大學生實習基地協議書(精選3篇)
在不斷進步的時代,男女老少都可能需要用到協議,簽訂協議能夠保證雙方合作愉快。大家知道協議的格式嗎?下面是小編為大家整理的大學生實習基地協議書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
大學生實習基地協議書1
甲方:上海外國語大學賢達經濟人文學院(以下簡稱甲方)
乙方:(以下簡稱乙方)
為幫助應屆畢業生更好、更快的走出學校,走上社會,走進企業,更好學以致用,回報社會,實現人生價值。經雙方友好協商,甲方學生到乙方實習,經雙方協商,建立合作關系,并就有關事項達成如下協議:
一、乙方在有實際工作需要的前提下,為愿意到乙方實習的學生提供與專業相關的實踐崗位,讓學生進行實習訓練和畢業實踐。
二、甲方參加實習的.學生如有意向畢業后在乙方就業,而乙方也有該崗位招收應屆畢業生的計劃,將優先錄用甲方在實習中表現優秀的學生。
三、實習大學生與乙方之間的勞動協議細則,由實習學生與乙方另行簽訂。
四、本協議自甲乙雙方簽字之日起正式生效,協議期限為3年。雙方互掛“上海外國語大學賢達經濟人文學院大學生實習基地”
本協議一式肆份,雙方各執兩份。
甲方:上海外國語大學賢達經濟人文學院(蓋章)代表:_____________(簽字)職務:_____________日期:_____________
乙方:(蓋章)_________________________________代表:_____________(簽字)職務:_____________日期:_____________
大學生實習基地協議書2
甲方:_________
乙方:_________
根據高等職業教育人才培養的目標及特點,為更好的培養實用型、技能型人才,甲乙雙方本著人才培養、產學研結合等友好合作的意愿,經雙方共同協商,現就實習基地的有關事項,簽定如下協議:
第一條 合作目的
1、密切校企合作,建立長期穩定的_________大學校外實習基地,打造_________的培養基地。
2、探索校企聯合培養創新型、實用型人才的新模式,構建適應企業發展需求的人才輸送渠道。
3、實現資源共享,實現企業與_________大學在就業招聘、產品研發、成果轉讓、技術培訓等方面更廣泛的合作。
第二條 合作方式
1、甲方與乙方合作建立_________大學校外實習基地。從合同簽訂之日起 ,甲方在乙方建立學生實習基地。
2、甲方從合同簽訂之日起,根據本科生教學計劃和研究生培養方案,每年選派一定數量的指定年級、專業的高年級本科生、研究生參加實習,到乙方進行實習,具體人數根據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素,由甲乙雙方協商決定。
3、甲方提供的實習種類分為教學實習(又稱短期實習,一般期限為1—2個月)和畢業實習(又稱長期實習,一般期限為3—10個月),其中軟件工程碩士研究生一般要求在相關企業進行一年的畢業實習,并提交畢業設計。
短期實習一般不提供工作報酬,也可由實習單位酌情進行實習補貼。長期實習的實習津貼由學校、企業、實習學生根據三方協議約定。
4、實習期間,企業與實習學生不具有勞動合同關系,企業一般不為實習學生提供各種福利、社會保險、醫療及其他待遇,但乙方根據工作需要且在學生自愿的前提下,在學生畢業后聘用實習學生中優秀的人才。實習學生在實習期間根據實習協議的要求服從乙方規章制度的管理(含考勤管理和技術管理),并且不違反學校的管理規定。
5、開展實習遴選活動期間,甲方派出的學生與企業雙向選擇,學生由甲方和乙方聯合培養。
6、因實習學生或乙方原因提前終止實習,乙方應告知甲方。實習結束,乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。
第三條 甲方的責任與義務
1、發揮學校的智力優勢,為乙方提供技術支持和服務,為乙方培訓員工,講授相關專業知識,向乙方推薦優秀畢業生。
2、實習活動期間,甲方學生必須遵守有關法規和乙方的管理制度。
3、實習期間由甲方派出實習指導老師全面負責實習指導,負責對學生進行思想政治,組織紀律,道德誠信,安全工作等相關方面教育和日常管理,以及其它相關工作。
4、甲方應提前向乙方提交學生的實習計劃(如學生人數、專業、實習時間、實習內容等)。
第四條 乙方的責任與義務
1、在不影響乙方正常工作情況下,為甲方學生提供實習條件和便利,協助甲方完成實習教學任務。
2、根據甲方的實習計劃和學生自身條件,提出具體實習安排方案(要求),將該專業學生安排到乙方設定的崗位上學習和鍛煉。并盡快反饋甲方,溝通確定后,以便雙方執行。
3、乙方應派人員參加實習領導工作,并提供適當專業技術人員,管理人員參與實習指導工作。
第五條 爭議解決
1、本合同受中華人民共和國法律管轄并按其進行解釋。
2、本合同在履行過程中發生的爭議,由雙方當事人協商解決,也可由有關部門調解;協商或調解不成的,按下列第_________種方式解決:
(1)提交_________仲裁委員會仲裁;
(2)依法向人民法院起訴。
風險告知:關于爭議解決方式的約定,可以選擇到有管轄權法院訴訟或者選擇仲裁,二者的本質區別是若約定仲裁解決仲裁一裁終局, 約定向法院提起訴訟兩審終審。在約定管轄時還注意,約定了法院管轄就不能在約定仲裁管轄,兩者只能選擇其一。
第六條 其它事項
1、其它未盡事宜,經雙方協商解決。
2、本協議一式兩份,經雙方簽字蓋章后生效,甲、乙雙方各執一份。
3、本協議書有效期限從_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。
甲方(蓋章):_________ 乙方(蓋章):_________
負責人(簽字):_______ 負責人(簽字):_______
簽約時間:_________年_________月_________日
大學生簽訂實習協議要注意什么?
1、實習期內工作時間的約定。可約定每日不超過8小時,如確因特殊情況超過8小時的,應約定相應的加班時間和報酬。
2、實習期間實習報酬的約定。雖然實習期內實習生的報酬不受最低工資標準的約束,但實習生與單位可以約定一定的報酬或者補助,并且最好是明確約定給付的時間以及相應的違約責任。
3、實習過程中實習生發生傷亡的處理。實習生一般是不享受工傷待遇的,所以實習生應與實習單位約定好實習期內發生傷亡的.處理方法,以免事后自己的權益得不到保障。
4、實習生在實習期知識產權歸屬的約定。
5、發生糾紛的處理。可約定友好協商及訴訟的處理方式
一旦單位將一份實習協議放在學生面前時,條款往往難以有所變化。因為單位有單位的風險控制流程,特別對于大企業來說,如果要修改協議,需要通過法務等流程才行。如果遇見這樣的情況,主要對那些可以填寫的項目好好與單位做好協商。對于那些固定的條款,自己要認真讀懂,一旦發現對自己太過不利的,做好拒絕單位的心理準備。
對于一般的小公司來說,實習協議上可以協商的余地比較大。小公司相互不規范,所以他們的協議內容也比較容易出問題,丟三落四。這個時候,實習生可以多看重要條款是否具備,缺少的盡量要求單位補上。
大學生實習基地協議書3
甲方:________(以下簡稱甲方)
乙方:________(以下簡稱乙方)
為幫助應屆畢業生更好,更快的走出學校,走上社會,走進企業,更好學以致用,回報社會,實現人生價值。經雙方友好協商,甲方學生到乙方實習,經雙方協商,建立合作關系,并就有關事項達成如下協議:
一,乙方在有實際工作需要的前提下,為愿意到乙方實習的`學生提供與專業相關的實踐崗位,讓學生進行實習訓練和畢業實踐。
二,甲方參加實習的學生如有意向畢業后在乙方就業,而乙方也有該崗位招收應屆畢業生的計劃,將優先錄用甲方在實習中表現優秀的學生。
三,實習大學生與乙方之間的勞動協議細則,由實習學生與乙方另行簽訂。
四,本協議自甲乙雙方簽字之日起正式生效,協議期限為3年。雙方互掛“ 大學生實習基地”
本協議一式肆份,雙方各執兩份。
甲方:_________(蓋章)
代表:_________(簽字)職務:_________日期:____年____月____日
乙方:_________(蓋章)
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