測量實習日記

時間：2022-09-18 13:36:58 實習日記我要投稿

關于測量實習日記范文匯總9篇

　　一天的時間即將結束了，心中一定有不少感想，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的測量實習日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于測量實習日記范文匯總9篇

測量實習日記篇1

　　今天起床的時候，天很不隨人愿，依舊下著大雨，昨天晚上已經把鬧鐘給定好了，要不然今天早上肯定又要賴床了，懷著依然困倦的睡意，我從我的床上爬了起來，依照原計劃，今天要8：30準時到第一實驗樓集合開工，做什么呢，控制測量，叫上了組員，扛了各種儀器，我們就浩浩蕩蕩的出發(fā)了，不管睡意，不管大雨，我們無畏，那儀器還蠻重的，一直扛到實驗樓，不知不覺放下儀器的時候，一感覺小臂肌肉很酸很疼，忍不住使勁甩了甩。

　　小做休息，組員都到齊了，我們還很頑強，大家都拿了傘，和大雨進行了堅決的斗爭，可是人重要，儀器更重要，大家都達成共識：儀器在，人在；儀器亡，人亡。不過，要是大家一起都來測量一種的話，會不會人員又浪費呢，恩，是的，所以，我們把小組又分成了兩小組，一組測高程，一組測角度，這樣合理利用資源。

　　最開始沒測的時候，感覺測量好好玩，好有趣，可是呢，想象總是美好的，現(xiàn)實總是殘酷的，雨好大，感覺傘都要被它摧殘得承受不了了，因為我明顯感覺到雨傘總是東倒西歪的，地上的點也難找，第一遍明明看到在這里，過了一會再回來，找了半天才找到，你說氣不氣人。不過萬事開頭難，等我們弄好了第一站，后面的就輕松多了。

　　今天的測量實習中，我們遇到了幾個問題，，具體如下：

　　第一個，測距離的時候，不知道怎么測了，是用測回法，還是什么？可是有坡度，不是水平的啊，不知道怎么辦，那誤差怎么算呢，也不知道，兩點之間的距離很大，已經超過了我們的尺子，分段，分段要不要用串尺法呢，有大家討論半天，覺得都沒什么科學意義，于是，我拿起了電話向老師求救，果然，我們的求救得到了老師的及時解答，所有疑問迎刃而解，謝謝老師，心里話，不知道你會不會看見！然后呢，我們有風雨兼程的去開工測距離了。

　　第二個，測角度，這是個比較難纏的主啊，儀器難玩，經常調皮，剛才才費好大勁粗平，也沒找他惹他，一會氣泡又不居中了，煩人，還能干嘛？依著它唄，繼續(xù)調。這還好一點，最要命的是，誤差這項，好難控制，讀數(shù)讀完，檢核，不對，誤差太大，重來，還好，儀器還在原地，再讀，又檢核，暈，又不對，再度吧，……。咦，合格了，普天同慶，大吉大利。

　　就這樣，在大雨中，我們完成了今天的控制測量，還比較高興吧，今天感覺還是滿載而歸的，高差閉合差為零，高興！數(shù)據都滿足要求了，拖著好累好疲憊的身軀，扛著好重好大的儀器，我們凱旋而歸……

　　對了，補充，回來的時候，餓慘了，為了慶祝今天大家的勞動光榮，我們特地跑到二食堂四樓，干嘛？還能干嘛？大吃了一頓，呵呵，感覺生活蠻有意義的，勞動，有了收獲，再好好吃上一頓，感覺真爽。

測量實習日記篇2

　　6月18日星期一

　　今天老師給我們分配了要測量的土地范圍，看了一下感覺還行。和我們一起測量的別班同學說老師偏向我班，因為我班的測量內容既沒有假山也沒有湖水，誰知道呢，分到哪塊就測量唄，真是矯情啊。

　　老師走了我們在食堂商量一下具體都要做的內容和時間。商量好了決定下午在主樓集合。下午真是熱的很，好大的太陽，可惡的是蚊子在光天化日之下還咬人。來到主樓人到齊了我們便開始了要測量的范圍。先是從學校的圍墻開始像向校園內量250m，一開始我們還笨笨的用50m尺子量，后來有人說為什么不用水準器測量呢，我們就忽然覺得用尺子的方法真的是有夠笨的，而且誤差也大。這樣便改用水準器測量了，看著學習在那里利落的架正儀器，粗略整平，瞄準，精確整平，讀數(shù)。然后我們女生就在旁邊記錄數(shù)據。感覺未來的他應該是一個工程師吧，有很認真的測量精神。不過有時讀出數(shù)據了，但是不告訴在遠處舉著尺子的同學，我們用水準儀的望遠鏡觀察他的表情，感覺很好玩，想想我們還真是壞孩子啊。

　　在沒有障礙物時水準儀能直接觀察到的地方測量工作還是很簡單的，可是到了主樓建筑的地方水準儀就不管用了，我們就用卷尺。雖然會有誤差，但這也是沒有辦法的啊。終于在主樓后邊一點的地方找到了第一個點，我們拿墨汁做了標記，希望不要下雨。在這樣的大熱天中，女生在給自己打傘的同時也有給使用儀器的“測量師”和舉著尺子的“勞工”打傘。然后就用以上的方法分別向圖書館和信息院的方向找到了另兩個點。也就是這樣簡單的重復的做著，自己的水準器使用的也熟練了一些些。想起老師剛剛帶著我們做課外實驗的那一陣，感覺自己用的還不好呢。怪不得說實踐出真知呢。就是這個道理啊。

　　不知不覺中今天的任務就結束了，果然是人多力量大啊。天氣很熱拿著工具的男生們很辛苦，但是他們沒有抱怨反而工作的很起勁。感覺有這樣的組員很榮幸，晚上小組還一起吃了飯。也許就是這樣集體實習的機會多了，不知不覺中同學們的感情也加深了。

　　6月19日星期二

　　今天起得有夠早的，三點半起床啊，大學以來第一次起這么早啊，收拾完下樓，還想阿姨會不會給開門呢，看到樓下的門開著，果然是有人事先和樓下的阿姨打好招呼了呢。新的一天對今天的實習內容很是期待啊。

　　出來一看就知道今天肯定很熱。大早上的蚊子就特別多，男生果然很懶，出來的都是女生，還讓女生在外面等著，真過分。等著男生拿著工具出來了，我們就去昨天畫的那些點進行細致的測量內容。在課上的時候說到測量的理論是“先整體后局部，先控制后碎步。”然后測量還要進行檢核，檢核分成果檢核和測站檢核。測站檢核后要進行成果檢核，目的是為了避免誤差的積累。

　　由于今天用到了經緯儀，說一下經緯儀的使用，因為在學習這塊的時候就是一個弱點，鞏固一下。具體步驟如下：

　　1.對中（光學對點器起主要作用）

　　2.整平（用腳螺旋，使管水準器的氣泡在兩個方向都居中，在對中整平。）

　　3.瞄準（關鍵是瞄準器、水平止動螺旋、透鏡調焦、水平微動螺旋、消除視差）

　　4.讀數(shù)（注意打開進光口）

　　今天要測量大量的邊長和角度，比如房子的邊長和角度，道路的寬度和轉彎的角度。在測量的過程中，稍微有點小難度的就是文理院前面的那塊綠地了，有樹木擋住。不過這難不倒我們。在測量時會出現(xiàn)誤差，當誤差不滿足允許的范圍，就要一遍一遍的重復，為了減小誤差這是一定要做的。雖然辛苦一點不過為了最后能繪出的圖，想想還是值得的。

　　在今天的實習中又一次熟悉了一下經緯儀的操作，覺得做什么事都要認真，一絲不茍的。看來堅持并不是那么容易的事，一個不小心，數(shù)據就容易出錯，要是最后的數(shù)據從新測一次就好，要是最先前的數(shù)據可不是開玩笑啊，那就得返工，對于今天這么多的數(shù)據量處理還得一陣子呢。

　　由于晚上蚊蟲過于多，我們決定還有一少部分明天再測量。今天同學們合作的仍然很愉快。明天繼續(xù)！

　　6月20日星期三

　　今天是實習的第三天，也是在室外測量的最后一天。依舊很熱很曬的。不過想想這是最后一天，前兩天都能堅持下來，今天也不算什么了。還是老樣子分工，管測量的依舊測量，拿尺子的就是量邊長什么的，還有記錄數(shù)據的，剩下的就是看管我們小組的工具盒的。這樣合理的分配，工作也蠻有效率的。

　　經過了幾個小時的努力，終于把剩下的內容都測完了，進行了數(shù)據的檢核處理（一定要仔細加仔細），保證數(shù)據的準確性，還好沒有什么太大的問題，這算是對我們這個小組的最好獎勵了吧，嘿嘿，終于結束了室外的測量工作，看著別的小組還在進行測量工作我們就覺得好開心啊。這是幸災樂禍嗎？不是，只是我們早已嘗過苦的味道。

　　明天終于不用在太陽底下折磨自己了。也不用起大早。不過明天任務似乎也不輕快啊，還要進行數(shù)據的整理。本來我數(shù)學就不好啊，不過大家一起努力應該沒有問題的。

　　6月21日星期四

　　今天開始室內的工作了。不用在外面被太陽曬的感覺真是好啊。數(shù)據處理開始了，除了距離測量、角度測量還有導線測量。上課時老師講到這塊就說重點，上課雖然有認真聽課，可是還是覺得這么久有點忘了。果然得好好學習一下，估計也是考試的重點啊。

　　不過說到這塊的數(shù)據，處理起來還真是麻煩啊，也不知是我天生對數(shù)字不敏感還是怎么的，自己總是感覺整理不明白，悶頭處理不行就找書，結果還是需要外援啊，找了住在隔壁的組員，在她的幫助下總算是搞明白了（汗。。。）。處理了一部分的數(shù)據，總的來說算是一點的小貢獻吧，本人能力也僅限于此，所以能者多勞吧。書到用時方恨少啊。這也告訴我以后學習知識一定要踏踏實實的，不能過一段就忘一點。

　　數(shù)據處理完了，今天的任務也就結束了，還是，明天再畫圖吧。

　　6月22日星期五

　　今天是實習工作的最后一天，所有的工作將在今天結束。只剩下了畫圖了，我們開始了畫圖工作，本來就是學習園林專業(yè)的，畫圖對于我們來說是小菜一碟，不過也要注意精細的處理。先是畫方格網然后定坐標。然后根據室外測得數(shù)據將最初定的點在圖紙的相應地方。然后根據碎步測量得到的點一次在圖上標出。

　　對于工程這種精細的東西，就需要細心的毫不馬虎才行，要不然真是讓人頭疼啊。本來以為畫圖很輕松，其實仔細弄也要好久呢，哎~這是大意不得啊，吃一塹長一智，毛爺爺說過驕傲使人落后，看來我真的應該謙虛一些。

　　我以后的工作不打算做施工所以也接觸不到測量，不過學過之后感覺對設計上的一些尺寸的感覺有了一些概念，總之是一門很有用的學科，多學一些相關的專業(yè)知識，心里也覺得靠譜些。

測量實習日記篇3

　　今天是測量實習的第一天，在我們上午剛到達實習地點的時候，老師就帶領我們熟悉了周圍的地形和環(huán)境，并給我們每個小組指定和分配了所需測量的范圍及任務。中午回去之后，我又認真的閱讀了實習任務書，并對下午將要進行的四等水準測量相關的測量方法以及數(shù)據計算方法進行了回顧，以保證下午測量工作的順利進行。

　　下午，我們第二組早早的就集合了，我們帶上了下午測量所需的儀器包括水準儀、腳架、雙面尺、尺墊、記錄表格等等，關鍵任務是測量高差。剛開始測量時，我們只是在一條路上選了兩個控制點就開始進行測量，我們在這條路上設立了兩個轉站點，我們剛在第一個測站點測完時，老師過來對我們所測范圍又進行了分析，老師重點指出要先選好四等水準測量所需的所有控制點，才可以開始測量。在我們先停下測量選取其他幾條路上的控制點時，老師們發(fā)現(xiàn)我們測量的四周車輛過往較多，控制點選取不易保留且儀器在路邊不安全，于是我們又整理好并帶上儀器在老師的帶領下重新找尋合適的測量區(qū)域，在我們找到合適的測量區(qū)域之后，天色已經不早了，于是我們又在老師的指導下，很快的選好了我們測量所需的所有控制點并盡快的投入到測量作業(yè)中去，我們先在一條路上進行測量，并在這條路上設立了一個轉站點，由于天色近黑，再加上測量以及讀數(shù)的誤差，在計算數(shù)據時發(fā)現(xiàn)不符合要求，于是我們打算明天換一個地方重新開始測量。

　　雖然今天沒有什么具體的成果，但我們至少理清了測量的思路，并熟悉了數(shù)據計算的方法，這對于我們明天的測量順利進行也是非常有利的。

　　為了彌補昨天耽誤的時間并盡快的趕上其他小組的進度，上午，我們小組成員在所有事情準備就緒以后就帶著儀器前往測量地點開始進行測量作業(yè)，我們小組對各自的任務進行了合理的分配，我主要負責記錄與處理數(shù)據。從點A出發(fā)，在控制點BC及DA之間各設了一個轉站點，共計兩個轉站點，六個測站點。每測站觀測程序為：后－前－前－后。每測站各讀數(shù)按四等水準表格記錄；計算和校核計算要求如下：

　　（1）視線長≤100m。

　　（2）前、后視距差d ≤±5m 。

　　（3）紅、黑面讀數(shù)差≤±3mm 。

　　（4）h黑—h紅≤±5mm 。

　　（5）視距差累計值∑d ≤±10m 。

　　每測站觀測完畢，要立即進行計算和校核，符合要求后方可搬站，否則，需要重測。在我們小組成員的相互配合之下，我們一上午的測量非常的順利，到中午剛好把六個測站點的所有測量任務完成了。我們又對數(shù)據進行了整體高差的校核，高差閉合差為1mm，測量比較成功，這使我們對下午的測量任務又增加了信心。

　　下午我們開始做量邊、測角的導線外業(yè)測量，需要用到全站儀。我們分工進行，特別是在做測角外業(yè)工作時，用測回法觀測導線內角二測回嚴格按照要求做業(yè)，每次測量完畢都需要進行計算與校核，使得測量的誤差在允許范圍之內，否則，重新進行測量及讀數(shù)，使誤差減到最小。最終，在天黑之前，我們完成了兩個邊的平距和D、C、B三個內角的測量，并且通過計算校核我們的測量數(shù)據都合格。

　　12月4日星期三

　　上午，我們接著昨天的測量，對AB、AD邊以及角A的測量，在調平儀器測量并得出讀數(shù)以后，發(fā)現(xiàn)在A點角度及AB的平距符合要求，但是AD與DA的平距誤差太大，于是我們又重新在D點安置了儀器，進行DA邊的測量，最終使得往返測量的平距的相對誤差在一個規(guī)定的值以內。接下來，我們開始進行方位角的測量，方位角的測量需要用到羅盤儀，我們分別對DC與CD的方位角進行了測量，通過讀數(shù)與推算最終得出DC的方位角的平均值，測量完畢。

　　回去之后我們又進行了導線測量的業(yè)內計算，根據已測方位角推算出其他邊的方位角，然后進行坐標增量的計算以及改正，再根據已知B點的坐標(500,500)求算出另外三個控制點的X和Y坐標。在下午的碎步測量中，需要在全站儀中輸入計算出來的相應控制點的坐標、高程、方位角及儀器高，然后進行測量，首先在D點安置了儀器，之后我們在老師的指導下，逐一的選取了一系列的碎步點，以便對周圍的道路以及房屋建筑進行定位。碎部測量就是測定碎部點的平面位置和高程，要很熟悉建筑主體的結構，我主要負責繪制草圖并標記碎步點。最終，我們趕在天黑之前把第一個控制點周圍的建筑物、樹等都測量完畢了。

　　12月5日星期四

　　今天，我們依次在A、B、C三個控制點安置了儀器并進行了測量，昨天在畫草圖的過程中，由于對房屋建筑的尺寸把握的不準確，畫出的草圖出現(xiàn)了兩邊的建筑物對應不上的文圖，于是我又重新畫了一張更為合理的草圖。在汲取了昨天測量時老師指導我們選取碎步點的經驗，我們今天對各個控制點周圍的房屋建筑等進行了分析，并自己獨立了完成了碎步點的選取以及相應坐標的測量。碎步測量過程中，我們組共選取了145個碎步點，之后又在未能測到的地方用卷尺進行實地測量。回來以后，我們在坐標紙上進行了地形圖的繪制，由于繪制地形圖需要1:500的比例，坐標紙上原有的坐標需要進行一定比例的改動才能開始繪制。

　　通過這幾天的測量、計算、繪圖等任務，使我加深了對課本知識的理解與記憶，對于測量的步驟更清楚以及數(shù)據的處理更熟練。最終我們繪制好了一個比較滿意的地形圖，看著自己這幾天測量的成果，心里很高興。

　　12月6日星期五

　　前四天，我們順利的完成了所有的測量任務。今天老師又帶領我們參觀了一下陶岔村一處正在施工中的仿楚建筑。在學長及工地負責人的的講解中，得知這里建成之后將成為一個有名的旅游風景區(qū)，而陶岔村也將成為旅游開發(fā)區(qū)。負責人帶領我們參觀了幾種戶型的建筑樣式，我們又進了房屋內部看了一下，了解到了房屋內部的施工細節(jié)，尤其注意了一下我們給排水專業(yè)的相關設施，我們可以看到房屋頂部預留的管洞，還有廚衛(wèi)部分給水及排水管道的敷設及地漏等。在參觀的過程中，學長告訴我們，雖然在課本中學到的都是理論知識，但我們不要覺得沒有太大用途，只有理論知識學好了，來到工地才可以更好的將理論知識與實際施工融會貫通起來，所以課本知識很重要，我們還是需要腳踏實地的認真完成學校的學習。工地的負責人還給我們重點談到了我們搞土木建筑的最重要的思想——責任，他指出做工程要講求質量，責任尤為重要。

　　通過來到工地進行實地參觀，我清楚的認識到我們以后將要工作的環(huán)境，我感覺雖然會臟會累，但是當我們看到圖紙中設計的房子一天一天的建設，最終完成并呈現(xiàn)在我們面前，之后又會有很多人們在這里居住生活，那時我們一定會很有成就感。

測量實習日記篇4

　　3.26 星期日下午三點，我們就到達了實習基地欽州學院東校區(qū)，然后我們搞好宿舍內務，整理好行李，安頓好電腦，也差不多到開飯時間了。哈哈，有什么說的，開飯吧，可別餓壞了肚子。只是怎么感覺怎么那么少人在飯?zhí)贸缘亩眩赃^之后才知道是怎么回事，原來是他們這邊的飯菜一點都不好吃，老實一點來說，我也吃不下，有什么辦法呢，將就一點啦，剛到，可不能做什么出格的事情。晚上8點鐘，我們全體實習學生集體到校禮堂聽取實習見面大會，首先是聽領導們講話。然后我們就相互的與任課老師、原班主任見面，最后就由原班主任帶隊到班上與學生們見面，了解文秘042班的具體情況。初次見面，我們也不懂得怎么說，也就勉強的站到講臺上說了2句話而已，然后就聽馮老師安排下一周的工作和其它注意事項。后來我們還和學生們說了一些話，我們也不懂得從那里開刀，得，一下字，擒賊還得先擒王，就從老班(班長大人)開始吧。想不到班長大人和我是老鄉(xiāng)(會說客家話)，好，那以后班里有什么事就找她就可以了。

　　呵呵～～～真是狡猾，嘻嘻～～～有什么辦法呢，我們本來也是這么賴的人，只不過到了這里身份不同而已，后來我們還和那些班干聊了一會。就這樣啦，能過去就行了，我們在要求也不高。晚上我們還和馮老師到他們男生宿舍走訪，因為剛來就有一個男生喝醉酒打碎了學校辦公室的玻璃。我們到了那里的時候，門不開，叫也不應，可能是睡著了吧，后來馮老師只能叫來別一個宿舍的一位男生叫幫開了門，但是我們進去的時候那位男生已經睡了，蒙了被子。宿舍的別一個人說，老師，你們不要叫他了，要是叫醒了，呆會他發(fā)酒瘋，誰都幫不了你。呵呵，明哲保身，撤吧，我們就和馮老師說，現(xiàn)在那么晚了，要不我們就先回去了，改天再來找他談了。

　　后來就這樣回去了，有什么辦法，人在屋檐下，哪能不低頭。回去的時候還聽馮老師說，這是班上唯一的一位愛好學習的男生，早操的時候，其它男生一般都不出來，就得他一個在那里了。沒有什么辦法了，誰知道他受到了什么打擊，一下子跑去喝醉，還鬧事，而且我們是剛到的第一個晚上，什么也不知道，能過就先過了吧，管那么多干嘛?不要搞得吃不了兜著走就行了。

　　3.27 星期一今天是星期一，也是我們見習周的第一天，早上6點鐘我們就起床了，然后到他們宿舍叫他們起床出操，但是叫了半天也不見反映，我們也就只能怏怏回來了。早操過后就是早讀，然后叫她們去打掃保潔區(qū)，7.35還要升旗，這是例行規(guī)定，每個星期一都要這樣的。下午第6節(jié)是他們班的班會課，內容為改選班干，評三好和優(yōu)干等事項，有什么辦法，遇到了，上吧，我們就叫她們采取無記名的方式來投票，搞了半天也還不見結果出來，真是郁悶喲，后來4.30又到了他們班的男子籃球比賽(中專部舉行的)，也就只能帶隊去了。沒做完的事情也就只能等到晚上再繼續(xù)干了。值得高興一點的就是，他們男生是大部分是從體育班轉過來的，個個牛高馬大，身強體壯，聽說上一次的三人懷他們也得了第一了，這是不出奇的。那些女生也算夠聽話，個個都過去看，馮老師也去了，真是難得。

　　3.28星期二這是見習周的第二天，早上3、4節(jié)有黃老師上的《網頁制作》上機課，我們也跟著去了，去輔導他們完成作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)她們做得也蠻快的，而且也比較好，不過也存在一些細節(jié)問題，有些學生什么都還沒有做，而有的學生早就做完了。不知道她們是不是不懂得做，我們2位實習老師也就只能幫他們一下了。呵呵，要是不幫的話，她們那幫家伙對我們有意見就麻煩了。后來我也順便把我的教案和課件給黃老師看了。一致通過，沒有什么大問題，只是黃老師說她們不是專業(yè)班，不用講那些深奧的東西(代碼)給他們，不過我覺得也沒有什么的啦，隨便講講，讓她們高興高興就得了。

　　3.29星期三今天沒有什么特別的事情，就是他們班下午4:30有球賽，我們也跟著去了，我覺得他們班的男生唯一的特長就是體育，每次比賽都是第一。(有點幫他們的感覺，可能是愛上他們班了，真是無可救藥)

　　3.30星期四今天，值得高興的就是她們的早讀，她們的讀書聲非常響亮，而且也比較整齊測量實習日記20xx工作報告。下午第6節(jié)，是黃老師的《網頁制作》理論課，我們也跟著去聽了。他上了一些ftp上傳網站的知識，蠻好上的。我學得，只是不知道到我上去得時候，還能不能那么體態(tài)自然休閑瀟灑。

　　3.31星期五因為接近清明，所以有很多學生都請假回去掃墓了。教室里只的那么一部分人，而且也到了周末了。呵呵，又過了一個星期，就這樣過了一個星期，好快呀，只是那些沒回去的學生，她們一般周末都在干點什么呢，是不是都去上網或者睡覺，抑或是看書學習?不懂得了，也不想想那么多了，只是希望她們周末都過得愉快就得了。(只是明天是4.1號愚人節(jié)，又不懂得誰挨愚弄了)突然之間，有一種沖動，想帶她們外出搞個活動，野炊什么的，至少不讓她們的周末過得那么單調，不過要搞。也得等到下一周了。她們大部分人都回去了。

　　4.3星期一今天我們到這里的第二個星期一，下午6.7節(jié)是班會課，我上去草草總結了一下，他們上一周的工作情況和安排好本周的工作計劃，主要是搞一項外出活動。不過她們得自己提出書面申請，向上面匯報，自己還得寫一份保證書，出了什么事情，后果自負。也只能這樣了，因為我們是實習老師，我們也不能做什么，一個月過后我們就得走了，為了圓滿的完成我們的實習教育工作和不出現(xiàn)什么大的事情，我們也只能出這個狠招了，要不我們真的是吃不了兜著走，我是怕到時候連兜也兜不走就over了。晚上7.30是她們學校的電大與中專部的表彰大會，地點在田徑場，我們也跟著去那里呆了2個小時，有什么辦法，人家那么多老師都去了，你能不去么?不過也有個好的消息，就是我教的那個班，學校承若5.1幫她們每人配一臺電腦，實習一個月有1000多塊錢。比我們好多了，我們現(xiàn)在實習要交錢，而她們卻可以得錢，真是一個是天一個是地。而且她們學校還答應幫她們每人配一臺電腦，比我們好多了，我們要得自己花3000多塊錢去配，寬帶什么得都得自己交!她們是做文秘的，其實每人有一臺電腦，這樣就比較好，可以學到很多東西，就像我們一樣，要是自己沒有電腦，那就什么都學不到。我怕邊她們都不如呢?呵呵～～～

　　4.4星期二這是意義比較重要和特殊的一天，因為今天是我到這里實習唯一上課的一天。我要好好的把握好這不同非凡的一天，把我的電腦課上好一點，至少不要讓她們當堂罵我就行了。嘻嘻～～～3.4節(jié)就是我的《網頁制作》理論課，地點是在科技樓一樓的背投上，李劍老師，原任課黃老師、同組的甘遠明、黃桂清、老9也都來聽我的課，真夠壯觀了。2節(jié)課下來，我自我感覺還可以，教學過程中沒有出現(xiàn)什么大錯，出現(xiàn)的問題都被我及時的巧妙的解決了，進行得還夠順利，學生都還夠聽話，不聽課的還能自覺的睡覺，沒有打撈別人聽課，課程進度也把握得比較好。只是聽她們反應說聲音小了點，沒辦法了，我上課的那天晚上睡得不好，搞得聲音嘶啞了，連說話都吃力，而且背投那里連一個麥克都沒有，叫我們怎么說呢?!下午第7節(jié)課，我還組織了他們班男生和我們實習老師打籃球賽。

　　4.5 星期三今天是清明節(jié)，有很多同學都回家去了

　　4.6 星期四今天的出操率不錯，女的基本到來，男的基本不到，這就是他們班的特色。下午第6節(jié)，是我的上機課，黃老師也在那里，我就叫他幫我共享好作業(yè)素材，然后就輔導她們完成作業(yè)

　　4.7 星期六今天是我們帶學生到欽州港玩的日子。早上8.00鐘我們就出發(fā)了，其間還到過沙灘，仙人島，港口等地方，總體上感覺還不錯。拍了很多相片，在玩的過程中，學生們都很聽話，沒有出現(xiàn)什么差錯。

　　4.10 星期一今天是星期一，例行規(guī)定，早上出操升旗，下午是班會課，我們配合原班主任制定了班規(guī)。4.30還有球賽，也就帶隊過去看了。

　　4.11 星期二早操女生所有到齊，男生也來了3個，真是難得。第3.4節(jié)是上機課，也跟著上了。

　　4.12星期三老實說，今天的日子不怎么好，要是可以不說，我還是希望能夠在日歷上抹去這一頁。但是，哎呀，怎么說呢，早上我們一上到她們班教室，就聽她們說了，昨晚她們班有5個人的書被人偷了。其中還有2個學生的書全部被偷，我們也不懂得怎么做，馬上打電話叫來了她們的班主任，后來保衛(wèi)科的也跟著來了，不過她們沒有給出什么明確的表態(tài)，只是說要上報學校，調查情況，叫我們要鎖好門窗。后來幼師班的在實驗樓一樓的花從中找到了他們班的碟機(被偷)，書和其它的東西就不見了，真是可惡的小偷。我們也不懂得怎么做了，碰上這種誰都不愿意看到的事情，看她們學生的情緒也不怎么好，所以后來就陪她們去上她們班的體育課了。和她們聊聊天，玩玩球，說說話，解解悶，安慰一下她們，以免出現(xiàn)什么情況

　　第7節(jié)是自習課，后來就帶她們去參加籃球比賽，男子的是中專部總結賽，女子的是和計網051班的友誼賽。在兩場球賽中都贏了，真是不錯的家伙。

　　4.13星期四早上下雨，出不了操，不過第一組的同學還是撐傘去打掃保潔區(qū)了，值得表揚。下午第6節(jié)是上機課，也跟著去了。晚上黃發(fā)來短信說心情好煩，我說是怎么啦，能跟我說說嗎?她就說那些書陪了她那么久，現(xiàn)在一下子全部不見了，自己一上到教室，就觸景傷情!誰都知道，對于學習好的同學來說，書就是她們和生命，甚至比她們和命根子還重要，沒了書就等于沒有要了她的命;但是又有什么辦法呢，我也只發(fā)幾條短信過去安慰一下她而已，僅此而已，還能有什么好的辦法，真是可憐的孩子。

測量實習日記篇5

　　今天又來到土木樓前面哪條路上，有了目的，就是把老師昨天給我組的四個坐標找出來。可是一到那兒，老師給的兩個已知上，擠滿了人，只好把儀器架在邊上，討論了一下是否能夠根據在兩已知點上放凌鏡，以站點為未知點，再得到坐標，最后異想天開，想的容易，做了半天發(fā)現(xiàn)此路不通，后來問了老師，老師說，要把儀器架在已知點上，以另已知點為后視點，引出一個點的坐標，或者兩個點，然后放樣老師給的坐標，終于等到已知點了，把儀器架上，不知不覺就天就暗下來，又該收工。

　　實習的時間過的真快，不過也發(fā)現(xiàn)自己學到不少東西，今天自己調平越來越來快了，有了自己的套路，首先支腳架是就要看好使腳架上平面大致水平，對中，固定儀器后，扭動兩個腳支，對中，不用把腳支移動太多，扭動就行，對中之后調平，看圓水準器，氣泡在哪個腳支方向，就把那個腳支稍稍降低，氣泡居中后，再精對中，然后就可開機，看屏幕上的電子水泡，緩慢微調一下就可精平，屏幕上有水平電子氣泡，和垂直氣泡，連轉動再調，都可省略，只是轉動檢驗一下罷了。

測量實習日記篇6

　　今天是實習的第八天。早上我過去時，發(fā)現(xiàn)組員們都在A 點邊上。本來我們打算今天早上補測A8點的。但是那里已經有人在測了。我們只好轉到圖書館前等另一個快好的小組。今早的打算是把圖書館前的噴水池內部的形狀也測出來。因為暫時不能測，所以大家分工處理數(shù)據。每一張的數(shù)據看起來公式已經知道了好像很快的樣子，但是實際算起來還是需要很長時間，因為量實在很大，后來更發(fā)生了數(shù)據丟失三張的烏龍事件。所幸因為之前畫圖人員的需要將數(shù)據進行了拍照存底。于是我分到了一個新的任務。就是抄數(shù)據。將照片掃描后，再抄到新的表格上去。

　　下午等到3點左右，終于可以測我們的最后一個補測點A8點了，由我負責觀測。具體操作步驟沒有改變。途中因為碰到下課時間，人流量很大，耽誤了我們的測量。同時因為下課很吵，我跟立尺人員一個不注意漏測了一個點。導致了跑尺的同學跟記數(shù)人員的點數(shù)又對不上了。我們在算出平距找出已測的點后，為了確保準確，還是刪掉了后面的幾個點數(shù)，重新觀測。很開心的是在5點多時，我們完成了A8點的補測。剛好是1000個點，這也意味我們的碎步測量結束了，接下去就是畫圖跟數(shù)據處理的問題了。這應該是小組人員這幾天最開心的一天了。

測量實習日記篇7

　　今天是實習的第八天，也是我們進入補測的第二天。今天根據畫出的圖，我們首先選定了圖書館前的A6-1作為補測點。早上我負責立標尺。就幾天以來的經驗，對于立尺這個看似單純需要體力的工作，我有了一些新的認識。首先必須協(xié)助選點人員找出最合適的點，同時在選定點的地方，要盡量減少觀測人員的誤差。比如尺一定要立直，然后就是在觀測的過程中避免尺子的搖晃，否則就會使觀測人員的讀數(shù)有較大誤差。碰到類似于花圃一樣的地方，要測四個拐角點時，將尺子放在哪個地方也是需要思考的。

　　下午我負責A7點的觀測。現(xiàn)在我已經能夠很熟練地進行觀測了。但是中途還是出了一些問題。就是記數(shù)人員的點號跟跑尺人員的點號突然對不上了。不知道是否是立尺人員換位置時，我以為沒換，所以漏測了點，還是其他原因，導致兩方對不上。為了找出遺漏的點，我們只能從頭檢測，整個過程耗費了小組不少時間。

　　整個補測的過程，我們盡量擴大了外圍的面積，增加了一大片是草地，空地，噴泉，假山等一些占地較大，描圖較為簡單的地物。比之前的測點來得更加仔細。大概5點左右，我們完成了對A7點的補測。組長將數(shù)據分工，要我們帶回宿舍對數(shù)據進行計算后，于是我領了三張數(shù)據回宿舍，結束了今天的實習任務.

測量實習日記篇8

　　6.20

　　今天是實習開始的第一天，前一天咱們的工測鄧老師給咱們補了一個上午的課講完了所有的課程，到了下午做完了本學期最后一個單獨的實驗:四等水準儀的測量，然后到了今天我們就要獨自面對一整個:B01沿著銀杏路得測量。說實在的，在這之前我才覺得原來咱們的學校有這么大。

　　在今天的實習中，我感覺到了理論與實際的差距，通過一天的體驗，我更明白了理論的實際意義。明天接著實習，接著學習。開始的時候我們選擇了老師的兩個已知點然后用油漆畫出了屬于我們組的控制點，從李子湖的外延到銀杏路，開始了我們集中實習的第一步。我們組說好了早上六點鐘集合，然后組長講了一下大致的分配任務，然后大家一起去了教育超市那個圖紙。男生們走一起去書香買了油漆和毛筆。開始的時候大家還覺得也許比較簡單，男孩子

　　們還大度的說讓四個女生先回寢室做計算準備，然而不一小會后我們還是被聊了出去。我們開始了真正的測量。這便是我們工程的第一天，進度很難，錯誤很多，天氣超級熱，大家雖然都懷著滿腔的熱血開始，但是畢竟難度比較大，還無從下手。我們一天都屬于空蕩蕩和急忙忙的狀態(tài)。很累，可是我們很有信心。

　　6.21

　　第二天的實習開始了，我還是帶著興奮勁兒跑來跑去。按要求，今天緊接著昨天的外業(yè)測量，今天先將昨天存在過大誤差的量邊和測角外業(yè)工作，重新進行測量，再做一系列的連測工作。。因為控制點的高差很大，在測量時會有避免不了的誤差。另外還有讀數(shù)的差錯。一樣的進行測量，還是會出錯，誤差不滿足要求。所以還要進行反復測量。測量工作的基本原則是：

　　1.從整體到局部；

　　2.先控制后碎步；

　　3.復測復算，步步檢核。應該說我們已經可以做到理論聯(lián)系實際，規(guī)范的做測量工作。

　　我們組的成員都非常有激情，來得很齊，這似乎是一個很好的兆頭。因為這是我們大家第一次做這樣的工作，一點也不懂，完全不知道怎么去做。以前只是在課堂上聽課，做作業(yè)，到了實地操作，確實是很難，不知從哪里下手。所以，我們商量大家先回寢室看一個小時的書后，先熟悉一點之后再出來。之后，我們又出來了，首先，我們先選好外圍控制點，用油漆做好標記，然后圍著外圍控制點的前進方向，用全站儀測量。當我們測量了一大半的時候，天也快黑了。這時卻聽說要用盤左盤右來測量。這使我們都非常灰心，但是灰心沒有用，我們決定收工回寢室，第二天再繼續(xù)進行。

　　有了第一天的經驗和教訓，我們明顯成了很多。但是，在用全站儀測量的過程之中，我們發(fā)現(xiàn)速度有些慢，很拖我們測量的進度。因此我們商量，大家分成兩個小組，一組繼續(xù)用全站儀。另外一組就用四等水準高程測量的方法進行測量高程。這樣的分工方式真的很好，我們也在一天之內把外圍控制點測量了出來，這真的很讓我們高興，心想著明天繼續(xù)加油。

　　6.22

　　今天是工程測量的第三天，今天六點就集合了，因為今天注定是忙碌的一天，為了避免日曬，我們寧愿犧牲睡覺的時間。今天小組的任務主要是測角、量邊。我和幾個人主要從事測邊工作，其他人員測角。測邊也需要一定的技巧，比如遠距離的用水準儀測，短距離的用鋼卷尺測。

　　我們早上早早集合在一起，對發(fā)到手的表進行了熟悉，結合之前課本上的'知識，我們一起研究了有哪些測量工作要做，并對我們要測的區(qū)域進行了一個初步熟悉。我們知道了我們要把主教樓做一個閉合的導線回路，測出各點之間的高差，角度，距離等，在明確了這些工作之后我們又針對這些工作進行了明確的分工，分別制定出負責各部分的責任人。由于b01周圍地勢高低起伏，地面不是很平整，所以在水準儀整平方面花費了很長時間。在測量當中沒有什么通訊工具的時候50m真的很遠很遠，有的時候指揮起來相當困難。僅僅是想讓立尺的人前后移動都得喊，有的時候還聽不到。特別是有一條邊要穿過主樓門

　　口到前廣場，由于上早課來往的人很多，也給測量工作造成了一定的影響。測完大框邊長，開始量各個草坪邊長，還有草坪與各個建筑物之間的距離。在測量范圍內有大大小小的草坪，還有路燈之間的距離、花壇、臺階。真的很多很多工作，還好我們分工明確，而且目標明確，所以測量工作順利完成了。在昨天里，我們已經解決了外圍控制點的問題，畫圖也開始了，我們也就要開始從外圍控制點往里面走了。我們商量首先定下B01的位置，這樣后面的就很好畫了。所以，我們從外圍控制點引了三個點進來，分別在兩個入口的中間處。測量那個入口前后兩個點共22個點，定下B01的大致輪廓。用了一天的時間，把B01掛了出來。

　　雖然很忙、很累、很熱、很餓，但看見大家都一樣的承受，一起工作，所以很開心。明天還要起早，加油!!!

　　6.23 今天是工程測量的第四天，雖然前兩天測了很多，以為很熟練了，想的也很周全，但還是忘記了一些測量工作。經過昨晚老師的講解與指點，今天早上組長由給我們開了一個小會，然后一天的測量工作。一開始我跟著測量方位角了，后來就去測高差了。這一工作持續(xù)了很長時間，因為一直不太明白。由于草坪內有樹，而且圖也比較疏松，不好選點與架立儀器。兩點之間距離太近了，就已花費很長時間，工作效率不高;兩點之間距離太遠了。有不好描繪等高線。真的花了很長時間討論，后來我們按照老師規(guī)定的距離測的。當時等高線不知道具體怎么畫。雖然老師在上課時講了，但是我們都沒太在意，沒想到會畫。所以后悔莫及，今天又查的資料，又問的同學，還好弄明白了。

　　雖然感到有點疲憊了，但是我們還是依舊6點集合，繼續(xù)努力。今天是測量實習的第四天了，外業(yè)測量工作基本上都做過了由于前三天的測量外業(yè)比較集中，內業(yè)計算，數(shù)據統(tǒng)計可能會有不可避免的偏差，今天我們大家一起將我們的外業(yè)測據以及內業(yè)計算進行檢核、校正。通過計算發(fā)現(xiàn)還是有誤差，所以有派成員有針對性的進行復測，再次復測復算。我們便將原始草圖進行修改并著正圖，以便在緊跟指導的腳步前提下，

　　精確我們的測量工作。我們一邊學習并復習工程測量這門課，通過實習把原來丟下的東西又給撿回來了。

　　6.24

　　今天是工程測量的第五天，我們就開始分工畫大圖了，昨天剩下的別的工作都由男生去做。最后一個艱巨的任務了。由于我們沒學過畫圖，對一些細節(jié)或小的東西不知道怎么體現(xiàn)在圖上，所以一開始工作進展的很慢。但我們畫的地形圖比例尺采用1/500的，實地量距只需取到5cm，一位若量的在精細，在圖上也無法表示出來。比起畫大圖，對我來說地物、地貌符號和表示更有學問。既要簡單明了，又要使人看懂。更重要的是要符合標準，所以我又仔細的看了幾遍書，再加上與同學探討才明白。終于我們經過了整整一天的努力，大家分別把各自的分工完成了，一幅大圖呈現(xiàn)在我們面前，很有成就感。

　　今天一開始就下了很大的雨，所以我們休息了一會，等雨小一點。等到雨小一點之后，我們就抓緊時間開始工作了，今天我們的任務是教學樓后面的花臺和教學樓前方左邊的草坪。雖然雨小了一點，但還是會時不時的刮風，刮得最大的一次的時候，把我們的傘都吹倒了，衣服也被打濕了，但是大家還是非常努力地工作，不怕苦，不怕累，在下午3點之前就測完了，之后，我們就在圖紙上畫了出來。然后我們抓緊時間測量教學樓左邊的草坪，但沒有測量完，我們就收工回寢室了。

　　6.25

　　今天是工程測量的第六天，我們也早早地起床，在三號入口集合，抓緊時間進行測量。接著昨天的工作，我們在早上9點左右就測完了教學樓左邊的草坪。然后就是右邊的停車場。停車場看著好測，但卻不是這樣的，彎曲的點很多，折點也很多，這給我們畫圖造成了一定的困擾，但也很快解決了。最后我們在下午4點30分的時候，開始對教學樓左邊的那個廣場進行測量，并且掛在了圖紙上。就這樣，我們的測量和畫圖工作就大致結束了，就差高程和一些井蓋，我們決定在努力一天，把工程測量的工作圓滿結束。

　　我們在6點鐘就早早地來到了測量的地方，但是今天我們卻不是來測量的，而是要把我們昨天測量的外圍控制點進行校核和誤差分析。開始，我們的高程數(shù)據還是吻合的，但是到了角度校核，算坐標時，就發(fā)現(xiàn)k值一直不對。開始，我們一直不在糾結角度問題，是已知方位角不對，但也怎么也不對。最后我們才發(fā)現(xiàn)，我們使用的是四等高程測量的數(shù)據，這樣距離的誤差就很大。就這樣，我們數(shù)據就校核了一天。

　　6.26

　　今天是工程測量的第七天，測量實習的最后一天，今天就是要做收尾工作。接著昨天的工作繼續(xù)整理數(shù)據，繪制地形圖，同時也加強了和其他小組之間的溝通、交流。通過層層復算檢核，我們把數(shù)據按要求填入正式表格中，并將地形圖完善，將周圍環(huán)境按實際概況標在地形圖上。通過校正檢核、補充，將作業(yè)完善。測量實習的外業(yè)測算和內業(yè)計算的完美結合，我們通過實習又學到了不少東西，鍛煉了動手能力。這七天的實習讓我學到了很多，就像老師說的，一開始你可能什么都不懂，但你親自去測量、計算、去實踐了，你就會發(fā)現(xiàn)許多問題。當問題一個個的解決，自己的思路也就漸漸成熟了。

　　這個實習時我懂得一個道理，沒有不會做的工作，只有遇不到的問題。很開心，實習順利完成了，說實話，每一天我自己都是充滿期待的等待著一次鍛煉自己提升自己實習動手能力的機會，并想能充分利用每一天的每一刻。但不可能每一天都是很順利的，因為我也是通過實習才切實的感覺到，實踐活動的另一個舉足輕重的目的：培養(yǎng)并加強大學生之間的合作。只有每一個人都能夠達到協(xié)調和默契，只有大家之間能夠很好的配合跟合作，測量工作才能夠進

　　展的很順利，因為大家的知識掌握的不同，大家看問題的視覺不同。而測量工作又是需要綜合考慮很多方面次才能很好的完成的一項工作。不知不覺一天又過去了，這一天雖然沒有什么實質性進展，但我們每個人對今后要做的工作有了一個明確，各項作也都有了負責人方便管理。俗話說“磨刀不誤砍柴工”們的“刀”磨得很快，相信我們的測量工作能準確高效的進行！

測量實習日記篇9

　　20xx年6月30日星期一天氣晴

　　今天，早上8點15分，我們來到了土木館報告廳，進行了實習動員大會。

　　在會上，老師給我們講解了實習的大致內容，主要包括三大方面：

　　第一，實習目的：

　　1、驗證、鞏固和深化《測量學》課程的理論知識，使其融會貫通。

　　2、培養(yǎng)我們的實際動手能力，增強實踐知識。

　　3、訓練嚴格的科學態(tài)度和團隊協(xié)作、艱苦奮斗的工作作風。

　　第二，實習任務：

　　1、測繪平面圖（測定），大致內容為每組測繪一幅比例尺為1:500的平面圖，打印在A3紙上，其中步驟，儀器要有水準儀和經緯儀，控制測量有平面控制和高程控制，碎步測量（野外工作），平面圖整飾（計算機數(shù)字成圖）。建筑物的測設（測設-施工放樣），

　　2、準備測設數(shù)據包括平面和高程，

　　3、野外測設

　　4、測設過程和檢核。

　　第三，說明實習成果和考核的具體內容和要求。

　　按照實習日程表的內容安排，我在四組，我們組共有七名成員，下午我們應該分塊，選點和做標記，因為我們男生都在南校住，為了方便，為此，我們選擇了煙臺大學南校區(qū)10號宿舍樓為目標。

　　到了下午，由于天氣炎熱，所以我們直到三點多才到10號宿舍樓下面選點，做標記物品我們選擇了黑色的粗中性筆，方便而且容易標記，看到其他組有用噴漆的很不太方便。首先，我們在10號宿舍樓大致東南方向選擇一起點，以班級組號點號的方式標記下了該點，接下來再用選擇第二個點，才發(fā)現(xiàn)我們經緯儀的水準管氣泡始終不能在任意方向居中，報告給了馬老師，馬老師核實情況后也沒辦法，建議我們去換一臺經緯儀，為此，我們就用鋼卷尺拉線測量的方式選擇了第二點，并且以這樣的方式順時針選擇了另外十一個控制點，記下了相鄰點的距離，并且點與點之間滿足了相鄰點通視、邊長適中，分勻均布、點位穩(wěn)定、視野開闊、便于施測碎部的要求。

　　我們的平面控制測量-選擇控制點算是完成了。做完這些，離天黑還早，接下來我們經過組員統(tǒng)一意見的情況下，我們又拿出來了水準儀，測量了宿舍樓南面的幾個控制點的相對高差，并且我們每個人都操作了一遍水準儀的操作步驟，做完這些，時間也不早了，黑夜?jié)u漸來臨，為此，我們先把儀器放回宿舍，然后又去吃的晚飯，吃完飯后回到宿舍把數(shù)據整理了一下。

　　為此，忙碌的一天結束了。

　　20xx年7月1日星期二天氣晴轉多云

　　今天是實習的第二天了，因為上午天氣可能會很炎熱，為了完成今天的任務而且防止在太陽下被曬，應組員要求，早晨六點我們就來到了10號宿舍樓下面。

　　今天的任務是控制測量外業(yè)，因為昨天我們已經測了幾個點的相對高差，所以接昨天的點測剩余的點的相對高差。首先，我們要在兩點中間安置水準儀，使前后視距距離大致相等，消除視差，按照水準儀的操作步驟，粗平、瞄準、精平、讀數(shù)。用圓水準氣泡與左手大拇指的轉動方向一致的原則調節(jié)好了水準儀水平后我們就開始了正式的讀數(shù)，我們每一站都是采用雙尺面法進行測站檢核。

　　很快，我們測完了各相鄰兩點的高差，大約到了七點鐘，到了吃早飯的時間，收拾好儀器先把他們放到宿舍后再去吃的飯。

　　因為昨天我們的經緯儀有問題，所以我們早早的就讓一名組員去北校換經緯儀，吃完飯后，正好去換經緯儀的那個同學也回來了，因為時間還早，天氣還不是很炎熱，所以我們又下去去10號樓下面測水平角，來到昨天找的第一個控制點，安置經緯儀，首先，松開三腳架，安置測站點上，其高度大致在胸口附近，架頭大致水平。

　　打開儀器箱，取出經緯儀安置架上，依次進行了對中、整平的步驟后，發(fā)現(xiàn)這次經緯儀很快就調到了水平，沒有出現(xiàn)昨天的調不水平的情況，做好了這些工作我們就開始了測水平角。經緯儀架在了A點，用望遠鏡瞄準器瞄準了目標1點，從望遠鏡中看到目標，旋轉望遠鏡和照準部的制動螺旋，轉動目鏡螺旋，使十字絲清晰。再轉動物鏡對光螺旋，使目標影像清晰，轉動望遠鏡和照準部的微動螺旋，使目標被單根豎絲平分。做完了這些就開始讀數(shù)了，打開反光鏡，調節(jié)反光鏡使讀書窗亮度適當，旋轉讀數(shù)顯微鏡的目鏡，看清了讀書窗的分化，按照測回法測水平角，就這樣一直測到了中午10點左右，因為天氣炎熱，只好下午再測。

　　下午，2點半就開始了，到了下午陰天，又有風，所以很早就開始了測量，上午我們測了一多部分了，所以下午的工作量就變得少了，同時也輕松了許多，按照上午的測量方法，就這樣，很快，我們就測完了十二個點。

　　就這樣，忙碌的一天又結束了，回宿舍洗洗刷刷，開始整理今天的數(shù)據。

　　20xx年7月2日星期三天氣多云

　　今天實習第三天，也是比較輕松地一天，因為今天是的測量實習內業(yè)工作。

　　今天早晨沒有像昨天那樣早早的就起床了，打算今天處理處理數(shù)據，測站檢核只能檢核一個測站觀測是否存在錯誤或誤差是否超限。對一條水準路線來說，還不足以說明所求未知點的高程是否符合要求。有一些誤差在一個測站上反映不出來，但隨著測站數(shù)的增加，使誤差積累，致使最后成果達不到精度要求。因此，還必須進行整條路線成果的檢核。我們檢核閉合水準路線高程計算在允許的

　　誤差范圍內，但是在內角和的計算過程中，發(fā)現(xiàn)測的內角比實際內角大了1度，不在允許誤差的范圍內。

　　沒辦法，測量過程中總是會存在誤差的，我們只好再次測水平角了。

　　到了上午，今天天氣還不算太炎熱，所以我們就下去重測了，當然我們也沒想要去全部測，只是尋找認為昨天誤差大的點測，然后再算內角，我們都以為我們測得夠認真的了，結果還是不夠精確，在十號樓的西北側，我們認為在這個點上可能出現(xiàn)了問題，所以我們就把經緯儀架在了十號點的位置，又認真的測量水平角，可以說這次比上次更加認真，因為在再不精確還會更麻煩。按照粗平、精平、瞄準、讀數(shù)的順序測完這個角，然后計算內角，發(fā)現(xiàn)還是比真正的內角和大了一度，沒辦法，只好再找下一個點，就這樣，找一個點，算一遍，如此循環(huán)，找了三四個點后仍然不行，直到找到第一個測站時，水平角和昨天測得是一樣的，但是技術有問題，終于找到問題了，實際是12分，竟然記成了72分，算數(shù)時也沒發(fā)現(xiàn)這個問題，真是夠粗心的，改過來后，這樣在計算一遍，誤差在允許的范圍內了，終于解決了這個問題，純屬是屬于筆誤，真的好粗心，以后一定要銘記于心，粗心大意要不得。

　　我們在這幾天的測量過程中，便明白每一個環(huán)節(jié)的失誤都會導致整體的誤差，所以我們不得不謹慎的進行數(shù)據處理。我們幾個人分工合作進行數(shù)據處理，處理完以后我們又一遍遍的進行了核對。處理的過程中有失誤，但是在我們一遍遍的核對過程中便進行了改正。

　　20xx年7月3日星期四天氣陰天

　　時間過得真快，不知不覺中已經是實習第四天了，我們每天起得早，回來的晚，所以測量的比較快，今天打算碎步測量。

　　碎部測量就是測定碎部點的平面位置和高程，碎部點：地物特征點，地貌的特征點。地物的特征點的選擇，特征點：指決定地物形狀的地物輪廓線上的轉折點、交叉點、彎曲點及獨立地物的中心點等。如房角點、道路轉折點、交叉點、河岸線轉彎點等，一般規(guī)定：主要地物凸凹部分在圖上大于 0.4mm均要表示出來，小于0.4mm，可以用直線連接。立尺：立尺員把標尺立到地形、地貌特征點上。

　　首先，我們開始了碎步點的選擇，我們還是從十號樓西南角開始選碎部點，我們在樓的轉角點，花壇的轉角處都標了點，先標在了紙上，并且都依次標了號，說實話，找點還真挺不好找的，有時還糾結這點該不該要。

　　大致選了選點，因為到明天還會有課堂講解碎步測量的具體操作方法，所以我們就先測這些點吧，當然這些點也是很多的，足足有七十多個，就這樣開始測量碎部點。大致步驟1、安儀：在控制點安置經緯儀，量取儀器高。2、定向：后視(盤左瞄準)控制點，度盤置零。3、立尺：立尺員把水準尺立到地形、地貌特征點上。4、觀測：瞄準碎步點的塔尺，分別讀取上、下絲之差、中絲讀數(shù)V、豎盤讀數(shù)L、水平角。5、記錄、計算：記錄上述觀測值，按視距測量公式計算出碎步點的水平距離D和高程H。按照這個步驟我們仔細的測量了西南角所有的碎部點，時間也不早了，該吃中午飯了，收拾好儀器，回去吃飯啦。

　　到了下午，我們又開始測量了，因為今天天氣不是很炎熱，所以我們就早早的來到十號樓了，繼續(xù)上午的碎步測量，今天下午最

　　主要的是測量西北角的碎部點，西北角的碎部點實在是最多的，因為繁瑣，直到天黑才勉強測完。

　　這幾天的實習說實話還是挺累的，讀數(shù)讀多了眼睛很難受，豎尺子使其豎直還真是個不輕巧的活，手老是抖動，豎尺時大氣都不敢呼吸，恐怕吧尺子弄晃了而不能正確的讀數(shù)，但是，過得還是比較充實。

　　20xx年7月4日星期五天氣晴轉陰

　　今天星期五，實習第五天了，今天上午有關于碎步測量講課，地點還是土木報告廳。

　　上課時間是上午八點二十，我們大家都早早的來到了土木館報告廳。課堂上，老師講解了什么是碎部點以及碎部點的選擇。碎部點：地物特征點，地貌的特征點。(一)地物的特征點的選擇。特征點：指決定地物形狀的地物輪廓線上的轉折點、交叉點、彎曲點及獨立地物的中心點等。如房角點、道路轉折點、交叉點、河岸線轉彎點等。一般規(guī)定：主要地物凸凹部分在圖上大于 0.4mm均要表示出來，小于0.4mm，可以用直線連接。立尺：立尺員把標尺立到地形、地貌特征點上。

　　在課堂上，老師耐心的講解碎步測量注意事項，如下，1、儀器遷到下一測站，應先觀測前站所測的某些明顯碎部點，以檢查由兩個測站測得該點平面位置和高程是否相同，相差較大，則應查明原因，糾正，再繼續(xù)進行測繪。 2.每觀測20～30個碎部點后，應重新瞄準起始方向檢查其變化情況其歸零差不得超過4′。3.立尺人員應將標尺豎直，并隨時觀察立尺點周圍情況，弄清碎部點之問的關

　　系，地形復雜時還需繪出草圖，以協(xié)助繪圖人員作好繪圖工作。4.繪圖人員要注意圖面正確整潔，注記清晰，并做到隨測點，隨展繪，隨檢查。5.當每站工作結束后，應進行檢查，在確認地物、地貌無測錯或漏測時，方可遷站。6.若測區(qū)面積較大,可分成若干圖幅,分別測繪,最后拼接成全區(qū)地形國。為了相鄰圖幅的拼接,毎幅圖應測出圖廓外5mm。以及經緯儀的操作要求一定要注意。

　　我們聽課后，發(fā)現(xiàn)我們昨天的測量碎部點存在著問題，經緯儀的補償器再測高程的時候沒有打開，也就是說我們昨天測得點都白測了，還得從新測，還有，我們的碎部點也沒有完全選全，看來我們必須得重測了。

　　下午，我們再次繪制方格網，展繪控制點，我們再次來到了十號樓，這次仔細的選擇碎部點，

　　20xx年7月5日星期六天氣晴

　　今天大早晨就起來了，看似今天天氣又是一個大晴天，我們的碎步測量還沒有測完，沒辦法，繼續(xù)測量。

　　碎步測量完后，可以說我們的實習已經完成70%了，另外還有測設-施工放樣、作圖、寫實習報告，做完這些，實習才算完成。

　　一如就往，早晨五六點，我們就早早的扛著經緯儀去干活了，因為前天的補償沒開，所以以前我們測得角也就白測了，精確度達不到，我們只有重測了，其實，這次測量實習是為了鞏固和加深我

　　們從課堂上所學的理論知識，獲得測量實際工作的初步經驗和基本技能，著重培養(yǎng)我們的獨立工作的能力，進一步熟練測量儀器的操作技能，學會根據測區(qū)實際情況選擇合適的導線形式和數(shù)量合理的導線點，掌握平面控制測量、高程控制測量的外業(yè)和內業(yè)方法，掌握坐標格網的繪制和導線點展繪的方法，熟練掌握地形測量的方法，學會地形圖的清繪和整飾，提高計算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認識，將理論與實際相結合。所以，我們重測也是對我們有很大的益處的，可以讓我們更加熟練地操作儀器，更加深刻的認識測量時需要一絲不茍，粗心大意馬虎不得，我們所有的碎部點都需要重測，這就是讓我們落后其他隊了，并且還很繁瑣，所以以后要認真對待每一件事，既省時間，還很輕松。

　　和以前一樣，1人觀測、1人記錄、1人立尺，一人豎釬，施測1~2站后應輪換這工作，使每個人都操作幾遍以進行練習。我們一步一步的測量，這次比上次也是更加的仔細。怕數(shù)據讀錯了或者讀的不夠精確，就這樣，我們一直測到上午九點多，因為天氣很炎熱，我們還沒吃早飯，所以剩下的就下午再測吧，

　　下午，三點半我們就來到了十號樓，把早晨沒有測完的點測完，由于上午把大部分的點都測完了，所以下午就很輕松了，很快，我們就把剩下的點測完了。發(fā)現(xiàn)今天下午只有很少的組再在測，我們就是其中的一個。

　　20xx年7月6日星期日天氣晴

　　今天是星期天，明天周一就要考英語了，再說，今天也不用出去測量了。我們要做實習測量的內業(yè)工作，也順便復習下英語，以備明天的英語考試，

　　由于前三天的測量外業(yè)比較集中，內業(yè)計算，數(shù)據統(tǒng)計可能會有不可避免的偏差，今天我們大家一起將我們的外業(yè)測量數(shù)據以及內業(yè)計算進行檢核、校正。通過計算發(fā)現(xiàn)還是有誤差，所以有派成員有針對性的進行復測，再次復測復算。我們便將原始草圖進行修改并著正圖，以便在緊跟指導的腳步前提下，精確我們的測量工作。我們一邊學習并復習工程測量這門課，通過實習把原來丟下的東西又給撿回來通過層層復算檢核，我們把數(shù)據按要求填入正式表格中，并將地形圖完善，將周圍環(huán)境按實際概況標在地形圖上。通過校正檢核、補充，將作業(yè)完善。

　　剩下的主要任務便是繪圖。今天我們的主要任務是用CAD繪制草圖。數(shù)據的處理比較麻煩，但是老師已經給我們考了數(shù)據處理的Excel表格。我們只需輸入我們測量的數(shù)據便能計算出繪圖所需的數(shù)據。草圖繪制需要用到CAD。在上個學期我們已經學了CAD的使用，所以繪制草圖復雜只是每個點的輸入。112個碎部點坐標的數(shù)據輸入是一個很龐大的工程量。我們經過討論決定一個人輸入，其余的人負責讀數(shù)。在忙碌中時間總是過得飛快，等到我們完成之后發(fā)現(xiàn)已經過了兩個小時的時間。經過數(shù)據的處理和誤差的出現(xiàn)，我們真正的了解到測量的精確性，測量真的不允許我們有一點的馬虎，雖然我們還可以改正，但是數(shù)據的處理會麻煩很多。測量過程中不能有一點的應付，一個讀數(shù)的誤差都可能影響全局。因為有的地方沒法進行數(shù)據檢核，我們不知道那里出現(xiàn)問題，所以我們只能重新測量。

　　上午我們都在宿舍進行了數(shù)據整理，發(fā)現(xiàn)還是存在誤差，沒辦法，這需要下午在進行測量修改誤差了，所以上午剩下的時間該復習復習英語了，順便總結了這幾天的測量實習，我們通過實習又學到了不少東西，鍛煉了動手能力。

　　下午，我們繼續(xù)重測，把上午誤差偏大的點在重新測一下，這次點不多，所以測量起來也很快，不一會的功夫就測量完了，由于明天還有考試，所以今晚不進行數(shù)據整理了，復習英語，準備明天好好考試。

　　20xx年7月7日星期一天氣晴

　　時間過得很快，今天已經是測量實習的第八天了，這幾天我們都很忙碌，本次測量實習也快結束了。

　　今天早上八點半英語考試，早上起床也很早，為了復習英語，昨天復習的不夠充分，所以今天的起早了。考完試還沒回到宿舍，在坐109公交車路上便收到老師今天下午要進行測量考核的消息，當時收到消息時有一點小小的緊張，回到宿舍，舍友今天有的不用考英語的說早晨已經考核了，說有計算題和操作題，以抽簽的方式選題，所以中午又從頭到尾復習了一下《測量學》的內容，以應對下午的老師的考核。

　　下午三點半老師已經在宿舍樓下等著我們了。老師說我們今天下午的考核是進行比賽，我們今天考試的主要內容是進行經緯儀的操作。我們考核的方法也比較有新意，每組每次出一個人進行比賽，前兩名的成績是優(yōu)當中兩名的成績是良剩下的兩人是中，如果對自己的成績不滿意還可以加試理論計算題。感覺老是真的是太有才了！

　　很快每個組的成員都來齊了，我們便開始了今天的考核。就這樣考核便在緊張的氛圍中展開了，進行考核的每個人都聚精會神的進行儀器操作，而他們所在組的其他成員便在那里給他們吶喊助威！仿佛比自己考試還要激動。每個人爭分奪秒，甚是熱鬧。由于幾天的測量每個人都對儀器操作都非常熟悉所以考核很快就進行完了，最終我們組每個人的成績都是優(yōu)，這讓我們感到非常的驕傲，覺得自己的付出終于有了回報。考核就這樣結束了。

　　我們的實習任務還沒結束。我們還要重新測量誤差比較大的幾個碎部點。通過重新測量的數(shù)據與原來測量的數(shù)據進行比對，我們發(fā)現(xiàn)水平視距沒有問題，只是角度測量出現(xiàn)了誤差。兩次測量只差了十幾秒但是最終顯示在圖紙上卻是有很大差別的，所以我們還要認真的測量，考核完后，可能是由于經緯儀架用的時間長和我們考核時過于緊張，旋螺絲時用力過大，我們的經緯儀架腿腳處的螺絲滑絲了，沒辦法，我們只能先借其他組不測量的架子先在用著，并同時一名組員去北校換一個經緯儀架。就這樣用著其他組的架子一直測到天黑。

　　20xx年7月8日星期二天氣晴

　　時間過得很快，測量實習的測定工作已經在前幾天的忙碌中結束了，實習也快結束了，剩下的便是測設工作了。測設，指通過用一定的測量方法，按照要求的精度，把設計圖紙上規(guī)劃設計好的建筑物、構筑物的平面位置和高程在地面上標定出來，作為施工的依據。

　　昨天晚上，我們已經把測設的地點選在了南校籃球場北面的那塊空曠的草地上。因為測設需要設計圖紙，所以我們首先進行的是設計圖紙并規(guī)劃好了建筑物的平面位置。經過查閱相關的資料，我們用一中午的時間設計好了圖紙。準備下午進行測設的外業(yè)施工。下午大約四點我們帶著需要使用的儀器來到了測設實習場地。因為這里非常空曠，所以感覺非常的曬。在這么炎熱的環(huán)境下我們并沒有抱怨，而是認真的做著自己負責的工作。我們首先假設了兩個已知點，并根據已知點確定了建筑基線，再由建筑基線把建筑物的位置在場地上標定出來。本以為測設工作很快能完成，但是操作起來卻并不容易。因為是在草地上所以給儀器操作帶來了困難。對中也因為有草的遮擋而變得緩慢。其次是土軟，這使整平變得困難。有很多的原因是我們的測設工作進程緩慢，但是這不是我們退卻的理由，終于在我們的辛勤努力下，艱難的測完了第一個測站點。因為有了第一次測量的經驗，所以我們的速度也逐漸的加快起來，兩個、三個……終于在七點半左右我們艱難的完成了測設工作的全部任務。但是我們并不能放松，因為我們還沒有進行檢核。由于今天時間已經很晚了，所以我們把檢核放在了明天。

　　測設工作看似簡單，但是涉及的只是點很多。例如：建筑坐標與施工坐標的換算，建筑基線的選取等等。通過測設我們重新復習了課本上有關測設的內容，鞏固了測設的基本步驟與方法。在明白原理的基礎上結合了實踐，使實習充分發(fā)揮了它的意義。

　　實習明天還要繼續(xù)，仿佛實習已經融入了我們的生活。每天想著測量、每天進行著測量雖然辛苦但也有快樂；雖然很忙碌但也有收獲。堅持、努力、付出就會有收獲，明天就是實習外業(yè)的最后一天了，站好最后一班崗。加油吧，成功就在眼前！

　　20xx年7月9日星期三天氣晴

　　今天是測量實習的最后一天了，今天我們的實習任務是比較輕松，就是對昨天的測設成果進行檢核，

　　早上我們六點就下來了，來到草坪上，開始了今天的檢核工作，四個測站、四條邊進行了角度與距離的檢核。首先進行的是距離的檢核，通過檢核我們所測的數(shù)據沒有問題，這讓我們非常高興。距離測完之后我們便緊接著進行角度的檢核。測量的角度也沒有超出允許誤差。檢核完之后，可以說我們本次的測量實習外業(yè)就正式結束了。

　　工程測量實習是所有土木工程學生必須完成的一門課程，雖然在上工程測量課的時候做過一些實驗，但是那些實驗主要是針對測量的某一塊而專門做的，我們總感覺缺乏一定的動手的能力，把理論知識與實際操作相結合的能力，因而我個人認為很有必要把這次實習做好，不僅僅是因為一門課，更重要的是它為我們以后工作提供了某些測量的經驗，這次測量的主要任務是利用1：500的比例尺繪制地形圖。

　　通過本次實習，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識，掌握了DJ-6經緯儀的基本操作，并達到了一定的熟練程度，而且還有機會學會了地形圖的繪制方法。鍛煉了我們畫草圖、運用CAD繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經驗和提高自己的繪圖速度。除了從本次測量實習中獲得了測量實際工作的初步經驗和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據計算能力和對數(shù)據的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形

　　圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識，這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識，有了一定雄厚的基礎才可以決定上層建筑。因而此次實習不僅讓我積累了許多經驗，也讓我學到了很多實踐知識。

　　總之，通過這次測量實習，我個人的實踐能力有了很大的提高，對課本的知識有了更進一步的理解，學到了很多實實在在的東西，另外團隊合作也很重要，我相信這對我以后的的團隊合作打下了一定的基礎。

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