cad制圖實習報告范文

　　在日常生活和工作中，報告十分的重要，報告具有成文事后性的特點。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發？以下是小編幫大家整理的cad制圖實習報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

cad制圖實習報告范文1

　　一、實習要求：

　　1、實習期間嚴格遵守學校有關規章制度，如有違反按章處理;

　　2、注意安全、愛護公物、按要求操作實習設備，如有損壞按章處理;

　　3、不得無故缺勤、遲到，缺勤超過2次等實習不予通過;

　　4、每次實習課按要求完成實習任務，不得抄襲他人成果;

　　5、實習課后完成實習日志和實習報告，待實習結束后與實習成果一并上交;

　　6、未按要求完成實習任務的，實習不予通過。

　　二、實習內容及目的：

　　1、內容：簡介CAD軟件的基本操作;

　　完成基本圖形的繪制，完成實習要求中作業圖形的繪制;寫出制圖構思及操作步驟，完成實習報告和實習日志。

　　2、目的：通過本次實習，使學生掌握AutoCAD軟件的基本原理、工程制圖

　　知識和基本技能，培養構思能力，具備計算機平面圖形的設計及繪制。為今后我們在專業課程中需要的計算機制圖能力奠定良好基礎。

　　三、實習方式及安排：

　　實習方式：老師簡介基礎知識，學生自主完成相關圖形的繪制。

　　實習地點：計算機教學實踐中心四樓機房

　　實習安排：7月9日11:50~14:50老師講解AutoCAD軟件的'基本操作，學生自行熟悉軟件的基本操作;

　　18:10~21:10繼續熟悉AutoCAD的工作環境，學習基本元件的畫法;學生自主完成實習要求的作業一圖形繪制;

　　7月10日8:00~11:00學習鍵盤操作和鼠標操作的方式，學生自主完成實習要求的作業一、二圖形繪制;

　　15:00~18:00學生自主完成實習要求的作業二圖形繪制; 7月11日11:50~14:50學生自主完成實習要求的作業二圖形繪制;

　　7月12日8:00~11:00學生自主完成實習要求的作業二、三圖形繪制，完成實習報告和實習日志。計算機應用實踐II實習報告(CAD)四、實習完成情況：

　　五、關于此次CAD實習的軟件基本操作總結

　　1、基本功能：

　　圖層管理功能圖形對象都位于某一圖層上，可設定圖層顏色、線型、線寬等特性。

　　平面繪圖能以多種方式創建直線、圓、橢圓、多邊形、曲線等基本圖形。

　　繪圖輔助工具AutoCAD提供了正交、對象捕捉、極軸追蹤、捕捉追蹤等繪圖輔助工具。正交功能使用戶可以很方便地繪制水平、豎直直線，對象捕捉可幫助拾取幾何對象上的特殊點，而追蹤功能使畫斜線及沿不同方向定位點變得更加容易。編輯圖形AutoCAD具有強大的編輯功能，可以移動、復制、旋轉、陣列、拉伸、延長、修剪、縮放對象等。

　　標注尺寸可以創建多種類型尺寸，標注外觀可以自行設定。書寫文字能輕易在圖形的任何位置、沿任何方向書寫文字，可設定文字字體、傾斜角度及寬度縮放比例等屬性。

　　2、基本操作：取消操作當正在執行命令的過程中，敲擊Esc鍵可以中止命令的操作。

　　撤銷放棄操作AutoCAD支持無限次撤銷操作，單擊撤銷按鈕或輸入u,回車。確認操作AutoCAD中，空格鍵和鼠標右鍵等同回車鍵，都是確認命令，經常用到。

　　提示操作經常查看命令區域的提示，按提示操作。 CAD的繪圖工具條：

　　繪制直線單擊工具條直線命令或在命令行中輸入L，回車。在繪圖區單擊一點或直接輸入坐標點，回車，接著指定下一點，回車，重復下一點，或回車結束操作。或者輸入C閉合。繪制多段線多段線是由一條或多條直線段和弧線連接而成的一種特殊的線，還可以具備不同寬度的特征;快捷鍵：PL。圖形對象的修改：

　　刪除符合Windows操作，Del鍵最方便。

　　復制是把一個或多個對象復制到指定的位置，也可以將一個對象連續復制。快捷鍵：CP，單擊復制或輸入CP，選擇一個對象，回車或單擊鼠標右鍵，指定基點，利用CAD的捕捉功能單擊對象的中心點，右鍵、輸入距離、回車，一個對象復制成功。在選擇完對象后，根據提示單擊M，可以多重復制。移動快捷鍵：M。操作與“復制”相同，與復制功能不同的是，復制是多了一個對象，移動只是改變了對象的位置。修剪快捷鍵：TR。可以按指定的邊界剪切不需要的部分。單擊修剪工具或輸入TR，提示選擇對象，選擇邊界對象，單擊右鍵，提示選擇對象，左鍵單擊選擇剪切后不需要的那部分，單擊右鍵，確定。

cad制圖實習報告范文2

　　一、課程實習的目的：

　　把握auto cad用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用auto cad繪制二維的工程圖紙和簡單的三維圖紙。并簡單繪制校本部大門十字路口地下通道。

　　二、課程實習的任務：

　　(1),掌握AUTOCAD的繪圖環境設置及繪圖命令的操作。

　　1、繪圖環境及單位的設置。

　　2、工具欄的設置。

　　3、繪圖命令的輸入方式及坐標的輸入方式。

　　4、圖層特性管理對話框設置。

　　5、點、直線、參照線、圓、圓弧、矩形、多邊形、橢圓命令的使用。

　　6、 “正交“模式、“對象捕捉”模式及“對象追蹤”等命令的使用。

　　7、等份點的繪制。

　　8、圖案填充命令HATCH 。

　　9、 pline命令的使用。

　　(2)，掌握AUTOCAD的繪圖編輯的操作。

　　1、復制“copy”、刪除“”命令。

　　2、打斷“break“命令，修剪“Trim”命令。

　　3、陣列“Array“命令使用。

　　4、區域填充命令“solid”的使用及“可見點”格式設置。

　　5、鏡向“mirror”，等分點“Divide”及直線“拉長”命令使用。

　　6、非連續線型的設置“LTSCALE”。

　　7、倒角Fillet、偏移offset命令的使用。

　　(3),掌握AUTOCAD的文本輸入與尺寸標注的操作。

　　1、文本的輸入與編輯

　　2、圖塊的創建

　　3、尺寸的標注

　　4、尺寸標注的編輯

　　(4),掌握AUTOCAD的圖形的輸出操作。

　　1、模型與圖紙的切換

　　2、打印繪圖設備與打印圖紙的選擇

　　3、打印輸出比例的調整

　　4、圖形在圖紙空間的布局

　　5、打印輸出

　　(5)，掌握AUTOCAD的三維作圖及編輯，以及對三維圖像的視圖設置及渲染的操作。

　　1、掌握用戶坐標系UCS用法

　　2、掌握三維作圖簡單命令

　　3、掌握三維編輯和實體編輯

　　4、掌握三維動態觀察器的使用方法

　　5、掌握視圖的用法

　　6、掌握視口的使用方法

　　7、掌握簡單著色和渲染的用法

　　三、心得體會：

　　通過這幾天的學習，我對CAD有了更全面的認識，也漸漸地掌握了多種作圖技巧。我也慢慢學會：每個工具欄中都有著相應的命令工具，它們都有著自己的職責。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設置如細實線、粗實線、中心線、虛線。這次cad實踐使我的AutoCAD制圖能力有了明顯的提高。在制圖的`過程中也遇到了許許多多的困難列如：最初總是忘記編輯圖層，對圖案填充工具和比例縮放不是很熟悉??當老師告訴我們解題過程時，卻發現實際畫圖卻是如此的簡單，簡單不是說說而已，是經過多重的練習。我們都知道做任何事都要學會總結。使用AutoCAD也是一樣，當我們總結出來經驗和繪圖的方法時，就要不斷的去創新，尋找更加簡便的方法，只有這樣繪圖能力才能不斷的提高。在學習AutoCAD命令時始終要與實際應用相結合，要把學以致用的原則貫穿整個學習過程，以使自己對繪圖命令有深刻和形象的理解，有利于培養自己應用AutoCAD獨立完成繪圖的能力。制圖的過程當中，讓我記憶最深的是當問題很復雜的時候總想放棄，不過最后都堅持了過來，這是對我心理素質的提高!

　　我自己也總結了一些心理體會：

　　第一:不要偷懶，剛開始的時候，積極性很高，每天都在畫圖，在熟練了之后，就覺得不像做了，我時刻提醒自己，在學習的領域里，只有勤學好問。永遠探索你不知道的前方。第二:勤學好問，剛開始學習者軟件時,我對很多方面都未熟悉,這就需要我勤學好問.因為經驗對于新人來說是很重要的,不過能學到東西才是最重要的

　　第三:講究條理，我們往往會表現急躁,這是正常的,但最好不要急于求成，我們要抱著踏實的態度來做事,虛心點往往能得到別人的認同.其實我發覺前輩做事有一點很值得學習的,就是他們做事很講究條理,他們遇到問題會一步步去解決,而不是驚慌失策。

　　第四：多和同學交流，多和他們交流，能從中學到不少作圖經驗，也可避免走一些彎路。

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