建筑學的實習報告

　　在經濟發展迅速的今天，接觸并使用報告的人越來越多，其在寫作上有一定的技巧。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的建筑學的實習報告，歡迎閱讀與收藏。

建筑學的實習報告1

　　一、實習目的和任務：

　　通過在設計院的實習，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業素質要求，畢業后能更好適應市場的發展和社會的要求，同時，也是檢驗自己在校的學習成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能，以達到滿足未來就業實際的目標。

　　1、了解設計院的工作程序，建筑師的基本工作內容和工作方法。

　　2、了解設計院不同專業相互合作方式，學習建筑師的職業素質、及協調能力。

　　3、結合實際工作，進行建筑施工圖的設計和繪制。

　　二、實習內容：

　　1、了解設計院的工作和程序，建筑師的基本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。

　　2、了解有關建筑設計的法規、規范、標準。結合實習工作，在實習單位的指導老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，進行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。

　　3．指導老師檢查指導實習工作。

　　三、實習時間：

　　xxx

　　四、實習單位：

　　xxx

　　五、實習經過：

　　在剛剛結束的暑假里，我來到xx公司實習。一開始，在經過ooo老師的詳細介紹和對我的耐心教誨，我認識到此次實習的重要性，我們在實際工作中與在學校學習的不同。接下來的一個月的實習期里，我進一步了解了建筑設計的深刻內涵，畢竟，學校的建筑學學習是較為理想化的，與真正的建筑師的工作還是有很大差別。在這里，我對建筑學的認識從書面的理論水平攀升到與實際結合的新的高度。同時，對具體設計流程，平面圖，剖面圖等圖紙的要求規范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，我相信這段實習經歷在我未來的建筑設計生涯中將發揮不可替代的作用。以下是我實習的一些小小經歷和心得體會。

　　最初，當我來到公司時，看到公司里正在緊張工作的建筑師們，有點不適應，雖然和專教一樣，每個人有自己的工作空間，有自己的桌椅電腦，但氣氛有些許不同。環顧著那全然不同于學校的新環境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，我覺得我覺得有些不安，但又充滿希望，想要努力做好這份實習工作，學習自己在學校接觸不到的一些知識，完善自己的知識面，并收獲一些工作經驗。

　　為了了解我工作能力的，xx老師仔細看了我們以前在學校的設計圖，指出了里面的一些問題，同時也給了我許多改善意見。雖然我的圖面沒有讓他很滿意的地方，但是他對我的創新能力給與了一定肯定。這使我意識到平時在學校學習和實際工作的差距，更讓我堅定了在這里踏踏實實學習規范畫法的信心。

　　剛開始的我的工作被安排的滿滿的。在請教了同事后，我了解到做一個建筑的整個流程。建筑物的形成、流程如下：投資商投資——國家審核批準——設計院做出建筑方案——中標——設計院進行建筑設計（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計）——建設部審核批準——施工單位施工——監理進行審核——施工完成，交工——裝潢公司進行裝修——交工——由投資商和房產公司進行買賣。整個過程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：做方案（必須符合結構要求）——進行平面設計（設計的同時，由結構師就行調整，平面做法應符合結構要求，調整的同時，結構師進行結構設計，兩者屬于同步進行，同步完成）——立面，剖面設計——水電，供暖，電梯設計。

　　對這一些方面有了大致的了解后，我開始了施工圖的設計和繪制的工作。參與施工圖設計和繪制工作，老師一次次耐心地指出一些問題和我考慮不到的方面，我發現對于建筑師來說經驗的重要性，這還是有套路可循的，你得通過一點點的工作積累來發現和了解。另外，好的施工圖是在多次修改中完成的，由此我學到很多。此外，這次的實習是我的軟件繪圖技能有了提升。由于之前在學校的設計課里，只有大三的下學期要求CAD出技術圖紙，我的CAD用得并不像使用Sketch Up一樣自如。在這里的實習使我的軟件技能嫻熟，也學會了一些以前做自己方案的時候用不到的操作。有時會出現錯誤，影響下一步的操作，在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。

　　在實習的過程中，除了要對所學的理論知識進行實踐之外，還要學會處理人與人之間的關系。在現實的社會中，紛繁復雜的人際利益關系就像是一張張的網，連接著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網不斷地進行擴張，并且保持其完好的狀態，就有在社會中立足的基礎和取得發展的機會。也許我們不必將這個關系看得太復雜和過分重要，畢竟我們才剛從學校里走出來，要建立良好的人際關系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。由于這次實習時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對設計院的同事進行更加深刻的交流，一般只能夠把握在每天的.吃飯過程中以聊天的方式促進了解。除此之外，在我實習的這段時間里，還有兩次聚餐的機會，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內認識到了一批設計人員，相信這是我在實習中獲得的寶貴的人際關系資源；但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性，成為了我在這次實習過程中的失敗教訓的一部分。

　　另外，實習中，也更真切地理解了建筑師們盡自己所能地讓建筑向更好的方向發展，但同時，決定建筑發展方向的不僅只有建筑師，還有建筑的最終消費者——甲方。方案在不同階段都必須經歷和甲方的交流修改后才能繼續前進、理所當然，作為建筑師，設計是方法，而為人們創造舒適的工作，生活空間才是目的。在實習中，我也認識到只有熱愛生活的建筑師才能創造出舒適，理想的空間。所以，技能固然重要，但是一顆熱愛生活，珍惜生活的心更是可貴。

　　六、實習心得

　　經歷了這次暑期實習，我發現才發現自己大學三年學的知識的確和工作有很大差異，在這里進行了施工圖的設計和繪制。在我覺得，實習是對自身專業知識的完善，但我仍需繼續努力地進行學校的學習，充實每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進步！在設計院這段時間，充分的讓自己了解的更多，更全面。通過與其他同事的交流，一些以前只是在課程里接觸過的規范方面的內容，現在在設計院通過圖紙，實際的工程去接觸，有了更深刻的體會。

　　總體來說，我覺得這次在設計研究院的實習還算是比較滿意的。首先，這次實習達到了我設定給自己的要求：了解到設計院的架構設置和工作流程、工作環境，設計人員的日常工作開展情況，以及認識到一些從事設計工作的設計師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應用水平，并學到了一些以前從來沒有學過的制圖軟件。除此之外，在設計和制圖的過程當中，讓我加深了對設計以及細節的認識。建筑學畢竟是個綜合學科，需要我們了解非常多綜合的復雜問題，學習的路也還很漫長。相信我能夠充分吸取這次實習的經驗和教訓，在日后的學習和工作中能夠完善自我。

建筑學的實習報告2

　　實習目的及任務：

　　目的是通過參觀典型建筑，建筑工地，使我們對所學知識有一個感性認識，對本專業的概貌有一個系統全面的了解，增強我們學習本專業的興趣。

　　具體目的及任務是：

　　1、通過參觀實際建筑，進一步提高我們對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學理論知識，提高學習積極性。

　　2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進行現場比較，進一步培養我們的空間想象能力，提高識讀工程圖的能力。

　　3、通過參觀，運用所學知識品評建筑的優缺點，提高自身的觀察能力和欣賞水平，為下面的課程設計打下基礎。

　　4、通過實習，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造，了解建筑材料的特性及應用。

　　5、通過實習，培養我們勞動的觀點，發揚理論聯系實際的作風，為今后從事生產技術管理工作奠定基礎。

　　實習地點：

　　景湖彎，天倫城，東、南院，岳陽水泥廠，岳化集團

　　實習時間：

　　xx年12月25日到xx年12月29日

　　實習計劃及進度：

　　1：實習動員，分組安排（25號上午）

　　2：景湖彎建筑群參觀（25號下午）

　　3：觀看南院的規劃方案視頻和東、南院現場參觀（26號上午）

　　4：天倫城工地參觀（27號上午）

　　5：南院在建工地參觀（27號下午）

　　6：岳陽水泥廠參觀水泥的生產工藝過程（28號上午）

　　7：岳化集團參觀火電發電過程及了解工業廠房（28號下午）

　　8：整理實習報告（29號）

　　實習內容及要求：

　　（一）建筑學知識

　　參觀單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解分析以下內容：

　　1、根據所學知識，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析。

　　2、參觀建筑物外觀及內部，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點。運用所學知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。

　　3、分析建筑的防火與安全疏散設計是否符合要求。

　　（二）房屋構造

　　通過去參觀在建工程現場情況，了解以下內容

　　1、了解該建筑物的結構形式、構造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等；

　　2、了解該建筑物的地基及基礎類型、構造形式及施工方法；

　　3、了解該建筑物的.墻體類型、結構布置、細部構造及施工特點；

　　4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構造，了解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點；

　　5、了解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細構造；

　　6、了解建筑物的建筑裝修構造。

　　（三）建筑材料

　　通過去建筑工地和工廠實地參觀，了解以下內容：

　　1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規格、標號、特性及使用要求；

　　2、了解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產工藝所用設備以及養護要求；

　　3、了解各種鋼筋加工情況；

　　4、了解火電廠發電的工藝過程

　　（四）建筑施工

　　通過去施工現場參觀，要求了解以下內容：

　　1、了解各施工工種的工藝過程，生產特點以及各工種之間的配合及穿插作業情況；

　　2、磚混結構施工工序，現澆構件的施工工序；

　　3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；

　　實習收獲和總結：

　　在孫超法和肖四喜老師的指導下，了解了工地相關的規章制度，了解各種工程程序；通過閱讀圖紙，了解設計的意圖、設計方案、施工細部；了解在工程建設中可能發生的實際問題，并學習切實可行的解決方法等。

　　參觀東，南院單體建筑及建筑組群，分析如下：

　　學校的總體布局采用有利于學科交叉、資源共享的細胞模式系統化布局。各建筑組團有序發展，各組團都有自己的中心，并有便捷的步行系統于相鄰組團聯系，形成多個獨立高效運作的系統。同時也改善各專業封閉獨立的傳統布局，以整體集中、個性獨立的方式既滿足學科交叉、高效便捷的要求，又滿足各局部功能相對獨立的要求。新校區規劃以生態環保意識為指導，人與自然共存。充分利用現有地形、地貌營造高雅而有活力的校園文化氛圍，并在單體布局中盡可能滿足節能通風和環保的要求。充分利用基地現有自然條件，因地制宜。規劃不僅對原有環境進行保護，使人工環境與自然環境相互融合，突出建筑群布置的層次感，同時加強校園環境景觀的配套設計，還注意從更高層次來創造一種學府氛圍，把人文環境的營造與自然環境的保護結合起來。

　　校園的規劃除了生態環境方面的考慮，還體現在不用盡現有資源，為將來發展留有余地。采用動態發展的原理進行規劃，制定利于擴展、具有彈性的校園總體規劃，不僅考慮分期建設的可行性，整合新建筑與現有校舍的功能布局，做到遠近期結合，注重節約用地，給遠期發展留有足夠余地，實現校園建設的可持續發展。

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