關于實訓報告合集15篇

　　我們眼下的社會，報告的適用范圍越來越廣泛，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的關于實訓報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于實訓報告1

　　實習要求我們隔三差五地到D樓計算機房進行上機自學，每次三個小時。有重要的考勤制度，本人從未拉下任何一次上機機會，且從不遲到。每次早上六點半便踏出家門，公交車顛簸的節奏是我的早操口令。而且運動后頓時胃口大開，食堂的肉包也比平日香了很多。同時也很感激計算機管理老師，每次都比我們更早地為學生們準備一個良好的學習環境，在此也謝謝他們。

　　在上機自學過程中，同學們表現得相當積極。積極的共享精神在我們這里得到充分的體現，同學都很樂意將各種學習資料通過網絡共享，并且以此開展互動交流學習，很好地增進了同學間的團結和友誼。經常可以看到或聽到同學對學習過程中產生的各種問題的激烈探討，有時甚至需要老師出面來指點一下方可平息。本人利用學校的條件通過網絡自學各種計算機知識，而且樂于幫助周圍的同學共同提高。

　　關于本次實習的內容，可以說是比較簡單的.。要求是用FrontPage做網頁和一個關于自己的小網站，具體內容包括HTML、ASP和數據庫的連接。HTML我們高中就學過了，ASP我在大一第一學期就選了選修課且獲得良好成績。而且按照我的看法，FrontPage是雞肋網頁制作軟件，目前流行的頁面制作基本是使用DreamWeaver的。因為相比后者的操作性無與倫比，特別是表格和CSS的編輯非常簡便，而且是面向兼容各種瀏覽器的，FrontPage就顯得很呆板。本人今年寒假階段就使用DreamWeaver制作的一個網站-奧特曼中國聯盟http://，其中ASP程序是利用網上現有的文章發布系統自己修改的，HTML頁面則是自己制作，使用了表格排版加部分CSS控制。

　　下面說說本人在本次實習階段所學習內容。為了遵守W3C的WEB規范，越來越多的網站開始重構他們的網頁，從原先的利用表格布局的混亂的HTML中解放出來，實現結構、表現、行為三者的分離，主要方式是XHTML和CSS以及其他附加腳本。使用新規范編寫的網頁有更多好處，比如網頁下載的速度提高、用戶可以定制自己的表現樣式、兼容更多網頁閱讀器、易于維護和修改。XHTML+CSS簡單的說就是使用靠向XML標準的XHTML記錄網頁的結構(標題、列表等)和內容(文字、圖片等)，完全用CSS來控制外觀的表現(位置、裝飾等)。所以本人也在這方面學習了不少，總結出最精簡的思想是，使用DIV標簽來給每一塊數據編上樣式或名稱，然后用CSS來調整每一塊數據的位置和外觀。這次作業即使用了這一新規范。

　　介紹一下這個網站作業。使用橙色和白色為基調色。打開首頁，大大的聞字是自己名字的最后一個字，ultraseven是自己的網名，7則是最喜歡的數字。右邊的是導航欄，分別是我、超拽qq分組我的愛好、工程部年度工作總結我的作品、鏈接和首頁。點擊前面四個鏈接分別會轉到各自對應網頁，子頁面相對首頁只是多了一個文本顯示區域，由于固定了大小，所以區域內會有滾動條。我的愛好有奧特曼和電車、對應的作品是奧特曼中國聯盟網站的主頁和一些自己拍攝的電車照片，還有一個因為表單提交需要動態頁面支持，所以只引用了上學期材料力學的計算機作業中一小題作為表單和腳本的使用。本次5張網頁通過W3C.ORG的XHTML標準檢驗，CSS中使用了只有IE5.5以上支持的滾動條樣式，而且由于時間關系，在Mozilla瀏覽器中顯示還是有點問題沒有解決，所以只能在IE6@800*600得到最佳顯示效果，有點遺憾。

　　通過本次上機自學的實習，得到不少新知識，在之后的實際運用中會起到良好的的鋪墊作用，所以這次實習是相當有價值的。

關于實訓報告2

　　我們經過兩周的外貿實訓學習到了很多在課堂上學不到的知識，第一周我們主要是在室內上課，通過網絡我們學習了外貿業務的流程，外貿崗位和相關的外貿業務術語；第二天的任務是選擇家鄉或蘇州某一企業產品進行外貿描述，我選擇了蘇州的制藥企業生產的加替沙星注射液進行了描述，緊接著擬寫要約邀請，要約，最后確定買家設計物流方案，周五我們主要了解開立匯票、支票、信用證，辦理結匯，外匯。第二周的形式比較多樣，給我印象深的就是星期一下午去工商銀行做實地的調查，而不僅僅滿足于書面層次的了解，在銀行人員的耐心講解下了解了開立支票的基本流程，最有趣的是星期三我們去了工業園區的保稅區，在那里參觀了xx牛奶的制造過程，看到保稅區宏偉的大樓，最后我們到大樓里去看了具體的海關申報和報關的具體文件。這個過程都是我們大家一起，期間有快樂，有收獲，在愉快輕松的氛圍里大家過了很輕松的一天。接下來我們模擬洽談的過程，最后一天是分組講解案例，完成相應的'練習。

　　總的來說兩周的實訓時間不算短，我覺得自己在這過程中充實了不少，自己的網上搜索能力還有待提高，有時只從網上直接下載卻不能整合出自己想要的知識點。還有些網站自己從來都沒有接觸過，要多學點擴充自己的知識面，這樣才能豐富自己的素材。然后我覺得像我們應該多到外面去，把書本上的知識運用到實踐中去，當我去銀行詢問的時候才發現自己的表達能力是多么的欠缺，心里有一肚子的話卻不知怎么表達，說出來又不能讓人聽清楚。作為一個學法律的人要有嚴謹的邏輯思維還需要清晰的表達技巧，而這些在課堂上是無法滿足的。所以我們要走出去，不做井底之蛙。

關于實訓報告3

　　實習時間：20xx年06月24日---20xx年07月04日

　　實習地點：上海浦東國際機場北亞樞紐

　　上海院士風采館

　　中國煙草博物館

　　益民食品一廠歷史展示館

　　一、 實習的目的和意義

　　認知實習是教學計劃主要部分，它是培養學生的實踐等解決實際問題的第二課堂,它是專業知識培養的搖籃也是一項綜合性的，社會性的活動，同時也是一個由學校向社會接軌的環節，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊。它連接著我們的學習和工作，對我們非常重要。并且給予我們一個良好的平臺，讓我們能夠把自己所學到的知識，所看到的，所聽到的，以后加工運用到工作中去。

　　通過認知實習，我們可以全面提高我們的綜合素質，學習更多的知識，幫助我們更好地了解自己的專業，從而培養良好的擇業心態、準確的自我定位，以及對社會、市場和企業需求的基本認知，從而影響到以后就業的成功和人生的發展。

　　1． 聽從老師和企業工作人員的安排指導，有秩序，有禮貌，遵守工廠的相關規定。

　　2． 不得遲到、早退、曠實訓等，如因特殊原因不能按時到達或不能去實習應向班長或帶隊老師請假；

　　3． 認真聽取工作人員的講解介紹，有問題及時虛心提問，有意見建議要有禮貌地提出。

　　4． 認真學習公司的相關知識，總結出自己的收獲和心得體會等，寫一篇實習報告。

　　二、實習安排

　　（1）上海浦東國際機場

　　上海浦東國際機場是中國（包括港、澳、臺）三大國際機場之一，與北京首都國際機場、香港國際機場并稱中國三大國際航空港。我們的到來，迎來了負責人的熱情接待，并在大巴車上，給我們進行了較為詳細的解說，他告訴我們，上海浦東國際機場客運量位列中國大陸第三，而出入境客運量上則為大陸第一，同時也是大陸貨郵運量第一大的機場。雖然聯邦快遞讓孟菲斯國際機場成為世界最大的貨運機場，但近年來浦東國際機場不斷發展，有望超越它成為世界最大貨運機場。他還向我們介紹了機場內部的運營模式，管理方式，舉了一些案例，讓我們了解了相關的規章秩序。

　　接下來，我們來到DHL（中外運敦豪），它是全球快遞、洲際運輸和航空貨運的領導者，也是全球第一的海運和合同物流提供商。在管理人員和老師的帶領下，我們進入內部車間，了解到進出口貨物如何分配。先貨物運到路側，經過安檢到二樓經過滑草再到一樓，之后在進行貨物分配。因為國際時差，所以一般貨物發送都是在晚上。通過對此的游覽，我看到了工作人員他們的艱辛與勤勞，了解了貨物運輸與轉運的過程，長了不少見識。

　　（2）上海院士風采館

　　上海院士風采館坐落在楊浦區黃興公園內，是全國首家以集中展示兩院院士風采為主題的專門展館，是一個對青少年進行愛國主義教育和科普教育的基地，也是院士進行學術交流，探索創新思維的場

　　所。第一展區是科學道路，介紹了新中國科技事業發展及院士制度。第二展區是星光璀璨，介紹了生活和工作在上海的兩位院士。第三展區是拜訪院士，直接以一段視頻介紹并了解院士。第四展區是異域風采，介紹了國外院士制度的起源。通過對該館的參觀與學習，對“兩彈一星”、人工合成牛胰島素、楊利偉的飛天等等的了解，我們不僅看到了兩院院士們的默默的崇高敬業和開拓創新精神，也了解了兩院院士們在研究過程的艱辛與持之以恒的精神，這些都是非常值得我們敬佩學習的。

　　(3)中國煙草博物館

　　中國煙草博物館坐落于上海市楊浦區長陽路、通北路交匯。中國煙草博物館處，與上海卷煙廠隔路相望。它是一個以收藏、展示和研究中國煙草為主的.專業博物館。中國煙草博物館精美、莊重、典雅，它建筑外形以大型商船和瑪雅神廟為設計理念，構成了莊重的外形結構。在館前還矗立了5根石柱，約高9米，上面刻有龍、鳳、獅、鶴、馬吉祥物的圖騰。還有記載著煙草制作的過程的花崗巖浮雕中國煙草博物館設有“煙草發展歷程館”、“煙草農業館”、“煙草工業館”、“煙草經貿館”、“煙草管理館”、“煙草文化館”、“吸煙與控煙館”和“新世紀館”這8個館。每個場館都有自己獨有的特色，特別是在場館解說員的帶領介紹下，我們了解的更加細致。讓我印象最深刻的是“煙草農業館”，它通過文物文獻、場景和多媒體展示手段，生動的再現了中國地方性晾曬煙、烤煙、白肋煙、香料煙的發展歷史，展現了中國煙草農業發展的現狀和科研方面的成果。同時，系統介紹了中國煙

　　草種植、煙葉調制和煙草農業科技等方面的知識，讓我們進行生物和科普知識教育的場所。當我看到充滿傣族風味栩栩如生的吊腳樓，欣賞一件件煙草農業發展歷程的文物、文獻時，我感受到了來自中國煙草產區質樸的濃濃鄉情。還有“煙草工業館”，解說員告訴我們自1891年老晉隆洋行在天津開設中國首家卷煙廠以來，中國卷煙工業經歷了曲折的發展歷程。新中國成立后特別是改革開放以來，通過技術改造及新裝備、新科技和新材料的廣泛應用，中國煙草工業有了突飛猛進的發展。以及大屏幕、電子書等現代高科技的展示手段的運用，再現了一個栩栩如生的煙草世界，增長了不少知識。

　　(4)益民食品一廠歷史展示館

　　展示館占地面積2904平方米，建筑面積2320平方米，由廠史展覽館、復原西班牙式小洋樓、復原木質冷卻水塔等景觀組成。上海益民食品一廠歷史展示館不僅詳細記載了我國現代食品工業的發展軌跡，而且還生動反映了老一輩革命家保家護廠和支持新中國社會主義建設的光輝業績。展示館內部，主要通過“老廠新生迎光明”、“一心一意謀發展”、“與時俱進創輝煌”、“丹心一片鑄廠魂”四大篇章，并充分運用聲、光、電等現代方法，真實、形象、生動地還原了中國現代食品工業發祥地之一、“光明”品牌誕生地的上海益民食品一廠的發展歷史，是上海工業展示館中不可多得的奇葩。

　　三、實訓心得體會

　　首先，我要感謝學校給了我們這么好的一個平臺和這么好的教學資源，讓我們在這里可以盡情的去學習。感謝老師的辛苦帶領和陪伴，

關于實訓報告4

　　作為一名機械設計專業的一名學生，掌握機械的制圖與測繪的必要性可想而知。 測繪實訓是我們機械設計專業的一個重要實踐環節，學校就根據專業情況學校開設了為期兩周的實訓課，我堅持聽從老師的安排，按計劃完成每天的實訓任務讓學生從中更加深刻的了解機械的設計,制造與研發 ，認真的完成好這次實訓，為學好更深層次的專業知識打好基矗。

　　一、實訓目的

　　①具體應用和鞏固本課程的理論知識，了解測繪的一般方法和步驟，掌握測繪技能及繪圖能力，并為后繼專業課及工作扎下初步基礎；

　　②通過零件草圖，裝配圖和零件工作的繪制，培養自己實際動手能力和零部件測繪能力。使自己能恰當選擇表達方案、合理布圖，正確繪圖，并在老師指導下完成尺寸標注及各項技術要求注寫；

　　③了解簡單機器的裝配工藝。通過全面、系統的零部件測繪訓練，培養自身初步的工程設計能力。

　　④熟悉運用有關資料(如國家標準，規范及規定畫法等)。初步培養查閱標準資料的能力；

　　⑤培養自己團結協作的工作作風和嚴謹的學習態度，增強責任感。

　　二、 實習時間地點

　　20xx年3月18日到3013年3月29日

　　一號教學樓610機械制圖測繪實訓室

　　三、實訓計劃

　　18日、拆卸部件，熟悉臺虎鉗的結構及工作原理，進行畫小零件草圖

　　19日、繼續完成零件草圖的繪制。

　　20日、完成零件草圖繪制，測量尺寸并標注，擬定技術要求。

　　21日、 畫關鍵部位的裝配草圖，修正零件草圖的差錯。

　　22日、畫裝配草圖

　　25日、畫零件圖

　　26日、畫零件圖及標注尺寸及技術要求

　　27日、根據裝配草圖圖和零件圖畫裝配圖

　　28日、畫裝配圖標注尺寸及技術要求，檢查尺寸，對比所有零件的尺寸標注

　　29日、寫實訓報告、遞交作業

　　四、實訓過程

　　1、在測繪之前，對部件進行全面的分析研究，通過觀察、研究、分析該部件的結構和工作情況進行了解。

　　2、學會各個測量工具的使用，進行合理的分析和測量，運用各個尺寸計算公式來繪制圖形。

　　3、對不懂得地方我都經過請教同學老師進行學習和畫圖，確保零件圖的正確性。

　　4、參考書本進行尺寸的標注，以及對國家標準結合實際繪圖進行實踐。考慮并畫出標注零件尺寸的全部尺寸界線和尺寸線。標注尺寸時，可再次檢查零件結構形狀是否表達完整、清晰。

　　5、測量時應盡量從基準出發減少測量誤差，盡量避免尺寸換算以減少錯誤，有配合關系的尺寸(配合孔軸)只測量它的`基本尺寸，其配合性質和相應公差值，進行查閱。

　　五、設計小結

　　在為期兩周的測繪實訓中，我每天按時到實訓室進行實踐操作，每天完成計劃任務后才給自己放學。在測繪中自己做到了獨立，認真，仔細地進行操作。在遇到問題時和同組同學互相討論，請教其他懂得的同學。通過對安全閥的測繪，是我掌握了零件測繪的方法和步驟，學會了一些常用工具的使用方法，能夠根據測量數據準確畫出零件圖形，讓我進一步復習鞏固了(機械制圖)課中的有關知識，讓我的制圖技能有了較大提高，能夠在圖紙上更加正確，合理的表達出零件圖形。在測繪安全閥過程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之間的裝配聯結關系。

　　我在繪圖過程中發現自己畫圖技巧不夠靈活。有時主視圖復雜難以表達而俯視圖或左視圖較為簡單些時，由于習慣我還先繪制主視圖，因而給繪圖帶來麻煩，導致效率低。通過這次實訓讓我復習鞏固了三視圖基本畫法，知道先畫簡單視圖再利用三視圖基本畫法完成其他視圖。在測繪圖形過程中發現自己對剖視圖的知識不夠清楚，例如，有的圖形在畫剖視圖是有的線是否要畫出連接起來自己不是很清楚。通過這一周的實訓我知道了自己的很多不足，對(機械制圖)課中的一些細節只是不夠了解，課本知識還需要進一步學習，專研，同時也要及時復習鞏固已學知識。

　　實訓中無處不體現出團隊合作精神，讓我體會到在學習工作中的團隊力量，同時也學會了在工作中必須要有一個嚴謹，認真，仔細的態度和一定的耐性。為期兩周的測繪實訓結束了，在這一段時間里我付出了許多，也得到了很多。有時當天任務白天沒完成，晚上就再去加班完成，以天下來感覺很累，但當一張張成形的圖紙呈現在自己面前時更多的喜悅和樂意一蓋過了疲憊和煩躁。 總之，付出了就會收獲。

　　最后感謝老師這兩周來陪我們一路走過，雖然很艱辛但也有喜悅，雖然有痛苦但也有歡愉，相信這兩周會成為平職生活中最值得回憶的一段特殊時光。

關于實訓報告5

　　實訓目的:會計作為一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作,是加強經濟管理,提高經濟效益的重要手段,經濟管理離不開會計,經濟越發展會計工作就顯得越重要.會計工作在提高經濟在企業的經營管理中起著重要的作用.學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識,而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會,讓理論和實踐有機務實的結合在一起,打開了我的視野,增長了見識,為以后進一步走向社會打下堅實的基礎.

　　實訓內容:

　　體驗傳統手工會計和會計電算化的有共同之處和不同之處.

　　共同點為：

　　1、無論是傳統手工會計和電算化會計其最終目標仍是為了加強經營管理，提供會計信息，參與經濟決策，提高經濟效益.2、傳統手工會計和電算化會計都是遵守會計法規，會計法規是會計工作的重要依據.3、傳統手工會計和電算化會計都遵循基本的會計理論與會計方法及會計準則.4、傳統手工會計和電算化會計基本功能相同，基本功能為：信息的采集與記錄、信息的存儲、信息的加工處理、信息的傳輸、信息的輸出.5、保存會計檔案.6、編制會計報表。

　　不同點為:

　　1、運算工具不同傳統手工會計運算工具是算盤或電子計算器等，計算過程每運算一次要重復一次，由于不能存儲運算結果，人要邊算邊記錄，工作量大，速度慢.電算化會計的運算工具是電子計算機，數據處理由計算機完成，能自動及時的存儲運算結果，人只要輸入原始數據便能得到所希望的信息.

　　2、信息載體不同；傳統手工會計所有信息都以紙張為載體，占用空間大，不易保管，查找困難.電算化會計除了必要的會計憑證之外，均可用磁盤、磁帶做信息載體，它占用空間小，保管容易，查找方便.

　　3、帳薄規則不同；傳統手工會計規定日記帳、總帳要用訂本式帳冊，明細帳要用活頁式帳冊；帳薄記錄的錯誤要用化線法和紅字法更正；帳頁中的空行、空頁要用紅線劃消.電算化會計不采用傳統手工會計中的一套改錯方案，凡是登記過帳的'數據，不得更改（當然還是要輔以技術控制），即使有錯，只能采用輸入“更改憑證”加以改正，以留下改動痕跡。對需要打印的帳頁的空行、空頁可以用手工處理.

　　4、帳務的處理程序（會計核算形式）不同傳統手工會計處理帳務的程序有4種，但都避免不了重復轉抄與計算的根本弱點，伴之而來的是人員與環節的增多和差錯的增多.成熟的電算化會計的帳務處理程序用同一模式來處理不同企業的會計業務，成本核算程序以軟件固化形式在計算機里，從會計憑證到會計報表的過程都由計算機處理完成后，而任何要求的輸出都能得到滿足.

　　5、會計工作組織體制不同；傳統手工會計的會計組織工作以會計事物的不同性質作為制定的主要依據；電算化會計組織體制以數據的不同形態做為制定的主要依據.

　　6、人員結果不同；傳統手工會計中的人員均是會計專業人員，其中的權威應是會計師；電算化會計中的人員由會計專業人員、電子計算機軟件、硬件及操作人員組成，其中權威應為掌握電算化會計中級的會計師.

　　7、內部控制不同；傳統手工會計對會計憑證的正確性，一般從摘要內容、數量、單價、金額、會計科目等項目來審核；對帳戶的正確性一般從三套帳的相互核對來驗證；還通過帳證相符、帳帳相符、帳實相符等內部控制方式來保證數據的正確，堵塞漏洞.電算化會計由于帳務處理程序和會計工作組體制的變化，除原始數據的收集、審核、編碼由原會計人員進行外，其余的處理都由計算機部門負責。內部控制方式部分被計算機技術替代，由手工控制轉為人機控制。

　　會計工作在提高經濟在企業的經營管理中起著重要的作用，其發展動力來自兩個方面：一是社會經濟環境的變化；二是會計信息使用者信息需求的變化.前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數量和質量的需求. 這次,通過對會計電算化的實訓,在實踐中能更深刻,更全面認識會計學,讓我學到了很多在課堂上根本不會體驗到的知識,也打開了視野，增長了見識,收益匪淺,為我以后進一步走向社會打下了堅實的基礎。

關于實訓報告6

　　1、前言

　　眾所周知，石油與天然氣是工業的糧食，它是一個國家經濟騰飛的有力翅膀，沒有了它，世界將處于癱瘓狀態，社會不再進步，生活不再有序，人類的活動將受到極大的限制……專業生產實習是油氣儲運工程必不可少的實踐教學環節。為了更有目的性的學好以后的專業知識，更好的了解本專業的學習任務和以后的工作，在新學期的開學我們進行了為期一個月的生產實習。這次生產實習的目的是使我們油氣儲運工程專業的學生了解油氣儲運工程的重要實踐性環節。通過生產實習，了解專業，學習基本技能，深化已學的知識，并輔以現場操作人員和教師的講課，專業錄像等實踐環節，培養學生動手能力，增強學生對油氣儲運專業的感性認識，了解我國油氣儲運工程的現狀，激發學生熱愛專業，勤奮學習的熱情，培養熱愛勞動，面向實踐，注重調查研究的工作作風，為專業課的學習打下一定的基礎。

　　此次實習我們專業分成了兩批，分別在校外和校內實習，然后交替。校外的在蜀南氣礦四川隆昌作業區和永川作業區。我們這組首先在校內石油實訓基地對天然氣以及原油的集輸等進行了為期20天的認知實習。然后在蜀南氣礦四川隆昌作業區，包括昌1井、昌2井、昌8井以及張公橋配氣站進行了為期10天的生產實習，了解了天然氣采、集、配過程中的機械設備、工藝流程和理論知識，使我們對天然氣的礦場集輸、天然氣的預處理、油氣管道輸送、油氣儲存和油氣管道工程等各個生產過程有一個比初步的認識和了解，為即將到來的專業課打好基礎。

　　2、生產實習的基本要求

　　（1）要求學生通過生產實習，系統地了解石油和天然氣的礦場集輸、預處理、儲存、管道輸送和管道工程等各個環節，掌握其工藝流程的特點，生產過程中的.操作與控制，儲運工程中各種主要設備的結構和用途。

　　（2）深入現場，了解石油儲運工作的現狀和存在的問題，增強學生的使命感，加深對專業課的理解和重視。

　　（3）掌握儲運現場的組織與管理知識，儲運工程的施工組織方面的知識，以及儲運工程中各種零部件的結構和作用，完善學生的知識結構，增加工程方面的實踐知識。

　　（4）學生應虛心向現場的工程技術人員和工人師傅學習，拜他們為師，自覺地和工人群眾打成一片同時作好社會調查工作，寫出社會調查報告，提高對社會的認識能力，增強適應性。

　　（5）要求學生自覺地遵守現場各項規章制度，特別要注意安全、防火、防爆，服從安排，搞好團結。

　　3、實習前安全教育

　　HSE管理體系，即健康、安全、環境管理體系（Healthsafety and enviroment management system）的簡稱。它是近幾年來國際石油天然氣工業界逐步發展和完善起來的一種現代化管理體系，具有國際性、規范性和現代性，貫徹實行HSE管理體系是中國石油天然氣工業時應當今全球化大市場環境下規范化管理的需要。天然氣集輸系統是一個承壓系統，天然氣介質易燃易爆，有的氣田采出的天然氣還含有腐蝕性和毒性都很強的H2S氣體。這些因素給天然氣集輸的安全生產和人身安全都帶來危險，應做到：

　　1、不是經過正式培訓過的人員不得任意操作和拆裝生產上電器設備。

　　2、任何人都不得私拉亂接電線、電燈、電氣設備。

　　3、沒經允許維修電路時任何人都不得帶電操作。

　　4、機動設備在運行過程中，不得進行維修、保養及其它的項目操作。

　　5、建立掛牌制，例如：禁止合閘、正在運行、停止使用、禁止攀登等。

　　6、作業工、外線電工、電工焊工高空作業時，必須系好安全帶。

　　7、在任何情況下，都不能用吊車吊人進行高空作業。

　　8、作業工在井口操作必須戴安全帽。

　　9、外線電工架線和地面監護人員必須戴安全帽。

　　4、校內實習

　　（一）石油與天然氣工程學院實訓基地簡介

　　重慶科技學院石油與天然氣工程實踐教學基地建成于20xx年，占地7000平方米，由中國石油天然氣集團公司與重慶科技學院共建，共投資3000萬元，是目前國內高校唯一技術先進、功能齊全的石油與天然氣工程實踐教學基地。教學基地由六大模塊組成：油氣井工程模塊、原油采輸工程模塊、天然氣采輸工程模塊、室內仿真模塊、油氣井測試作業模塊、設備工具陳列組裝模塊。基地采用現場典型工藝及設備，并以水與壓縮空氣分別代替原油與天然氣，實現石油現場生產運行過程的模擬。本基地具有四大主要功能：教學實習實訓、技術研發、中高端應用技術培訓和石油企業文化展示與傳播。是集鉆井工程、井控技術、油氣開采、油氣集輸、站場自動化、HSE風險控制于一體的共享式教學實踐平臺。

　　（二）管子

　　為了便于組織生產和用戶選用，各國都制定了管子和管子附件的標準。管子和管子附件的標準化中，規定了公稱直徑和公稱壓力。

　　公稱直徑：是一種規定的標準直徑。鋼管的公稱直徑既不是內徑，也不是外徑而是取定的與管子內、外徑相接近的整數。用符號DN表示，其后是用mm為單位的公稱直徑數值。

　　公稱壓力：是一種規定的標準壓力，用符號PN表示，其后是用MPa為單位的公稱壓力數值。集輸氣常用的鋼管主要是無縫鋼管，長輸管線因直徑較大常用焊接鋼管。鋼管的規格均以外徑×管壁厚表示

　　（三）管件

　　法蘭：法蘭在集輸氣管道應用很廣，管子間、管子與閥門、管子與設備之間均可用法蘭連接，具有密封可靠，可拆卸等優點。

　　常用有平焊法蘭、對焊法蘭、活套法蘭、螺紋法蘭。按密封形式有平滑式、凹凸式、梯形槽式透鏡式等。

　　法蘭選用原則：平焊法蘭：其連接管子會受較大彎矩，PN<=2。5mpa。 pn="">=4。0MPa。活套法蘭：常用于小直徑高壓鋼管。透鏡式法蘭：密封性好，安裝容易，用于高溫高壓下連接

　　（四）主要閥門

　　井站中常用的閥門及閥門類型代號：

　　閘閥：Z截止閥：J節流閥：L球閥：Q

　　蝶閥：D隔膜閥：G旋塞閥：X止回閥和底閥：H安全閥：A減壓閥：Y疏水閥：S柱塞閥：U

　　（1）閘閥

　　閘閥也叫閘板閥，是一種廣泛使用的閥門。它的閉合原理是閘板密封面與閥座密封面高度光潔、平整一致，相互貼合，可阻止介質流過，并依靠頂模、彈簧或閘板的模形，來增強密封效果。它在管路中主要起切斷作用。

　　它的優點是：流體阻力小，啟閉省勁，可以在介質雙向流動的情況下使用，沒有方向性，全開時密封面不易沖蝕，結構長度短，不僅適合做小閥門，而且適合做大閥門。

　　閘閥按閥桿螺紋分兩類，一是明桿式，二是暗桿式。按閘板構造分，也分兩類，一是平行，二是模式。

　　（2）截止閥

　　截止閥，也叫截門，是使用最廣泛的一種閥門，它之所以廣受歡迎，是由于開閉過程中密封面之間摩擦力小，比較耐用，開啟高度不大，制造容易，維修方便，不僅適用于中低壓，而且適用于高壓。

　　它的閉合原理是，依靠閥杠壓力，使閥瓣密封面與閥座密封面緊密貼合，阻止介質流通。截止閥只許介質單向流動，安裝時有方向性。它的結構長度大于閘閥，同時流體阻力大，長期運行時，密封可靠性不強。

　　截止閥分為三類：直通式、直角式及直流式斜截止閥。

　　（3）蝶閥

　　蝶閥也叫蝴蝶閥，顧名思義，它的關鍵性部件好似蝴蝶迎風，自由回旋。

　　蝶閥的閥瓣是圓盤，圍繞閥座內的一個軸旋轉，旋角的大小，便是閥門的開閉度。

　　蝶閥具有輕巧的特點，比其他閥門要節省材料，結構簡單，開閉迅速，切斷和節流都能用，流體阻力小，操作省力。蝶閥，可以做成很大口徑。能夠使用蝶閥的地方，最好不要使閘閥，因為蝶閥比閘閥經濟，而且調節性好。目前，蝶閥在熱水管路得到廣泛的使用。

　　（4）球閥

　　球閥分兩類，一是浮動球式，二是固定球式。

　　球閥的工作原理是靠旋轉閥戀來使閥門暢通或閉塞。球閥開關輕便，體積小，可以做成很大口徑，密封可靠，結構簡單，維修方便，密封面與球面常在閉合狀態，不易被介質沖蝕，在各行業得到廣泛的應用。

　　（5）減壓閥

　　減壓閥是將介質壓力降低到一定數值的自動閥門，一般閥后壓力要小于閥前壓力的50% 。減壓閥種類很多，主要有活塞式和彈簧薄膜式兩種。

　　活塞式減壓閥是通過活塞的作用進行減壓的閥門。彈簧薄膜式減壓閥，是依靠彈簧和薄膜來進行壓力平衡的。

　　（五）分離器

　　氣井中采出的天然氣含有液固體雜質，如水、泥沙等，會對天然氣生產帶來許多危害：增加輸氣阻力，使管線輸送能力下降。含硫地層水對管線、設備腐蝕。固體雜質在高速流動時對管壁的沖蝕，易爆管。使天然氣流量測量不準，因為孔板測量要求是單相流動，若氣液兩相，使測量流量偏大。為避免以上危害，需進行氣液分離。

　　分離器是分離氣液（固）的重要設備。在單井流程中，常用的分離器有立式分離器、臥式氣液分離器兩種。任何分離器都分為四段：A、基本相分離段：分離器進口迎流板前，氣液相初步分離，形式：徑向式，切線方向式，各種緩沖迎流板等。B、沉降段：氣體在較大空間內滯留時間長，使氣流速度下降而逐步沉降達到分離。C、除霧段：氣體在機械網上碰撞、捕集液沫和微形顆粒。D、排放段：氣、水各走其口，排放出去。

關于實訓報告7

　　一、交易準備階段

　　1、進口商、出口商、進口地銀行、出口地銀行以及工廠分別創建自己的公司，詳細填寫本公司資料。

　　2、出口商、進口商發布信息和公司廣告，工廠發布信息和產品廣告。

　　3、出口商、進口商和工廠各自尋找商機。

　　4、查看想要交易的對手和產品。

　　二、交易磋商階段

　　1、出口商與進口商建立業務關系。

　　2、出口商發布國內采購信息與工廠取得聯系建立業務關系。

　　3、根據工廠的報價，核算出成本與利潤后，再向進口商發盤。

　　4、經過多次磋商，出口商分別與進口商、工廠正式建立業務往來關系。

　　三、簽訂合同與接受信用證

　　1、出口商起草外銷合同并且添加單據“出口預算表”;檢查無誤后將合同發送給進口商。

　　2、進口商填制進口預算表并與出口商確認合同。

　　3、出口商收取進口商已確認合同的通知郵件。

　　4、進口商向進口地銀行申領核銷單，即領取“貿易進口付匯核銷單”，添加到給出口商的單據列表中。

　　5、進口商向進口地銀行申請開立L/C。

　　6、進口地銀行查看申請書，確立開證并填寫L/C。填完后發送給進口商。

　　7、進口商對銀行要求確認的信用證檢查無誤后，進行確認。

　　8、進口地銀行收取進口商同意信用證的郵件后，將合同發送給出口地銀行。

　　9、出口地銀行收取進口地銀行已開證的通知郵件后，通知出口商。填寫“信用證通知書”并通知受益人

　　10、出口商收取信用證已開立的通知查看內容無誤后，接受。

　　四、履行合同階段

　　1、出口商起草國內買賣合同，確認合同填寫無誤后，發送給工廠。

　　2、工廠收取出口商要求確認合同的郵件，在彈出的`合同的下方簽字對合同進行確認。

　　3、工廠在市場組織生產，完成生產后;將貨物送到出口商處，同時收取貨款。

　　4、工廠到國稅局進行繳稅(至此工廠完成交易任務)。

　　5、出口商收到貨物后租船訂艙，并添加“貨物出運委托書”。

　　6、出口商申請出口檢驗，并填寫“出境貨物報檢單|，添加“商業發票”與“裝箱單”。

　　7、出口商申請報檢，將所需單據選定進行報檢。報檢完成后，檢驗機構給發"出境貨物單"及出口商申請簽發的相應檢驗證書。

　　8、出口商申請產地證以及辦理保險。填寫“普惠制產地證明書”和“貨物運輸保險投保單”。

　　9、出口商到外管局申領核銷單，并填寫“出口收匯核銷單”。

　　10、出口商憑填好的出口收匯核銷單到海關辦理備案;將貨物送到指定地點。

　　11、出口商選定單據進行報關，填寫“出口貨物報關單”，完成報關后，同時貨物自動裝船出運。

　　12、出口商到船公司取回提單。

　　13、出口商發送裝船通知，填寫“ShippingAdvice”。

　　14、進口商收取裝船通知。查看單據列表，可查看“ShippingAdvice”的內容。

　　15、出口商到出口地銀行進行押匯，填寫“匯票”。

　　16、出口地銀行收到“結匯單據”后分別檢查單據，如檢查無誤，發送給進口地銀行。

　　17、進口地銀行收到議討單據后點“結匯單據”，如單據檢查無誤，發送給進口商(進口地銀行交易任務完成)。

　　18、進口商收到進口地銀行議討單據后進行付款并取回單據。

　　19、進口商到船公司換取貨單。

　　20、進口商對貨物進行報檢，填寫“入境貨物報檢單”。報檢完成后，檢驗機構簽發"入境貨物單"，憑以報關;

　　21、進口商進行報關，填寫“進口貨物報關單”。完成報關后，海關加蓋放行章后返還提貨單與進口報關單。

　　22、進口商繳納稅款并領取貨物。

　　23、出口商收取銀行發來的可以結匯的通知郵件，到出口地銀行進行結匯，結收貨款，同時銀行簽發“出口收匯核銷專用聯”，用以出口核銷。

　　24、出口商到外管局進行出口核銷。填寫“出口收匯核銷單送審登記表”，完成核銷手續的辦理，同時外管局蓋章后返還出口收匯核銷單第三聯，用以出口退稅。

　　25、進口商付匯核銷，填寫“進口付匯到貨核銷表”。

　　26、進口商在市場銷售貨物。

　　27、出口商到國稅局辦理出口退稅。至此，該筆交易完成。

　　五、實訓體會

　　通過這次為期四周的實訓學習，我掌握了國際貿易在網上操作的具體流程，除此之外我們還學習到了一些知識,例如我們懂得如何填寫信用證,出口運輸投保單,匯票,商業發票,海運提單樣本,裝箱清單等多種單據。雖然中間的過程有苦澀也有郁悶，事后我們也嘗到了他的甜頭。

　　在交易過程中因所扮演的角色不同考慮的利益因素也就有所不同，因此在磋商過程里任何一個小點我們都要考慮到，不可馬虎大意。這也是我們以后為人處世上應該做到的。在實訓里，單據內容占很重要的部分，因此，在填寫單據時一定要認真研讀交易條件以及L/C，注意里面的每個所要填寫的內容;否則，很可能造成交易損失，有時甚至出現單據不到對方手里的現象。針對這點而言如果以后我們從事外貿這方面的工作，我們就有一定的優勢，我們不用培訓就能上崗操作，因為我們有基礎，那樣一來我們就比別人早起步，也不會有太大的壓力.

　　人生有苦亦有甜，那才是真正的人生，苦后甘來才稱得上精彩的人生，有滋有味的人生，所以我們要珍惜在校的機會，因為學習機會來之不易，更不要抱怨學習的辛苦，生活的無味，其實仔細回味人生還是精彩的.

關于實訓報告8

　　新的一周開始了，我們又要學習新的知識了，那就是金工實習中最累的——鉗工。早就聽其他同學說鉗工就是地獄，實踐證明這一點都不假呀！我們坐班車來到學校時，老師們都已在那等著我們了，教鉗工的是一個女老師，真的很佩服她，一個女老師居然能在鉗工這方面取得成就真的很不容易的。令我們遺憾的是她看起來嚴肅的很。來到車間，她也是老師們的那一套：一定要注意安全，不允許有人在車間打鬧追逐等。重點講了以下內容，鉗工安全技術操作規程：

　　一、銼削時，不能用手摸工作表面，以免打滑受傷，更不能用嘴吹鐵屑，以免飛入眼睛受傷。

　　二、不要擅自使用砂輪機，如要使用，可在老師指導下操作，人要站在側邊，工作必須夾牢，用力不能過猛。三、鉆孔時，嚴禁戴手套，工件必須夾牢。四、實習時，工具要擺放整齊，實習后要整理好工具、量具、并搞好工作衛生。鉗工理論：

　　一、鉗工：手持工具對金屬進行切削加工的操作。

　　二、操作范圍：劃線、鋸割、銼削、鏨削、鉆孔、攻絲、套扣等。

　　三、應用范圍：

　　1、 清理毛坯、在毛坯上或半成品上劃線。

　　2、 加工單個零件或小批量零件。

　　3、 加工精密零件（如樣板、摸具等）。

　　4、 設備安裝，調試，維修。四、工藝

　　六角螺母加工工藝（序號 內容 工具）

　　序號 內容 工具

　　1、鋸割 下φ25*12mm 鋼尺、鋸弓

　　2、銼削 銼二端面、尺寸到9mmm 鋼尺、平銼

　　3、劃線 劃六方 鋼尺、圓規、樣沖、鎯頭、劃針

　　4、銼削 銼六方并300角 平銼、游標卡尺

　　5、鉆孔 鉆φ8。5府孔，擴φ12孔口 麻花鉆 φ8。5 φ12各一支，臺鉆

　　6、攻絲帶 攻M 10螺紋 絞杠、絲錐（M10）

　　對此，我們從原來同學那也有所耳聞，據他們實習后的感覺就是一個字——累！老師講完后，我挽起袖子準備開工。在古代就傳有偉大詩仙李白“只要功夫深鐵杵磨成針”的故事，難道這事要真正發生在我們的身上么？這真要成為現實么？我彎著腰，躬著背累的滿頭大汗，手拿銼刀在鋼板上操作著，不到一會兒，就感覺越來越疲勞和不耐煩，片刻后就感到手隱隱有些發痛仔細一看手上明顯多了幾個小泡，我終于忍不住一氣之下就把銼刀扔在了工作臺上。我自己坐在那里，周圍都是“嗡嗡”的響聲，聲音都非常大，我感覺腦子都要爆炸了似的。真不是什么好活呀！我一開始就有些疑問，我們學的是熱能專業的為什么就鉗工實習呢？哎，真是想不通。可我看著其他同學還都在認真的練習著，我吐了一口氣，咬咬牙又重新拿起銼刀投入到練習中去了，我相信自己同樣也可以做得很好。一天的實習終于過去了，我躺在床上，手。胳膊都累得已經麻木了，沒有任何知覺，很重很重。

　　第二天，老師又教我們新的內容了——怎樣割據東西。她交給我們一個任務就是每個人鋸5跟10mm寬的鐵塊并告訴我們一定要鋸整齊，這些鐵塊都是為學焊工的同學服務的，鋸歪了的話他們在焊接的時候也是個問題。沒辦法為了我們那些同學我只有努力鋸的好一點。當我據第3根鐵塊的時候，只聽見“當”的一聲，四周都靜下來了，我的鋸條斷了，所有同學都把目光投向我，然后不約而同的哈哈大笑。一些男生據完之后主動幫女生，甚至一些以前彼此之間很少說話的，現在也都聊得很投機，這從另一個方面也加深了我們同學之間的友誼，發揚了團結互助的精神。毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，一切分擔工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，這次實習更像是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，填補了曾經同學間存在的隔閡，集體主義的力量得到了徹徹底底的展現！大學里同班同學真正相處的機會很少，感謝給了我們這樣一個機會。到了下午的時候任務就全部搞定了，老師對我們的“杰作”很滿意，認為比上一組的同學做的要好。嘿嘿，團結的力量是很大的！接下來又讓我們據管子，每人據6個。聽起來很多，但其實都很簡單，至少比據鐵塊要簡單多了，對我們來說，已是小case了。

　　每一天，大家都要學習新的技術，并在5小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。實習的最后一個項目就是制作一個六角螺母中間鉆上孔。它看似很簡單但一點都不簡單，程序相當復雜，一個不小心就會失敗前功盡棄，一點都馬虎不得。開始就是鋸削了，我們首先要調節好鋸口的方向，根據鋸口的方向使力，起鋸時應該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩推手柄，鋸條應該與工件傾斜一個鋸角，約10度~15度，起鋸過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應該直線往復，不可擺動，前推時加壓均勻，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復速度不應該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油。我們鋸了一個43*38mm的長方形鐵塊，然后用銼刀把它銼成40*34。8mm的鐵塊，要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的'關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大，銼刀返回時不要施加壓力。再將其四個角都鋸掉，最后鉆孔就完工了。

　　很可惜的是我制作的第一個由于鋸角的時候鋸偏了使其太小了在別人快要完工時我不得不又重制作了一個，經過我近兩天的努力終于完成了一個令我滿意的雛形，還差最后一道工序鉆孔了，在實習的最后一天，我們都在那里排隊等待著鉆孔，真擔心會鉆壞。我按照老師說的操作進行，一點都不敢輕易妄作。經過我一下午的艱苦作戰，“杰作”終于成形了。這也標志著我們即將離開這個工作了兩周的地方。耶，終于解放了！短短的一個周的時間很快結束了，我們在實習中充實地度過了，我們學習的知識雖然不是很多，但通過這次讓我們明白了我們需要實際學習掌握的技能還很多、很多。如果我們不經常參加這方面的實習，我們這些大學生將來恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會需要人才，社會需要的是 有能力的人才。我們新世紀的大學只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。一周看似漫長，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了。直到每天睡覺時才感覺到累，但內心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環境是以前從未有過的感受。不管我們學的是不是很精，有沒有真的全部掌握，至少讓我們了解了什么是工人做的事情，對以后工作也會有很大幫助的。

關于實訓報告9

　　這一周的實訓時間已經結束，通過這一周的審計學實訓，我受益匪淺，以下是對審計大作業的總結以及一些自己的心得體會。

　　一、實訓的意義。

　　我們都清楚審計學是一門實踐性很強的課程。我們只依賴理論知識是不夠的，它更需要的是利用我們所學到的理論知識去實踐。通過實訓我們可以發現自己存在的問題，可以自己多查閱相關資料或向同學請教，以解決問題。從而，以奠定良好的專業基礎，也為以后的工作做了鋪墊，同時豐富了個人的閱歷。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。通過實訓了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的`效果也相應的更好。

　　二、實訓的要求和任務。

　　我們這次的審計任務有五個實驗，通過這五個實驗，我們要掌握審計方法的應用，內部控制的測試與評價，審計重要性和審計風險的分析，審計報告等等。經過一個星期的努力，基本上完成了這五個實驗。由于一個暑假沒有看審計了，有些知識忘記了，通過復習，翻閱書本和向同學請教，總算完成了以上的任務。

　　三、實訓的心得體會。

　　1、自主學習。實訓期間不像我們平時的上課，在這期間老師不像之前那樣每一節課都和我們一起，給我們講課，監督我們的學習……而如今幾乎是靠我們自己去把握，我們必須自覺地去學習，遇到不懂的問題時，要自己去查閱相關資料而不是抄同學的實驗結果。遇到問題時，只要找到老師，她是會幫助我們解決的，從而我們又可以從中學會一些東西。

　　2、積極的態度。在實訓期間的確是有點枯燥無味，因為每天面對的都是同一門課程，一堆數據……這就更需要我們有那份由始至終的積極態度，保持學習的熱情，對知識的渴望。我們需要積極的態度，把每一個實驗做好，把結果做到。

　　3、團隊精神。在這次的審計實訓，其實也需要我們發揮團隊精神，我們要學會與人溝通，交流，因為有時候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見，這樣才能達到實驗的最精確的結果。然而別人遇到不懂的問題時，我們要盡自己的能力去幫助同學，因為從中我們也是收益的，我們也會收獲不少東西。

　　4、理論和實踐相結合。在這次的審計實訓周特別深有體會，原以為學到了一些書本知識就可以了，就可以很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學校所學到的書本知識，只是理論知識，我們只有通過實訓，使我們的理論指導實踐，只有這樣，才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導實踐，從實踐中不斷總結，從而真正地做到理論與實踐相結合。

　　四、存在的不足。

　　1、基礎知識不夠牢固。審計學這門課是在基礎會計，中級財務會計，成本會計，管理會計等學科的基礎上開設的。由于在過去的日子里，有些基礎知識還是不夠牢固的，因此給現在的審計學這門課程帶來有些不便。但是，亡羊補牢，為期不晚。通過這次的實訓，我發現了不足之處，給予及時的復習鞏固，總算基本完成了這次的審計實訓。

　　2、粗心大意。在這次的審計實訓中我又犯了老-毛病，那就是粗心。在實驗四的案例八那題，要求重新編制利潤表，我在編制的過程中，有好幾個數字算錯了，導致計算結果出現錯誤，經過幾次檢查和向同學請教，才發現是由于自己粗心把數字算錯了。可見，只有認真細心才能把事情做好，特別是對于我們這些會計專業的學生來說是最起碼的要求，也是提高工作效率的要求。在以后的工作中，我們都要始終帶著認真細心的態度去做好每一件事情，否則將會使工作效率大打折扣，同時對企業本身也會造成不同程度的影響。因此在我們的平時學習中就要養成認真細心的好習慣。

　　總之，通過這次審計實訓使我發現了自己的不足之處，也收獲了不少，我將會更努力地學習相關的學科知識，切記：理論與實踐相結合!

關于實訓報告10

　　一、 實訓目的

　　（1） 鍛煉我們的耐心、毅力和細心

　　（2） 熟悉各種工具的使用方法及作用

　　（3） 通過鉗工實訓培養了我們對鉗工基本操作技能，正確使用各

　　種工具、熟練掌握量具的使用方法，劃線基本原理和鉗工鋸、銼、鉆孔的操作方法。

　　二、 實訓要求

　　在試訓期間，必須服從安排實訓，穿工作服，不曠課，尊重老師的指導、遵守紀律。注意安全重視操作實踐，努力及時完成各項操作和作業。

　　三、 實訓任務

　　通過制作鴨嘴榔頭，掌握鋸割、銼削、鉆孔、劃線、攻絲等鉗工的基本操作

　　四、 制作過程中遇到的困難

　　鋸削時鋸弓的握法不正確、裝夾工件時、工件與臺虎鉗未平行、鋸削時用力不均勻

　　問題解決問題方法：

　　（1）鋸削時，首先站立姿勢要正確，握鋸弓時：右手滿握鋸弓手柄，大拇指壓在十指上。左手控制鋸弓方向，大拇指在弓背上，其它四指扶在鋸弓前端

　　（2）裝夾工件時，檢查縫線有沒有按豎直線放置應與臺虎鉗平行，鋸條安裝的太松或相對與鋸弓平面扭曲，致使鋸削時鋸縫不直。起鋸是鋸削的開頭，直接影響鋸削的質量。起鋸分遠起鋸和進起鋸，通常情況下要采用遠起鋸，因為這種方法鋸齒不易被卡住。他們的起鋸角度要小（15度左右為宜）鋸削角太大，切削阻力大，鋸齒易被卡住而崩齒；起鋸角太小，特不易切入材料，容易跑鋸而劃傷工件。起鋸時，可用左手的'大拇指對鋸條進行靠導。推進時稍慢，壓力適當，保持勻速；回程時不施加壓力，速度稍快。

　　（3）鋸削時用力要均勻，如果不均勻就會使鋸條左右偏擺導致鋸縫的歪斜。鋸削時眼睛的視線應觀察鋸條是否與豎直線重合，鋸縫的歪斜應急時的更正，如果鋸縫左歪時鋸削時應克易的向左歪斜，反之則向右，使其鋸削達到所需技術要求。

　　五、 實訓感想

　　為期二周的鉗工實訓結束了，在實訓期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實訓期只有短短的兩周，在我們三年的大學生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。

　　在鉗工實訓中，我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也知道了鉗工的安全技術為：

　　1， 鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣，以保證安全。

　　2， 使用機床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經常檢查，發現損壞不得使用，需要修好再用。

　　3， 臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

　　接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我們兩周來奮斗的結果 ，鉗工的實訓說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。

關于實訓報告11

　　在這個學期里，我們開展了財務管理課，期末學校跟著安排我們進行財務管理實訓。以下是這次實訓的一些具體情況，以及我的一些心得體會。

　　這次實訓在期末進行，時間為從6月17號至6月24號，共10個課時，大概持續一個星期。這次實訓的目的是為了進一步鞏固我們按模塊教學所掌握的《財務管理》操作技能知識，全面檢驗我們財務會計核算綜合運用技能，加強我們動手能力和實踐操作能力，并為今后從事財務管理打下良好基礎，而特開展的。這次實訓要求我們能以企業的財務報表等核算資料為基礎，對企業財務活動的過程和結果進行研究和評價，以分析企業在生產經營過程中的利弊得失、財務狀況及發展趨勢，并能為評價和改進財務財務管理工作及為未來進行經濟決策提供重要的財務信息。實訓內容分為三大塊：一初步分析，二財務指標分析，三綜合分析。

　　實訓開始的第一步驟是公式計算。根據企業資產負債表以及利潤表上的數據信息，再通過特定的公式把各項指標的結構比率、增長額和增長率等項目計算出來。這個工作的技術含量相對比較低，最要是考察我們對公式的理解程度以及運用程度，只要你熟悉公式，懂得運用公式，然后對號入座，幾乎上就沒什么大問題了，但是要計算的數據比較多，相對就變得繁瑣，畢竟是一環扣一環的公式計算，這要求核算人員工作態度仔細嚴謹。由于實訓要求書面書寫清潔整齊、規范、嚴禁挖亂、涂改和使用涂改液，所以我做的時候先在草稿上做一次，確認無誤后，再填入實訓資料。我平時是屬于比較認真學習的那一類，所以這個公式計算沒到四個課時，我就完成了，進展得相對比較順利。可是進行第二步驟運用公式分析就遇到相當大的困難。

　　第一步驟公式分析、評價，也就是這次實訓過程中最為關鍵、最為重要、最精髓的一步，也是這次實訓的主要內容以及主要目的。

　　第二步是對資產負債表以及利潤表作初步分析。資產負債表總體分為三大塊：資產、負債及所有者權益，而其中資產又分為流動資產和非流動資產，負債又分為流動負債和非流動負債。每一大塊到每一小塊，再到每一小塊的細分都要進行分析小結，這點對初學者來說要求不低難度不少，或許是老師對我們期望值相當高，希望通過高要求打好我們基礎，所以才安排大題量并細分析。

　　大體上的`資產總額結構分析，流動資產結構分析、非流動資產結構分析等，然后再細分下去的貨幣資金分析、應收賬款分析、應收票據分析、其他應收款分析、存貨分析等，通過老師的指導以及與同學們的討論，我還是可以理解和分析的，可是明細的預付賬款、原材料、固定資產和再建工程，就不知道怎么作出總結好了。后來在課本上大量并且細微閱讀有關內容，在網上大量瘋狂的搜索有關資料，再根據資料通過自己的獨立思考，漸漸的領悟很多財務分析的問題，譬如對預付賬款的分析，開始我只明白預付賬款的字面意思，就是指企業按照購貨合同規定預付給供應單位的款項預付賬款按實際付出的金額入帳，就算此帳戶增加或減少其實對資產總額也不會產生很大的影響，也說明不了什么問題。后來通過查資料，我才恍然大悟，其實預付賬款帳戶也占據著很重要的地位，我們可以通過預付賬款判斷企業有無做假的可能，股東的信譽是否良好。一般股東喜歡通過預付賬款帳戶抽逃資金，即以預付的名義占用轉移企業資產，如果你分析一家企業的財務報表的時候，發覺它的短期償付能力達到公認標準，而卻無法履行自己的償債義務，這種狀況下，必要分析它的預付賬帳戶，看它預付賬款在流動資產中占的比重，如果比重過高，那就有可能說明企業股東有抽逃資金可能，應立即進行處理。

　　通過上述這個例子，我們分析財務報表的時候，要注意不僅要明白各個帳戶的書面含義，還要了解各個賬戶實際應用上的含義。

　　還有一點是要善于結合分析，即分析資產負債表的時候要結合利潤表，譬如分析應收賬款賬戶的好壞，就要結合銷售收入的情況，企業的信用政策；分析負債結構時，究竟需要安排多少流動負債、多少長期負債呢？在企業負債總額一定的情況下 ，就得通過銷售狀況的好壞來判斷，如果企業銷售穩定增長，則能提供穩定的現金流量，用于償還到期債務。反之，如果企業銷售處于萎縮狀態或者波動的幅度比較大，大量借入短期債務就要承擔較大風險。因此，銷售穩定增長的企業，可以較多地利用短期負債，而銷售大幅度波動的企業，應少利用短期負債。

　　第一步是財務指標分析，莫過于判斷企業的償債能力、營運能力及盈利能力的強弱。這步相對來說就比較容易得出結論，一般通過計算出那些指標比率就很清晰了。

　　第二步綜合分析跟指標分析的做法類似，可難度稍高，需要聯系到企業的財務狀況以及經營業績。

　　通過這次實訓，我學會了如何綜合運用所學知識，觀察、分析財務報表，正確、合理評價地評價企業的財務狀況、資產管理水平、獲利能力以及企業發展趨勢。同時時也發現自己存在的不足，例如會計知識不扎實，實際應用能力有待提高，會計的社會實踐經驗不足。我應該朝著這幾個方面努力去提高，提高自己的財務分析能力，增強知識的運用，加強團隊合作，朝著一個專業的、負責任的會計人員進發。

關于實訓報告12

　　這次實訓在期末進行,時間為從6月17號至6月24號,共10個課時,大概持續一個星期.這次實訓的目的是為了進一步鞏固我們按模塊教學所掌握的《財務管理》操作技能知識,全面檢驗我們財務會計核算綜合運用技能,加強我們動手能力和實踐操作能力,并為今后從事財務管理打下良好基礎,而特開展的.這次實訓要求我們能以企業的財務報表等核算資料為基礎,對企業財務活動的過程和結果進行研究和評價,以分析企業在生產經營過程中的利弊得失、財務狀況及發展趨勢,并能為評價和改進財務財務管理工作及為未來進行經濟決策提供重要的財務信息.實訓內容分為三大塊:一初步分析,二財務指標分析,三綜合分析.

　　實訓開始的第一步驟是公式計算.根據企業資產負債表以及利潤表上的數據信息,再通過特定的公式把各項指標的結構比率、增長額和增長率等項目計算出來.這個工作的技術含量相對比較低,最要是考察我們對公式的理解程度以及運用程度,只要你熟悉公式,懂得運用公式,然后對號入座,幾乎上就沒什么大問題了,但是要計算的數據比較多,相對就變得繁瑣,畢竟是一環扣一環的公式計算,這要求核算人員工作態度仔細嚴謹.由于實訓要求書面書寫清潔整齊、規范、嚴禁挖亂、涂改和使用涂改液,所以我做的時候先在草稿上做一次,確認無誤后,再填入實訓資料.我平時是屬于比較認真學習的那一類,所以這個公式計算沒到四個課時,我就完成了,進展得相對比較順利.可是進行第二步驟運用公式分析就遇到相當大的困難.

　　第二步驟公式分析、評價,也就是這次實訓過程中最為關鍵、最為重要、最精髓的一步,也是這次實訓的主要內容以及主要目的.

　　第一步是對資產負債表以及利潤表作初步分析.資產負債表總體分為三大塊:資產、負債及所有者權益,而其中資產又分為流動資產和非流動資產,負債又分為流動負債和非流動負債.每一大塊到每一小塊,再到每一小塊的細分都要進行分析小結,這點對初學者來說要求不低難度不少,或許是老師對我們期望值相當高,希望通過高要求打好我們基礎,所以才安排大題量并細分析.

　　大體上的資產總額結構分析,流動資產結構分析、非流動資產結構分析等,然后再細分下去的貨幣資金分析、應收賬款分析、應收票據分析、其他應收款分析、存貨分析等,通過老師的指導以及與同學們的討論,我還是可以理解和分析的,可是明細的預付賬款、原材料、固定資產和再建工程,就不知道怎么作出總結好了.后來在課本上大量并且細微閱讀有關內容,在網上大量瘋狂的搜索有關資料,再根據資料通過自己的獨立思考,漸漸的領悟很多財務分析的問題,譬如對預付賬款的'分析,開始我只明白預付賬款的字面意思,就是指企業按照購貨合同規定預付給供應單位的款項預付賬款按實際付出的金額入帳,就算此帳戶增加或減少其實對資產總額也不會產生很大的影響,也說明不了什么問題.后來通過查資料,我才恍然大悟,其實預付賬款帳戶也占據著很重要的地位,我們可以通過預付賬款判斷企業有無做假的可能,股東的信譽是否良好.一般股東喜歡通過預付賬款帳戶抽逃資金,即以預付的名義占用轉移企業資產,如果你分析一家企業的財務報表的時候,發覺它的短期償付能力達到公認標準,而卻無法履行自己的償債義務,這種狀況下,必要分析它的預付賬帳戶,看它預付賬款在流動資產中占的比重,如果比重過高,那就有可能說明企業股東有抽逃資金可能,應立即進行處理.

　　通過上述這個例子,我們分析財務報表的時候,要注意不僅要明白各個帳戶的書面含義,還要了解各個賬戶實際應用上的含義.

　　還有一點是要善于結合分析,即分析資產負債表的時候要結合利潤表,譬如分析應收賬款賬戶的好壞,就要結合銷售收入的情況,企業的信用政策；分析負債結構時,究竟需要安排多少流動負債、多少長期負債呢？在企業負債總額一定的情況下,就得通過銷售狀況的好壞來判斷,如果企業銷售穩定增長,則能提供穩定的現金流量,用于償還到期債務.反之,如果企業銷售處于萎縮狀態或者波動的幅度比較大,大量借入短期債務就要承擔較大風險.因此,銷售穩定增長的企業,可以較多地利用短期負債,而銷售大幅度波動的企業,應少利用短期負債.

　　第二步是財務指標分析,莫過于判斷企業的償債能力、營運能力及盈利能力的強弱.這步相對來說就比較容易得出結論,一般通過計算出那些指標比率就很清晰了.

　　第三步綜合分析跟指標分析的做法類似,可難度稍高,需要聯系到企業的財務狀況以及經營業績.

　　通過這次實訓,我學會了如何綜合運用所學知識,觀察、分析財務報表,正確、合理評價地評價企業的財務狀況、資產管理水平、獲利能力以及企業發展趨勢.同時也發現自己存在的不足,例如會計知識不扎實,實際應用能力有待提高,會計的社會實踐經驗不足.我應該朝著這幾個方面努力去提高,提高自己的財務分析能力,增強知識的運用,加強團隊合作,朝著一個專業的、負責任的會計人員進發.

關于實訓報告13

　　通過這次實訓對這門課程的學習，做好網頁，并不是一件容易的事，它包括網頁的選題、 內容采集整理、 圖片的處理、 頁面的排版設置、 背景及其整套網頁的色調等很多東西。

　　所以我得出一下總結：

　　一、 準備資料和挑選符合目的主題的合適素材

　　做網頁當然要收集、準備資料。在網上多轉轉，看到什么漂亮的網頁，把它保存起來， 作為以后自己設計主頁時的參考。另外，還包括搜集美化主頁可能要用到的各種材料，如背景、小動畫圖標等等。可以在硬盤上建一個文件夾，下分“圖片、聲音、動畫”等文件夾， 養成上網時看到有創意、新鮮的圖像，就按鼠標右鍵存入你硬盤相應文件夾的習慣，時間一長就擁有了一個可觀的圖庫，等做網頁時隨手拈來或加以修改就成你自己的東西了。

　　二、 規劃好整個網站

　　主頁的`設計應以醒目優先，應該令人一目了然，切勿堆砌太多不必要的細節，或使畫面 過于復雜。切記，頁面給人的第一觀感最為重要！在網上到處瀏覽網站的人很多，如果你的主頁給人的第一印像沒有吸引力， 很難令他們深入觀賞， 而且他們恐怕再也不會訪問你的網站了。

　　三、 善用圖片，增強藝術效果

　　我記得老師說過網頁的迷人之處之一， 要算它上面能點綴許多漂亮的圖片。 精美的圖片設計，可以使自己的網頁增輝不少，令人過目不忘。圖片的內容應有一定的實際作用，切忌 虛飾浮夸，同時還要注意與文字的顏色搭配。最佳的圖像集美觀與資訊于一身。

　　四、善于借鑒他人主頁制作中的設計技巧

　　由于在網上用瀏覽器瀏覽任何主頁時， 都能查看到該主頁制作時所編寫的絕大部分網頁編程源代碼。因此，如果想知道并掌握一些優秀的主頁采用的設計技巧，試著將其源代碼 調出來仔細揣摩，并模仿著一步一步去實現。

　　篇二：

　　（一）、主題介紹

　　大家都知道圣誕節是西方的節日，也是基督教世界最大的節日，這一天，世界所有的基督教會都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多圣誕節的歡慶活動和宗教并無半點關聯。交換禮物，寄圣誕卡，這都使圣誕節成為一個普天同慶的日子。由于是圣誕節的臨近，我們想抓住這個主題給大家展示一個不一樣的圣誕節，也希望所有的人都能過的開心，圣誕節的來臨，也意味著新年即將到來，我想以這個為主題，預祝大家在20xx年里有好運氣、學習成績更優，每個人的生活都很精彩。

　　（二）、制作目的及其方法

　　主要目的是掌握網頁設計與制作流程并熟練運用Dreamweaver、Firework、Flash、Photoshop等相關輔助軟件。

　　1、應用遠程站點管理的知識和技能；

　　2. 應用本地站點管理的知識和技能；

　　3. 應用網頁頁面設計的知識和技能；

　　4. 應用網頁制作的知識和技能；

　　5. 培養以上知識和技能的綜合應用能力。

　　主要方法是通過使用Dreamweaver8中文版軟件規劃站點、布局表格、插入圖像、鏈接、建立框架制作、創建分層、運用時間軸等相關素材進行操作。

　　（三）、網站規劃及其實現過程

　　我們通過前期的網站策劃首先搜集相關資料并最終確定了制作一個以圣誕節為主題網站，網站頁面我們選擇以灰色為背景色輔以鮮色點吸引訪問者的視覺，網站欄目主要有：首頁，圣誕起源，圣誕雪景，圣誕老人，圣誕大餐，圣誕前夕，圣誕活動，圣誕祝福語，內容不多，我們選擇頁面設計寬950像素，能夠在各類型顯示器下很好的呈現。前期的策劃完畢，現在我們開始勾畫出了網站設計草圖，最后開始實施網站頁面設計工工作，頁面設計主要運用Dreamwever制作，圖片設計選擇Fireworeks和photoshop制作。

　　1、通過綜合實訓進一步鞏固、深化和加強我們的理論知識與專業技能。掌握規劃動態網站的內容結構、目錄結構、連接結構的方法，讓我們熟練掌握動態網頁制作軟件和基本操作和使用技能，頁面的整體控制和頭部設置的方法。

　　2、運用Dreamweaver完成網站建設任務的方法，能獨立設計一個內容完整、技術運用得當的網站；

　　3、在網頁設計的實踐中培養分析問題、解決問題的能力，培養協作、交流的能力，培養創新能力和團隊意識；

　　4、作為學生學習這門課程的階段性總結，使學生復習、鞏固所學過的理論，并予以適當的深化，進一步訓練我們的基本技能。

關于實訓報告14

　　一、實訓目的

　　1.了解打印機、掃描儀、刻錄機等各種設備與計算機正確連接和驅動的正確安裝，辦公設備應用實訓報告。

　　2.熟練掌握打印機、掃描儀、刻錄機、塑封機、數字設備等各種設備的正確配置，及正確使用這些設備和對一般故障的處理能力。

　　3.輔助設備的綜合性應用的知識與技巧。

　　4.促使學生學習和獲取新知識，掌握自我學習的能力。

　　二、實訓準備

　　1.從思想和心理準備做好實訓準備。

　　2.認真閱讀實訓指導書。

　　3.認真復習所學過的專業課程。

　　4.準備好實訓學習所需要的物品。

　　三、實訓要求

　　本項目是印刷圖文信息處理專業中的一個綜合實踐項目，是一門專業實踐訓練課程。本課程的教學內容是是對計算機外圍設備的的一次綜合性動手練習。要求學生按照這些外圍設備正確的使用方法，進行操作。了解各個設備的不同用途，以及如何發揮他們的最佳效果，為學生在以后工作學習中這些設備的應用，打下良好的基礎。本課程主要要求學生在滿足掌握輔助設備的前提下，進行作品的設計，并按規范和指定要求及時完成設計說明報告。

　　1.個人工作胸卡

　　要求：大小自定，版面自己設計，要有單位名稱、職位、姓名、編號等信息，正反面均有內容，并進行打印輸出及塑封，實習報告《辦公設備應用實訓報告》。

　　目的：掌握打印機、塑封機的使用、維修與維護。

　　2.印刷品的再制

　　要求：從掃描儀或攝像頭取素材，經文字識別軟件進行轉換，校對，通過彩噴機進行打印，正反面打印。

　　目的：掌握打印機、掃描儀的使用、維修與維護；掌握ocr文字識別軟件的操作。

　　3.作品光盤刻錄

　　要求：以組為單位進行個人作品的刻錄。

　　目的：掌握刻錄軟件的使用、維修與維護。

　　4.輔助設備配置報表

　　要求：制作輔助設備配置報表。

　　目的：掌握辦公輔助設備的報價、參數、性能等信息。

　　四、實訓內容

　　本次實訓共分為五項內容，實訓內容分別為掃描儀的安裝使用，打印機的`安裝使用，刻錄機的安裝使用，數字攝像機、照相機的安裝使用，塑封機及移動存儲設備的使用，其中我們重點學習了掃描儀的安裝使用，打印機的安裝使用。在實訓過程當中，我得到了計算機外圍設備和簡單印刷設備安裝使用的一次綜合性動手練習，提高了印刷設備的操作能力，了解到各種簡單印刷設備的產品性能及使用方法，以下內容為在本次實訓課程中所學到的內容：

　　（一）印刷設備基本認識

　　1、掃描儀

　　（1）定義：掃描儀是一種計算機外部設備，通過捕捉圖像使其轉換為在計算機上可以顯示編輯、存儲和輸出的數字化輸入設備。

　　（2）種類：掃描儀主要有平板、手動式、激光掃描儀三種。

　　（3）應用與用途

　　①對照片、文本頁面、圖紙、美術圖畫、照相底片、菲林軟片進行掃描，一些三維對象如紡織品、標牌面板、印制板樣品等都可以作為掃描對象，還可以將線條、文字圖形、平面實物經過提取并轉換成可以編輯且加入文件中的裝置。

　　②可在文檔中組織處理文字和圖片。

　　③將印刷成品、文本輸入到專業的文字處理軟件中，省去重新打字的工序。

　　④實現制版草圖的自動錄入、編輯、漢字和復雜圖標的錄入和編輯。

　　⑤在多媒體中添加圖像。

　　（4）安裝使用

　　將掃描儀的電源接通，另一根導線連接到計算機usb插口或串口，掃描儀安裝完成。將需要掃描的對象放在掃描儀的玻璃臺面上，選擇適當的掃描儀品牌和型號，運行掃描軟件，單擊“掃描”鍵，掃描儀會將掃描對象以特定的格式存儲，當聽到指示音停止掃描完成。

關于實訓報告15

　　一.實習目的

　　1.了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。

　　2.了解常用銑床的組成、運動和用途，了解銑床常用刀具和附件的大致結構與用途。

　　3.熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，了解用分度頭進行簡單分度進行的加工。

　　4.在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。

　　二.實習設備

　　1、銑床是用銑刀對工件進行銑削加工的機床。銑床除能銑削平面、溝槽、輪齒、螺紋和花鍵軸外，還能加工比較復雜的型面，效率較刨床高，在機械制造和修理部門得到廣泛應用在銑床上可以加工平面(水平面、垂直面)、溝槽(鍵槽、T形槽、燕尾槽等)、分齒零件(齒輪、花鍵軸、鏈輪乖、螺旋形表面(螺紋、螺旋槽)及各種曲面。此外，還可用于對回轉體表面、內孔加工及進行切斷工作等。

　　2、銑刀------按用途區分有多種常用的型式。①圓柱形銑刀：②面銑刀：③立銑刀：④三面刃銑刀⑤角度銑刀：⑥鋸片銑刀;銑刀的結構分為4種。①整體式：②整體焊齒式：③鑲齒式：④可轉位式：

　　3、銑床的維護與保養：

　　1、班前保養：

　　·對重要部位進行檢查。

　　·擦凈外露導軌面并按規定潤滑各部。

　　·空運轉并查看潤滑系統是否正常。檢查各油平面，不得低于油標以下，加注各部位潤滑油。

　　2、班后保養：

　　·做好床身及部件的清潔工作，清掃鐵屑及周邊環境衛生。

　　·擦拭機床。

　　·清潔工、夾、量具。

　　·各部歸位。

　　三.實習零件的加工

　　自上周一開始，我們開始了銑工實訓課，由于學校的設備限制，我們分為早班和晚班輪流實習，每3人一組開，加工一個“V”型件，完成等分零件的實訓課程!

　　試訓步驟：

　　1上課第一天，王老師帶我們熟悉了銑床的結構，讓我們明白了銑床的構造，各個部位的用途，加工范圍等

　　2我們每人領到一個不規則的長方體鑄鐵快，我們經測量。發現有加工余量

　　3我們找一個最不規則的面進行加工，盡量少銑，將其銑平，

　　4再以這個面為基準面開始銑削其對面，保證厚度為29mm

　　5再加工較長的兩個面，使使其寬度保證為45

　　6最后我們開始銑削工件的長度，銑削完后保證六面體的尺寸為29×45×55

　　7接著，我們在老師的指導下在六面體的長度方向其中兩個相鄰角銑出兩個9×9×45°的`斜面，在銑削斜面的時候我們將工件傾斜45度，用萬能角度尺保證角度，再經計算后進行加工。

　　8銑完斜面以后，我們又完成了單臺階和雙臺階的銑削，在銑削臺階的時候我們用圓柱形銑刀進行銑削。并完成了單臺階的消氣。

　　9接下來我們濟寧”V”型槽的銑削，在銑削時仍然將工件傾斜45度，用底齒保證厚度，周齒保證寬度.完成后進行消氣。

　　10到時候銑削T型槽頸部了，我們在臥式銑床上進行加工。

　　11完成以后，我們又完成了T型槽的加工，在加工使我們用銑刀對準中心，往下降11mm，進行銑削。

　　12接下來是鉆孔，鉆孔很簡單，使用的事∮5.6的鉆頭，在鉆完孔后進行校孔，再在原孔的地方擴一個深10mm，直徑10mm的孔。

　　13接下來我們開始進行鍵槽的銑削，經計算，我們將工件旁邊用油貼著一張小紙片，進行對刀，對完后將顯示屏上歸零，進尺寸，進行加工

　　14最后，我們開始銑削十字形槽，我們依舊以以上的方法開始銑削，完成了十字形槽的加工!

　　四.零件的檢測

　　在粗加工的時候，我們用游標卡尺對零件進行檢測，到了精加工環節，為了減小誤差，我們用分度尺對零件進行精密的檢測，對于槽的深度則用深度尺，垂直度用角度尺!

　　五.重點及難點

　　進行銑工實訓的第一重點就是安全，其次，注意保護好刀具以及銑床不受損壞，還有在銑削零件時一定要認真，不能盲目的進行銑削，必要的時候進行計算，保證重要尺寸，控制好進刀量，保證零件的光潔度，裝夾一定要正確。

　　六.實習體會

　　通過這次銑工實習，我深深明白一個道理：只有用心的人才能把事情做好。做任何事情都應該腳踏實地，認認真真的去做。這次的實習還讓我增強了動手能力，讓我學會了如何操作銑床，對機械加工又有了新的了解，我覺得在今后做事都下應該像加工零件一樣包含激情，永不言棄，認真，仔細，肯吃苦，只有這樣才能真正把事情做好!

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