保險公司實習報告通用
在不斷進步的時代，報告與我們的生活緊密相連，報告具有成文事后性的特點。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編幫大家整理的保險公司實習報告通用，希望對大家有所幫助。
保險公司實習報告通用1
實習目的：通過辦公實習了解保險行業及其營銷運作狀況，在此基礎上把所學的商務和營銷理論學問與工作實踐緊密結合起來，培育實際工作操作力量與分析思索力量，以達到學以致用，并積累肯定的社會處世閱歷。
實習地點：中國人壽保險股份有限公司榮昌支公司
實習工作總結報告：
今年暑假，我有幸到中國人壽保險股份有限公司榮昌支公司進行了為期40天的實習，在這一個多月的實習中我學到了許多在課堂上和書本上根本就學不到的學問，受益匪淺。現在我就對這40天的實習做一個工作小結。
在中國人壽榮昌支公司，我先后接受了保險業基本理論和中國人壽新推出的險種——萬能險的基本條款及規定的培訓，參與了了關銷售萬能險的產品發布會和不同形式的客戶聯誼會參加聽講新人培訓會與每周例行的大小型晨會，參加保險代理人換簽合同的各項流程處理事宜，接待保險業務員及為其制作、打印各種險種利益的演示表格，幫助個險銷售部及組訓室的其他同事解決工作上的問題等。通過，為這些各種形式的工作參加，我學到了許多珍貴的有用學問搜集整理，主要是：
（1）保險搜集整理以及保險行業的現狀，使我對保險有了一個更客觀、全面的熟悉，理智的推斷，也激發了我對金融學的深化了解和欲學以致用的愛好。
（2）通過對已知資料的分析和與同事們的溝通，提高了自我的.思索認知力量，通過對保險業的現狀的討論和前景的科學猜測，進一步引發了我對職業取向的思慮，關心了我在高校期間進行的職業規劃和職業生涯設計。
（3）對職場有了初步、真實、貼切的熟悉，明確了努力和改善，通過與同事們和眾多的業務員的交往、接觸，學到了寶貴的人際交往技巧和處世閱歷，交到了幾位可以虛心請教的長輩伴侶，感謝他們對我的指導、訓練和思想啟迪。
（4）電腦辦公的有用學問與軟件應用技巧，以及處理問題的力量和閱歷，強化了我對擴展學問搜集整理和提高力量的學習。
（5）勤奮、踏實、仔細、負責任做事風格的重要性，只有這樣，才能得到認可，才能真正有所收獲。
以上是我的個人實習報告，當然，以我個人之見也發覺了一些小的問題，如保險代理人考核制度不夠健全，保險業務員職業素養參差不齊，出勤制度不夠完善，分工不定期不夠明確等需要改善。
這次實踐教會了我很多，不僅讓我擴展了學問搜集整理的視野，增長了社會見識，而且為我高校畢業后走向社會打下了堅實基礎，是我青春時期的一筆重要財寶，使我終生受益。
感謝在我實習期間全部關心過我、教育過我的人！
感謝中國人壽保險股份有限公司榮昌支公司給我這個難得的實習機會！
保險公司實習報告通用2
中國財產保險股份有限公司是經國務院同意，中國保監會批準成立的全國性財產保險公司。公司成立于xx年10月20日，注冊資本金17.2億元人民幣，總部設在上海。xx年9月27日，中國保險第一屆董事會第十一次會議暨xx年第一次臨時股東大會全票通過了中國保險第二次增資擴股方案，增資人民幣30億元。10月20日，中國保監會批復：同意中國保險注冊資本金變更。
中國保險的業務經營范圍涵蓋非壽險業務的各個領域，包括企業財產保險類、機動車輛保險類、工程險類、責任險類、信用保險類、保證保險類、家庭財產保險類、貨物運輸保險類、船舶險類、農業保險類以及短期健康保險和意外損害保險類等。
中國保險公司將始終堅持"誠信為先、穩健經營、價值為上、服務社會'的經營理念和"立足大地、攜手創業、共享將來'的企業精神，遵循"技術領先、低成本擴張、總成本事先'的經營策略和"專業化定位、綜合化經營、扁平化管理、差異化進展'的經營指導思想，努力把公司建成國內一流的財產保險公司，建成中國保險業的百年老店，為促進經濟進展、建設和諧社會進展做出自己更大的貢獻。
一、實習目的：
接觸實際，了解社會，增加勞動觀點和社會主義事業心、責任感;學習業務學問和管理學問，鞏固所學理論，獵取本專業的實際學問，培育初步的實際工作力量和專業技能。
二、實習內容：
1、了解保險企業及其他企事業單位的性質，企業的經營管理目標及形成的體制，企業文化與進展史。
2、了解保險企業內部的組織體系，管理體系，總公司、分公司、支公司、營銷部之間管理與責權利的劃分。
3、了解財產保險公司在展業、承保、理賠等業務流程和熟識主要險種和相關單證。
4、了解太保保險公司在個險、團險、企業年金險營銷中的主要環節、主要險種、相關單證。
5、學會機動車和非機動車的承保，其中包括安居綜合保險、機損利損險、企業財產保險
6、培育從事經紀中介工作的業務力量。了解并熟識保險代理人的日常業務和工作流程，學會進行工作。
7、預演和預備就業。找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間準時補充相關學問，為求職與正式工作做好充分的學問、力量預備。
三、實習總結：
xx年3月1號是我踏入財產保險公司的第一天。我懷著一份感動和奇怪
的心情來到中國財產保險股份有限公司，開頭了高校以來的第二次實習實踐活動。但這次與上次不同的是，這是我的畢業實習。現在回想起來，雖然只有短短的兩個月多的實踐期，但在這兩個月的實習中我學到了許多在課堂上學不到的學問,讓我受益匪淺;并且接觸了許多優秀、樂觀工作、喜愛生活的人，在這里我度過了一段歡樂而又難忘的時間。咋眼看去，保險和我的專業只有一點關系，但在里面學到許多東西對我終身受用。在學校我雖然學習的是金融專業，但是我覺得無論我們干哪一行都要把它做的'最好。實習結束之際，我想從專業學問和人生價值兩方面對這兩個月的實習做一個工作小結。
我實習的部門是業管部，很榮幸，我被支配到的師傅是經理。在經理的指導下，我遵守紀律，虛心學習，樂觀工作：
1、參與部門的早會注意關系營銷，留住顧客;(2)突出營銷中的文化含量和品位，建立企業文化，塑立漂亮的企業形象。
第一、保險營銷并非等于保險推銷。保險營銷的重點在于投保人的需要，是圍繞滿意投保人的需要而進行的整體營銷，即從搜尋保險市場上的需求始終到完成險種設計以及對投保人投保后的服務等一整套營銷活動。而保險推銷的重點則在于保險產品本身，主要是為了銷售保險產品而進行的活動。詳細表現為：保險營銷不僅僅包含保險推銷，而且還包括保險市場猜測、設計新險種、協調保險企業的內部環境、外部環境以及經營活動的目標，促進保險企業在競爭中取勝等內容;保險營銷還是一種注意長遠利益的保險企業活動，也就是在注意促銷的同時還注意樹立保險企業的形象，為保險企業的進展作出猜測與決策，而保險推銷則側重于短期利益，是一種為獲得眼前的銷售利潤而實行的一種行為。雖然保險營銷和保險推銷都以盈利為目的，但保險營銷是通過投保人的滿足而獲得利潤，而保險推銷則是通過直接的銷售來獲得利潤，所以，從營業員的角度來看，營業員要與顧客很好地溝通以保持親密的聯系，淡化賣保單的商業行為，強化作客戶永久伴侶的服務行為。從保險企業的角度來看，保險營銷要求保險企業建立一套遠比保單推銷簡單的營銷系統，來完成包括調查分析、實際營銷、售后服務在內的一系列活動。
第二、保險營銷更適于非價格競爭原則。
保險商品價格(費率)是保險人或保險主管機關依據對風險、保額損失率、利率、保險期限等多種因素的分析，并通過精確的計算而確定的，因而它是較為客觀、較為科學的。為了維護保險人和被保險人的利益，這一價格一般不能輕易提高或降低。因此，為了保證保險人的償付力量，為了促進規范競爭，國家有關部門要對保險價格進行統一管理。
所以，價格競爭在保險營銷中并不占有重要地位，相反而非價格競爭在保險營銷中卻占有重要地位。
對于保險營銷人員，保險企業應建立企業文化來管理。人是有多方面、多層次需求的。當現代的科學技術制造了很高的生活標準，充分滿意了人們生活需要和平安需要后，人們在追求自尊、交際、自我成就等更高層次需要時，酬勞、承諾、刺激、威逼和其他強制手段就不會太起作用。而企業文化作為一種把人的精神屬性和價值追求提到首位的管理方法，正好恰恰滿意了這一需求。
就保險而言，它通過儀式、典禮、文化沙龍等一系列形式，把保險企業價值觀念變成所在企業員工共有的價值觀念，通過共有價值觀念進行內在掌握，使本企業成員以這種共有價值觀念為準則來自覺監督和調整自己的日常行為，借以增加保險企業的分散力、向心力，齊心協力實現保險企業的目標。
三、實習表現與效果實習收獲主要體現在以下幾方面。
1、工作力量。主動參加保險市場調查等工作，同時仔細完成實習日記、撰寫實習報告。實習單位的反饋狀況表明，我們的同學具有較強的適應力量，具備了肯定的組織力量和溝通力量，普遍受到實習單位的好評。大多數同學能勝任單位所交給的工作。
2、實習方式。實習單位指定指導人員師傅帶徒弟式的帶同學，指導同學的日常實習。同學在實習單位，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。我們同單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以同學身份虛心學習，努力吸取實踐學問。我們仔細的工作態度、較強的工作力量和勤奮好學的精神受到了實習單位及其指導人員的全都好評。
3、實習收獲。主要有四個方面。一是通過直接參加公司的運作過程，學到了實踐學問，同時進一步加深了對理論學問的理解，使理論與實踐學問都有所提高務。二是提高了實際工作力量，為就業和將來的工作取得了一些珍貴的實踐閱歷。
三是我們在實習單位受到認可并促成就業。
四實習過程中，結合實習單位的詳細狀況，關心我們學會詳細地分析問題、解決問題，學會深化專業學問，用專業學問指導實踐，指導我們做好詳細工作;在業務不多的實習點，挖掘他們的實踐閱歷;檢查我們實習工作日記，把握實習狀況，指導工作準時有效;督促我們仔細完成實習報告。
4、總結溝通。返校后召開了各種形式的溝通會，內容豐富、氣氛熱鬧，同學們樂觀發言談經受，談體會，談感想，論題豐富，論據翔實。實習指導老師親臨溝通會，既確定了同學們的成果，又指出了實習中的不足，并對同學們的觀點或體會進行了點評。
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