實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文通用15篇
在人們?cè)絹?lái)越注重自身素養(yǎng)的今天，報(bào)告有著舉足輕重的地位，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類(lèi)型。寫(xiě)起報(bào)告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文，歡迎大家分享。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文1
一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（含實(shí)驗(yàn)原理介紹）：
二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
三、涉及實(shí)驗(yàn)的相關(guān)情況介紹（包含使用軟件或?qū)嶒?yàn)設(shè)備等情況）：
四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果（含程序、數(shù)據(jù)記錄及分析和實(shí)驗(yàn)總結(jié)等，可附頁(yè)）：
1．常用儀器的名稱(chēng)、形狀和主要用途。
2．化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作
（1）藥品的取用和稱(chēng)量
（2）給物質(zhì)加熱
（3）溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等基本操作
（4）儀器連接及裝置氣密性檢查
（5）儀器的洗滌
（6）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液
3．常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制備及收集
（1）三種氣體（H2、O2、CO2）的制備
（2）三種氣體的收集方法
4．物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別
（1）常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)及鑒別
（2）（2）兩酸、兩堿及鹽的鑒別
5．化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)的綜合
把握好以上這些知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵是要做好以下幾個(gè)方面：
（1）化學(xué)實(shí)驗(yàn)就要?jiǎng)邮郑M(jìn)入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，參與化學(xué)實(shí)踐的一切活動(dòng)。在實(shí)驗(yàn)室要觀(guān)察各種各樣各具用途的實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)用品、實(shí)驗(yàn)藥品試劑，各種各類(lèi)藥品，它們的狀態(tài)、氣味、顏色、名稱(chēng)、使用注意事項(xiàng)。還要觀(guān)察各種各類(lèi)成套的實(shí)驗(yàn)裝置。在老師指導(dǎo)下，自己也應(yīng)動(dòng)手做所要求完成的各種實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)有目的地去觀(guān)察和記憶。例如：
①各種儀器的名稱(chēng)、形狀、特點(diǎn)，主要用途，如何正確使用，使用時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。
②無(wú)論做什么內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)都離不開(kāi)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，因此，要熟練掌握各項(xiàng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，明確操作的方法、操作的注意事項(xiàng)，且能達(dá)到熟練操作的程度。
③還應(yīng)注意觀(guān)察各種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，這是培養(yǎng)觀(guān)察能力、思考問(wèn)題、分析問(wèn)題最開(kāi)始的一步。下面還要進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明。
④動(dòng)手做記錄，因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)活動(dòng)中感性知識(shí)很多，如不做記錄，可能被遺忘或遺漏。這都不利于對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析和判斷。
（2）如何做好觀(guān)察
觀(guān)察能力是同學(xué)們應(yīng)具備的各種能力之一，觀(guān)察是獲得感性認(rèn)識(shí)最直接的手段，學(xué)會(huì)觀(guān)察事物，無(wú)論現(xiàn)在或?qū)?lái)都是受益匪淺的基本素質(zhì)。特別是對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象更要求學(xué)會(huì)觀(guān)察，要求：觀(guān)察要全面、觀(guān)察要準(zhǔn)確，觀(guān)察要有重點(diǎn)，觀(guān)察時(shí)還要?jiǎng)幽X思考。①觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象要全面。
一般應(yīng)包括，反應(yīng)物的顏色、狀態(tài)，生成物的顏色、狀態(tài)，反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的光、焰、聲、色、放熱、沉淀、氣味等變化、反應(yīng)劇烈的程度等。例如：將銅絲插在硝酸汞溶液中，觀(guān)察到的現(xiàn)象應(yīng)包括兩個(gè)方面，一個(gè)是銅絲表面由紅逐漸變?yōu)殂y白色，另一個(gè)是溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)色。而不少同學(xué)只觀(guān)察到了銅絲變?yōu)殂y白色而忽視了溶液顏色的變化，就屬于不全面。進(jìn)而分析反應(yīng)本質(zhì)時(shí)，就不深刻，同時(shí)，也說(shuō)明不了生成物中還有硝酸銅藍(lán)色溶液存在。
②對(duì)于觀(guān)察到的現(xiàn)象描述要準(zhǔn)確。
注意“光”和“焰”的區(qū)別，“煙”和“霧”的區(qū)別。一般情況下，氣體物質(zhì)燃燒有火焰，而固體物質(zhì)燃燒沒(méi)有火焰而發(fā)光。如：氫氣、甲烷、一氧化碳這些氣體燃燒，分別為淡藍(lán)色火焰及藍(lán)色火焰。硫雖然是固體，但它在燃燒時(shí)先熔化進(jìn)而揮發(fā)成硫蒸氣，所以，它在空氣中燃燒火焰為微弱的淡藍(lán)色，在氧氣中為明亮藍(lán)紫色火焰。固體物質(zhì)，如木炭、鐵絲、鎂帶等燃燒，分別為發(fā)白光，火星四射，耀眼強(qiáng)光。“霧”是小液滴分散在空氣中形成的。如濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體遇水蒸氣結(jié)合成鹽酸小液滴，在空氣中形成酸霧。“煙”是指固體小顆粒分散在空氣中形成的。如紅磷在空氣中燃燒形成大量的、濃厚的“白煙”，就是生成的五氧化二磷白色固體小顆粒聚集而成的。
③對(duì)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀(guān)察既要全面又要有重點(diǎn)。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象五彩繽紛，多種多樣，有的現(xiàn)象十分突出而明顯，有些轉(zhuǎn)瞬即逝，而有些隱蔽不易察覺(jué)，觀(guān)察時(shí)注意抓住反應(yīng)變化本質(zhì)的現(xiàn)象。如何才能抓住反應(yīng)本質(zhì)的現(xiàn)象呢？為此，實(shí)驗(yàn)前要仔細(xì)研究實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⑦^(guò)程，確定觀(guān)察現(xiàn)象的重點(diǎn)。例如，在實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別時(shí)，重點(diǎn)觀(guān)察物質(zhì)是否發(fā)生了改變，有否不同于原物質(zhì)的新物質(zhì)生成，才是觀(guān)察的重點(diǎn)。如將鎂條剪短，說(shuō)明只是物理變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，它仍保持了銀白色的金屬光澤和富于彈性。但是，把鎂條放在酒精燈火焰上點(diǎn)燃后，產(chǎn)生了耀眼的白光，冒煙，反應(yīng)劇烈且放熱，熄滅后生成了白色粉末。這一系列的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，重點(diǎn)即是生成了不同于原來(lái)鎂帶的白色固體物質(zhì)，這是一種新物質(zhì)，這才是觀(guān)察的重點(diǎn)，白色固體物質(zhì)無(wú)論從光澤、狀態(tài)及彈性等方面都不同于原來(lái)的鎂條，說(shuō)明發(fā)生了化學(xué)變化，而發(fā)生反應(yīng)時(shí)出現(xiàn)的白光、放熱，則是伴隨化學(xué)變化的現(xiàn)象，不是判斷物質(zhì)變化的本質(zhì)現(xiàn)象。④觀(guān)察現(xiàn)象要深化，要思考，力求從感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)。
每次實(shí)驗(yàn)后要將觀(guān)察到的現(xiàn)象給綜合加以分析，認(rèn)真思考找到原因進(jìn)行對(duì)比、推理、判斷，然后得出結(jié)論，以求對(duì)事物深入了解和認(rèn)識(shí)，只有堅(jiān)持不懈地努力才能對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的概念、原理、定律，以及元素化合物的知識(shí)，掌握的比較牢固。
⑤正確地記錄和準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。例如：鋅和稀硫酸反應(yīng)，正確的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述如下：試管內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生，鋅粒逐漸變小，用手握試管感到有些發(fā)熱。錯(cuò)誤的描述說(shuō)成：“試管內(nèi)有氫氣產(chǎn)生”。眼睛只能看到氣泡，至于氣泡是什么氣體，眼睛是分辨不出的。又如：將
紫色石蕊試液滴入鹽酸溶液，正確的描述應(yīng)為“溶液變紅”或說(shuō)“紫色石蕊試液變?yōu)榧t色”，而不能說(shuō)“鹽酸變紅”。
初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作常見(jiàn)錯(cuò)誤
1.操作不當(dāng)造成容器的爆炸或炸裂
(1)點(diǎn)燃等可燃性氣體時(shí)，未檢驗(yàn)其純度或檢驗(yàn)有誤，造成混入空氣點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生爆炸。
(2)用時(shí)，混入可燃性固體雜質(zhì)造成加熱時(shí)劇烈燃燒發(fā)生爆炸。
(3)拿著酒精燈到另一個(gè)燃著的酒精燈上點(diǎn)火，或向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精以及熄滅酒精燈時(shí)不用燈帽而用嘴吹，引起燈體內(nèi)酒精燃燒發(fā)生爆炸。
(4)加熱固體物質(zhì)時(shí)試管口沒(méi)有略向下傾斜，造成試管中出現(xiàn)的水蒸氣在管口凝聚成水滴倒流到試管底部，使其炸裂。
(5)加熱試管等儀器時(shí)，外壁沾有水珠未擦試干凈、沒(méi)有預(yù)熱或儀器底部同燈芯相接觸造成炸裂。
(6)加熱，用排水法收集，實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)未先移去導(dǎo)管后撤燈，造成水槽中的水倒流到試管中，使其炸裂。
(7)用量筒作容器進(jìn)行加熱或稀釋濃硫酸等實(shí)驗(yàn)，造成量筒炸裂。
(8)做細(xì)鐵絲在純氧中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒(méi)有在集氣瓶底部放少量水或鋪一層細(xì)沙，致使集氣瓶炸裂。
2.操作不當(dāng)造成藥品污染
(1)用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管口沒(méi)有塞上一團(tuán)棉花，高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管和水槽使水染色。
(2)用玻璃棒或膠頭滴管分別取用不同藥品時(shí)，在使用中間沒(méi)有將其擦試或洗滌干凈，造成試劑的污染。
(3)藥品用量過(guò)多，使產(chǎn)生的有害氣體污染空氣。如硫在氧氣（或空氣）中燃燒。
(4)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，試劑瓶塞張冠李戴。如將稀硫酸的滴管放到盛氧化鈉的滴瓶口上，造成藥品污染。
(5)傾倒液體時(shí)，瓶塞沒(méi)有倒放，標(biāo)簽沒(méi)有對(duì)著掌心，造成液體里混入雜質(zhì)，標(biāo)簽被腐蝕。
(6)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳時(shí)，用濃鹽酸使得生成的氣體中含有氯化氫氣體等雜質(zhì)，影響實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象。
(7)一些易與空氣中的等反應(yīng)的藥品，保存不夠嚴(yán)密，致使變質(zhì)。
3.操作不當(dāng)引起實(shí)驗(yàn)失敗或出現(xiàn)偏差
(1)用量筒量取液體時(shí)，沒(méi)有正確讀數(shù)，造成量取的液體體積同實(shí)驗(yàn)要求有偏差，致使實(shí)驗(yàn)不夠成功。
(2)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí)，天平的使用有誤，如將物品與砝碼放反，致使最終配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有誤。
(3)用排水法收集氣體時(shí)，將集所瓶倒置于水中，集氣瓶?jī)?nèi)沒(méi)有灌滿(mǎn)水，造成氣體不純。
(4)做實(shí)驗(yàn)中，過(guò)早停止通入。
(5)過(guò)濾時(shí)操作沒(méi)有遵循“一貼、二低、三靠”，致使過(guò)濾后的液體仍然渾濁。
4.其他方面操作不當(dāng)引起的后果
(1)連接儀器時(shí)，把玻璃管插入帶孔橡皮塞內(nèi)，玻璃管沒(méi)有沾水或沒(méi)有用布包住，使得玻璃管折斷，刺傷手掌。
(2)使用膠頭滴管時(shí)，將膠頭滴管伸入到容器內(nèi)，并觸及容器內(nèi)壁，造成藥品用量增多和污染。
(3)制取氣體時(shí)沒(méi)有檢查裝置的氣密性，使得裝置漏氣而收集不到氣體。
(4)用蒸發(fā)皿蒸發(fā)或濃縮溶液時(shí)，沒(méi)有用玻璃棒攪拌，造成局部過(guò)熱，液滴飛濺。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文2
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙?/strong>
Cisco Packet Tracer是由Cisco公司發(fā)布的一個(gè)輔助學(xué)習(xí)工具，為學(xué)習(xí)思科網(wǎng)絡(luò)課程的初學(xué)者去設(shè)計(jì)、配置、排除網(wǎng)絡(luò)故障提供了網(wǎng)絡(luò)模擬環(huán)境。用戶(hù)可以在軟件的圖形用戶(hù)界面上直接使用拖曳方法建立網(wǎng)絡(luò)拓?fù)洌⒖商峁⿺?shù)據(jù)包在網(wǎng)絡(luò)中行進(jìn)的詳細(xì)處理過(guò)程，觀(guān)察網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)運(yùn)行情況。可以學(xué)習(xí)IOS的配置、鍛煉故障排查能力。
二、實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備或軟件
計(jì)算機(jī)，Cisco Packet Tracer軟件。
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及原理
任務(wù)1利用Packet.Tracer5.3網(wǎng)絡(luò)模擬軟件組建一個(gè)小型局域網(wǎng)。
任務(wù)2設(shè)置本機(jī)共享文件夾。
任務(wù)3訪(fǎng)問(wèn)局域網(wǎng)中其他主機(jī)共享資源。
四、實(shí)驗(yàn)步驟（或過(guò)程）
任務(wù)一
打開(kāi)Cisco Packet Tracer軟件，向圖形用戶(hù)界面上拖拽一個(gè)模擬交換機(jī)和三個(gè)主機(jī)，并利用直通線(xiàn)將所有主機(jī)與交換機(jī)連接起來(lái)；設(shè)置主機(jī)IP地址和子網(wǎng)掩碼，并通過(guò)命令提示符輸入ping+IP地址測(cè)試三臺(tái)主機(jī)是否在同一個(gè)網(wǎng)段內(nèi)。
任務(wù)二
在本地磁盤(pán)D盤(pán)下建立一個(gè)文件夾，然后將文件設(shè)置為可共享文件夾。
任務(wù)三
打開(kāi)運(yùn)行，輸入\+要訪(fǎng)問(wèn)的IP地址，可訪(fǎng)問(wèn)到局域網(wǎng)中其他主機(jī)的共享資源。
五、實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1、實(shí)驗(yàn)結(jié)果
ping命令可查看主機(jī)是否處于同一個(gè)網(wǎng)段。計(jì)算機(jī)可查看到其它工作組計(jì)算機(jī)的共享資源。
2、分析討論
六、指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)及成績(jī)
實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文3
一、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備
實(shí)驗(yàn)儀器、藥品、材料：棉線(xiàn)，絲線(xiàn)200ML燒杯兩個(gè)，硬紙片一張、濾紙若干、酒精燈一個(gè)、石棉網(wǎng)、帶鐵圈的鐵架臺(tái)、溫度計(jì)、硫酸銅粉末若干、玻璃棒。
二、實(shí)驗(yàn)步驟
1. 在燒杯中放入100ML蒸餾水，加熱到比室溫高10～20℃，并加入足量硫酸銅；
2. 用玻璃棒攪拌，直到飽和（有少量晶體不能再溶解），趁熱過(guò)濾到一個(gè)已加熱的燒杯中；
3. 用硬紙片蓋好，靜置一夜，使其緩慢降溫，析出晶體；
4. 第二天杯底出現(xiàn)小晶體，每個(gè)約長(zhǎng)0.5CM，取一個(gè)晶體較完整的，用絲線(xiàn)綁住，系在一根木棍上。
5. 將原來(lái)的硫酸銅溶液加熱到比室溫高5～10℃，添加少量硫酸銅，使其再次飽和。
6. 將已綁好的小硫酸銅晶體放入微熱飽和硫酸銅溶液中，注意使其被完全浸沒(méi)，且不能碰到杯壁或杯底。
7. 用硬紙片蓋好，靜置過(guò)夜；每天觀(guān)察，重復(fù)6、7項(xiàng)的操作過(guò)程。
三、實(shí)驗(yàn)注意
1.控制溶液的溫度，加熱時(shí)要把晶體取出，等溶液溫度均勻后再把晶體浸入。
2. 注意環(huán)境溫度的變化，應(yīng)使飽和溶液緩慢冷卻。
3. 所用容器必須潔凈，要加蓋以防灰塵落入。
四、實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）硫酸銅的溶解度隨著溫度的升高而增大，通過(guò)嚴(yán)格控制溫度的變化，有利于加快晶體的成形速率；
（2）模型必須懸掛在溶液中，若模型與杯壁貼合，冷卻后溶液析出的晶體將附著在線(xiàn)圈和杯壁之間，成形的晶體形狀不規(guī)則。
（3）如果晶核“泛濫”，就無(wú)法形成大晶體。由于棉線(xiàn)和銅絲的表面積較大，即晶核較多；加上毛棉線(xiàn)和銅絲上生長(zhǎng)的晶體，因相互堆積、相互擠壓，致使晶體無(wú)法成長(zhǎng)。相反，少量的硫酸銅細(xì)晶在溶液中分散性較好，容易形成大晶體。這一點(diǎn)，突出表現(xiàn)在了：用棉線(xiàn)作晶種，由于棉線(xiàn)表面存在著大量細(xì)小的棉纖維，形成大量的晶核，因此在棉線(xiàn)上“掛”了大量的、不成型的硫酸銅晶體。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文4
霉菌在適宜的環(huán)境條件下才能生活。環(huán)境中影響霉菌生活的因素分為非生物因素和生物因素。其中非生物因素主要包括水、溫度、氧氣、食物種類(lèi)等；生長(zhǎng)在同一塊食物上的霉菌之間的相互影響則屬于生物因素。在這個(gè)活動(dòng)中我們主要探究溫度對(duì)霉菌生活的影響。實(shí)驗(yàn)以課外活動(dòng)形式，由學(xué)生在家庭完成。 【活動(dòng)目標(biāo)】
1．嘗試通過(guò)探究活動(dòng)解決問(wèn)題的過(guò)程；
2．學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的表格用以記錄活動(dòng)中觀(guān)察到的現(xiàn)象；
3．練習(xí)通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的過(guò)程，解釋溫度是否影響霉菌的生活。 【材料器具】
饅頭2塊(或面包)、干凈的食品袋2個(gè)、冰箱。 【方法步驟】
1．提出問(wèn)題：霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢2．嘗試對(duì)問(wèn)題做出合理的解釋――作出假設(shè)。
你認(rèn)為影響霉菌生活的是： 。3．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行研究
影響霉菌生活的非生物因素很多，每個(gè)實(shí)驗(yàn)通常只研究一個(gè)可變因素。本實(shí)驗(yàn)首先探究的可變因素是： 。（溫度或濕度）
4．實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄
每天用放大鏡仔細(xì)觀(guān)察兩組食品表面的變化，直至最初長(zhǎng)出的霉菌變色。要堅(jiān)持每天做好觀(guān)察和記錄：
注意：(1)你們可以用文字或繪圖的方式記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，也可以配以照片。(2)記錄應(yīng)真實(shí)，并盡可能詳細(xì)。
海陽(yáng)中學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)
(4)請(qǐng)用繪圖或照片的方式展示兩組實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)果。
5．分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
檢驗(yàn)預(yù)期與實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否完全一致，如果存在差異，你們的解釋是：
你們對(duì)最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋是：
實(shí)驗(yàn)中你們遇到了哪些困難你們是如何克服的
6．你們得出的結(jié)論是： 【討論】
1．你們認(rèn)為選用什么樣的食品容易長(zhǎng)出霉菌
2．你們的實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和其他組的一致嗎
【思考】
1．如果想要“探究不同食品對(duì)霉菌生活的影響”，你將如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步解決這一問(wèn)題呢
2．你如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究其他條件(如濕度、氧氣等)對(duì)霉菌生活的影響
實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文5
一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)目的和作用
1. 進(jìn)行基本技能訓(xùn)練，如基本儀器儀表的使用，常用元器件的識(shí)別、測(cè)量、熟練運(yùn)用的能力，掌握設(shè)計(jì)資料、手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范以及使用仿真軟件、實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行調(diào)試和數(shù)據(jù)處理等。
2. 學(xué)習(xí)較復(fù)雜的電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一般方法，提高基于模擬、數(shù)字電路等知識(shí)解決電子信息方面常見(jiàn)實(shí)際問(wèn)題的能力，由學(xué)生自行設(shè)計(jì)、自行制作和自行調(diào)試。
3. 培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的正確設(shè)計(jì)思想，訓(xùn)練綜合運(yùn)用已學(xué)過(guò)的理論和生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)去分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。
4.通過(guò)學(xué)員的獨(dú)立思考和解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程， 培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新能力
二、設(shè)計(jì)的具體實(shí)現(xiàn)
實(shí)驗(yàn)要求用TL084設(shè)計(jì)正弦波產(chǎn)生電路。正弦波產(chǎn)生方式有多種，本次試驗(yàn)采用較為簡(jiǎn)單的文氏橋振蕩電路。通過(guò)圖書(shū)館和上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，確定如下電路。
Multisim原理圖：
sch圖
調(diào)節(jié)w1使電路起振，w2調(diào)節(jié)幅度
仿真結(jié)果： 頻率162Hz，幅度范圍0.8—
10V
三、實(shí)際制作調(diào)試和結(jié)果分析
頻率：133.33Hz
幅度范圍：1~9V
四、總結(jié)
第一次進(jìn)行電路設(shè)計(jì)，遇到了很多麻煩。Multisim、Protel等軟件不熟悉，第一次焊電路焊工也不行。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，基本學(xué)會(huì)了這些軟件的操作，制作過(guò)程中，自己的焊工有了很大進(jìn)步。雖然做了好幾次才把電路調(diào)出來(lái)，但還是很滿(mǎn)意。
五、參考文獻(xiàn)
1．于紅珍.通信電子電路【M】.北京：清華大學(xué)出版社，20xx
2．康華光，陳大欽.電子技術(shù)基礎(chǔ)模擬部分（第四版）. 北京：高等教育出版社，1999.6
3.黃智偉.全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽【M】.北京：北京航空航天大學(xué)出版社，20xx
實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文6
(一)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>
1.學(xué)會(huì)用打上點(diǎn)的紙帶研究物體的運(yùn)動(dòng)。
2.掌握判斷物體是否做勻變速運(yùn)動(dòng)的方法。
3.會(huì)利用紙帶測(cè)定勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的加速度。
4.練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
(二)實(shí)驗(yàn)原理
1.勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)
(1)物體做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，若加速度為a，在各個(gè)連續(xù)相等的時(shí)間T內(nèi)發(fā)生的位移依次為x1、x2、x3、?、xn，則有：x2-x1=x3-x2=?=xn-xn-1=aT2，即任意兩個(gè)連續(xù)相等的時(shí)間內(nèi)的位移差相等。可以依據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，判斷一個(gè)物體是否做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。
(2)做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體在某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于該段時(shí)間內(nèi)中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度。
2.由紙帶求物體加速度的方法 (1)逐差法
設(shè)相鄰相同時(shí)間T內(nèi)的位移分別為x1、x2、?、x6，則 x2-x1=x3-x2=x4-x3=?=x6-x5=aT2 x4-x1=3a1T2 x5-x2=3a2T2 x6-x3=3a3T2
得加速度a=(a1+a2+a3)/3
= (2)圖象法(421?522?623)???x4?x5?x6???x1?x2?x3??2?
33T3T3T9T
以打某計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，然后利用vn=(xn+xn+1)/2T測(cè)出打各點(diǎn)時(shí)的速 度，描點(diǎn)得v-t圖象，v-t圖象的斜率即為加速度，如圖所示。
(3)由紙帶求物體速度的方法 “平均速度法”求速度，即vn=(xn+xn+1)/2T， 如圖所示。
(三)實(shí)驗(yàn)器材
電火花計(jì)時(shí)器或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，一端附有滑輪的長(zhǎng)木板、小車(chē)、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、刻度尺、導(dǎo)線(xiàn)、電源、復(fù)寫(xiě)紙片。
(四)實(shí)驗(yàn)步驟
1.把附有滑輪的長(zhǎng)木板放在實(shí)驗(yàn)桌上，并使滑輪伸 出桌面;把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上沒(méi)有滑輪的一端; 連接好電路，再把一條細(xì)繩拴在小車(chē)上，細(xì)繩跨過(guò)滑輪， 下邊掛上合適的鉤碼;將紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，并把它 的一端固定在小車(chē)的后面。
2.把小車(chē)停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，接通電源后，放開(kāi)小車(chē)，讓小車(chē)拖著紙帶運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在紙帶上打下一系列的點(diǎn)。換上新紙帶，重復(fù)三次。
3.從三條紙帶中選擇一條比較理想的紙帶，舍掉開(kāi)頭比較密集的點(diǎn)，在后邊便于測(cè)量的地方找一個(gè)開(kāi)始點(diǎn)，在選好的開(kāi)始點(diǎn)下面記作0，0后面
動(dòng)的加速度。
同學(xué)們還可先畫(huà)出v-t圖象，再求小車(chē)做勻變速運(yùn)動(dòng)的加速度。
(五)注意事項(xiàng)
1.要在鉤碼落地處放上軟墊或砂箱，防止撞壞鉤碼。
2.要在小車(chē)到達(dá)滑輪前用手按住它或放置泡沫塑料擋板，防止撞壞小車(chē)。
3.小車(chē)的加速度宜適當(dāng)大些，可以減小長(zhǎng)度的測(cè)量誤差，加速度大小以能在約50 cm的紙帶上清楚地取出7~8個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)為宜。
4.紙帶運(yùn)動(dòng)時(shí)盡量不要讓紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的.限位孔摩擦。
5.要先接通電源，待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作穩(wěn)定后，再放開(kāi)小車(chē);放開(kāi)小車(chē)時(shí)，小車(chē)要靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，以充分利用紙帶的長(zhǎng)度。
6.不要分段測(cè)量各段位移，應(yīng)盡可能地一次測(cè)量完畢(可先統(tǒng)一量出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到計(jì)數(shù)起點(diǎn)0之間的距離)，讀數(shù)時(shí)應(yīng)估讀到毫米的下一位。
(六)誤差分析
本實(shí)驗(yàn)參與計(jì)算的量有x和T，因此誤差來(lái)源于x和T。
1.由于相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離x測(cè)量不夠精確而使a的測(cè)量結(jié)果產(chǎn)生誤差。
2.市電的頻率不穩(wěn)定使T不穩(wěn)定而產(chǎn)生誤差。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文7
一、實(shí)驗(yàn)原理
當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，根據(jù)擴(kuò)散作用原理，水分子會(huì)由細(xì)胞液中滲出到外界溶液中，通過(guò)滲透作用失水;由于細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的伸縮性不同，細(xì)胞壁伸縮性較小，而原生質(zhì)層伸縮性較大，從而使二者分開(kāi);反之，外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度，則細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水，分離后的質(zhì)和壁又復(fù)原。
二、目的要求
1.初步學(xué)會(huì)觀(guān)察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的方法;
2.理解植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原的原理。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)（實(shí)驗(yàn)報(bào)告不寫(xiě)這一點(diǎn)，可適當(dāng)調(diào)整添加在“注意”這一部分）
1.初步掌握植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)方法;
2.臨時(shí)裝片的制作;
3.低倍顯微鏡的使用。實(shí)驗(yàn)器材：紫色洋蔥的鱗片葉、刀子、鑷子、滴管、載玻片、蓋玻片、吸水紙（濾紙代替，濾紙可分為剪開(kāi)幾條）、顯微鏡;質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液或質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液、清水。
四、方法步驟
臨時(shí)裝片制作：
1選材：選用紫色特別深的洋蔥外表皮;說(shuō)明：在實(shí)驗(yàn)之前，最好將洋蔥放在水中浸泡一下，可以使洋蔥吸水多一些，而且代謝也比較旺盛，實(shí)驗(yàn)效果明顯。
2：將洋蔥的外層剝?nèi)蓪樱ㄒ驗(yàn)樘幱谧钔獾目赡芤呀?jīng)死亡）。取表皮：在洋蔥的外表皮上，用刀片劃“井”字，用鑷子輕輕撕取一小塊;（關(guān)鍵：最好撕取單層細(xì)胞，如果撕的太厚，則會(huì)使細(xì)胞重疊，嚴(yán)重影響實(shí)驗(yàn)效果;）
3制片：在載玻片中央滴上一滴清水，然后將取下的洋蔥表皮放在水中，平展開(kāi)來(lái);加上蓋玻片。（注意：1：洋蔥表皮不能卷曲起來(lái);2：不能帶有氣泡;3加蓋玻片時(shí)，要從一側(cè)大約45°角放下，在載玻片和蓋玻片之間充滿(mǎn)了清水，以便擠出空氣。）
4蓋玻片一端滴入糖水，于另一端用吸收紙重復(fù)幾次吸引（可重復(fù)幾次滴糖水和吸引的過(guò)程）。
質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)后可接著進(jìn)行質(zhì)壁復(fù)原
質(zhì)壁復(fù)原實(shí)驗(yàn)
處理
取下臨時(shí)裝片，在一側(cè)滴入清水，另一側(cè)再用吸水紙重復(fù)幾次吸引，以確保洋蔥表皮細(xì)胞完全浸在幾乎是清水中;（注：無(wú)吸水紙可先用濾紙代替）
觀(guān)察
先在低倍鏡找到一個(gè)質(zhì)壁分離現(xiàn)象比較明顯的細(xì)胞，然后觀(guān)察，可見(jiàn)和剛才相反的現(xiàn)象，中央液泡漸漸變大，顏色變淺，最后原生質(zhì)層又和細(xì)胞壁緊緊地貼在一起;若質(zhì)壁分離沒(méi)有復(fù)原，則證明外界溶液濃度過(guò)高，導(dǎo)致細(xì)胞死亡。三 總結(jié)：細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞通過(guò)滲透作用失水，發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象;細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。
分離實(shí)驗(yàn)特例
如果外界溶液是葡萄糖、硝酸鉀、氯化鈉、尿素、乙二醇等，質(zhì)壁分離后因細(xì)胞主動(dòng)或被動(dòng)吸收溶質(zhì)微粒而使細(xì)胞液濃度增大，植物細(xì)胞會(huì)吸水引起質(zhì)壁分離后的自動(dòng)復(fù)原。
注：質(zhì)壁分離與復(fù)原結(jié)構(gòu)示意圖
實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文8
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙螅?/strong>
本實(shí)例是要?jiǎng)?chuàng)建邊框?yàn)?像素的表格。
二、儀器用具
1、生均一臺(tái)多媒體電腦，組建內(nèi)部局域網(wǎng)，并且接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)。
2、安裝windows xp操作系統(tǒng);建立iis服務(wù)器環(huán)境，支持asp。
3、安裝網(wǎng)頁(yè)三劍客(dreamweaver mx;flash mx;fireworks mx)等網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)軟件;
4、安裝acdsee、photoshop等圖形處理與制作軟件;
5、其他一些動(dòng)畫(huà)與圖形處理或制作軟件。
三、實(shí)驗(yàn)原理
創(chuàng)建邊框?yàn)?像素的表格。
四、實(shí)驗(yàn)方法與步驟
1) 在文檔中，單擊表格“”按鈕，在對(duì)話(huà)框中將“單元格間距”設(shè)置為“1”。
2) 選中插入的表格，將“背景顏色”設(shè)置為“黑色”(#0000000)。
3) 在表格中選中所有的單元格，在“屬性”面版中將“背景顏色”設(shè)置為“白色”(#ffffff)。
4) 設(shè)置完畢，保存頁(yè)面，按下“f12”鍵預(yù)覽。
五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果
六、討論與結(jié)論
本實(shí)驗(yàn)主要通過(guò)整個(gè)表格和單元格顏色的差異來(lái)襯托出實(shí)驗(yàn)效果，間距的作用主要在于表現(xiàn)這種顏色差異。表格的背景顏色和單元格的背景顏色容易混淆，在實(shí)驗(yàn)中要認(rèn)真判斷，一旦操作錯(cuò)誤則得不到實(shí)驗(yàn)的效果。“表格寬度”文本框右側(cè)的表格的寬度單位，包括“像素”和“百分比”兩種，容易混淆，要充分地理解這兩種單位表示的意義才能正確地進(jìn)行選擇，否則就不能達(dá)到自己想要的效果，設(shè)置錯(cuò)誤就會(huì)嚴(yán)重影響實(shí)驗(yàn)效果。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文9
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
為嬰兒測(cè)量頭圍的好處在于能夠掌握嬰兒頭圍的生長(zhǎng)速度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)頭圍過(guò)大或過(guò)小的異常情況。如果小兒的頭圍明顯超出正常范圍，則可能患腦積水、巨腦癥及軟骨營(yíng)養(yǎng)不良等疾病。如果頭圍過(guò)小，可能是腦發(fā)育不全、頭小畸形。所以，監(jiān)測(cè)2歲以前的小兒的頭圍，有助于及早發(fā)現(xiàn)和診斷是否有疾病。
二、實(shí)驗(yàn)器材
一根軟尺
三、實(shí)驗(yàn)步驟
測(cè)量頭圍用一條軟尺，前面經(jīng)過(guò)眉間，后面經(jīng)過(guò)枕骨粗隆最高處(后腦勺最突出的一點(diǎn))繞頭一周所得的數(shù)據(jù)即是頭圍大小。量時(shí)軟尺應(yīng)緊貼皮膚，注意尺不要打折，長(zhǎng)發(fā)者應(yīng)先將頭發(fā)在軟尺經(jīng)過(guò)處向上下分開(kāi)。
四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果
被測(cè)者：黃晨陽(yáng) 頭圍：55
被測(cè)者：倪星星 頭圍：56
測(cè)量心率和血壓
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
血壓狀況，可以知道以下幾個(gè)問(wèn)題：第一，血壓高不高，如果不高，很好，如果高要確定是不是高血壓。如果低要看有沒(méi)有存在疾病狀態(tài)，如休克。第二，血壓可以間接反映心功能，如果長(zhǎng)期血壓高，會(huì)引起心腦腎的損害，最后危及生命。第三，是一項(xiàng)檢查方式，很多疾病都可以引起血壓?jiǎn)栴}，直觀(guān)反映身體狀況。
二、實(shí)驗(yàn)器材
電子血壓測(cè)量?jī)x
三、實(shí)驗(yàn)步驟
1.測(cè)量血壓之前5到10分鐘開(kāi)始，就應(yīng)該保持心情平靜，使自己的精神安靜下來(lái)。
2.測(cè)量血壓前，手臂上臂最好裸露出來(lái)，也不能把長(zhǎng)袖袖子卷起來(lái)造成壓迫上臂血管，而造成血壓值不準(zhǔn)確；
3取坐位，手掌向上平伸，肘部位于心臟水平，上肢胳膊與身軀呈45°角，手放輕松勿握拳；
4.將袖帶平整地纏繞于上臂中部（不能纏在肘關(guān)節(jié)部）。袖帶的下緣距肘窩約1-2cm。袖帶卷扎的松緊以能夠剛好插入一指為宜。纏得過(guò)緊，測(cè)得的血壓偏低；而過(guò)松則偏高。袖帶的膠管應(yīng)放在肱動(dòng)脈搏動(dòng)點(diǎn)；
5.測(cè)量血壓時(shí)候也不要說(shuō)話(huà)，不要屏住呼吸，要自然呼吸；
6.測(cè)血壓需一次完成，若未完成則應(yīng)松開(kāi)袖帶，休息2～3分鐘再重新測(cè)量；
7.測(cè)血壓過(guò)程中如發(fā)現(xiàn)血壓有異常，應(yīng)等待一會(huì)再重測(cè)。兩次測(cè)量的時(shí)間間隔不得少于3分鐘，且測(cè)量的部位、體位要一致。
8.開(kāi)始測(cè)量血壓時(shí)可雙臂血壓皆測(cè)量，如果雙臂血壓不同，通常左臂的血壓值會(huì)略高于右臂，記錄時(shí)應(yīng)以高的測(cè)量數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果
被測(cè)人：黃晨陽(yáng) 血壓：低壓59 高壓97 心率：75
倪星星 低壓64 高壓113 心率：78
實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文10
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>
1.測(cè)定并繪制生長(zhǎng)曲線(xiàn)、底物消耗曲線(xiàn)和產(chǎn)物形成曲線(xiàn)
2.了解發(fā)酵過(guò)程中葡萄糖的利用、菌體生長(zhǎng)和產(chǎn)物生成的相互關(guān)系
3.初步學(xué)會(huì)菌體生長(zhǎng)、底物消耗和產(chǎn)物生成有關(guān)發(fā)酵參數(shù)的求解
二、實(shí)驗(yàn)儀器及試劑
菌種：釀酒酵母
儀器：錐形瓶（250ml）、移液管、pH計(jì)、生物傳感儀、分析天平
藥品：酵母膏、胰蛋白胨、葡萄糖、磷酸氫二鈉、磷酸二氫鈉、苯甲酸鈉、EDTA鈉、氯化鈉
三、實(shí)驗(yàn)原理
酵母菌是兼性厭氧型真菌，喜歡含糖的環(huán)境， 有氧時(shí)將葡萄糖分解成CO和水，無(wú)氧時(shí)將葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，同時(shí)都釋放出能量
生物傳感器由生物識(shí)別元件和信號(hào)轉(zhuǎn)換器組成，能夠選擇性地對(duì)樣品中的待測(cè)物發(fā)出相應(yīng)，通過(guò)生物識(shí)別系統(tǒng)和電化學(xué)或其他傳感器把待測(cè)物質(zhì)的濃度轉(zhuǎn)為電信號(hào)，根據(jù)電信號(hào)的大小定量測(cè)出待測(cè)物質(zhì)的濃度。生物傳感器是應(yīng)用生物活性材料（如酶、蛋白質(zhì)、DNA、抗體、抗原、生物膜等）與物理或化學(xué)換能器有機(jī)結(jié)合的一門(mén)交叉學(xué)科，是發(fā)展生物技術(shù)必不可少的一種先進(jìn)的檢測(cè)方法與監(jiān)控方法，也是物質(zhì)在分子水平的快速、微量分析方法
四、 實(shí)驗(yàn)步驟
1.種子培養(yǎng)基（YEPD，g/L）：稱(chēng)取酵母膏10g、胰蛋白胨20g、葡萄糖20g，加蒸餾水溶解，調(diào)節(jié)pH 5.0左右，并定容至1000ml。
2.發(fā)酵培養(yǎng)基（g/L）：稱(chēng)取酵母膏10g，胰蛋白胨20g，葡萄糖100g加蒸餾水溶解，調(diào)節(jié)pH 至5.0左右，定容至1000ml，分裝10個(gè)錐形瓶（250ml）封口121℃，30min滅菌。
3.種子培養(yǎng)：將活化好的種子培養(yǎng)液，用移液管移去10ml接種于滅菌YEPD液體培養(yǎng)基中， 于30℃、120 r/min全溫?fù)u瓶柜中培養(yǎng)24 h左右，觀(guān)察種子液的色澤、氣味與形態(tài)等基本情況。
4.發(fā)酵方法：將培養(yǎng)好的種子液按8-12%的接種比例，接種于發(fā)酵培養(yǎng)基中，置于30 ℃、120 r/min全溫?fù)u瓶柜中培養(yǎng)96 h。
5.過(guò)程取樣：發(fā)酵培養(yǎng)基接種發(fā)酵后，每隔8小時(shí)取樣，移取45ml菌液至離心試管中3800r/min離心，上清液取出分析，菌泥放置烘箱烘干，分析菌體生物量、殘余葡萄糖濃度與酒精生成量，并以此為基礎(chǔ)數(shù)據(jù)計(jì)算參數(shù)
6.生物量的測(cè)定：取等量的兩份發(fā)酵液，一份由烘干法測(cè)得菌體干重（DCW），另一份稀釋成一定的濃度于630 nm下測(cè)定吸光值（OD值），得到標(biāo)準(zhǔn)曲線(xiàn)為DCW=3.87×OD（R=0.996）。再以相同方法測(cè)得樣品的OD值，按標(biāo)準(zhǔn)曲線(xiàn)計(jì)算出菌體干重。
7.還原糖的測(cè)定與乙醇的測(cè)定：使用生物傳感儀測(cè)定糖類(lèi)和酒精的含量
五、 數(shù)據(jù)分析
實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文11
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>
（1）掌握搖床發(fā)酵法制備糖化酶的工藝流程及操作方法
（2）了解利用黑曲霉菌菌種發(fā)酵時(shí)的生長(zhǎng)條件及注意事項(xiàng)
（3）熟練掌握實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的無(wú)菌操作和培養(yǎng)條件的選擇
二、實(shí)驗(yàn)儀器及試劑
菌種：黑曲霉
儀器：錐形瓶（500ml)、移液管、恒溫水浴鍋、秒表、50mL比色管、牛皮紙、紗布（8層）、pH計(jì)。
藥品：三水乙酸鈉、冰醋酸、硫代硫酸鈉、碘、氫氧化鈉、硫酸、可溶性淀粉、玉米粉、豆餅粉、麩皮
三、實(shí)驗(yàn)原理
搖瓶發(fā)酵是實(shí)驗(yàn)室常用的通風(fēng)發(fā)酵方法，通過(guò)將裝有液體發(fā)酵培養(yǎng)基的搖瓶放在搖床上振蕩培養(yǎng)，以滿(mǎn)足微生物生長(zhǎng)、繁殖及產(chǎn)生許多代謝產(chǎn)物對(duì)氧的需求。它是實(shí)驗(yàn)室篩選好氣性菌種，以及摸索種子培養(yǎng)工藝與發(fā)酵工藝的常用方法。
葡萄糖淀粉酶（EC3.2.1.3）系統(tǒng)名為淀粉α-1,4-葡聚糖葡萄糖水解酶，俗稱(chēng)糖化酶，是國(guó)內(nèi)產(chǎn)量最大的酶品種。糖化酶對(duì)淀粉分子的作用是從非還原末端切開(kāi)α-1,4鍵，也能切開(kāi)α-1,3鍵和α-1,6鍵，產(chǎn)生葡萄糖。
糖化酶有催化淀粉水解的作用，能從淀粉分子非還原末端開(kāi)始，分解α-1,4-葡萄糖苷鍵生成葡萄糖。葡萄糖分子中含有醛基，能被次碘酸鈉氧化，過(guò)量的次碘酸鈉酸化后析出碘，再用硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定，計(jì)算酶活力。
四、實(shí)驗(yàn)步驟
1.培養(yǎng)步驟
1.1種子培養(yǎng)基制備及滅菌
將新鮮土豆去皮切塊，稱(chēng)取200~300 g土豆塊放入500 mL燒杯中，加入一定量水，在電爐上煮沸至土豆塊熟透，用120目紗布過(guò)濾，濾渣反復(fù)用一定量水清洗、過(guò)濾2次，合并各次濾液且定容至1000 mL即得土豆汁。取一定體積的土豆汁，在其中加入5%的蔗糖，溶解搖勻并調(diào)pH至5.5，即得種子培養(yǎng)基。將適量種子培養(yǎng)基倒入錐形瓶（250ml），用紗布塞塞住管口，并用牛皮紙包扎，置滅菌鍋中，于121℃下滅菌30min。待滅菌完畢，冷卻取出。
1.2發(fā)酵培養(yǎng)基制備及滅菌
取6只500mL搖瓶，分別按裝液量100、200、300mL配制培養(yǎng)基（玉米粉6%、豆餅粉2%、麩皮1%），加水后稍微搖動(dòng)，使原料濕潤(rùn)，浸入水中。用8層紗布包扎瓶口，再加牛皮紙包扎。置滅菌鍋中，于121℃下滅菌30min。
1.3發(fā)酵培養(yǎng)基接種：將已生長(zhǎng)好的菌種，在無(wú)菌條件下，按照10%的接 量（8%-12%）接種到發(fā)酵培養(yǎng)基上。
1.4發(fā)酵培養(yǎng)基發(fā)酵：將搖瓶固定在搖床上，培養(yǎng)溫度為31℃，轉(zhuǎn)速為120r/min，培養(yǎng)時(shí)間96h。顯微鏡觀(guān)察菌絲形態(tài)，用試紙測(cè)發(fā)酵液pH，測(cè)定酶活力。搖瓶培養(yǎng)時(shí)觀(guān)察各種搖瓶機(jī)的結(jié)構(gòu)。
2.糖化酶活力測(cè)定
2.1待測(cè)酶液的制備：
精確吸取液體酶1.00mL，先用少量的乙酸緩沖液溶解，并用玻璃棒搗研，將上清液小心傾入容量瓶中。沉渣部分再加入少量緩沖液，最后全部移入容量瓶中，用緩沖液定容至刻度（估計(jì)酶活力在100~250u/mL范圍內(nèi)），搖勻。通過(guò)4層紗布過(guò)濾，濾液供測(cè)定用。
2.2酶活力測(cè)定：
于甲、乙兩支50mL比色管中，分別加入可溶性淀粉溶液25mL及緩沖液5mL，搖勻后，于40℃恒溫水浴中預(yù)熱5min。在甲管（樣品）中加入待測(cè)酶液2mL，立刻搖勻，在此溫度下準(zhǔn)確反應(yīng)30min，立刻各加入氫氧化鈉溶液0.2mL，搖勻，將兩管取出迅速冷卻，并于乙管（空白）中補(bǔ)加待測(cè)酶液2mL。吸取上述反應(yīng)液與空白液各5mL，分別置于碘量瓶中，準(zhǔn)確加入碘溶液10mL，再加氫氧化鈉溶液15mL，搖勻塞緊，于暗處反應(yīng)15min。取出，加硫酸溶液2mL，立即用硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)液滴定，直至藍(lán)色剛好消失為其終點(diǎn)。
2.3酶活力計(jì)算：
樣品酶活力（u/g或u/mL）=579.9×(A-B)c×n式中：A與B分別為空白、樣品消耗硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積，mL；c為硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液的濃度，mol/L；n為稀釋倍數(shù)。
五、數(shù)據(jù)分析
比較不同裝液量下的菌體形態(tài)特征、酶活力，將結(jié)果填入下表：
裝液量/mL
指標(biāo)
酶活力
pH
菌體特征 100 420u/mL 4.2 200 510u/mL 4.1 300 570u/mL 3.8 出現(xiàn)球狀的白色的菌絲團(tuán)，瓶壁上出現(xiàn)黑絲的孢子和菌絲
六、 結(jié)論
1.不同的裝液量對(duì)酶活力的影響是隨著裝液量的增加呈現(xiàn)上升的趨勢(shì)，但是酶活力變化不大，并且酶活力不高，與其他組數(shù)據(jù)相比接種量跟酶活力關(guān)
2.菌體特征在錐形瓶的瓶壁上出現(xiàn)白色的菌絲，在培養(yǎng)基中也出現(xiàn)了絲球
3.菌種新陳代謝的旺盛二氧化碳的釋放增加，使pH值逐漸下降，最終使培養(yǎng)基的pH下降至3.8左右。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文12
在中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）鄭老師研究成果的的支撐下，我公司于20xx年5月14日進(jìn)行了板材用硅微粉改性試驗(yàn)。根據(jù)粒度、白度、水分以及吸油值等指標(biāo)考察改性效果，并重點(diǎn)通過(guò)客戶(hù)的試用情況確定改性后的硅微粉是否能降低樹(shù)脂用量，是否能提高混合漿料的流動(dòng)性。通過(guò)中試試驗(yàn)，為以后的工業(yè)化生產(chǎn)提供依據(jù)。
一、 試驗(yàn)背景及目的
板材用硅微粉是一種制造人造石英石板材的主要原料，該產(chǎn)品成分純凈，SiO2含量大于99.0%，不含任何放射性元素，具備高檔填料所要求的低雜質(zhì)、高細(xì)度、高填充量、高硬度、高電阻率、耐酸堿等特性。它不僅賦予人造石材良好的致密性和耐酸堿腐蝕性，還能有效改善石材加工流動(dòng)，分散工藝，使合成品能夠接納較高比例的填充料，有效降低生產(chǎn)成本。
由于人造石英板材與人造大理石板材相比的諸多優(yōu)勢(shì)，逐漸被國(guó)內(nèi)外廣大用戶(hù)所喜歡，特別是櫥柜板行業(yè)已全面開(kāi)始使用，需求量大增，從而帶動(dòng)了板材用硅微粉產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。現(xiàn)板材年生產(chǎn)量為1500萬(wàn)平方米，板材用硅微粉年用量18.6萬(wàn)噸，年增長(zhǎng)比例10%。伴隨著板材用硅微粉用量的增長(zhǎng)，人造石英板材生產(chǎn)商對(duì)板材用硅微粉的質(zhì)量要求也越來(lái)越高。其中，低吸油值的板材用硅微粉不僅能夠改善石英石板材的加工性能，而且能夠降低板材生產(chǎn)過(guò)程中的樹(shù)脂用量，從而大幅度降低生產(chǎn)成本。目前，已有幾家客戶(hù)反映我公司生產(chǎn)的板材用硅微粉存在著樹(shù)脂用量偏高，加工過(guò)程中混合漿料的流動(dòng)性
差等問(wèn)題。與此同時(shí)，與我公司存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系幾家板材粉供應(yīng)商已經(jīng)開(kāi)始批量生產(chǎn)經(jīng)改性的板材用硅微粉，并經(jīng)客戶(hù)反映該產(chǎn)品的性能優(yōu)于我公司生產(chǎn)的板材用硅微粉。為此，我公司擬通過(guò)對(duì)硅微粉進(jìn)行表面改性的方法降低產(chǎn)品吸油值，適應(yīng)客戶(hù)需求，提高我公司板材用硅微粉的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）的鄭水林教授是粉體加工領(lǐng)域的專(zhuān)家，尤其是在粉體表面改性技術(shù)方面具備豐富的經(jīng)驗(yàn)，先后參與或主持過(guò)數(shù)項(xiàng)與之相關(guān)的國(guó)家級(jí)、省級(jí)和企業(yè)委托科研項(xiàng)目。鄭教授所開(kāi)發(fā)的硅微粉表面改性劑能顯著降低產(chǎn)品吸油值，與不飽和樹(shù)脂體系的相容性好，而且成本低于市場(chǎng)上常用的硅烷偶聯(lián)劑及人造石專(zhuān)用助磨改性劑。因此，經(jīng)過(guò)深入的市場(chǎng)分析和實(shí)驗(yàn)室研究，我公司決定選用鄭教授開(kāi)發(fā)的硅微粉表面改性劑作為中試試驗(yàn)原料。
二、 試驗(yàn)原理
通過(guò)表面改性，可以將粉體顆粒表面原有的極性基團(tuán)改為非極性基團(tuán)，降低表面能，顆粒間摩擦力減小，潤(rùn)滑性變得更好，可以提高硅微粉與有機(jī)高分子的親和性、相容性以及流動(dòng)性、分散性。而且，粉體顆粒堆積的更加緊密，堆積密度增大，吸油值減小。
入磨物料與表面改性劑混合進(jìn)入球磨機(jī)后，粉體顆粒和包覆材料在磨倉(cāng)中經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈沖擊，利用超細(xì)粉碎過(guò)程和其他強(qiáng)烈機(jī)械力作用激活顆粒表面，使其結(jié)構(gòu)復(fù)雜或無(wú)定型化，增強(qiáng)它與有機(jī)物的反應(yīng)活性，從而使改性劑均勻包覆在顆粒表面。
三、 試驗(yàn)原料及設(shè)備
原料：咸寧原礦、改性劑（鄭老師研制）、自來(lái)水
設(shè)備：計(jì)量泵、自制藥劑桶（見(jiàn)圖1）；球磨分級(jí)系統(tǒng)
四、 中試試驗(yàn)工藝簡(jiǎn)介
原計(jì)劃改性劑摻量為0.25%，按照改性劑：水=1:3的比例混合好后倒入藥劑桶中，通過(guò)計(jì)量泵從球磨機(jī)入料口摻入到磨機(jī)中。試驗(yàn)改性劑共15公斤，需摻水45公斤，按照小時(shí)產(chǎn)量2.6噸計(jì)算，預(yù)計(jì)每小時(shí)改性劑的用量為6.5公斤，因此在計(jì)量泵流量保持穩(wěn)定和精準(zhǔn)的情況下（即控制流量26kg/h），改性劑和水混合液體的滴加時(shí)間為
2.3h。球磨機(jī)開(kāi)機(jī)運(yùn)行后，改性劑同時(shí)開(kāi)始滴加，考慮到球磨機(jī)開(kāi)機(jī)運(yùn)行前倉(cāng)內(nèi)仍剩余大約3t左右的料，開(kāi)機(jī)后需先用改性后的磨粉將球磨機(jī)內(nèi)剩余的料擠出，因此開(kāi)機(jī)后1.2h左右的粗粉料倉(cāng)出料仍主要是球磨機(jī)內(nèi)原剩余的未改性粉，在此之后的粗粉料倉(cāng)下料才是穩(wěn)定的經(jīng)改性的產(chǎn)品，即在開(kāi)機(jī)后1.2h-2.3h之間的產(chǎn)品是經(jīng)過(guò)完全改性的，其試驗(yàn)分析結(jié)果和客戶(hù)試用結(jié)果最具參考價(jià)值。
五、 中試試驗(yàn)過(guò)程
中試試驗(yàn)開(kāi)始前先清空粗粉料倉(cāng)，12:23分開(kāi)動(dòng)球磨機(jī)，同時(shí)打開(kāi)計(jì)量泵滴加改性劑。12點(diǎn)40分開(kāi)始下第一包料，而后每隔15分鐘下一包料，按照順序編號(hào)為1、2、3。。。，并標(biāo)記好每包重量，下完一包料后立即進(jìn)行取樣化驗(yàn)。由于計(jì)量泵調(diào)節(jié)精度的限制以及計(jì)量誤差，原定于2.3h內(nèi)滴加完的改性藥劑于15:21分才全部滴加完成，總耗時(shí)2.97h，按照產(chǎn)量核算改性劑的摻量只有0.20%，比原計(jì)劃的0.25%的摻量低0.05%左右。改性劑滴加完成后，球磨機(jī)繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)了半個(gè)小時(shí)，于15點(diǎn)55分下完最后一包料后停機(jī)。
六、 中試試驗(yàn)結(jié)果與分析
本次試驗(yàn)球磨分級(jí)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)3小時(shí)32分，共生產(chǎn)板材粉8.9t，小時(shí)產(chǎn)量2.52t，球磨機(jī)分級(jí)系統(tǒng)共耗電782度，生產(chǎn)每噸板材粉需耗電87.9度。共下料14包，具體每包料的重量和檢化驗(yàn)分析測(cè)試結(jié)果如下：
1、 產(chǎn)量變化情況
從12點(diǎn)40分下第一包料開(kāi)始，每隔15分鐘下一包料，直至15點(diǎn)55分球磨機(jī)停機(jī)，共下料14包依次編號(hào)為1、2、3。。。產(chǎn)量變化如下所示：
球磨分級(jí)系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行后，產(chǎn)量基本保持穩(wěn)定狀態(tài)，穩(wěn)定運(yùn)行的小時(shí)產(chǎn)量為2.6t。
2、 粒度變化情況
每下完一包料后，檢化驗(yàn)員及時(shí)從每包料內(nèi)取一個(gè)樣品檢測(cè)粒度、白度以及吸油值和水分，編號(hào)和下料編號(hào)保持一致。其中，D50、D100的檢測(cè)結(jié)果如圖3、圖4所示：
可以看出，在球磨分級(jí)系統(tǒng)運(yùn)行期間，產(chǎn)品粒度基本保持穩(wěn)定，D50在20±1.5μm范圍內(nèi)波動(dòng)，D100也在134.46-152.54μm范圍之間變化，均為合格品。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文13
一、實(shí)驗(yàn)對(duì)象
長(zhǎng)林中學(xué)初三（6）班學(xué)生45名，關(guān)于素質(zhì)教育的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。1994年9月，由沙洋區(qū)教研室組建此班，承擔(dān)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)。
二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>
1、促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的整體提高，合理發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。
2、發(fā)現(xiàn)制約教學(xué)效果的主要因素，研制并實(shí)踐全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的對(duì)策。
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
（一）時(shí)間：初中三年（1994年9月至1997年6月）。
（二）內(nèi)容涵5項(xiàng)25點(diǎn)。
1、學(xué)會(huì)做人。
①忠心獻(xiàn)給祖國(guó)；②愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)；③關(guān)心獻(xiàn)給他人；④孝心獻(xiàn)給父母；⑤信心留給自己。
2、學(xué)會(huì)生存。
①學(xué)會(huì)自主；②學(xué)會(huì)自理；③學(xué)會(huì)自治；④學(xué)會(huì)自律；⑤學(xué)會(huì)自強(qiáng)。
3、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
①能夠發(fā)現(xiàn)；②能夠認(rèn)識(shí)；③能夠檢驗(yàn)；④能夠掌握；⑤能夠運(yùn)用。
4、學(xué)會(huì)保健。
①注重衛(wèi)生；②參加鍛煉；③經(jīng)常運(yùn)動(dòng)；④開(kāi)朗達(dá)觀(guān)；⑤適當(dāng)娛樂(lè)。
5、學(xué)會(huì)合作。
①善于承受；②善于思辨；③善于競(jìng)爭(zhēng)；④善于創(chuàng)造；⑤善于表現(xiàn)。
四、實(shí)驗(yàn)方法
（一）原則：學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線(xiàn)，運(yùn)思為核心，能力為目標(biāo)，育人為目的。
（二）措施：
1、人格教育與養(yǎng)成教育結(jié)合，挫折教育與成功教育結(jié)合，系列教育與主題教育結(jié)合，客觀(guān)教育與自我教育結(jié)合。
2、區(qū)別一般知識(shí)和特殊知識(shí)，明確形式知識(shí)和內(nèi)容知識(shí)，利用計(jì)劃知識(shí)（何時(shí)何地學(xué)習(xí)以及怎樣靈活運(yùn)用知識(shí)的知識(shí)）和策略知識(shí)（如何學(xué)習(xí)的知識(shí)），鞏固單項(xiàng)知識(shí)和系統(tǒng)知識(shí)。
3、情感認(rèn)知補(bǔ)充原則理念，第二課堂補(bǔ)充第一課堂，隱性課程補(bǔ)充顯性課程，間接教學(xué)補(bǔ)充直接教學(xué)。
4、著眼教學(xué)資源，煥發(fā)教學(xué)活力；著眼動(dòng)標(biāo)，弘揚(yáng)理想奮斗；著眼人際交流，強(qiáng)化群體意識(shí)；著眼民主管理，形成優(yōu)良班風(fēng)，老師筆記《關(guān)于素質(zhì)教育的實(shí)驗(yàn)報(bào)告》。
五、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的反饋與矯正
1、作為班集體文明建設(shè)的輿論陣地，班級(jí)日?qǐng)?bào)務(wù)必褒優(yōu)貶劣，揚(yáng)長(zhǎng)抑短；同時(shí)把日記作為個(gè)人的道德體操，每日“三省吾身”。
2、按學(xué)號(hào)輪流做“一日班主任”，使全員參與班級(jí)管理，值日班干部每日?qǐng)?bào)告班委會(huì)工作；放學(xué)前的“天天小結(jié)”旨在及時(shí)處理班務(wù)；在“每日話(huà)題”中暢所欲言，發(fā)表建設(shè)性意見(jiàn)。
3、成果迅速展出，通過(guò)擴(kuò)大影響促進(jìn)良性互動(dòng)。
六、實(shí)驗(yàn)效果
1、全班學(xué)生各學(xué)期操行評(píng)定均合格，優(yōu)良率達(dá)98％，無(wú)劣跡生；團(tuán)員數(shù)和星級(jí)學(xué)生數(shù)均占95％；受市、區(qū)、校表彰的三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部以及各類(lèi)積極分子79人次。
2、學(xué)科考試成績(jī)常居年紀(jì)之冠，各科優(yōu)良率均過(guò)80％；作文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、英語(yǔ)等學(xué)科競(jìng)賽獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)164人次，其中全國(guó)獎(jiǎng)28人次；體、音、美諸項(xiàng)或校以上獎(jiǎng)66人次，其中區(qū)級(jí)4人次；學(xué)生發(fā)表作品31篇；同時(shí)有85％的學(xué)生顯現(xiàn)特長(zhǎng)。
3、全體學(xué)生掌握了一定的班務(wù)、家務(wù)勞動(dòng)技能，住校生全部自我照顧，良好的生活習(xí)慣均已初步養(yǎng)成。
4、演講演唱等匯報(bào)節(jié)目獲獎(jiǎng)32人次。
5、98％的學(xué)生體育畢業(yè)達(dá)標(biāo)，體育中考優(yōu)秀率26％。絕大多數(shù)學(xué)生處世積極，為人方正，心胸開(kāi)闊，樂(lè)于進(jìn)取。
七、實(shí)驗(yàn)心得
1、只有改革了教育思想才能落實(shí)素質(zhì)教育；
2、只有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，才能提高學(xué)生素質(zhì)；
3、只有實(shí)踐與理論緊密結(jié)合，才能加深認(rèn)識(shí)并發(fā)展素質(zhì)教育。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文14
前言:
教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)人才計(jì)劃的完善和課程的設(shè)置的調(diào)整，教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展，實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì)，培養(yǎng)他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。近年來(lái)，各大高校為適應(yīng)學(xué)生的實(shí)踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，受到同學(xué)的歡迎。所以，組織學(xué)生到校外實(shí)訓(xùn)是很有必要的。
一、實(shí)訓(xùn)目的：
通過(guò)連續(xù)幾個(gè)不同工廠(chǎng)，企業(yè)（康菱動(dòng)力技術(shù)有限公司、佳居樂(lè)有限公司、廣東唯美集團(tuán)有限公司、金威啤酒有限公司和沃爾瑪連鎖超市）的參觀(guān)，實(shí)地的了解到工廠(chǎng)生產(chǎn)的基本程序，流程，工序，讓我們所學(xué)的東西在實(shí)訓(xùn)中體現(xiàn)，強(qiáng)化學(xué)過(guò)的知識(shí)，扎根現(xiàn)實(shí)中，將理論從實(shí)際中得到體現(xiàn)。
二、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：6月7日—6月17日
三實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：康菱動(dòng)力科技有限公司、佳居樂(lè)有限公司、廣東唯美集團(tuán)有限公司、金威啤酒有限公司和沃爾瑪連鎖超市。
四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：
6月7日，我們?nèi)⒂^(guān)了康菱動(dòng)力科技有限公司，進(jìn)入康菱公司的前臺(tái)，向右望去就是一個(gè)小小的文化展廳，為我們展示了康菱的前身，發(fā)展史，成就以及骨干人員等等。然后就是展示了他們工廠(chǎng)的生產(chǎn)車(chē)間，一系列的發(fā)動(dòng)機(jī)讓我們震驚，最后就是做一個(gè)詳盡的講座，為我們講訴企業(yè)的文化，宗旨。讓我們對(duì)工廠(chǎng)的了解由無(wú)到有，有少增多，由表面到更深層。
6月8日-6月9日，我們的實(shí)訓(xùn)目的地都是佳居樂(lè)有限公司，一個(gè)打造櫥柜的企業(yè)，當(dāng)我踏進(jìn)佳居樂(lè)的櫥柜展廳時(shí)，讓我看了櫥柜的裝飾也可以很漂亮的，這是最初的印象，佳居樂(lè)給了我一個(gè)很好的印象，讓我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。然后我?guī)е闷娴男那槿⒂^(guān)佳居樂(lè)的生產(chǎn)工廠(chǎng)，讓我知道了一個(gè)精美的櫥柜是怎么由一塊普通的木頭而成的。經(jīng)過(guò)6月9日的講座，我了解到佳居樂(lè)的企業(yè)文化包括了以下的方面：企業(yè)核心價(jià)值觀(guān)：厚德感恩·求真務(wù)實(shí)，企業(yè)愿景：我為企業(yè)創(chuàng)品牌，企業(yè)使我做主人。戰(zhàn)略目標(biāo): 專(zhuān)心、專(zhuān)注、專(zhuān)業(yè)打造行業(yè)第一品牌。企業(yè)使命：專(zhuān)心櫥柜事業(yè)，使員工價(jià)值最大化，使客戶(hù)價(jià)值最大化。企業(yè)責(zé)任: 幫助員工成長(zhǎng)，盡心服務(wù)客戶(hù)，積極回報(bào)社會(huì)。工作作風(fēng)：積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，說(shuō)到做到。工作氛圍：輕松、和諧、快樂(lè)。“厚德感恩，求真務(wù)實(shí)”是佳居樂(lè)的企業(yè)精髓。佳居樂(lè)始終堅(jiān)持“自我發(fā)展，自主創(chuàng)新，自有品牌”的發(fā)展思路，追求完美，專(zhuān)心、專(zhuān)注、專(zhuān)業(yè)打造行業(yè)第一品牌，創(chuàng)造高品質(zhì)生活回饋社會(huì)，感動(dòng)世界！
6月14日，參觀(guān)了對(duì)我印象最好最深的企業(yè)，中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)之一，唯美集團(tuán)。 唯美集團(tuán)，總部位于國(guó)際制造業(yè)名城廣東省東莞市，創(chuàng)立于1988年，位列中國(guó)
建材行業(yè)百?gòu)?qiáng)企業(yè)，為廣東省高新技術(shù)企業(yè)和民營(yíng)科技企業(yè)，是國(guó)內(nèi)規(guī)模居于前列的建筑陶瓷制造商和銷(xiāo)售商。公司還投資興建了全國(guó)第一家企業(yè)建筑陶瓷博物館，并于20xx年4月升級(jí)為中國(guó)建筑陶瓷博物館。旗下?lián)碛?唯美"、"馬可波羅"、"L&D"、"金祥云"四大品牌，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)東南亞、歐美等國(guó)家和地區(qū)。首先，我們參觀(guān)的是唯美陶瓷的生產(chǎn)車(chē)間，在公司負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下。我們開(kāi)始參觀(guān)陶瓷的生產(chǎn)過(guò)程。在一進(jìn)門(mén)口，我們?cè)趬ι暇涂梢源蟾诺目吹搅颂沾傻纳a(chǎn)工序。陶瓷基本上是采用機(jī)械化生產(chǎn)的，一臺(tái)臺(tái)大型的機(jī)械，正在對(duì)陶瓷進(jìn)行加工。工廠(chǎng)采用了先進(jìn)的流水線(xiàn)生產(chǎn)模式生產(chǎn)，這大大的增加了生產(chǎn)速度，陶瓷也在有條不絮的流到下一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行下一步的工序，這讓我們切實(shí)地體會(huì)了平時(shí)老師在書(shū)上講的機(jī)械化生產(chǎn)是什么模樣的。在大概參觀(guān)完了生產(chǎn)車(chē)間后，我們來(lái)到了唯美的博物館。唯美陶瓷博物館是我國(guó)首家陶瓷行業(yè)博物館、首個(gè)由企業(yè)興建的產(chǎn)業(yè)資源類(lèi)博物館。在公司導(dǎo)游的帶領(lǐng)個(gè)講解下，我們大致了解了陶瓷發(fā)展的歷史和陶瓷的文化。接著是我們自由參觀(guān)的時(shí)間，我們參觀(guān)了許多由唯美陶瓷產(chǎn)品建成的浴室。那些美麗的裝飾，簡(jiǎn)直太吸引人了。
我們?cè)诠镜娘執(zhí)糜猛瓴秃蟆Ｐ菹⒘似蹋蛠?lái)到了會(huì)議室，原來(lái)是公司人力資源部的主管來(lái)為我們介紹唯美陶瓷的文化和發(fā)展過(guò)程。
會(huì)議的第一步，就是讓我們學(xué)歌曲“感恩的心”的手語(yǔ)，大概唯美公司重視感恩吧。他們把這手語(yǔ)作為員工必學(xué)的一課。廣東唯美陶瓷有限公司，創(chuàng)始于1988年，是國(guó)內(nèi)規(guī)模最大的建筑陶瓷制造商和銷(xiāo)售商之一。主要擁有馬可波羅，L&D,金祥云三大品牌。唯美公司始終堅(jiān)持為實(shí)，為適，唯新，唯美的經(jīng)營(yíng)理念。 輝煌的背后也是有艱難的一面的。唯美陶瓷有過(guò)一段艱難的時(shí)間，當(dāng)時(shí)的市場(chǎng)還不接受他們，前期的銷(xiāo)售還是蠻艱難的，所以他們只能推著小推車(chē)到全國(guó)去找經(jīng)銷(xiāo)商。而且唯美還曾負(fù)債累累，曾經(jīng)試過(guò)工人3個(gè)月都沒(méi)有拿到工資。可見(jiàn)，一間公司的崛起也不是一帆風(fēng)順的。
經(jīng)過(guò)人力資源主管的介紹，我們對(duì)唯美陶瓷有了一個(gè)新的了解，同時(shí)我們也體會(huì)到，輝煌的背后總會(huì)有它的艱難之時(shí)。做什么事情都不可能一帆風(fēng)順的，我們要做好心里準(zhǔn)備，努力解決困難，只有這樣，我們才能走向成功！
6月16日，在老師的管理下，我們首先進(jìn)入?yún)⒂^(guān)的是金威啤酒廠(chǎng)的博物館，里面設(shè)有古埃及區(qū)、歐洲區(qū)和中國(guó)區(qū)。通過(guò)雕塑、文字和圖片等形象地表達(dá)了啤酒發(fā)展的歷史進(jìn)程及其具體涵義。
接著我們看了金威啤酒廠(chǎng)的模型圖，從小小的模型上可以看出了整個(gè)金威啤酒廠(chǎng)的廠(chǎng)房情況，導(dǎo)游還介紹，綠化面積占了整間廠(chǎng)的2/3，可以說(shuō)得上是環(huán)境優(yōu)美。他們的環(huán)保意識(shí)還很好，把工廠(chǎng)的廢水經(jīng)過(guò)處理，然后用處理過(guò)的水用來(lái)灌溉數(shù)目。
之后我們便來(lái)到了金威啤酒廠(chǎng)的展覽區(qū)，金威啤酒的一切文化、理念、產(chǎn)品展示和生產(chǎn)工藝流程的介紹等都在此區(qū)域，在大概理解了金威啤酒的文化后，我們來(lái)到了啤酒的生產(chǎn)車(chē)間，這里基本上都是機(jī)器自動(dòng)化生產(chǎn)。很可惜，今天進(jìn)行設(shè)備的維修，我們不能看到啤酒的生產(chǎn)過(guò)程，有點(diǎn)遺憾。導(dǎo)游介紹說(shuō)，這些機(jī)械化生產(chǎn)每小時(shí)能生產(chǎn)3.6萬(wàn)瓶啤酒，對(duì)此我們都感到驚訝！
最好我們還品嘗了金威的啤酒，雖然平時(shí)都有喝，不過(guò)在產(chǎn)地喝就是不一樣！ 6月17日，由于老師說(shuō)安排不了車(chē)帶我們統(tǒng)一去，所以只能自己自由坐車(chē)去。我們班的幾個(gè)同學(xué)組織一起去到位于莞城的沃爾瑪，沒(méi)有老師的統(tǒng)一帶領(lǐng)和安排，我們明顯有點(diǎn)不知所措，到了目的地，我都不知道要做什么了，所以我們作為顧客在商場(chǎng)里隨便的逛了一會(huì)，接著，根據(jù)老師的安排，我們跟商場(chǎng)的工作人
員說(shuō)明了我們這次的目的，很快，商場(chǎng)的負(fù)責(zé)人就帶著我們?nèi)チ私馕譅柆敗?負(fù)責(zé)人介紹，沃爾瑪發(fā)展到現(xiàn)在有40多年了，于1996年進(jìn)入中國(guó)沃爾瑪一直非常重視企業(yè)文化的作用，充分發(fā)揮企業(yè)文化對(duì)形成企業(yè)良好機(jī)制的促進(jìn)和保障作用，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，它秉承了顧客就是上帝的原則，為了給消費(fèi)者提供物美價(jià)廉的商品，沃爾瑪不僅通過(guò)連鎖經(jīng)營(yíng)的組織形式、高新技術(shù)的管理手段，努力降低經(jīng)營(yíng)費(fèi)用，讓利于消費(fèi)者，而且從各個(gè)方面千方百計(jì)節(jié)約開(kāi)支。 同時(shí)，沃爾瑪還尊重每一位員工，在沃爾瑪，“我們的員工與眾不同”不僅是一句口號(hào)，更是沃爾瑪成功的原因。它真正的含義是每位員工都很重要，無(wú)論他在什么崗位都能表現(xiàn)出眾。“我們的員工與眾不同”這句話(huà)就印在沃爾瑪每位員工的工牌上，每時(shí)都在提升員工的自豪感，激勵(lì)員工做好自己的工作。同時(shí)，還重視對(duì)員工的精神鼓勵(lì)。沃爾瑪?shù)钠渌厣褪敲刻熳非笞吭?/p>
，堅(jiān)持以人為本創(chuàng)造輕松氛圍，讓員工領(lǐng)略到大家庭的感覺(jué)；真誠(chéng)回報(bào)社會(huì)。最重要的是，沃爾瑪?shù)脑诎l(fā)展的同時(shí)，不忘社會(huì)責(zé)任，沃爾瑪中國(guó)致力于成為地道的中國(guó)企業(yè)公民，其企業(yè)社會(huì)責(zé)任計(jì)劃重點(diǎn)體現(xiàn)在環(huán)境可持續(xù)發(fā)展、回饋社區(qū)、關(guān)愛(ài)兒童、支持教育及救助災(zāi)區(qū)五個(gè)方面。除了向社會(huì)提供援助及開(kāi)展各類(lèi)公益活動(dòng)項(xiàng)目，沃爾瑪十分重視將可持續(xù)發(fā)展融入到供應(yīng)鏈及運(yùn)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。可以說(shuō)沃爾瑪為中國(guó)的發(fā)展做了不少的貢獻(xiàn)。
這次我們勉強(qiáng)算是完成了任務(wù)，通過(guò)這次的參觀(guān)實(shí)習(xí)，我們對(duì)沃爾瑪這家零售巨頭有了更深入的了解，最后我得出的結(jié)論是：一個(gè)強(qiáng)大的企業(yè)文化，有助于一個(gè)公司不斷走向繁榮。沃爾瑪就是其中的一個(gè)例子。
實(shí)習(xí)總結(jié)
為期兩個(gè)星期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就過(guò)了，回顧實(shí)習(xí)生活，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。通過(guò)實(shí)習(xí)將課本上的知識(shí)應(yīng)用在生產(chǎn)中，從而進(jìn)一步的加深了對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解，豐富了我的環(huán)境知識(shí)，使我對(duì)環(huán)境工程有了深層次的感性和理性認(rèn)識(shí)。同時(shí)，由于時(shí)間短暫，感到有一些遺憾對(duì)環(huán)境處理的許多工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看看，聽(tīng)人講的流程和工藝，未能夠親身感受、具體處理一些工作。但不管怎么說(shuō)，這次的實(shí)習(xí)收獲還是不錯(cuò)的，總的來(lái)說(shuō)這次實(shí)習(xí)是我大學(xué)生涯中十分重要的一課，因此，感謝學(xué)校和老師能夠給我提供這樣一次的機(jī)會(huì)。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文15
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙螅?/strong>
本實(shí)例的目的是創(chuàng)建錨點(diǎn)鏈接。
二、儀器用具
1、生均一臺(tái)多媒體電腦，組建內(nèi)部局域網(wǎng)，并且接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)。
2、安裝windows xp操作系統(tǒng);建立iis服務(wù)器環(huán)境，支持asp。
3、安裝網(wǎng)頁(yè)三劍客(dreamweaver mx;flash mx;fireworks mx)等網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)軟件;
4、安裝acdsee、photoshop等圖形處理與制作軟件;
5、其他一些動(dòng)畫(huà)與圖形處理或制作軟件。
三、實(shí)驗(yàn)原理
創(chuàng)建錨點(diǎn)鏈接。
四、實(shí)驗(yàn)方法與步驟
1) 在頁(yè)面中插入1行4列的表格，并在各單元格中輸入導(dǎo)航文字。
2) 分別選中各單元格的文字，單擊“”按鈕，在彈出的“超級(jí)鏈接”對(duì)話(huà)框上的“鏈接”文本框分別輸入“#01”“#02”“#03”“#04”。
3) 在文檔中輸入文字并設(shè)置錨記名稱(chēng)“01”，按下“ enter”鍵換行，輸入一篇文章。
4) 在文章的結(jié)尾處換行，輸入文字并設(shè)置錨記名稱(chēng)“02”，按下“ enter”鍵換行，輸入一篇文章。
5) 同樣的方法在頁(yè)面下文分別輸入文字和命名錨記為“03”和“04”，并輸入文章。
6) 保存頁(yè)面，按下“f12”鍵預(yù)覽。
五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果
六、討論與結(jié)論
添加瞄記的作用是可以幫讀者快速找到自己想要的文章，同時(shí)也可以使頁(yè)面更加精簡(jiǎn)。本實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵難點(diǎn)在于鏈接文本框輸入的名稱(chēng)和瞄記的名稱(chēng)要相一致才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的效果，同時(shí)要記得是在上一篇文章的結(jié)尾處輸入文字并設(shè)置瞄記名稱(chēng)，并記得輸入對(duì)應(yīng)的文章，否則瞄記可能不能用。熟練程度低在實(shí)驗(yàn)中不能很好地使用各種工具，無(wú)法一次準(zhǔn)確地尋找到適當(dāng)?shù)奈恢谩?shí)驗(yàn)中忘記選擇“不可見(jiàn)元素”，幾次實(shí)驗(yàn)都失敗，最后才得出正確的結(jié)論。因此在實(shí)驗(yàn)前要先做好預(yù)習(xí)，否則實(shí)驗(yàn)過(guò)程會(huì)比較吃力。
【實(shí)驗(yàn)報(bào)告】相關(guān)文章：
科技實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告07-29
科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告-實(shí)驗(yàn)報(bào)告07-25
實(shí)驗(yàn)報(bào)告芯片解剖實(shí)驗(yàn)報(bào)告10-09
測(cè)量血壓實(shí)驗(yàn)報(bào)告-實(shí)驗(yàn)報(bào)告01-27
初中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告-實(shí)驗(yàn)報(bào)告01-27
示波器的使用實(shí)驗(yàn)報(bào)告-實(shí)驗(yàn)報(bào)告01-27
實(shí)驗(yàn)報(bào)告12-04
大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告-實(shí)驗(yàn)報(bào)告01-26