。對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。

　　此時此刻我拿著手中的獎學金，心里感慨萬千。雖然并不多，但我想這每一個獎學金的背后都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的.付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的大學生，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。

　　不過，獲得了獎學金并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎學金并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。

　　作為一名大二學生，大學生活剛剛開始，我們感受著人生最美好的時光，不久我們將踏入社會，社會是一個競技場，大學亦是如此。強者站立在奔涌的潮頭，成為時代的弄潮兒，獨樹一幟，各領風騷，而弱者則似流星閃過，轉瞬即逝。在人才濟濟的大學校園惟有自信、拼搏才能揚起遠航的風帆。

　　成功是每一個人的夢想，在尋夢的旅程上我們相遇、相識。未來的目標雖然不同，但奮斗確是永遠不變的真理。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只要有恒心和毅力，等待梅花傲雪綻放的絢麗景色的日子就屈指可數了。昨日的輝煌已經沉入歷史的江河。今天，我們應該蓄勢待發，去尋找屬于我們的一片蔚藍的天空。

優秀學生：xxx

　　20xx年x月xx日

優秀學生獲獎感言2

　　傳說中，有一種鳥，一生只鳴唱一次，當它離開巢穴的那一天起，就永不停歇地尋找著世界最長的荊棘。當它找到時，就會將自己的胸膛朝著最長最尖的刺撞去，在最深的痛苦中引吭高歌。而這樣的歌聲，超越了它自身的痛楚，聲音無與倫比，感人肺腑，就連世人認為聲音甜美的云雀或夜鶯，都不能與之相比。刺鳥從不懼怕死亡的降臨，以它的生命作為換取世上最美麗歌聲的代價，來換取最后的勝利。

　　刺鳥用自己的努力，用一種對夢想的堅持，用一種勇敢追逐夢想的行動實現了自己的成功和勝利。是怎樣的一個精神支柱讓它能夠克服種種難以想象的困難和阻礙，那是意識的力量，是信念的強大支撐。

　　作為一名新世紀的大學生，作為國家建設的接班人，我們也應當奮發圖強，盡自己最大的努力朝著夢想前進，去實現自己的人生價值，去追逐自己的青春夢想。

　　決定我們幸福與不幸，快樂與否的，不在于我們是誰，我們在什么地方，我們有什么，我們正在做什么，而在于我們怎么想。意識，可以把地獄造就成天堂，也可以把天堂折騰成地獄。

　　大學是一個增加學識，提升個人能力的好地方，是我們確立人生目標，逐步實現人生理想的夢想家園。經過這四年的學習生活中，無論我們決定考研，還是踏入社會大舞臺，我們都應該有一個信念：把有限的時間投入到無限的夢想奮斗中去，用自己的實際行動去實現自己的青春輝煌。

　　信念，是一種強大的內在的精神寄托，是托起人生大廈的支柱。對一個有志者來著說，信念是立身的法寶和希望的長河；

　　信念，是理想和意志的融合，是精神和品格的交匯；信念，是成功事業的臺階，是戰勝艱難的力量，是人生的精華，幸福的源泉；

　　信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆；信念的魅力在于即使遇到險運，亦能促使你保持崇高的心靈；信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。要使人生不在平庸中度過，讓生命放射出奪目的光輝，信念就是第一道火焰。

　　青春是人生最炫目的詞語，是生活最搶眼的美景，是夢想最喜愛的舞步。

　　青春的本質，不是粉面桃腮，而是一種心態。不是朱唇紅顏，也不是靈活的關節，而是堅定的意志，豐富的想象，飽滿的情緒，向上的信念，也是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。青春的內涵，是戰勝怯懦的勇氣，是敢于冒險的精神，而不是好逸惡勞。許多六十歲的人，反比二十歲的人更具有上述品質。年歲雖曾，但并不催老。衰老的原因，是放棄對理想的追求。歲月褶皺肌膚，暮氣卻能褶皺靈魂。煩惱，恐懼，乃至自疑，均可摧垮精神，傷害元氣。人人心中，都有一部無線電臺。只要擁有美好，歡暢，勇敢和力量的信念，我們便擁有青春。青春，不是人生的一個時期，而是一種心態。一旦天線垮塌，精神便會遭到憤世和悲觀的冰霜的鎮壓。此時即便二十歲的人，也會覺得老了；然而，只要高豎天線，不斷接受樂觀向上的電波，那么，即使人年過八十歲，也仍覺得年輕。青春的美麗與珍貴，就在于它的無邪與無瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。

　　海涅曾說過，春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。現在的我們，正處于人生的春天，我們沒有理由平平淡淡，沒有資本渾渾噩噩，更沒有理由去揮霍我們的青春與夢想。而是用堅強的信念，用努力的行動，用勤勞的汗水去播種自己的青春夢想，去收獲自己的美好時代。

　　十分欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的`人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術班學習的

　　同學談起了他們學習美術以后的感覺和收獲。他們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。也許他們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴他們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行，慢慢實現自己的人生理想。

　　明天對誰都不是一個謎，真誠的生活，執著的追求，命運之繩盡在掌心。我們都向往夢里的生活，但我們誰都不能永遠的生活在夢里。等待夢想實現的時間總像是失眠的黑夜一樣，漫長而艱辛。但內心有一種企盼，一種希望，一種信念，這種等待就會有意義。相信明日的朝陽會升的很燦爛。留住昨天的美麗，迎接新的一天，讓昨日之思變為明日目標的實現。那份收獲成功的喜悅會帶來無比的幸福和滿足。

　　1997年11月1日，江主席在美國哈佛大學演講，他最后說：“我很欣賞哈佛校門上的一段話：‘為增長智慧走進來，為服務祖國和同胞走出去。’中國青年也要把‘胸懷祖國，服務人民’作為自己的座右銘。”作為在校大學生，我們不僅僅要把實現自己的人生理想作為奮斗目標，更應把“胸懷祖國，服務人民”作為自己的奮斗支撐，以此為信念去學習，工作。

　　大海茫茫，百舸爭流，不拒眾流方為滄海；蕓蕓眾生，人生無常，不被艱難困苦嚇倒，方顯英雄本色。風雨欲來，春花凋落，憑欄眺望，陽光總在風雨后。潮漲潮落，云卷云舒高掛前進的風帆，到中流擊水，浪遏飛舟，前方就是成功的彼岸。

　　讓我們帶著“穿山透地不辭勞，到底方知出處高”的自信，“溪澗焉能留得住，終歸大海作波濤”的追求，一路追逐，一路奮進！拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，拿出我們奮斗的努力，拿出我們堅定的信念，用刺鳥般的執著實現人生的理想，用年輕的汗水澆灌夢想的花朵，用青春的辛勤成就未來的飛翔！

優秀學生獲獎感言3

　　親愛的叔叔、阿姨、老師、同學們：

　　大家好! 其實，我和大家一樣，只是一名普普通通的少先隊員。作為一名普通的小學生，能夠得到“五指山市福安房地產優秀小學生”的殊榮，我很高興，也非常激動。但我更加知道，這只是我人生的一個新的起點，它將成為我前進的動力，也更會激勵我邁向更高的目標。此時此刻，我想用六個字來表達我的心情,那就是感謝、自豪、感恩！

　　我要感謝我的母校，是您給了我良好的學習環境，讓我在愛的陽光下盡情地吮吸知識的甘泉，是您在我的心中播下了理想的種子，讓我向著明天奮斗！我要感謝所有的老師，是你們用汗水澆灌我成長，是你們用行動鼓勵我前行！我要感謝我的同學，是你們的無私幫助使我的人生道路灑滿陽光；是你們的真誠讓我感受到了集體的力量!更要感謝的是五指山市福安房地產公司的叔叔阿姨們，謝謝您們！

　　人們常說，一粒種子，只有深深地根植于沃土，才能生機無限；而一名學生，只有置身溢滿書香的氛圍，才能蓬勃向上！我非常自豪在求學的快樂時光中，進入五指山市第一小學這片沃土，在學校領導老師的關心栽培下和同學們的幫助下，小小的我才得以成長，我人生的畫屏上才圖下了一抹最絢麗的色彩。

　　為了感謝所有支持我的人，為了回報母校對我的培養，我將把這份感恩之情化作動力，珍惜榮譽，勤奮好學，謙虛謹慎，激情逐夢。盡管我今天取得了一點成績，但這些成績都是老師們對我的辛勤培育和我自己努力學習的結果。成績只屬于過去，在未來的日子里，我會繼續發揚我的優點，同時，也要查找自己的不足，學習其他同學的優秀品質，加強學習，培養高尚的品德，積極鍛煉好身體，塑造自己具有創新，有膽識，有作為的好少年，我相信自己會脫穎而出，為我的小學生活畫上一個圓滿的記號！

　　作為一名小學生，我們腳下的路還很長。我們必須踏踏實實地走好人生的每一步，為我們的老師爭光，為母校添彩！

　　最后，我用一句話與大家共勉：鮮花和掌聲在身后，成功在前方，我們在路上！——————

　　陳曉研：很榮幸能獲得杰出學生獎學金，當我面對初中二千多學弟學妹從趙校長手中接過榮譽證書，我激動的難以控制，深深地為我奮斗的三百多個日日夜夜感到值得，誠摯地對為我付出的每一位老師說聲“謝謝”！也感激的對我所熱愛的二實說出“為你，千千萬萬遍。”

　　陳曉研家長：感謝學校，感謝老師把我們的孩子培養成才，也感謝趙校長如此重視人才。

　　梁億豐：這個頒獎儀式表現了學校對我們的認可，更加堅定了我們“今天我以二實為榮，明天二實以我為傲”的信念，我會用加倍的努力去回報哺育我，栽培我的母校，為母校再增光彩，也希望我們刻苦奮斗的精神，能通過這個儀式傳遞給二實的學弟學妹們。

　　梁億豐家長：孩子取得今天的'成績都是因為學校對孩子的用心栽培，這個儀式讓我有機會和孩子們共同享受給予的榮譽，并且讓我重溫校園生活，感謝二實，希望二實能夠同孩子們一起再鑄輝煌。

　　劉延威：很榮幸地成為了深圳第二實驗學校第一批受表彰的優秀學生，很感謝學校給我這個榮譽，我以后會更加努力，為母校爭光。

　　劉延威家長：很高興我的孩子成為了學校受表彰的優秀學生，并感謝學校給予孩子的支持，以及對我們家長的肯定。日后我們家長一定會督促孩子好好學習，取得更好的成績。

　　姚曉杰：很榮幸成為第一批收益的學生，我十分感謝學校給我這個獎項，我一定會再接再勵，爭取更好的成績。

　　姚曉杰家長：很榮幸學校給予孩子莫大的支持以及幫助，并給予我們家長以肯定的表彰，我們一定會好好督促孩子的學習，做他堅實的支柱。

　　張家贏：我很榮幸自己能成為二實第一批獎學金的獲得者，這個獎對我有非常重大的意義，以后我一定會好好學習，不辜負學校對我的期望。

　　張佳贏家長：很高興學校能認可我孩子的努力，并給了我和孩子獎狀作為肯定的表彰，以后我一定會督促孩子用心學習，繼續為校爭光。

　　陸研：我認為這次的頒獎儀式在表彰我們的同時，也激勵了初三的同學，但是，建議對初中的同學做好引導，不讓他們更多為了獎學金而學習，要讓他們也包括我們都要明確目標，端正態度，努力學習。

　　陸研家長：這次活動可以激勵學弟學妹，對于家長也是一種榮幸，希望學校可以繼續傳承“杰出學生獎”。

　　郭芷悅：我能獲得此項榮譽十分榮幸，這會是我人生中最光榮時刻之一。我相信我一定會繼續努力，登上夢想的高峰，享受最美的風景。

　　郭芷悅家長：十分感謝學校對孩子的三年關注與栽培，是學校提供了孩子展示自己，趙越自我的平臺。希望學校可以培養出更多的人才，讓更多的人成為國家棟梁！

　　方之希：20xx年9月19日，這是一個光榮的日子。我站上了三年來一直想登上的領獎臺。感謝學校對我初中階段成績的肯定，對我高中學習的鼓勵。在高中的學習生活中，我一定不辜負學校對我的期望！加油！

　　方之希家長：感謝學校對我孩子的肯定！獲此榮譽，非常感謝學校的鼓勵。作為父母，我一定會繼續支持學校的工作，鼓勵及培養孩子，讓她在三年后取得更傲人的成績。

　　江泓諭：很榮幸再次回到母校接受“杰出學生獎”的表彰。我一定會繼續努力，爭取在三年后的高考中再創輝煌，為二實爭光。

　　江泓諭家長：江泓諭在初中階段能夠取得優異的成績，離不開學校的精心培養，這也驗證了當初我們選擇能夠就讀第二實驗學校初中部的決定是正確的。高中階段也是非常重要的階段，希望江泓諭繼續努力，以優異的成績來回報母校。

　　翁寶婷：我認為這次的頒獎儀式很好地激勵了初三的學弟學妹們，同時我們也十分感謝校方提供了一個給我們表達自己對中考的感想的平臺。我認為這是一個象征著二實榮譽的獨特的獎項，我希望這個獎項能夠成為二實的文化標志，能夠傳承下去。

　　翁寶婷家長：孩子能夠獲得“杰出學生獎”，我感到十分的驕傲。這個獎項應該繼續辦下去，激勵更多的學生，取得好成績。

　　林雪寒：三年前。我有幸加入二實的集體，并在二懷里茁壯成長。今天我仍堅定地選擇了二實，因為我相信，展翅高飛，二實就是起點。

　　林雪寒家長：感謝學校給了孩子們一個舒適的學習環境，感謝每一位老師的辛苦付出。相信在二實的培育下，會有更多的優秀學子找到屬于自己的藍天。

　　黃盈：能夠成為第一屆的獲獎學生，我覺得很幸運，同時，8000元資金是一筆可觀的數目，在初中部的表彰大會充分地體現了學校對我們的重視。希望這種重視能激勵一代代學子刻苦奮斗，拼搏進取。這份榮譽也將激勵我在高中三年繼續堅持學習。勇攀高峰

　　黃盈家長：很感激學校能夠為孩子授予這份榮譽和資金，希望學校能一直重視優秀學生的培養。爭取在高考中出尖子。讓孩子的未來有個好出路。

　　莊匯匯：作為首批獲此殊榮并傳遞火炬的學生，我感到萬分榮幸。一直以來，學校給予了我很多的關心和照顧，每個都呈我以滿捧的鮮花，這些都是我前進的動力。三年的時光，三年磨礪，讓我變得更加懂事與堅韌。在接下來的學習生活中我將會加倍地努力，不辜負學校和老師的期望。

　　莊匯匯家長：在三年的初中學生中，學校給予了我的女兒莫大的支持，我見證了我的女兒一步步的成長。此次獲得這一獎項，我感到非常的光榮。在這里感謝學校和老師們對我的女兒的悉心栽培。在接下來的三年里。我也會認真的督促我的女兒，讓她進一步發展，創造更多的輝煌。

　　林燕柳：第一次站在臺上當著全校師生的面得到嘉獎，母校，謝謝您！

　　我知道我的成功是與您分不開的，如果沒有母校的栽培和教育，就不會有今天的我!感恩母校！我今后一定更加努力，成功已是過去，而未來還等著去創造。今天，我以二實為榮。明天，二實以我為傲！

　　林燕柳家長：很榮幸能和孩子一起站在臺上領獎，獲此殊榮深表榮幸。感謝學校對孩子的信任與鼓勵。當然，孩子能取得這樣的好成績與學校老師的辛勤耕耘是分不開的。所以。我一定會全力支持學校工作，并一如既往的鼓勵和培養孩子，告訴她“勝不驕，敗不餒”的道理。希望她能在三年以后取得更好成績為校爭光。

優秀學生獲獎感言4

尊敬的各位老師、各位同學：

　　大家上午好！

　　作為一名普通的中學生，有機會被評為第三屆“感動下城十佳公德人物”，我很高興，也很激動。在這里，我想用三個詞來表達我的心意。

　　第一個詞是感謝。

　　我要感謝一直在與病魔斗爭中頑強生活的媽媽，要謝謝學校的老師、同學對我的信任、支持和鼓勵，我由衷地感謝你們！（深深一鞠躬）“百行孝為先”，從古到今，歷來以是否孝敬父母作為道德評價的重要標準，孝敬父母，既是傳統美德，也是精神文明和道德規范的重要組成部分；講究孝道，絕不僅僅關乎一個家庭成員之間的親情和睦，從根本上說，它是創建和諧社會的基石。一個青年如果連孝敬父母，報答養育之恩都做不到，誰又會相信他是國家和社會的忠實報效者？所以，我再次感謝這沉甸甸的獎杯，這是對我遵循孝道的`極大肯定。

　　第二個詞是自豪。

　　人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限；我非常自豪在初中階段能來到啟正這片沃土。正是在“啟智正德”的理念培養下，我才能一如既往地努力學習，遵循孝道，才能在這次評選中獲得如此高的榮譽

　　第三個詞是行動。

　　為了感謝大家對我的信任，為了回報父母、老師對我的培養，我將把這份感謝與感恩化作行動，勤奮學習，激情逐夢，在人生和學習的道路上執著前行，努力做到更好。

　　謝謝大家！

優秀學生獲獎感言5

尊敬的老師，同學們：

　　得知自己獲得了優秀學生一等獎學金后，首先是感到很驚喜，同時又感到非常榮幸，因為這是對我的一種莫大的鼓舞與激勵，相信也會成為我大學里的美好回憶。

　　有位老師曾經對我說：人生旅途中，獲獎只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。當然這個助推器也是一股不可小視的力量。人要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。

　　獎學金固然并不能衡量我們是不是足夠努力，但這至少是對我過去一段時間的努力的肯定，同時也證明獎學金并不是一件遙不可及的事情，只需要在學習上付出更多一些的時間，多付出些努力，只要有心去做這絕不是困難的事。這次獲獎也將成為我繼續努力下去的動力，讓我不斷的充實自己，完善自己，為以后的人生打下堅實的基礎。毫無疑問，大學的學習和高中是完全不同的，這就要求我們得去適應這種轉變，只有適應了轉變，才能讓你更好的適應大學的生活。

　　回顧了一下上學期的學習生活，總結出了一些心得和體會：

　　首先，每個人在做一件事之前應該會給自己設下一個目標，有了一個目標，我們就有動力，朝這個目標邁進。當然光有目標是不夠的，因為制定目標很簡單，但很好的去執行確很困難，所以我們要有恒心，堅持不懈，持之以恒。

　　其次，學習方法也是非常重要的.，每個人都有最適合自己的學習方法，找到合適自己的學習方法就可以事半功倍了。

　　再次，課堂效率的保證是至關重要，首先我們應該在上課之前做好預習工作，帶著問題聽課會讓你的聽課有針對性，不會聽得很茫然，聽課效率自然會提高.再來做好課后的復習工作可以讓你鞏固課上所學的內容.這樣課堂效率就有保證了.

　　最后，要學會合理安排時間，該學習的時候要全心全意投入學習當中，該放松的時候要好好的放松，適當的放松可以讓你更好的去學習.還有態度決定一切，我們要端正自己的學習態度.要積極主動，不恥下問。

　　機遇是留給做好準備的人的，一分耕耘一分收獲，只要你努力了，就一定會有成績的！

　　獲得獎學金并不是目的，而是前進的動力。獲得獎學金并不值得夸耀，因為也許許多優秀的同學因為臨場發揮的問題而失去了獲得這份榮譽的機會。我們必須承認，他們的實力要比我們強得多，只是我們被上帝眷顧了。如果我們想要保持住這份榮耀，我們只有更加努力地學習才行。因為如果不努力，如果我們沾沾自喜，止步不前，那么這些優秀的同學們總有一天會向我們展現出他們的實力。

　　而榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應該要有更高的追求，才有繼續向前的動力。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，才能取得更多優異的成績，才能創造更美好的將來。

　　拿破侖說過勝利屬于永遠堅持不懈者。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力；也許不是每個人都生來具有這樣優秀的品質，但我們可以學習養成這種品質。百步九折縈巖巒時，學會養成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發我們的潛能；吹盡黃沙始到金時，學會養成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。我要把這次獲得獎學金這個榮譽化作今后不竭的動力，完成新的征程。

　　我的獲獎感言就到此為止，謝謝大家！

優秀學生獲獎感言6

敬愛的校領導、老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我很榮幸，并代表全校獲獎的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。

　　首先，我很感謝學校。對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。

　　此時此刻我捧著手中的獎，心里感慨萬千。雖然并不多，但我想這每一個獎的背后都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。

　　不過，獲得了獎并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是ZUI根本的動力器。我們要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎并不是我們ZUI終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的.成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。當然，沒有獲得獎的同學更不能放棄。要努力起來，哪怕ZUI終沒有成功，ZUI起碼自己努力了，也無愧于心。

　　作為一名學生，面對獲獎，我除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努力就會成功。在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你們能放飛自己的理想，創出更美的輝煌。謝謝大家！

優秀學生獲獎感言7

　　走向領獎臺的十幾秒鐘，我聽著耳邊的音樂，將眼前的一切都印入腦海——我記住了那鋪著紅色地毯的'領獎臺，面帶笑容的頒獎老師，臺下的各位老師，同學對我來說，這收獲是榮譽，更是鼓勵和激勵!瞬間，喜悅，欣慰，感激。

優秀學生獲獎感言8

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是五年二班的xxx，很榮幸今天能站在這里。

　　我酷愛看書，特別是有關歷史、天文地理方面的，在班上我有“小博士”的美稱。我也愛好體育，雖然我的.體育成績不太好。奧運期間，我關注著每一場賽事，看到有些項目我們中國的運動健兒成績不夠理想，我很遺憾也很不甘心。想到《水滸傳》里的108個好漢，個個身懷絕技，如果讓他們來參加奧運會，那結果會怎樣呢？在媽媽的鼓勵下，我把這個奇妙的想法交給紙筆，再加上當時的一些小靈感，就寫出了《水滸奧運》這篇文章。很幸運《水滸奧運》居然獲得了長沙市“創作杯”迎奧運征文活動特等獎。

　　在這里我要感謝我的學校，他給我提供了這么好的學習環境，我更要感謝我的班主任鄭老師，如果沒有她每天要求我們閱讀摘抄，我就沒有這樣的積累，也就寫不出這篇好文章。

　　謝謝大家！

優秀學生獲獎感言9

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!非常有幸能被評選為省級優秀學生干部，今天我感到十分的榮幸，首先要感謝學院對我的培養，是學院這片熱土養育了一批又一批的優秀學子，作為我院學生中的一分子，我感到非常的驕傲與自豪。還要感謝我的每一位老師，我之所以能獲得這份殊榮，和你們的辛勤汗水是分不開的。更應該感謝我親愛的同學們，你們的支持與肯定，成為了工作中的動力，讓我為同學服務的信念更加堅定。

　　時間的腳步匆匆而過，我已經是一名大三的學生了，回顧兩年多的大學生活，感覺自己成長了，成熟了。其中有成功與歡笑，也有失敗與淚水。從開始的懵懂無知，到現在自信成熟。今天的這個獎項，我覺得不只是頒給我一個人，更是頒給我的班級和我的社團聯合會。

　　作為社團聯合會主席，我深知肩上的責任，每次同學們有任何問題給我打電話的時候，我都會盡力為他們解決，即使有時我真不知道，我也會親自打電話問問老師，問問同學，絕不會敷衍了事的和他們說：你去問問別人吧。這就是我眼中的責任。不像初中高中，其實大學里的集體意識很淡，在很多人眼中教室只是一個一起上課的屋子，課后大家就互相不認識了，各忙各的。而我不想讓我們的社團也只是一個一起參與活動的屋子，我要讓每個人都成為朋友，每個人都有好的未來。于是我把社聯當成了我的家，社團研究自己的特色路線、社團組織自己的特色活動不止是我們今年的工作總思想，也將成為我們社團自身發展各社團相互了解、相互合作的保證，更將成為我們社團未來發展的指路標!如今我們的所有社團都在向著學院學習、活動各個方面的榜樣的目標而共同努力。

　　學生會是我在學院的另一個家，我努力通過每一個活動，把團結、奮進、高效、創新的.學生會精神傳遞給大家，豐富大家的生活，讓同學們從活動中找到快樂，得到鍛煉。XX年我參加學生會面試的場景好像還是前幾天的事兒，而現在卻馬上就要離開了，一想到要離開我們一同經歷歡笑與淚水的學生會，我的大學生活就好像要提前結束了一樣。因為我和我的戰友們一起經歷了太多，付出了太多，從籃球賽累到上不去樓梯，到元旦晚會后歡慶的喜悅。每一個活動我們都精益求精，希望能完美的呈現給老師和同學們。我現在可以自信的說，雖然我們學院不大，但我們學院辦的活動，個個都是精品。

　　我不知道學生會主席、社團聯合會主席的頭銜會在我的簡歷上會為我增加多少籌碼，會對我的未來起多大的作用，這些都不是我所關心的。每一個活動從策劃到實施，我只為對得起主席這兩個字，對得起老師和同學們對我的信任，我就是希望我們學院能好，我們學院的每一個人都能好。

　　與優秀學生干部這個獎項牽手，并不是我學生工作的終點，掌聲終究會結束，而奮斗的腳步還要繼續。不管取得怎樣的榮譽和成績，只能說明過去，不能代表將來。站在新的起點上，我將會一如既往地努力，用滿腔的熱情、積極的心態為同學們繼續服務，踏踏實實的做好每一件事兒。發揮學生干部的模范帶頭作用，百尺竿頭，更進一步。

　　最后，還是那句話，獲得優秀學生干部我真的非常榮幸。作為社團聯合會主席，我要對所有學生干部說，為了學院的騰飛中，我們共同努力吧!謝謝大家!

優秀學生獲獎感言10

　　憶往昔，我們承前啟后;看今朝，我們繼往開來。我們是一個激情飛揚、活力四射的集體，一個團結友愛、自強自信的'集體!此次獲獎彰顯了我們班的班級集體觀念，營造了良好的班風學風。在過去的半年中我們團結協作，腳踏實地，做好各方面的工作終于贏得了這項榮譽，我們以后會更加努力，再創輝煌!

優秀學生獲獎感言11

尊敬的各位領導、老師、同學們：

　　大家好！今年我被評為“龐家鎮優秀學生”感到非常高興。今天，我站在這里代表我校優秀學生發言，感到十分榮幸。在這里，我要感謝我的父母，是他們給我一個健康的身體，一個溫馨的家；感謝我所在的龐家鎮焦集小學，是母校，創造了安靜的環境，讓我健康的成長，學到了豐富的文化知識，；感謝學校的每一位教師，是他們教給我豐富的知識，做人的道理；感謝每一位同學，是他們一直在支持我，鼓勵我。謝謝你們！

　　五年來，我從一個不懂事的小孩子，變成了一個愛學習、懂禮貌、有愛心、有集體榮譽感的大學生，其中有我個人付出的努力，更有家長、老師的汗水。班里的每一次集體活動，我都積極參與，認真訓練；每一次作業，我都一絲不茍，爭取得優；我愛好廣泛，唱歌、繪畫、跳繩等，特別是演講，學校的'每一次演講比賽，我都積極參與，并取得了好成績。一分耕耘，一分收獲。我年年被評為校級優秀學生，優秀班干部。這次我被當選為“鎮級優秀學生”，只是對我這學期表現的肯定，今后的學習生活中，我將會珍惜這份榮譽，并轉化為我前進的動力，以優秀學生的標準嚴格要求自己，處處以身作則，帶動更多的同學走進優秀學生的行列。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。最后祝在座的每一位同學人人爭做優秀學生。謝謝！

優秀學生獲獎感言12

　　與“優秀學生干部”這個獎項牽手，并不是我學生工作的終點，掌聲終究會結束，而奮斗的腳步還要繼續。不管取得怎樣的榮譽和成績，只能說明過去，不能代表將來。站在新的起點上，我將會一如既往地努力，用滿腔的熱情、積極的'心態為同學們繼續服務，踏踏實實的做好每一件事兒。發揮學生干部的模范帶頭作用，百尺竿頭，更進一步。

　　最后，還是那句話，獲得“優秀學生干部”我真的非常榮幸。作為學生會主席和班長，我要對所有學生干部說，為了騰飛中的學院，我們共同努力吧！謝謝大家！

優秀學生獲獎感言13

尊敬的校領導：

　　我是來自XX班的ZHIJIAOZIYUAN，很榮幸獲得校優秀學生三等獎，心情非常激動。這不僅僅是代表著榮譽，更是對我上一學年的肯定，讓我相信“一分耕耘，一分收獲”。

　　我要感謝學校為品學兼優的學生設立的獎學金的制度，對于我們來說，這是對我們在學習上的肯定，更是激勵和鼓舞。另外，還要感謝老師對對我們的培養，因為你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。

　　去年的九月，我們帶著向往、求知踏進了中南分校，而今看著校園的一花一草都覺得溫馨，它們見證了我的成長。在這一年里，我從高中的應試教育逐漸的向素質教育轉換。在專業方面，我時刻緊跟老師的思路，上課認真聽講，完成老師布置的作業，課余時間去圖書館，四點一線的'生活讓我覺得十分充實。在非專業素質方面，學校和老師非常重視，我積極參加活動，努力提高自身的綜合能力。通過這些，我也受益匪淺，學會了積極的生活態度，勇于接受挑戰。

　　成功是每一個人的夢想，自己的成功已經屬于昨日，而明日的成功還需要用自己辛勤的汗水繼續澆灌。我們在尋夢的旅途上跌跌撞撞，但只有一點是永恒不變的，就是奮斗。在前進的道路上，我們應該學會養成知難而進，逆水行舟的能力，只有鍥而不舍，不斷奮斗，才會有收獲。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，堅定信念，執著追求。我要把獎學金化作今后不竭的動力，向下一個目標勇敢進發!

優秀學生獲獎感言14

各位領導，老師，同學們：

　　我是xx學院xx級xx班的一名普通學生，經過一年的努力，我榮幸地獲得了優秀學生的稱號，我非常激動。因為我知道這是學校領導，系領導及老師和同學們對我的肯定和信任。

　　當我得知自己獲得優秀學生時，內心有喜悅也有對將來的期許。它不僅是對我過去學習和工作的肯定，也是激勵我繼續努力學習的動力。它于我，有著十分重要的意義，是我憑借自身的努力換來的財富，更是我的人生價值的體現。喜悅之后，它給我帶來的更多的是思考。

　　我不是個聰明的人，但是我十分清楚“笨鳥先飛”的.道理，既然沒有過人的天資，那么，我只能一步一個腳印，付出比別人更多的汗水。“學習如逆水行舟，不進則退”，停下前進的步伐，就意味著你在落后。踏實，細心，耐心，一直是我學習和工作的準則。

　　作為大學生，我們要繼續學習英語而且決不能懈怠，因為我們只有過英語四級才能拿到畢業證，如果有條件更應該好好學習爭取過英語六級。當然對英語的學習你也不要產生畏懼心理。學習英語并不是一蹴而就的，它需要長期的練習才能慢慢提高，晨讀，上課，自習，每日必備三要素。在我看來，課堂是重要的。課堂的每一分鐘我們都必須去珍惜，老師交給我們的是一種思考問題的方式，它可以解決我們在做題中遇到的各種問題。在大學的三年時間里學校給我們安排了不同的老師。有負責教我們讀寫的老師，也有口語老師。他們身上閃耀著不同的智慧之光值得我們慢慢學習，博采眾長。其次，需要持之以恒，不能三分鐘熱度，每天堅持練習，長此以往，才會有顯著效果。

　　對于工作，首先我得感謝班上的同學和班主任給我這個當宣傳委員的機會，三年的工作讓我成熟了許多，從一個沉默寡言的我成長為善于與同學溝通的我，從一個缺乏自信的我成長為遇事勇于擔當的我。回首三年的工作，我也曾犯過錯，但班主任總是耐心地給我指導，給我鼓勵與支持。同學們總是耐心的幫助我配合我的工作。我要借此機會真心的感謝他們!

　　在政治思想方面，表現良好，誠實守信，謙恭有禮，性格內斂，沉穩干練。入學不久就向學校黨支部遞交了入黨申請，其后參加了學校黨支部舉辦的黨校培訓班的學習。學習期間，我也有勤做筆記，勤寫心得，還勇于同培訓班的教師交流自己對黨的認識，暢談對當前社會主義建設的看法，視角獨到，見解深刻，深受支部一班人的好評，通過了積極分子的初次考核。雖然目前還沒有入選為黨員，但是我還是會時刻準備著組織對我的考驗，矢志不渝地追隨組織。

　　榮譽既是終點，又是起點。我要把優秀學生的榮譽化作今后不竭的動力，始終讓自己的精神站立，不斷地追求，不斷地完善自我。用青春續寫希望，用汗水成就夢想，用鏗鏘的腳步奏出生命的樂章!只要微笑著勇敢向前，堅信未來的生活將會無比精彩!

優秀學生獲獎感言15

　　在考試結果出來以前,誰都不會知道結果怎樣.所以,在考試時最重要的是心態.誰最輕松,誰能放開來,得到的.自然會更多.特別是頂尖高手之間的競爭.我就曾今有一次,因為一門課考砸,弄得心情大亂,結果全考砸了.我最好的放松方法其實很簡單,聽聽歌,有個好心情,大家可以試試。

優秀學生獲獎感言16

　　20xx年10月，我們偶然在報紙上看到東方金子塔珠心算的招生廣告，心有所動，抱著試試看的心理為兒子何冠德報了名。當時他才4歲零8個月，認識百以內的數，勉強會10以內加法，對大人教他加減法不感興趣，數字也寫不全，3、8、9、10幾乎不會寫。對他能否學好珠心算，我們心中沒底。初學時，他算盤打得很慢，小手也顯得笨拙，進步不太明顯。但第一期堅持下來以后，就有了明顯進步。首先，算盤越打越好，速度逐漸超過大人;其次，已能較熟練掌握百位以內加減混合運算;最主要的是突破了學數學的心理障礙，對數學產生了興趣。為了鞏固學習成果，我們又給他報了第二期學習班。

　　通過第二期學習班的學習，在做好珠算練習的基礎上，他的心算能力有了長足進步，大人已跟不上他的心算速度。在第二期結束后，我們主動征求他的意見，問他愿不愿意繼續學習，他表示愿意。目前他已跨入提高班，正在進行第十一期學習。前幾期學習班(尤其是第一、二、三期)很少見他在課堂得過滿分，而現在常常能得五、六個滿分(最多一堂課得九個滿分)。獲得三張小畫片的獎勵更是家常便飯。在金子塔望京分校組織的三次比賽中，他的成績穩居前列(均獲三等獎)。他能取得以上成績，是與金子塔望京分校老師的認真負責、循循善誘、耐心引導、教育有方分不開的。正是她們為孩子們親手打開了珠心算這扇提高兒童智力潛能的神奇大門。

　　通過兩年多的學習，他不但珠心算成績穩步提高，在其他方面也有不少意外收獲。何冠德從小膽子比較小，害羞靦腆，舉止不夠大方，與人交往有時缺少自信，活潑好動，坐不住，在家里幾乎是一刻都閑不下來。但學習珠心算以后，他在幼兒園的表現越來越大方，越來越自信;在記憶力方面表現的尤為突出，能大段背誦古典經文(《老子》《大學》《中庸》);20xx年10月他開始正式學彈鋼琴，據鋼琴老師反映，他的`記譜能力較強，學琴進度明顯比同期小孩要快;在家里已養成每天按時完成作業的習慣，基本不用大人督促;每天能安靜地看一個小時左右的書;這在學習珠心算前幾乎是不可想象的。據幼兒園老師講，在學習能力上他明顯優于同齡小朋友。20xx年9月，他開始上小學。在一年級《小學生質量綜合評價手冊》中，老師給他寫的評語是：“何冠德同學是一個聰明、反應靈敏、善于思考、愛學習的男孩子。一年來各科學習成績一直保持優秀，是班里男生的典范。”期末被班里評為好兒童。我們也感到這孩子的腦瓜兒好像越來越好使，學什么都不費力，學得快，記得牢。他的注意力、記憶力和思維敏捷力或者說學習能力在班里表現出明顯優勢。

優秀學生獲獎感言17

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天，我很榮幸能夠站在這里，和大家分享三年來學習上的一些感受和想法。

　　滾滾長江東逝水，初中三年，轉瞬即逝。驀然回首，我不得不感慨歲月如梭！依稀記得昨日我們懷揣夢想與希望跨進中學的大門，在校園里好奇地東張西望，今日已經端坐在九年級的課堂里，開始朝著六月的夢想飛跑。三年來點點滴滴的感受，或喜或憂，或歡或愁，別有一番滋味在心頭。

　　時下緊張的期中考試已經結束，有些同學在這次考試中取得了成功，在此，我對他們給予衷心的祝賀。但不能忘了期中反思，通過反思，你才能夠發現平時學習上的不足與缺陷，在學習上更上一層樓。當然，也要正確面對考試成績，有些同學在這次考試中失利，但失敗是成功之母，是不斷成功的動力。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。希望你們在下次考試中勇于挑戰，超越自我，爭取取得更加理想的成績。

　　在此，我想向大家在學習上提出一些建議：一要有端正的`態度。態度決定一切。調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中。二要有目標。目標是前進的燈塔。樹立并反思自己的目標，從而不斷的超越自我，成就自我。三要勤奮，勤奮是成長的階梯。在學習中，要勤于思考，敢于挑戰。四要有恒心。恒心是人生的加油站。學習猶如長跑，誰懈怠了，就會落后；誰堅持到底，就會到達終點。

　　感謝陪伴我們一起走過三年時光的同學，畢業在即，我們的內心充滿不舍。感謝任勞任怨教育著我們的老師，謝謝你們一直默默地教導著我們，支持著我們，注視著我們。感謝母校，為我們提供良好的學習環境。

　　親愛的同學們，初中三年一晃而逝,三年的時光我們一起走過,走過歡笑,走過淚水,走過迷惘彷徨。讓我們一起努力吧! 不負學校重托，不負恩師厚望，不負青春夢想，頑強拼搏，全力以赴，向心中的目標沖刺，向中考沖刺!

　　最后，祝同學們在中考中勇創佳績，為學校爭光添彩!祝愿我們的母校前程似錦，蒸蒸日上;祝老師們身體健康，工作順利!

優秀學生獲獎感言18

　　作為08級二班班長，我深知肩上的責任，每次同學們有任何問題給我打電話的時候，我都會盡力為他們解決，即使有時我真不知道，我也會親自打電話問問老師，問問同學，絕不會敷衍了事的和他們說：“你去問問別人吧。”這就是我眼中的責任。不像初中高中，其實大學里班級的意識很淡，在很多人眼中只是一個一起上課的屋子而已，課后大家就互相不認識了，各忙各的。而我不想讓二班這樣，我要讓每個人都成為朋友，每個人都有好的未來。于是我把二班當成了我的家，大一時我嚴看自習，讓同學每晚都有收獲。班會團活，更是我們心交心的.地方。要是有誰生病了，我一定要去看望，希望他趕快好起來，和我們一起學習，一起歡笑。專四前一天晚上，我給全班同學發了一條短信，我說我有兩個最大的愿望，一是咱班能獲得省級先進班級，二是全班同學都能過專四，一個都不能落下。

　　漸漸的，我的二班成為了學院學習、活動各個方面的榜樣，聽說別的班同學有人應該像二班那樣，我的心里都樂開了花，我們也確實不負眾望的獲得了