(通用)實習自我鑒定13篇
自我鑒定是對一個階段的學習或工作進行回顧檢查并分析評價,自我鑒定就可以促使我們思考,讓我們好好寫一份自我鑒定總結一下吧。那么自我鑒定有什么格式呢?以下是小編幫大家整理的實習自我鑒定,歡迎閱讀與收藏。
實習自我鑒定 篇1
到廉江二中為期兩個月的到實習生活轉眼即逝。實習對每一個準教師來說,都是非常重要的一步,是我們師范類學生將理論付諸于實踐的必需環節,也是對我四年來所學師范專業知識的大檢驗。
在廉江二中實習的每一天,我都努力地做好從學生到教師的角色轉換。在穿著上褪去青澀,盡力給學生一種道德修養好,成熟穩重的印象。在教學工作方面,認真備課,用心修改教案,虛心聽取指導老師的意見,發現不足,完善教案。在班級管理上,積極負責,從早午晚讀的監督,到晚自修的看班,都保證自己提前到位,認真對待。
在老師出差學習的一個多月里,我作為代理班主任,除了參加班主任會議之外,還帶領學生參加體操比賽,在班里組織廣東省貧困生的'評選,安排學生中段考事務,我所帶領的班級,在中段考中物理平均分居全年級第一。
在實習過程中,我也發現了自身在教學工作上的不足,講課時聲音不夠洪亮,粉筆字寫得不夠好。實習對每位準老師來說,是至關重要的過程,通過本次實習,收獲良多,同時也明白,在未來,還需加倍努力,不斷改進,完善自己。
實習自我鑒定 篇2
本人在實習中的主要收獲:掌握時政新聞與社會新聞的拍攝和采寫區別,學會時政新聞稿的寫作方法和技巧,了解并初步學會新聞的后期編輯等。
在實習期間,工作上存在的問題有很多:時政新聞的采寫比較古板,很難從會議上跳出來,缺乏新意;新聞的'敏感性相對較差,特別是對與會議新聞相關聯的社會性新聞把握不足;新聞非編軟件掌握不夠系統,不能獨立完成一條新聞的編輯等。
在實習期間,不僅從多方面了解時政新聞的宣傳在社會的重要,也深刻意識到知識積累、創新精神和個人主觀能動性對新聞工作的重要。今后會在學習中積累各方面的經驗,為將來自己的就業之路做準備。
實習自我鑒定 篇3
在實習工作期間,我能熱情招呼,微笑待客,咨詢回答專業、耐心、細致,使顧客滿意。做事認認真真,從不馬虎。
在銷售的過程中,顧客購買藥品往往是出于某種需求,沒有無病亂吃藥的人。
那么我在推薦藥品時就要找出能配合顧客購買需求的藥品說明來,但是說明的.內容有時會因藥品有多種特性的緣故而繁雜,這就需要我在藥品特征中把最影響顧客購買決定的那一點,用最簡單、最有效的語言表達出來。
考慮到顧客的專業知識結構,能理解顧客是不能與接受過專業知識訓練的自己相比的。我還利用空閑時間,將自己銷售的藥品多加研究,每種藥品至少要總結出三五種銷售要點,然后,再視顧客的喜好、需求,選擇其中一個要點具體地加以應用。
實習自我鑒定 篇4
不管是碩果累累,還是收獲甚小,一個學期過去了,總體來說是必須有收獲的。只有在學習方面給自己做了充分的鑒定才可更明確今后的學習方向。
在這一年里我似乎看到了我以后要走的路,真正擁有了自己的理想報復,并且知道了走路的方法和實現理想所需要的東西。我對自己有了信心,而書就是我信心的源泉和支柱。不讀書真的不知道世界還有那么多事情值得我們去做去學習。許多成功人士的成功經歷更給了我無窮的'啟示和力量。
所有人的成功都是從慘痛的失敗中經歷過來的,從一點一滴的小事組成了偉大的事業。因此應對任何一件大事小事,成功或失敗,我都會去應對,任何事的發生必有其原因,必有其結果,必有其收獲。我自己的一句話叫:此刻成功的越多將來成功的越多,此刻失敗的越多將來成功的更多。也就是堅強的意志和韌性是從失敗和痛苦的經歷中磨礪出來的。
實習自我鑒定 篇5
我是一名五年制本科學生,按照課程安排第五年是參加實習工作的,所以在各方努力下我到xxxx事業單位參加實習。很快實習時間到了,在這一年實習的時間里,我從理論到實踐,圍繞著這個轉變,我始終保持良好的心態,漸漸的成長,知識也不斷得到豐富,下面就是本人實習工作自我鑒定。
在這段時間里,不管是思想上、學習上還是工作上都在實踐中得到了鍛煉和提高,取得了長足的發展和巨大的收獲。有具備良好的業務素質,才可以很好的勝任本職工作。作為一名xxxx工作上的新兵,面對各種不同特點的xxxx,我在局領導的正確領導、科室領導的悉心指導及同事們的幫助下,刻苦鉆研、認真學習,虛心向老同志請教,較好的完成了各項工作任務。xxxx年xx月底至xx月底,學習了對xxxx的管理及領取分發,在同志們的幫助下,做到了保管妥善,賬目明確,分發清楚,沒有出現損壞及丟失現象。在年度文書立卷歸檔期間,學習了檔案歸檔整理的.原則和方法,學會了對文件的歸檔整理及保存,按時按量的完成了交給自己的任務,并與今年上半年在同志們的幫助下基本完成了交給自己的文檔立卷工作。
工作中和工作之余我做到堅持學習,樹立正確人生觀,我知道一個優秀的機關員不是天生具備的,而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中,通過不斷地總結和提高自己的思想境界,才形成的。在這一過程中,認真、系統地學習,特別是學習政治理論起著極其重要的作用。只有通過努力學習文化,學習科學技術,才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論,才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀,具備卓越的領導能力,防腐拒變的能力。做好創建和諧型機關要與創建學習型、創新型、效率型、節約型、服務型機關活動相結合。學習是創建和諧型機關的基礎,創新是創建和諧型機關內涵的延伸,效率是創建和諧型機關的主要目的,節約和服務是創建和諧型機關的內在要求。
得到辦公室主任的精心栽培,了解了機關工作的內容、性質及要求,初步接觸了一些機關公文方面的知識,我順利地完成了從一名大學畢業生到機關工作人員的角色轉變。xxxx年xx月份,參與了整理三樓長期檔案庫房及檔案轉架的工作。協助本科室完成接收檔案進庫工作,對編錯號的檔案進行了重新編號,對文件目錄錯誤的檔案重新整理抄錄并裝訂,還對接收進館的檔案建立了臺帳。參與了現行文件閱覽室的建設,完成了將現行文件目錄錄入微機,為廣大群眾提供了快速便捷的服務,協同科長研究并完成了民國檔案著錄工作。
離開實習單位之時,感慨萬千。即感到時間不饒人,也對相處一年的同事戀戀不舍。通過踏踏實實的做事,認真深刻的總結和思考,我始終保持積極向上的工作態度,勤于思考,求是拓新。我的工作規劃更加清晰,對自己今后的發展充滿自信,在見習期獲得的點點滴滴,這些經驗對我來說是彌足珍貴的。
實習自我鑒定 篇6
本人在教學方面,通過實習,我將書本學到的知識應用到教學實際中,發現了自己在教學工作方面的優缺點,積累了實踐的經驗,爭取在以后的教育實踐中發揮利用自己的優點,克服自己的不足,從而精益求精自己的教學,進步教學質量,使我更好地勝任教師這個角色。
在班主任工作方面,通過實習,我對班主任工作有了一個初步的.了解和熟悉,對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念,這對我以后的工作都有著極大的幫助。
短短一個月的實習,這里熱情的老師、熱忱的同學,都讓我體驗了很多,感受了很多,成長了很多。在班主任xx老師的幫助輔導下,我的實習工作完成的比較好。實習的基本內容包括兩部份:課堂教學、班主任工作。xx老師很耐心,常常指導我怎樣才能把內容講清楚,怎樣才能充分的調動學生的積極性,在學生眼前建立威望。
實習自我鑒定 篇7
12月30日,我們小組順利地完成到利川一中的實習。三個多月的實習已經結束,從國慶前的準備階段,到正式講課,這一過程的收獲體會是很多的。透過這次實習(也極有可能是我一生在大學中唯一的一次教育實習),我認為,不僅僅使我掌握了基本的教學技能,更重要的是提高了與他人交際的潛質,以及在生活中應盡的'職責,為以后步入社會積累了必須的經驗和教訓。
首先透過本次實習,我感覺到不僅僅僅是在教育教學中,在社會生活中的各個方面,大事小事只有做好充分的準備。這種準備應當是多方面的:既要備自己,又要備他人。既要備事件提前,又要備事件滯后。既要備突發事件,又要備平平淡淡。只有做好充分的準備,才有可能走向成功。機遇總是垂青于那些有準備的人。
其次,透過本次實習,與人交際的潛質,我自認為上升了一個臺階。第一堂課前,我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺,恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了,然后順利地講課。還有,就是當偶爾講錯時,我會拿“太緊張”當借口,這樣會緩和尷尬的氣氛。另外,我發現與我的指導教師交流的也很順利,這除了認真、坦誠的態度外,也與實習一個月練出的“膽量”密不可分。
再次,實習期間,我用心參與了高一籃球聯賽。這無疑在拉近師生關聯上起到了關鍵的作用。球賽結束后,我們負責球員的后勤工作(打開水、買水),雖然花錢不多,卻讓我們感到很快樂。最后,學生離開時,一句“注意安全”出自我的口中,我確實感到肩上的擔子不只是這一句話,而是語言無法表達得發自內心地對自己學生的呵護和關愛。
實習自我鑒定 篇8
通過一個月來的實習,現對本人工作鑒定如下:
1、完成了認知實習的學習使命,深入公司運營中找到理論與實際的差距,積極學習專業知識,并補習了原來的'基本操作的一些知識,主動學習了實戰書籍。
2、完成了從認知實習的旁觀者身份轉變到參與企業的經營者的身份,從日常工作的配合到公司指派他去接見客戶,每項工作都可圈可點。
3、除在本公司實習外,還注意觀察兄弟貿易公司的經營情況等更多信息,由此,可為更準確的觸摸中小貿易公司發展脈絡提供幫助。
4、積極與周圍人溝通工作以外的社會問題,獲取更多做人的道理,為邁進社會做準備,此積極探索心態值得贊許。
實習自我鑒定 篇9
實習期就這么結束了,我回顧自己來到xx幼兒園這里工作的x個月早已經是滿滿的責任感,我是幼師專業畢業的學生,來到這里實習我感覺這是自己的一個機會,早就想著能夠有一個好的工作,讓我去鍛煉,走一名幼師一直都是我的對自己職業生涯的規劃,現在我在不斷的積累經驗,把過去的一些好的事情完善好,我知道自己的時間不是很多,通過實習證明自己是我求之不得的,過去在學校的時候我是沒有這種機會的,當我也真正的步入了工作崗我才知道作為一名幼師的不易,在今后的工作當中我一定會做的更加好,是這次的實習給了我機會,我很是感激,當然不管是在什么時候我都會記住的,對于這幾個月來的實習我也鑒定一番。
我面對這份工作是非常認真的,我一直都希望能夠在工作當中找到自己的方向,這不僅僅是我以后要去做好的一件事情,在這次實習當中我一直就本著鍛煉自己,在實踐當中打磨自己的態度,我在學習,作為幼師我還是需要不斷的`積累,剛剛畢業對于工作是沒有太多的經驗,就像是一名畢業后的學生,初入社會毫無經驗,毫無方向一樣的那種感覺,我虛心請教其他的老師,面對幼兒們一定要有正確的教育方式,要有足夠的耐心,因為在工作當中可能會發生各種事情,承受很多的壓力,沒有為什么就因為做了這份工作就應該做好,這x個月下來我也是成長了,我希望能夠在未來的一段時間當中更好給幼兒們提供好的東西。
我是渴望得到認可的,日常的工作當中我時刻在警醒著自己,面對那么多幼兒孩子們我保持著非常好的態度,這也是我一直都在選擇的事情,我相信只有在這個過程當中我才能夠積累學習到更多的經驗,這x個月下來我學習到了,體驗到了作為一名幼師的不易,當然現在我也很高興我能夠有這個機會,回顧起來依然是充滿著動力,在今后的工作當中這些我都會就做好,我也相信未來的工作當中還有更難的事情在等著我,這只是我的一個開始,實習期雖然是結束了,可是我依然是渴望自己能夠進步的更多,在這種情況下面我一直都希望自己能夠積累足夠多的經驗,事情不一定要有太多的曲折,但是能夠在實習當中體會到這些我已經是很滿足了,我一定會更加努力的。
實習自我鑒定 篇10
該生在本服務處實習的這一段時間,能夠嚴格要求自己,工作勤懇,負責,職責心強,知識面廣,基礎知識扎實,在專業技術上遇到的問題能及時解決,生活積極向上,舉止禮貌與同事之間相處融洽,善于與領導溝通,主動用心地做好每一件事情,總體評價為優,希望該生在今后的`工作中繼續發揚。
實習自我鑒定 篇11
在為期兩周的實習過程中,書本知識與實際操作、理論與實踐的碰撞,綻放出青春的火花,讓我對未來躊躇滿志的同時,也讓我更清楚的了解到自身的不足。
本次實習,讓我得到了進一步認識社會、接觸工作的機會,并在有關領導和同事的關心與指導下了解到大學生工作期間出現的各種問題,例如:剛畢業的大學生經常犯些粗心大意的錯誤,忽略細節問題,他們讓我懂得認真的工作態度比潛力重要;由于缺乏一定的社會閱歷,大學生在處理人際關系方面手法有欠成熟,他們讓我明白良好的人際關系有助于工作又快又好的完成。
肩膀上的職責讓我感受壓力,同時也讓我在前進的路途中邁出踏實的腳步。雖說是實習,然而我把它看作真正工作的開始。在我負責跟蹤的“科技信息”活動與“創新論壇”的工作中,得到了不少鍛煉的機會,寫作能力的加強、語言表達能力的提高、組織能力的培養、認真態度的熏陶等讓我滿懷激動,并指引著我以后發展的方向。我相信領導與同事的`指導將為我以后走進社會踏出堅實的腳印。
本次實習,既是一個知識與實踐銜接的過程,又是一個不斷完善實踐與知識理論差距的機會,日后我將繼續改善自身的不足和缺點,塑造成雙轉型社會中的知識人才,為以后邁進競爭激烈的社會踏出鏗鏘的步伐。
實習自我鑒定 篇12
身為一名大四的師范生,今年的_月我開始了自己的實習之旅。x月x日,我與_師的其他20位同學一同來到了宜昌市當陽市第二高級中學,簡稱二高。從x月x日起,我們這個x人的x二中實習小組正式開始了為期10周,近兩個半月的教育實習。以下就是我對自己這兩個多月實習工作的自我鑒定:
一、班主任實習工作
我的班主任實習班級是高一3班,一個理科普通班,班主任實習指導老師是賀風玲老師。月考前班上有62人,月考之后班上有59人,男生38人,女生21人。
總結自己的班主任工作,我在與學生們的相處上做得較好,與班上的每個學生都能像朋友班相處,可以說,他們沒有完全把我當作是一個老師,而是一個大班長,在課間或是課前都喜歡和我聊聊天或是開開玩笑。不過,這種較好的相處狀態,在班級管理上就會帶來一定的阻礙。他們在我維持紀律或是宣布事情的時候,仍也不能回歸課堂,還是像在課下的時候一樣胡鬧。我想這主要是因為我在剛開始就與他們距離拉得太近,導致在他們心中沒有我作為一個老師的威嚴。除了與學生關系親近外,我還全力配合班主任工作,認真參與班級日常管理,主持主題班會,可以說,我是真的把自己當作班集體的一員,盡力把我對班集體的熱情傳遞給每個孩子。
通過班主任的工作實踐,我感受到了班主任工作的細致和辛苦。班主任需要對學生們擁有像對自己孩子般的感情,熱愛學生,對學生全面負責,考慮到學生的學習及生活情況的方方面面,但是又不能完全沒有距離。“距離產生美”,但是這得是合適的距離才行。我認為對待孩子,要像一位大朋友,像朋友般相處,但是紀律和原則上的問題絕對要以長者長輩般的態度不能妥協,要以過來人的身份教育和感染他們,給予他們最正確的引導。
二、數學教學工作
我的數學實習班級是高一7班和高一8班,兩個理科實驗班,學科指導老師是_老師。整體上來看,兩個班上的孩子們的數學基礎較高,但是還是存在很多問題。他們還沒有養成良好的學習習慣,如上課時不能保持較長時間的注意力集中,存在時不時講話和偷偷討論的情況,做筆記也不認真及時,雖然在上課的時候提醒他們很多次,他們也不能約束好自己。
總結自己的數學教學工作,我在上課之前沒有完全按著“備課—試講—修改”的步驟來進行準備,所以這在一方面影響了我的教學課堂效果。在教學過程中,由于我對于學生情況不夠了解,不能掌握他們對于知識的認知和接受程度,從而浪費了一定時間,而且,初為人師的我,總擔心自己講的學生聽不明白,所以語言不夠精煉,可能會無意識的重復許多話,導致時間拖沓,這些都是我在今后的教學過程中需要注意避免的問題。我的指導老師也對我提建議說,我習慣在課上對學生進行“滿堂灌”,應該要適度拋出問題,讓學生自己思考總結,沒必要每個階段都由我來總結,這樣也可以給學生們機會發言和展示自己的思考過程。所以我也在慢慢改變自己的這種習慣,爭取讓學生主導課堂,而我只是起著指導和輔助的作用。除此之外,我的課堂氛圍還是很好的`,孩子們都還蠻喜歡我,課上不會有壓抑或是嚴厲的氣氛,這個也算是我的教學工作上的優點吧。
通過數學學科教學實踐,我覺得無論什么事,都不能打無準備的仗。上課前要做好教材,學生情況,選擇以最合適的方法將知識傳遞給他們,“因材施教”莫過如此。上課過程中,如果出現突況,也要隨機應變,適當的改變教學過程和教學節奏也無不可。上課之后,要總結反思自己的教學過程,有需要或是可以改進的地方要做好記錄,為以后的教學工作積累經驗。跟著岳老師,我學習到身為學科任課老師,不僅是數學知識的教學,我們還要對他們的思想負責,比如一些學習習慣,不僅是數學學習中需要的,而是所有學科學習都應注意的,還有一些紀律問題,每個孩子都應養成的自覺性,這也是我們在教學過程應該要提醒學生們的,我們要做的不僅僅是教好孩子們的數學而已。
兩個半月的教育實習即將結束,我卻感覺到自己學到的還遠遠不夠,也許是因為越到最后越是知道自己需要什么,對于教學工作的認真細致,對于管理工作的粗中有細,對于學習情況的了解,對于學生心理的觀察引導,老師要做的永遠很多,或是說永遠不夠。把教育當成習慣,把教師當作事業,我只能在此堅定自己不斷學習,不斷進步的決心,向著我的目標前進。
實習自我鑒定 篇13
作為一名服務員,實習也已經結束了,這讓我感覺確實還是非常的有鍛煉的,在這個過程當中我認為我是增長較快的,實習也是讓我感覺有很多進步,這半年來確實是有很多的經歷,讓我感覺確實還是需要進一步調整好自己,在這方面應該要有這個意識,實習給我感覺就是這樣的, 我希望能夠做好自己本職工作,這次的實習給我的感覺就是非常積極樂觀,在這方面我覺得我是需要好好去調整好狀態的,對于這段時間以來的工作我也對自己要有客觀鑒定。
在實習當中我一直都在思考這些,有些事情我認為我還是需要進一步調整好心態,實習當中遇到的`很多問題,在這一點上面還是需要用心去做好,我認為有些事情還是要好好去落實好的,我在實習當中心態放的很穩,作為一名服務員真的是需要好好去調整自己的狀態,在這一點上面應該用心的去做好自己這方面的工作,在這一點上面我感覺是非常有必要的,實習當中應該要好好的去做好相關的準備,在這一點上面我也是非常的清楚,這段時間以來的實習讓我明白了很多道理,雖然是做一名服務員但是我也意識到了這一點,有很很多事情都是在這方面做好,實習讓我感覺也是非常的有幫助。
畢業之后還是感覺自己進步了很多,我清楚的意識到了這些細節,我現在也是非常清楚的明白這一點,我體驗到了工作和在學校的不一樣,我也是清楚的意識到了這些,在學校的時候是過得太安逸的,出來實習工作之后我也感覺到了這一點我也會加油去做好接下來的工作,實習是步入社會第一步,我也會遇到很多問題,在這一方面我也一直在強調這些,我相信有些事情應該處理到位的,在這些細節上面更加應該清楚一點才是,實習當中解決的每一個問題都讓我感覺非常的有成就感,我也在一點點的積累這方面的知識,我清楚的意識到了在這一點上面應該怎么去努力。
實習雖然已經結束了,但是我也是非常清楚的清楚我還有很多要努力的地方,還是需要進一步調整好,我需要讓自己主動一點去做好這些細節,我也一定會牢牢的記住這次的經歷,我也會持續做好相關的準備工作,實習結束讓我感觸最深的就是,賺錢的不易,讓我知道了自己需要進一步的提高自己能力,我也會繼續努力的。
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