農業類實習報告（精選17篇）
緊張又充實的實習生活又告一段落了，相信你積累了不少實習心得，讓我們好好總結一下，寫一份實習報告吧。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的實習報告，以下是小編整理的農業類實習報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
農業類實習報告 1
一、實習目的：
1、通過生產實習，進一步了解現代農作物的生長習性，將理論知識滲透到實踐中。強化理論和實踐相結合，提高自身對現代作物栽培的理解和基本技能；
2、提高和培養學生理論聯系實際、獨立分析和解決問題的能力，懂得根據市場需求變化來組織管理和經營農業生產。
二、實習時間：
20xx年1月10日到20xx年6月30日
三、實習內容：
1、實習過程
3月份上旬去大豆基地，觀看、學習大豆栽培技術。4月份下旬去花生種植基地，觀看、學習花生栽培技術。
2、主要作物栽培及其措施（花生、大豆）
大豆：
1、播種嚴格播種時期，一般春播時間為3月上旬至4月上旬；夏秋繁種需加大播種密度。播種深度一般2～3cm，播種后3天內用乙草胺進行封閉式化控，濃度為15mL乙草胺加15㎏水噴施，出苗后3～4葉時間苗，4～5葉前定苗，及時補苗，做到苗勻、苗壯、苗齊。
2、種植密度春播行距40cm，株距10cm左右，一般播2—3粒，三葉期定苗，保苗1株；或穴播，穴距25cm，保苗2株。每公頃保苗20萬株左右。在此密度范圍內，遵照肥地宜稀、薄地宜密的原則，適當調整種植密度。每公頃播種量為50—70㎏。
3、施肥肥力高的地塊種植密度要低，不需要施用肥料；肥力中等以上可以少施150㎏/hm2復合肥；肥力低的地塊，每公頃施優質農肥1.5－3萬千克做基肥，或施尿素75㎏，重過磷酸鈣450㎏，硫酸鉀600㎏種肥（與種子下相距3cm左右）；配合使用高效根瘤菌菌肥和一定的微肥。
4、病蟲害防治
①大豆黑潛蠅：從苗期至開花期都需要防治，用40％樂果乳油、50％辛硫磷乳油1000倍液噴霧，或用90％萬靈可濕性粉劑4000倍噴霧，或用毒死蜱、卡死克等藥劑兌水噴霧防治；
②大豆根腐病：用50％多菌靈拌種，或使用25％甲霜靈、58％甲霜靈錳鋅可濕性粉劑、霜霉威、多菌靈等殺菌劑噴霧防治；
③卷葉螟：在卵孵化盛期，每667m2可用90％晶體敵百蟲1500倍液噴霧防治，或用阿維菌素、毒死蜱、辛硫磷、氟蟲腈等噴霧防治；
④斜紋夜蛾：低齡幼蟲期，每公頃用90％敵百蟲或80％敵百蟲乳油750～1125ml兌水噴霧或用阿維菌素、毒死蜱、辛硫磷、氟蟲腈等噴霧防治；
⑤根結線蟲：使用神農丹，每667m2使用1—1.5㎏，均勻撒于土表，隨后犁地將其深施至20cm，或使用線蟲散，每667m2用量為2㎏，用法同上。
5、花期管理大豆開花結莢期，營養生長和生殖生長并進，生長發育旺盛，是需肥相對集中時段，也是多種害蟲危害集中時段，應把肥料、激素和治蟲農藥合理配合，葉面噴灑。具體方法是：每50kg水加尿素1kg，磷酸二氫鉀150～200g，硼砂100g，50～60g敵殺死或滅多威農藥混合，每公頃噴450～600kg，間隔7～10天噴1次，一般連續噴3次，以達到保莢，增粒，促粒重和兼治多種蟲害的效果；如果大豆生長過于旺盛，在初花期用多效唑化控，濃度為0.01～0.02%，加上0.05%的鉬酸銨混噴，效果會更好。
6、收獲夏季收獲期高溫高濕，莢落黃時及時收獲晾曬，防止大豆在田間遇到多雨天氣使大豆霉變、劣變，導致產量下降，商品性差。
花生：
1、品種選擇。選用高產優良品種是奪取花生高產高效的重要條件。春播花生可選用適應性廣、開花結果比較集中、飽果率和出仁率、出油率較高的品種。
2、播前種子處理
（1）選種及種子分類
好多農民朋友在選種認識上存在著很大的偏差，認為籽粒大、飽滿的種子就是好種子，其實不然。每一個品種在生產上連續種植會導致不同程度的品種退化，因此，我們選用的生產用種，一方面可到正規的種子公司購買，另一方面如用自留種，一定要是在秋天收獲時，在大田中選擇一些能夠代表本品種典型性狀的優良單株，進行分摘、分曬、分貯藏的種子。再次，要按照籽粒的大小進行分等級，將籽粒大的播種在一起，籽粒居中的播在一起，對于籽粒小、癟、出芽、霉變的`種子要果斷淘汰掉。這樣播下的種子會發芽整齊，不會出現大苗欺小苗，大苗與小苗爭肥爭水的現象
（2）曬種去掉花生殼的種子在晾曬前，一定要注意不要傷及果皮。選擇晴朗的上午，在土地上（不要在水泥地）鋪一層報紙，在上面將花生種子平攤好，兩個小時翻晾一次。天氣好、氣溫高，曬一天就可以，次日即可播種。用這樣的方法處理種子，既利用日光殺死種子表皮上攜帶的病源菌，又使花生種子降低含水量，提高發芽率，能使花生提前出土1到2天。
（3）拌種，花生青枯病、根腐病、莖腐病等病害發生呈上升趨勢，尤其在花生連作田塊發生嚴重。對于這些病害可采用50％多菌靈可濕性粉劑按種子量的0.5％拌種，或用適樂時10ml拌5kg種子，防治效果非常顯著。
3、巧施肥料打好基礎
施足基肥。花生花芽分化早，營養生長和生殖生長并進時間長，而且前期根瘤菌固氮能力弱，中后期果針下扎時肥料又難深施。因此，施足基肥就顯得十分重要，基肥用量應占施肥總量的80%～90%。一些花生田只施基肥，后期不進行追肥也能獲得高產。基肥主要是有機肥，有機肥既能滿足花生對各種礦質元素的需要，又能改良土壤。每畝施1000～3000公斤的優質圈肥；地力越差，有機肥效果越明顯，新整農田更要多施有機肥，才能保證當年豐產。
增施磷肥花生所需磷肥比一般作物多，對磷肥的吸收利用率也高。試驗證明，每畝施過磷酸鈣10公斤，增產效果顯著，而且后效很明顯。在薄地施用磷肥時，每畝加入2.5～5公斤的尿素作為種肥，更能發揮磷肥的增產效果。但要注意在施用種肥時要將肥、種隔離，以免傷害種子，影響其發芽出苗。
鈣肥花生每畝施用硫酸鈣10公斤，既可以調節土壤pH值，提高根瘤菌的固氮能力，又能改善氮素營養，促進莢果發育，減少空果和爛果。
菌肥人工接種花生根瘤菌可使花生早結根瘤、多結根瘤，提高花生植株的固氮能力。目前生產上推廣的花生根瘤菌劑（或稱根瘤菌肥）每畝一般用25克，使用時要將其加適量水調成糊狀與種子拌勻，注意要隨拌隨種，防止日曬，也要避免與殺菌劑混用或接觸。
4、適時下種
（1）播種時間一般在4月下旬至5月上旬為春花生適種期。播種過早，影響花芽分化，而且遇到低溫陰雨天氣，容易造成爛種；播種過晚，不能充分利用生長季節，影響生長發育，降低產量和品質。
（2）播種深度一般以5厘米左右為宜。如土質黏、墑情好的可適當淺播，反之則應適當深播，注意淺播不能淺于3.3厘米，深播不能深于6.6厘米。如果播種時墑情稍差或土壤沙性過大，則要帶土踩種，覆土后及時進行鎮壓。如遇土壤墑情差，則應及時進行抗旱播種。
（3）合理密植花生合理密植的密度范圍因自然條件、品種類型、栽培技術的差異而不同，總的要求是“肥地不倒秧，薄地能封行”。一般普通直立型大花生春播密度應掌握在8000—9000穴，每穴2粒。
四、實習感悟。
半年的實習讓我感悟頗多，受益頗深。讓我對農作物生長、栽培有了更深的了解，也更好的將我在學校學習的理論知識與實踐相結合在一起。更好的掌握和應用了課本上的知識，很多以前不熟的，甚至模糊的知識，都漸漸想起來，加以鞏固，記得更牢了。這次的實習收獲頗多，再苦再累也值得。相信這次的實習經驗對我以后的工作和生活一都會有很大的幫助。
農業類實習報告 2
實習目的
生產實踐活動是農學科目上的實踐性教學環節，旨在開拓我們的視野，增強專業意識，鞏固和理解專業課程。這次的農學實習方式分兩部分，第一部分是在學校農場進行蔬菜種植，并且在漫長的作物生育周期內，通過對作物的觀察總結經驗和整理之前學過的只是。第二部分主要是參觀的農業公司的技術管理，以及企業管理人員以講座形式介紹有關農業生產的相關內容，同學們下農業產品生產基地參觀，向企業的現場管理，并向技術生產工作人員學習請教相關農業生產上的知識，而帶隊老師組織同學們分組討論、發言，通過交流實習體會方式，加深和鞏固這次農業實踐性實習的內容。兩天的農業生產實習對我來說是意義頗深的。使我不僅熟悉了現代農業公司產品的生產流程，更讓我體驗到農業現代化作業的高效、快捷，尤其是農業公司良好的工作氛圍，理想的行業前景，對我的對農業現代化的觀點都產生了一定影響。在這短短兩天實習中，我見到了許多從未接觸過的東西，受益匪淺。
實習時間
第一部分：學期第二周至第十六周
第二部分：20xx年5月15日和5月16日
實習過程
第一部分：學校內田間生產
我們組有6個人，在開始種植作物之前，我們先收集了資料調查
了在當時的廣州的氣候和環境下究竟適合種植什么蔬菜，通過了一致的統一的討論，我們選定了莧菜。
種植前我們首先是選定了種植的地方，然后翻耕土地，施基肥。同時種子也在水中浸泡了一晚，并且在第二天時候的環境下灑落在土地中。
莧菜很快就萌發了，長勢也不錯，在其后的幾周內，我們每天觀察莧菜的生長并且記錄了其在土地中的生長情況。但是到了四月份的時候，廣州開始了連續的下雨天氣，因為我們的土地地勢較低，而且排水的溝渠也不太疏通，因此菜苗都被淹死了。
痛定思痛，我們很快地總結了經驗，找出了原因，并且也決定要采取必要的措施補救。我們堆高了我們田地的高度，挖深了排水的溝渠的深度，清除了周圍的雜草，及時買來了油麥菜的菜苗并且開始種植趕上同學們的種植進度。
最后，雨期過去了，油麥菜也進入了穩定的生長發育。在我們精心的照料下，油麥菜也獲得了不錯的收獲。
第二部分：外出觀察學習第一天上午地點：珠海
公司：廣東鄉意濃農業科技有限公司
廣東鄉意濃農業科技有限公司成立于1988年，是廣東省重點農業龍頭企業，國家農業綜合開發產業化基地、國家食品安全示范區企業、廣東現代農業100強項目企業、政府應急加工廠。是集現代農業生產技術研發、推廣以及稻米、蔬菜、茶葉、油茶、花卉等農作物種植、加工、銷售一體化的農業產業化龍頭企業。公司繼續以務實求真的態度、開拓創新的精神、強大的人才優勢、雄厚的技術力量、綜合的生產服務體系，不斷推進市場網絡建設，逐漸確立行業地位，致力在專業做深、做精，爭取帶動更多的農民致富；并以“讓每個家庭盡享健康食品”的企業愿景為指引，最終成為我國最大的健康食品生產企業之一，始終為減少甚至停止使用化學農藥、化學肥料的使用，
減輕有害物質對人體及環境的影響，保障食品安全不懈努力。在鄉意濃公司內，我們首先是在導游的介紹下，大約了解了公司的大致情況，然后在公司辦公樓的產品展覽室中，看了他們公司的主要產品，各種類的大米產品，今年新品的茶葉，以及其他小米，植物油等。從而讓我們知道其實米類的產品其實也是分很多類別的。
之后我們還參觀他們的.生產線，從烘干到蛻殼，再到大米拋光，入袋。了解他們能年產6.6萬噸的最主要的流程。同時更是參觀了他們公司的產品存倉，知道了他們的庫存和物流狀態。
臨近中午前，我們班還去了鄉意濃公司在新會的水稻種植基地。在那里，我們了解了他們基地的綠色種植的方法，利用水稻—鴨，水稻—魚等模式生物防治以及靠近魚塘的塘泥增加土壤肥力，大大地減少農藥化肥的使用。
第一天下午地點：珠海
公司：珠海農業奇觀
珠海農科奇觀位于珠海市梅溪雙龍山下，占地20xx畝，是直屬珠海市的農業科研示范基地，是中國最早開放的農業旅游觀光園，同時也是一個環境優美、展示高科技農業的現代觀光農場。依靠現代農業高科技，農科奇觀創造出無土種植而開花結果，四季常青的神話。珠海農科奇觀（珠海市農業科學研究中心）成立于1963年，其前身為珠海縣（后改市）農科所是到20xx年止珠海唯一的一所綜合性農業科研事業單位，是“廣東省農業科技園”、“廣東省農業區域性試驗中心”、“國家亞熱帶蘭花生產示范基地”和“國家現代農業高新技術示范基地”。既肩負者珠海面上農業的服務、推廣、示范、指導等公益性職責，又承擔者課題研發、科技成果商品化、產業化的經濟職能，同時還是省、市對外開放、宣傳的重要窗口。
在珠海的農科奇觀中，我們看到了神奇而碩大的南瓜，長在樹上的番薯，長滿一架子的圣女果，這都讓我們感到驚訝的同時又眼界大開。另外園中的蘭花種植，沙漠植物，以及小型的動物園也是亮點。
第二天
地點：廣州番禺海鷗島公司：佳碩農場
廣州市番禺區佳碩農場是一家自主種植經營：水果、花卉、種苗、走地雞等產品的獨資企業，位于廣州市番禺區石樓鎮海鷗島海心村，美麗的的廣州新城后花園，與旅游圣地蓮花山一河之隔，其得天獨厚的自然環境：肥沃的土地、潔凈的河水、清新的空氣，這些都是培育新一代無公害、綠色食品的必要條件。佳碩農場沖破傳統農業，結合當代國情，利用先進科學的耕作技術和完善的經營體系，始終堅持“生于自然，長于自然”的生產理念，因地制宜，實行有機種植，憑著勤勞、勇敢的精神，用愛心栽培出全年不間斷的時令水果，打造新一代無公害、綠色食品的優質品牌！順應了國民高品位生活需求的潮流！使得農場經營的水果、木瓜、番石榴、走地雞、花卉等暢銷消費者市場并享有較高的地位。其以產品品種齊全、價格合理、質量保證、誠懇待客等出眾的服務贏得廣大客戶的肯定與信賴。
在佳碩農場的一大特色是他們的火龍果還有胭脂紅番石榴的種植，在面積不大的地方里，他們能比其他農場更有特色地發展旅游觀光，農家樂等農業相關的經營項目。另外，他們在重視綠色農業，就地取材大力減少化肥農藥的使用。同時，場內設有涼亭、燒烤場等悠閑設施，客人可以親自下田采摘新鮮水果，客人在享受農家樂的樂趣遠離都市的喧噪繁雜，在大自然的懷抱中盡情享受溫馨平靜的田園生活。這樣也能讓農場減少了產品的流通環節，也為農場的產品找出另一種出路。
實習總結
總結這個學期下來，我學到的東西真的很多，在作物的種植中，很多東西其實并非像書中的知識所說的死板，更多的是變通，靈活地運用書中的知識。
但是我認為最有意義的是，外出的兩天，我學到了那些公司他們在農業上的理念：綠色無公害的產品理念，利用自然環境因地制宜減少農藥化肥的使用，就自身優勢以點蓋面發展相關農業業務。首先，我認為在現今的農業行業上，綠色無公害甚至有機，會是未來農業的發展方向，各種行業的標準也會越來越嚴格，將標準往更有利于消費者的方向進行。
其次，現在的農場越來越會用科學的方法，著力于在保持自然的環境前提上，用物理，生物等方法保持土壤肥力，除去病蟲害。其實在這過程中，已經是一個綠色農業的具體模式，更是能保護了環境，降低了成本。
最后，農業與觀光旅游，農家樂等服務行業的結合，已經是慢慢的脫離了以前傳統的農業了。用一點來輻射整個面，不僅僅是為自己的公司增加收入，而是在不知不覺中創造了一個新的行業。在兩天的實習中，我們受益匪淺。不僅通過實習掌握高產栽培技術的基本方法和基本技能。理而且論與實踐相結合，通過親自體驗，鞏固了我們在課本上學到的知識，從而擴大了我們的知識面，培養了我們的動手能力，增強了我們的學習興趣，在無形中進一步明確了我們的學習目的，鍛煉了我們吃苦耐勞的精神，為以后的學習和科研打下了堅實的基礎。
這次短暫的從課堂走向田間的課程實習，使同學們切實領悟到農業生產實踐的魅力，體驗到一個真實的現代化農業的生產環境，實現了課堂學習的理性認識與現場學習的感性認識的有機結合，進一步堅定了我們學農、識農、務農、強農的專業思想。
農業類實習報告 3
本人于XX年XX月底在廣東省東方劍麻集團有限公司東方紅農業研究所實習至今，通過實習，對我國劍麻產業的發展現狀和存在問題有了一定的了解，并對劍麻有了更深層次的認識。
一、實習單位簡介
廣東省東方劍麻集團是一家以劍麻名優產品為龍頭，骨干企業為主體，農、工、貿一體化，產、供、銷一條龍綜合經營的國有大型企業。而其領導下的農業研究所是一家集科研、生產為一體的劍麻專業研究所，創建于1956年，是我國唯一一家劍麻研究所，集科研與生產經營于一體，為我國劍麻產業發展做出了重要貢獻。
現有在職人員62人，其中科技干部6人，管理人員3人，試驗輔助工10人，生產工43人；大專及本科學歷6人、中專學歷2人、高級工程師1名、助師6名、技術員1名。擁有耕地面積2567畝，其中劍麻試驗基地和生產示范基地分別為240畝和2170畝，其它200畝。
科研主要從事劍麻選育種、高產栽培、病蟲草害防治技術及劍麻生產專用機械的研究（研制）、創新、示范與應用推廣。近年來每年承擔國家農業部或省項目多個，并先后與華南農業大學、中國熱帶農業科學院等多家高等院校院所合作攻關，如開展劍麻粉蚧蟲生物學特性、發生規律和綜合防治技術（包括天敵、生物多樣性等一系列防治技術）、劍麻滴灌（水肥藥一體化）技術、劍麻選育種等項目的試驗研究，特別是20xx年來在麻類體系及專家的支持和指導下，本所加大對產業熱點難點問題進行攻關，已取得一定成效。
二、實習內容
（1）認識階段
初來單位那幾天，什么對我來說都是陌生的工作環境也不是很好，大家都知道，像農業研究所這種單位一般都是在小地方的，而且還有點偏僻，呈現在眼前的一幕幕讓我有些迷茫，沒有了以往的激情。但經過幾天與領導和同事們的談話，我更好的認識了我實習的這個單位，原來它曾經有這么輝煌的時候，還是全國唯一一家劍麻研究所。了解到這些之后，我又有了原來的干勁——要在這里好好做，學習一些在學校學不到的知識。來單位的前兩個星期，我都是以學習為主，跟著有經驗的同事去基地調查與記錄，慢慢的認識了劍麻這種多年生草本植物。劍麻，又稱龍舌蘭麻，屬多年生單子葉、異花授粉植物。目前我國大規模種植的劍麻主要品種為H·11648，正常生產情況下，從大田種植到開花死亡，全生育周期為14~15年，即其采葉期平均為12年年均可采葉量為50片左右。一個月的學習之后，單位領導對我們進行了考核，主要通過試卷進行評分，一個月的學習確實讓我學到了很多在學校里學不到的知識。
（2）學習摸索階段
通過一個月的學習，我掌握了不少知識，也熟悉了工作的內容，單位領導也放心交待一些事讓我去做，但主要還是跟著其他同事學習。這個階段我也慢慢開始摸索著去做一些自己能做的事情。遇到有些與自己所學專業有關的問題，我會試著去解決，確實不能自己解決的，我會虛心的向有經驗的同事請教，或者向學校的老師請教。在這個階段，我慢慢學會了自己去思考問題，解決問題，掌握了一些獨立解決事情的能力。
（3）獨立解決問題階段
經過一段時間的.考查，我的工作能力得到了單位領導的肯定，他們也愿意把一些事情交給我去做，特別是與我所學專業相關的在我實習這段時間，我們單位協助國營東方紅農場完成了20xx年測土配方施肥的工作，我把自己所學的專業知識充分運用到工作中去，實際操作了如何采集植物樣品和土壤樣品。在工作期間，我還遇到了不少問題，例如“3414”肥料試驗中的數據處理問題我不是很明白，致使此試驗總結一度擱淺，但在我不懈努力，以及詢問相關老師和通過網上學習后，我還是把這個問題弄明白了，最后還得到了領導的肯定。
此外，在實習期間，本研究所正式成為了國家麻類產業技術體系湛江劍麻試驗站，在某種意義上說，研究所肩負的責任將更加艱巨。
三、實習總結與感想
經過這段時間的學習，我感觸頗深。首先，我發現自己很多專業知識都不是很明白，以至于很多事情都很難開展。例如，在進行試驗總結的時候會遇到很多數據處理問題，像用SAS、EXCEL軟件進行數據處理的時候我都有很多不明白，所以，在領導和同事面前都很不好意思。通過這段時間的實習，我發現了自身存在的問題，我會充分利用有限的時間把該掌握的知識弄明白。其次，我學會了獨立處理問題的能力，遇到問題要勤思考，多動手。最后，這段時間與領導和同事們的相處中，我懂得了人際關系的重要性，懂得了如何去處理與上級領導和基地工人的關系，工作積極負責，得到了多數人的肯定。
實習這段時間，我迷茫過，累過，但最多的還是欣慰，為學到了這么多知識而欣慰，為自己慢慢的成熟而欣慰。在此，本人對給我提供這次實習機會的老師和單位領導表示衷心的感謝
農業類實習報告 4
一、基本概況
根據學校計劃安排，我于xx年3月至6月于陜西楊凌職業技術學院生態環境工程系實訓基地實習。
楊凌職業技術學院是1999年9月經教育部批準，由國家級重點中專陜西省農業學校、水利學校和省級重點中專陜西省林業學校合并改制而成的省屬全日制普通高等學校。在七十多年的發展歷程中，共培養各類專業技術人才八萬多名，為陜西乃至西北地區經濟發展做出了重要貢獻。學院地處全國唯一的國家級農業高新技術產業示范區，東距西安81千米，西距寶雞84千米，隴海鐵路和西寶高速公路貫通東西，交通便利。學院分南、西、北三個校區，占地面積1600畝，其中校園面積1000畝。校舍建筑面積40.4萬平方米，教學科研儀器設備值1億元。擁有校內實驗實訓室（區、場、基地）188個，校外實訓基地163個。圖書館藏書71萬冊，開通了清華同方和萬方資源數據庫，建成了圖書電子閱覽室和圖書自動化管理系統和千兆以太校園網。現有全日制在校生15460名，教職工810名，其中教授33名、副教授169名，具有“雙師”素質教師307名。
學院設水利工程學院、建筑工程學院、交通與測繪工程學院、經濟與貿易學院、機電工程系、電子與信息工程系、旅游與管理系、生物工程系、生態環境工程系、藥物工程系、動物工程系、公共課教學部等12個系部和繼續教育與培訓學院，設有“三農”發展研究所。開設有農、林、水、理、工、管、經濟等七大類54個高職專業。其中水利水電建筑工程、生物技術及應用2個專業為國家級教學改革試點專業，園林工程、畜牧獸醫、經濟管理、機電設備運行與維護、園藝技術、生物制藥技術等6個專業為省級教學改革試點專業。設有勞動與社會保障部、農業部等四部委設立的多項行業工種技能鑒定站和全國大學英語、計算機等級考點，可承擔176個職業（工種）技能鑒定任務。
二、實習內容
主要學習蝴蝶蘭、仙客來的栽培管理以及常用室內觀花觀葉植物如：變葉木、富貴竹、龍須鐵、長壽花、虎尾蘭、合果芋、蘇鐵、散尾葵等的栽培管理維護知識。
1、蝴蝶蘭蝴蝶蘭屬是著名的切花種類，蝴蝶蘭是單莖性附生蘭，莖短，葉大，花莖一至數枚，拱形，花大，因花形似蝶得名。其花姿優美，顏色華麗，為熱帶蘭中的珍品，有“蘭中皇后”之美譽。它能吸收空氣中的養分而生存，歸入氣生蘭范疇，可說是熱帶蘭花中的一個大族。它的'植株非常奇特，既無匍匐莖，也無假球莖。每棵只長出數張活象湯匙般肥厚的闊葉，交互疊列在基部之上。白色粗大的氣根則露在葉片周圍，有的攀附在花盆的外壁，極富天然野趣。到了新春時節，一枝長達盈尺的花梗就從葉腋抽出，然后一朵接一朵地開放。每花均有5暮，中間嵌鑲唇瓣。花色鮮艷奪日，既有純白、鵝黃、絆紅，也有淡紫、橙赤和蔚藍。有不少品種兼備雙色或三色，有的好像繡上圖案的條紋，有的又有如噴了均勻的彩點，每枝開花七八朵，多的十二三朵，可連續觀賞六七十天。
喜歡高氣溫、高濕度、通風透氣的環境；不耐澇，耐半陰環境，忌烈日直射，忌積水，畏寒冷，生長適溫為22~28℃，越冬溫度不低于15℃。蝴蝶蘭為熱帶型植物，栽培溫度應該維持于15～34℃之間。適當的溫度如下：生長階段為26～27℃，開花階段為19～21℃，為了得到更多的花梗，溫度可維持于18～20℃，共計4~8周。在光線不足或日溫過高時，要維持于18℃以加強催花（誘生花芽）。因為開花時期也要維持葉片生長，低溫時期不要太久。在光線不足時，如果氣溫大于23℃的時間超過24小時，會導致過多的營養生長而損失花苞。蝴蝶蘭要全年施肥，除非低溫持續很久，否則不應停肥。對溫度、光照、水分、空氣和肥料要求都很多。
2、仙客來
仙客來是紫金牛科仙客來屬多年生草本植物。喜涼爽、濕潤及陽光充足的環境。生長和花芽分化的適溫為15—20℃，濕度70%一75%；冬季花期溫度不得低于10℃，若溫度過低，則花色暗淡，且易凋落；夏季溫度若達到28—30℃，則植株休眠，若達到35℃以上，則塊莖易于腐爛。幼苗較老株耐熱性稍強。為中日照植物，生長季節的適宜光照強度為28000Lx，低于1500Lx或高于45000LX，則光合強度明顯下降。要求疏松、肥沃、富含腐殖質，排水良好的微酸性沙壤土。花期10月至翌年4月。
仙客來為多年生草本植物，塊莖扁球形，葉心臟形，它的花形奇特，花瓣向上翻卷，形似兔子的耳朵，也稱兔耳花。它的花色有白、紅、紫、橙紅及紅邊白心等，有的還帶芳香。它的花期可持續半年之久，頗受人們喜愛。但仙客來不耐寒，也不耐高溫，喜濕潤、又怕積水，喜光、但忌強光直射。夏季氣溫超過35℃易腐爛。冬季氣溫低于5℃以下球莖易遭凍害。當溫度在30℃以上時，球莖休眠。屆時可將仙客來置于室外避雨的涼爽處，并減少澆水。盆土以偏干為好，但注意不能過干，以防球莖干癟或過遲萌芽和開花，使之安全進入休眠狀態。
除了在實訓基地進行觀賞植物的栽培管理學習之外我還參觀了西北農大科技示范園、西安綠豪現代農業工程有限公司、西安東晟農業設施科技發展有限公司、楊凌恒豐設施農業工程有限公司、楊凌常青溫室工程有限公司等多家當地大型從事設施農業的公司。
三、總結
通過為期三個多月的實踐學習，在楊凌職業技術學院相關老師、工作人員的大力協助下，使我對于溫室觀賞植物的栽培管理有了更為直觀、全面、系統的了解，使得設施農業相關知識得到了鞏固和加深。通過與相關企業的交流，了解到溫室栽培觀賞花卉、綠色蔬菜的一些市場信息和實體化概念。
經過這次的實踐鍛煉，讓我親身體驗到了實踐的重要性，它能讓人們在短時間內學習并掌握大量實用的知識，感謝學校能給我這樣一個充實自己、學習知識的機會。
農業類實習報告 5
一、實習經歷
20xx年12月，也許是我與這個公司有緣，經理在前來應聘者中選中了我，當時我是多么的高興啊，我暗下決心，一定要在這個公司好好干，不辜負經理對我的期望。
伴隨著心底的喜悅我的實習生涯開始了。作為一名園藝專業的學生，我要利用這段時間在實際工作中實踐一下在學校學到的園藝知識，好好鍛煉自己花卉營銷方面的技能。
實習過程中，我的主要任務是擔任花卉銷售、采購業務代表，跟隨銷售部主管學習怎樣做好公司的業務工作。在出去拜訪商家之前首先要詳細了解并熟記各種花卉的特點，向銷售主管學習業務代表的主要工作內容和工作中的注意事項。
在采購的工作中，我獲得了不少社會經驗與實踐知識。首先是工作中要講究采購方法。跟不同的商家打交道有著不同的方法，在此，我學到了很多書本上學不到的知識，另外，方法在工作中雖然重要，但是通過這兩個月的學習我感悟到最重要的一點是要做好采購工作，首先要學會做人。在這次實習中雖然我只是個小組長，但讓我真正感受到了做管理的難處，從中也使我受益匪淺！
兩個月的實習工作很快就結束了，這次實習對我來說是一份非常寶貴的經驗，能將理論知識學以致用，更為學習新的理論提供了實踐的支持。
二、實習感想
紙上談兵是沒用的，只有把理論當作基礎，通過實際生活中的運用才能真正掌握它，經過這兩個月的實習，我確實學到了很多在學校永遠無法學到的東西，它們是可變化的東西，任何一本書都不能敘述它，它包括人際交往、為人處事、言談舉止當然還有專業上的一些東西。
經過此次的實習，我對本身的專業有了更為深刻的認識，在工作中會面臨許多非常棘手又無奈的問題，在大學里所學知識，是遠遠不敷的，因為那只是定見罷了，我體會到了所學知識與實際的事情的距離。今后需要針對處于實際環境進一步學習相關的知識。我感到對本身感想最深的是，提高本身社交能力，跟別人互助。一支真正的團隊是一個可以真正為他人付出汗水，而不是虛偽的在表面上做功夫。交往的目的是獲得他們的承認與他們的信任。如何做到呢？這些完全決定于本身的言行之中需中庸之道，需以身作則，需修身養性。要想立于不敗之地，要接收新的思想與知識，不斷更新看法，趨于完美。這樣才有助于思想與實際行動真正地結合，才能在最短的時間內，把處于同行前列的業務更進一步的做大做強。
三、實習收獲
1、在花卉的營銷方面
通過花卉的營銷實習，我學到了許多在學校學不到得東西，提高了實際工作能力，為以后就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。在實習單位受到領導的認可并促成就業。同時也讓我明白了許多的人生道理，看清了許多的社會現實。首先要在社會立足必須擁有強大的人際交圈，雄厚的資金和一個好的項目，最后才是個人的能力。懂得了失意時不要氣餒，得意時不要忘形。在花卉營銷工作當中，失敗者總是找理由借口，成功者找方式方法。在銷售的時候，心態遠比能力重要，積極樂觀的心態，自信的心態，包容的心態和平常的心態可以幫助我走向成功。
2、在花卉學方面
以前在學校我只能認識學校里有的.一些植物，其它的也只是在書上看到過或老師提到過的`，沒有親眼看到親手接觸到很快就會忘記的，好多植物都是聽著名字耳熟但不知道時什么樣子，在實習工作當中我逐漸認識并記住了它們。不僅如此，我還知道了許多花卉的不同品種，比如菊花平瓣、匙瓣、管瓣、桂瓣、畸瓣等。不同的品種價格也相差甚大，在學校我們只學了它們的栽培養護和應用，卻不知道它們的市場行情，只有在外面市場上才能了解。
3、對今后的工作目標和發展方向進行了規劃
公司目前只是在本市進行實際走訪宣傳，而網絡銷售方面仍是空白。在崗期間我了解了花卉產品的生產企業的網絡利用情況。了解了花卉產品進入市場的主要途徑。即了解了花卉產品的分銷渠道。了解了傳統的基本渠道，重點關注網絡渠道。關于網絡渠道，首先了解了其有無；其次，了解了其利用情況和實際效果。比較了傳統渠道與網絡渠道的優缺點。
雖然我們即將走向社會，但作為一個剛踏入社會的年輕人，幾乎沒有任何社會經驗。可在實習期間的每一件小事中，我們能夠體會到人際關系、機會、評價、競爭、成功、失敗等各種我們在今后經常會遇到的事件，相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的重要基石。而在以后的工作中，我們能再學些什么，再做些什么，這短短的兩個月能給我們很好的啟示。
實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段寶貴經歷，而這次實習的意義，對我來說已不再是完成學分、完成畢業實習的任務，而是我們真正在實踐中開始接觸社會、了解社會的一次重要機會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，增長了見識，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實的基礎。
農業類實習報告 6
一、實習目的和意義
開展園林花卉學課程實習，主要目的是促進理論與工作實踐的結合，進一步鞏固和深化花卉工作與應用方面基本知識，使我們綜合掌握花卉的辨別、繁殖栽培技術，了解花卉市場和花卉工作管理的綜合技術。增強了我們開展花卉工作與應用的能力。
二、實習內容
帶著問題參觀學習
1、花卉工作的常規技術與新技術特點與區別；
2、對公園和街區的主要花卉品種的觀賞性、生態習性、配置及綠化效果進行調查。
1）辨別當地有代表性的花卉種類，掌握重點花卉的生態習性；
2）記錄主要花卉種類，并按園林用途歸類；
3）記錄與繪制花卉裝飾布置形式。
3、了解當地園林綠地花卉的養護管理水平和主要措施。
（一）本次實習，老師帶領同學們參觀了市區幾個公園，不僅對園林花卉的辨別起到很大作用，而且對公園中，園林花卉的種植、管理和配置情況都進行了解并深入討論。
（二）在本系部溫室內種植12種草本花卉，實際操作播種、間苗移苗、中耕除草等栽培管理步驟。
三、實習收獲和感想
通過本次實習，我們對公園和街區的主要花卉品種的觀賞性、生態習性、配置及綠化效果進行調查。對常見花卉的外形和種植特點更加熟悉，同時認知了更多不常見的`花卉。了解了它們的應用特點、環境和方式，并記錄主要花卉種類，并按園林用途歸類，使自己增添了基礎知識。我們參觀了學校附近的`虞鑫花卉市場，對花卉產品售賣的溫室環境和布局有了初步了解，對盆花產品的辨別、種植和營銷情況進行了了解，使自己對園林花卉學這門課程的學習進入更高的層次。所以，通過實習，對園林花卉的工作、應用有了一個整體的了解。
通過幾種具體草花種植過程，掌握了基本栽培管理環節，對草花露地工作有了感性認識。
四、作業
1、花卉工作的常規技術與新技術特點與區別；可以對比露地直播和穴盤播種的區別，教材有；對比常見灌溉方式--漫灌和新技術滴灌的區別。對比土壤栽培和無土栽培的區別。
2、辨別當地有代表性的花卉種類，記錄花卉的生態習性；例如：
3、了解當地園林綠地花卉的養護管理水平和主要措施。
重點綠化美化地段管理水平較高，花卉植株整齊，花期一致，無殘枝敗葉現象，殘花和枯葉及時清理。定期使用園林灌溉專用車進行灌溉。
城市邊緣地帶有少量幾處露地花卉栽培，整齊度較差。大多常綠小灌木，管理措施主要是修剪、灌溉，比較簡單。說明：可以根據自己的意愿增加或刪減，常見花卉名字和內容自己決定。
農業類實習報告 7
一、實習目的：
本次實習的目的在于通過實習了解一些熱帶花卉的種植，了解一下熱帶花薈的市場前景，更好的掌握熱帶花卉的知識，以對自己的學習有所提高。
二、實習時間：
20xx年10月13日
三、實習地點：
1、xx鎮金錢樹種植基地
xx鎮金錢樹種植基地是亞洲最大的金錢樹種植基地，該基地占地6000畝，主要種植金錢樹，零星種植一些其他花卉植物。該基地生產的金錢樹質量良好，不僅滿足了國內市場，還遠銷歐美等國家和地區，深受顧客信賴！公司秉承“顧客至上，銳意進取”的經營理念，堅持“客戶第一”的原則為廣大客戶提供優質的服務。
2、東方市石斛蘭種植示范基地
東方市石斛蘭種植示范基地距離東方市區約10公里遠，是海南西面積最大的石斛蘭種植示范基地。該基地由省林業總公司于20xx年5月開始投資興建，迄今已搭建好8個種植蘭花的大棚，總面積300畝，其中每個大棚面積從20畝至60畝不等，蘭花種苗全部從泰國引進。目前基共從周邊村莊雇用了60多名工人，近期內蘭花基地種植面積將擴建至1000畝。石斛蘭產品主要是銷售花朵，每朵花兩毛到五毛不等。產品基本上滿足海南市場，少量出售到大陸市場。
四、實習內容：
1、參觀xx鎮金錢樹種植基地
經過三個小時左右的車程我們先來到了xx鎮金錢樹種植基地，首先映入眼簾的是一片遮陽棚。下車后老師帶領我們來到棚內，廠長先給我們做了一個大概的介紹，然后就正式開始了金錢樹的參觀。
基地占地6000畝，大小不一的大棚連成一片，里面全是大大小小的盆栽的金錢樹。金錢樹為多年生常綠草本植物，是極為少見的帶地下塊莖的觀葉植物，原產于熱帶非洲。地上部無主莖，不定芽從塊莖萌發形成大型復葉，小葉肉質具短小葉柄，堅挺濃綠；地下部分為肥大的塊莖。根出葉，羽狀復葉自塊莖頂端抽生，葉軸面壯，小葉在葉軸上呈對生或近對生。葉柄基部膨大，木質化；每枚復葉有小葉6～10對，具2～3年以上壽命，被新葉不斷更新。從審美角度仔細端詳金錢樹植株，其新抽的羽狀復葉幾乎每次都是2枚，一長一短、一粗一細，故又有“龍鳳木”之別稱。它的每一枚偶數羽狀復葉都呈葉軸基部碩壯的狀態，仿佛是挺起的佛肚。葉軸的中上部則呈圓柱形，上有不規則的暗褐色斑紋，宛若外被一層迷彩衣。其復葉上的橢圓形或卵圓形小葉，質地厚實，葉色濃綠，在陽光下仿佛涂上一層閃閃發光的釉彩。如果將數株合栽于一個精致的青花瓷盆中，則有一種蓬勃向上的生機、蔥翠欲滴的活力。
通過廠長的介紹，我們了解到了這里有幾百萬株金錢樹，每株的市場價在50塊錢左右，產值上千萬。這種產品在市場上很受消費者喜愛。遇到年景不好的時候，還可以繼續保留下來。其產品期有很長的時間，所以也不用擔心危機。
然后我們又了解到金錢樹主要以扦插的方式進行生殖。廠長介紹說，插穗可用單個小葉片、一段葉軸加帶2個葉片或單獨一段葉軸。從生根效果上來看，以葉軸帶葉片的插穗扦插的生根速度快，萌芽率高，比較容易開成較大的塊莖。將單個葉片扦插于河沙與蛭石摻拌的`混合基質上，經過10~14天，在葉基部即可形成帶根小球狀莖，經過2～3個月的培育，便可長成小植株，但在一般情況下成苗率不高。若用葉軸或葉軸帶葉片作插穗進行扦插，基質可用一般的細沙，也可用泥炭土、珍珠巖和河沙按3：1：1的比例混合后配制成基質，插穗入土深度為穗長的1/3～1/2，只留葉片于基質外，噴透水后置于蔽蔭處，保持25℃～27℃的環境溫度，視基質的干濕程度，每天給葉面噴霧1~2次，維持基質稍呈濕潤狀態即可，切不可過分潮濕，否則引起插穗腐爛，導致扦插失敗。插穗形成一定根系時，根部中間逐漸膨大形成球狀小塊莖，塊莖逐漸增大，部分較幼嫩的扦插葉上盆后由于高溫或水分管理不好會枯黃致死，但塊莖能成活，老熟葉和帶總葉柄插穗也能保持綠色和活力。少量塊莖能當年出芽并長出新葉，但生長勢弱、生長緩慢，次年塊莖會長出粗壯的新芽而正常生長。
參觀完金錢樹大棚后，廠長又帶我們參觀了另外兩種經濟作物百合竹和錢兜兜，大大增加了我們對熱帶花卉的認識。
2、參觀東方市石斛蘭種植示范基地
吃過午飯，簡短的休息后，我們來到了東方市石斛蘭種植示范基地。石斛蘭的花姿很美。植株由肉莖構成，粗如中指，棒狀叢生，葉如竹葉，對生于莖節兩旁。花葶從葉腋抽出，每葶有花七八朵，多的達20多朵，呈總狀花序，每花6瓣，四面散開，中間的唇瓣略圓。許多品種的瓣邊均為紫色，瓣心為白色，也有少數品種為黃色、橙色。目前以用原法國總統“蓬皮杜”命名的新品種最為名貴。它的特色是花型較大，瓣色紫亮，有如絲絨的質地，常使人誤認它是假花，在國際花市上走俏不已。
通過廠長的介紹，我們了解到這里的石斛蘭主要是通過兩種方式發育而來的：
①分株繁殖，春季結合換盆進行。將生長密集的母株，從盆內托出，少傷根葉，把蘭苗輕輕掰開，選用3～4株栽15厘米盆，有利于成型和開花。
②組培繁殖，常以莖尖、葉尖為外植體，在附加2，4－D0.15～0.5毫克／升、6－芐氨基腺嘌呤0.5毫克／升的.MS培養基上，其分化率可達1：10左右。分化的幼芽轉至含有活性炭。椰乳的MS培養基中（附加2，4－－D和6－芐氨基腺嘌呤各0.1毫克／升），即能正常生長，形成無根幼苗，將幼苗轉入含有吲哚丁酸0.2～0.4毫克／升的MS培養基中，能夠誘導生根，形成具有根、莖、葉的完整小植株。
盆栽石斛需用泥炭苔蘚、蕨根、樹皮塊和木炭等輕型、排水好、透氣的基質。同時，盆底多墊瓦片或碎磚屑，以利于根系發育。栽培場所必須光照充足，對石斛生長、開花更加有利。春、夏季生長期，應充分澆水，使假球莖生長加快。9月以后逐漸減少澆水，使假球莖逐趨成熟，能促進開花。生長期每旬施肥1次，秋季施肥減少，到假球莖成熟期和冬季休眠期，則完全停止施肥。栽培2～3年以上的石斛，植株擁擠，根系滿盆，盆栽材料已腐爛，應及時更換。無論常綠類或是落葉類石斛，均在花后換盆。換盆時要少傷根部，否則遇低溫葉片會黃化脫落。
石斛花姿優美，色彩新艷，盆栽擺放陽臺、窗臺或吊盆懸掛客室、書房，凌空潑灑，別具一格。在歐美常用石斛花朵制作胸花，配上絲石竹和天冬草，真有歡迎光臨之意。至今，廣泛用于大型宴會，開幕式剪彩典禮，享受貴賓待遇。在許多國家把石斛作為每年6月19日的父親節之花。
五、實習總結：
實習期間，我們對一些熱帶花卉的栽培與銷售有了一些深入的認識。對自己上課所沒有學到的知識做了一個很好的補充。雖然實習的部分內容與所學專業沒有很大的關系，但實習中，我拓寬了自己的知識面，學習了很多學校以外的知識，甚至在學校難以學到的東西。
農業類實習報告 8
實習背景
本次花卉實習地點位于市郊的一家知名花卉種植基地，該基地以培育高品質觀賞植物和研究新品種而聞名。作為園藝專業的一名學生，能夠在這里實習，無疑是對理論知識的一次實地檢驗和深化。我的主要任務包括協助技術人員進行日常養護、學習花卉繁殖技術、參與病蟲害防治工作以及了解花卉市場運營的基本流程。
實習內容
1. 日常養護與管理
實習初期，我被分配到花卉養護小組，負責澆水、施肥、修剪等工作。這一過程看似簡單，實則蘊含大學問。比如，不同種類的花卉對水分和養分的需求各不相同，有的喜濕，如鐵線蕨；有的.耐旱，如仙人掌。通過實踐，我學會了如何根據植物的生長習性和季節變化來調整養護策略，確保花卉健康成長。
2. 花卉繁殖技術學習
實習中最具挑戰性的部分是學習花卉的繁殖技術，包括播種、扦插、分株等方法。特別是在學習組織培養技術時，我深刻體會到了科技在現代園藝中的應用價值。通過無菌操作，可以高效繁殖出大量優質種苗，這對于新品種的快速推廣具有重要意義。
3. 病蟲害防治
面對花卉的健康威脅，我參與了基地的病蟲害防治工作。這要求我們不僅要能識別常見的病蟲害癥狀，還要掌握相應的防治措施。例如，使用生物防治法（如釋放天敵昆蟲）和化學防治法相結合，以最小的環境影響達到最佳的防治效果。這一過程讓我意識到，生態平衡與可持續發展在現代農業中的重要性。
4. 市場運營初探
除了技術實踐，我還參與了花卉的包裝、銷售和市場調研工作。了解到市場需求、消費者偏好以及營銷策略對于花卉產業的長遠發展至關重要。通過與客戶的直接交流，我學會了如何根據市場反饋調整產品結構，提升顧客滿意度。
實習收獲
這次實習經歷不僅讓我將課堂上學到的知識運用到了實踐中，更重要的是，它讓我認識到理論與實踐之間的橋梁是如何構建的。我學會了如何在復雜多變的自然條件下靈活應對，同時也增強了我對細節的關注和問題解決能力。此外，團隊合作精神、責任感以及對自然生態的敬畏之心也在這一過程中得到了極大的提升。
總而言之，這次花卉實習是一段寶貴的學習旅程，它不僅豐富了我的專業知識，更激發了我對園藝事業的熱愛與追求。未來，我希望能夠將這份熱情轉化為實際行動，為推動我國花卉產業的創新發展貢獻自己的一份力量。實習雖然結束，但探索自然之美、追求綠色生活的腳步永遠不會停歇。
農業類實習報告 9
實習背景
隨著人們對生活品質追求的提升，花卉作為美化環境、凈化空氣、陶冶情操的重要元素，其種植與養護技術日益受到重視。本次花卉實習旨在通過實地考察、親手栽植與管理，使我們這些園藝專業的學生能夠將課堂上學到的知識應用于實踐中，更好地理解和掌握花卉的生長習性、繁殖方法及病蟲害防治等關鍵技能。
實習內容
1. 花卉識別與分類
實習初期，指導老師帶領我們參觀了學校的植物園，這里匯聚了眾多品種的花卉。從高貴典雅的玫瑰、清新脫俗的百合，到熱情奔放的向日葵、神秘幽雅的蘭花，每一種花卉都以其獨特的形態、色彩吸引著我們的眼球。通過觀察與記錄，我學會了根據花的形態特征、生長習性等進行基本的.分類，這為后續的學習打下了堅實的基礎。
2. 栽培技術實踐
接下來，我們參與了花卉的栽培過程。從土壤準備開始，學習如何根據花卉種類的不同調整土壤的酸堿度、肥力；再到播種、扦插、分株等繁殖技術的實際操作，每一次實踐都讓我深刻體會到理論與實踐的差距。特別是掌握了無土栽培技術，讓我對現代園藝技術有了全新的認識。
3. 病蟲害防治
病蟲害是影響花卉健康成長的主要因素之一。實習中，我們學習了如何識別常見的花卉病蟲害，并掌握了相應的防治措施。比如，使用生物防治法控制蚜蟲，合理施用農藥預防黑斑病等，這些實踐經驗對我今后從事園藝工作至關重要。
實習收獲
通過這次實習，我最大的收獲不僅僅是技術層面的增長，更重要的是對花卉生命的敬畏之心和對自然之美的深刻理解。花卉不僅僅是裝飾品，它們是有生命的個體，需要我們用心去呵護。此外，團隊合作也是本次實習中的重要一課，從分工協作到成果分享，每一個環節都離不開團隊成員之間的相互支持與配合。
結語
總之，這次花卉實習是一次難忘的經歷，它不僅讓我在專業知識上有所提升，更在心靈上得到了滋養。我深刻意識到，作為一名未來的園藝人，不僅要掌握扎實的專業技能，更要有對自然的熱愛和尊重，努力為人們創造更加美好、和諧的生活環境。
農業類實習報告 10
一、實習目的與意義
本次花卉實習旨在通過理論與實踐的緊密結合，深化我們對花卉學基本知識的理解，提升花卉栽培、養護及園林景觀設計等方面的實際操作能力。在實習過程中，我們不僅學習了花卉的分類、生長習性、繁殖技術等專業知識，還親身體驗了花卉市場的運營模式及園林綠化的施工流程，這對于未來從事園藝、園林設計及相關行業的工作具有極其重要的意義。
二、實習內容與過程
花卉識別與分類：實習初期，我們在專業老師的帶領下，對校園內的花卉進行了系統的識別與分類。通過實地觀察、查閱資料，我們掌握了常見花卉的學名、科屬、形態特征以及生態習性，為后續的學習打下了堅實的基礎。
花卉栽培技術學習：隨后，我們進入了花卉栽培基地，學習了花卉的播種、扦插、嫁接等繁殖技術，以及土壤管理、水肥調控、病蟲害防治等日常養護知識。通過親手操作，我們深刻體會到了科學栽培對于花卉健康生長的重要性。
花卉市場調研：為了解市場需求與行業動態，我們還前往當地的花卉市場進行了調研。在市場調研中，我們不僅觀察了各類花卉的銷售情況，還與商家交流了花卉的'采購、運輸、保鮮等經驗，這對于我們未來從事花卉相關產業具有寶貴的參考價值。
園林景觀設計體驗：實習的最后階段，我們參與了校園小型園林景觀的`設計與實施。從方案設計到材料選擇，再到現場施工，我們全程參與，深刻體會到了園林設計的藝術性與科學性。通過這一過程，我們不僅提升了團隊協作能力，還學會了如何將花卉美學融入實際生活中。
三、實習收獲與感悟
通過本次花卉實習，我收獲頗豐。首先，我對花卉學有了更加全面和深入的理解，掌握了花卉識別、栽培、養護及園林景觀設計等方面的基本技能。其次，我深刻體會到了理論與實踐相結合的重要性，只有將所學知識運用到實際操作中，才能真正做到學以致用。此外，我還學會了如何與他人有效溝通與合作，這對于未來的職業生涯至關重要。
四、總結與展望
總之，本次花卉實習是一次難得的學習與成長機會。它不僅拓寬了我的視野，增強了我的專業技能，還讓我對未來充滿了期待。我深知，在園藝、園林設計這條道路上，還有很長的路要走，但我將保持對花卉的熱愛與執著，不斷努力學習，爭取在未來的工作中取得更加優異的成績。同時，我也希望學校能繼續提供更多類似的實習機會，讓更多的學生能夠在實踐中成長，為社會的綠化事業貢獻自己的力量。
農業類實習報告 11
實習地點：
校園、南京市各個公園、廣場綠地景觀植物區。
實習目的：
通過對植物換盆，公園中大樹移植栽植，及后期養護管理的學習，聯系課堂上的理論知識，把樹木栽培知識更好的學習與應用。
指導老師：
xx
實習路線
南京林業大學樹木園——南京寶穿船廠遺址公園——樹種調查——南京濱河——南京石頭城——南京國防園
實習過程
為期五天的實地實習，我們學習了蒲葵植物的換盆技術，親手進行了換盆，到公園里觀看樹木的栽植養護管理是實習的重要部分，下面將會重點報告，最后還附錄一張樹木調查表，這也是實習的'一個重要內容，下面著重介紹樹木的栽植與養護。在栽培學中，常言道“種三管七”，綠化中種植的都是有生命的植物，不少單位在園林綠化時，往往規劃設計高標準，施工養護低水平，造成好景不長。所以園林施工過程中要重點抓好綠化樹種栽植及其養護管理的工作。
1、綠化苗木的載植
苗木的移植，原則上要在苗木的休眠期，一般春季、秋季起苗。春栽宜早不宜遲;秋季起苗，一般在落葉的10月下旬開始。特殊情況應特殊對待，如夏季起苗，要在凌晨、傍晚或夜間進行，要隨起隨栽。
移植樹木除應注重季節外，在栽植中應該注意的個問題有：
(一)、精耕細作
對土壤要求精耕細作，植樹造林用的土地往往不是熟地良田，更需要進行深翻，深度在40厘米～50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墑的能力。整地要細致，采用溝植的要求整成水平溝，以利灌溉，也比較美觀。
(二)、樹種的選擇
要考慮到樹木植株枝葉的色彩、形態、風韻，使之與周圍環境相協調，起到美化的作用，既要考慮到樹木的抗污、抗毒、凈化空氣的特殊功能，又要考慮到樹種是否適應土壤性質，如柳樹耐濕性強，栽培分布廣。土壤瘠薄的可栽植白榆、松、柏、杜鵑類等;土層較肥厚的可栽植楊樹、核桃楸等;鹽堿地可進行改良換土，栽種耐鹽堿樹種，如檉柳、沙棘、沙棗、榆樹、小葉楊、紫穗槐等，苗木必須健壯，無病蟲害。
(三)、起苗方法
1.裸根起苗法：這種方法適用于大多數闊葉樹在休眠期的移植，其優點是保存根系比較完整，便于操作，節省人力和物力，運輸方便。
2.帶土球起苗法：栽植成活率高，但其施工費用高。大苗移植時，一般土球直徑是植株頭徑的2倍～3倍。
(四)、樹木的修剪
一般來說，起苗過程中不能帶上完好土球的，應將植株老根、爛根剪除，把裸根沾上泥漿，再用濕草和草袋包裹，在裝車前剪除枯黃枝葉，根據土球完好程度適當剪除部分莖干，甚至可截干，再結合截枝整形等方法，最大程度保其成活。
(五)、樹木的包裝、運輸與假植
移植規格較大的`帶土球樹木(胸徑一般在10厘米～15厘米之間)，或對珍貴難成活的樹種要做好包裝。可用草包、麻袋、尼龍袋等軟質材料包裝。在包裝過程中，注意要把苗木根對根放在包裝材料上，并在根間加濕潤物。當苗木的重量達到50公斤，將苗木卷成捆，用繩子捆住，捆時不要太緊，以利于通透空氣。
苗木的運輸要迅速及時，避免風天運苗。運輸途中保持行車平穩，較長距離運輸時，中途停車應停在樹蔭下，且經常給苗木噴水;長距離運輸，大苗必須帶土坨。
苗木如不能及時定植，必須假植。假植時使苗向背風方向傾斜，用濕潤的土壤將苗木埋土并用腳踩實，埋土厚30厘米～40厘米。苗木在假植期間，應注意經常澆水、看管，一般針葉樹采用全埋法，即將苗木全埋入土中;闊葉樹一般埋全苗的2/3。
(六)、樹木的栽植
樹坑直徑應比樹苗的根幅大1/3，清除坑內雜物。株行距應因林木用途而定，如防護林用2米×2米;株行距盡量筆直對稱;樹身垂直;裸根苗栽植時，埋土到一定深度后，應將苗木輕輕向上提拉，埋后澆水;帶土球苗栽植時，不得砸土球。
(七)、養護管理
栽植后，一般最少澆3次水，并要澆透，澆水后根部培土;樹木發芽后，有條件的一兩天噴1次水，天氣干旱及時觀察噴藥，經常鋤草松土。挖坑時，在樹坑底部先施基肥;栽植后，可用廄肥或化肥，用溝施或穴施肥料，促其生長。
農業類實習報告 12
實習目的與意義
花卉實習是植物學課程的重要組成部分，旨在通過實地觀察和動手操作，使學生能夠將課堂上學到的理論知識與實際相結合，全面了解花卉的分類、生長習性、繁殖方法以及園林應用等方面的內容。這次實習不僅增強了我們的專業技能，也激發了我們對花卉文化的興趣，為將來從事相關工作或研究打下了堅實的基礎。
實習內容概述
實習期間，我們首先參觀了學校的植物園和幾個知名的花卉基地，近距離觀察了各種花卉，如玫瑰、牡丹、菊花、蘭花等，學習它們的形態特征、生態習性和栽培要點。通過專業老師的講解，我了解到不同花卉對光照、水分、土壤的要求各不相同，這對日后的種植與養護至關重要。
隨后，我們參與了花卉的繁殖實踐活動，包括播種、扦插和分株等技術。親手操作讓我深刻體會到每一種繁殖方式都有其獨特之處，比如通過扦插可以快速獲得與母本相同的植株，而播種則能保持種群的遺傳多樣性。此外，我們還學習了如何進行病蟲害防治，維護花卉健康成長。
理論與實踐的結合：通過實習，我深刻理解到書本上的知識只有與實踐相結合，才能真正被吸收和內化。親自參與花卉的栽培和管理，讓我對花卉的生長周期、環境適應性有了直觀的認識。
細節決定成敗：在花卉繁殖和養護過程中，每一個細節都可能影響到植物的生長狀態。比如，土壤的pH值、澆水的時機與量、光照的強度等，這些看似微不足道的因素，實則是決定花卉能否茁壯成長的關鍵。
美學與科學的'融合：花卉不僅僅是自然界的產物，更是人類文化生活的一部分。在實習中，我學會了如何根據花卉的顏色、形狀、季節性等因素進行園林設計，讓科學知識與審美情趣完美結合，創造出既美觀又生態平衡的綠化環境。
責任感與耐心：花卉的培育需要時間與耐心，從一粒種子到綻放的花朵，期間的每一滴汗水都是對生命的尊重和呵護。這次實習讓我意識到，無論是對待自然還是生活中的任何事物，都需要有責任感和堅持不懈的精神。
心得
總之，這次花卉實習是一次難忘的學習經歷，它不僅拓寬了我的專業知識面，更重要的是，它教會了我如何以更加細膩和敬畏的態度去觀察和理解自然。我相信，這段經歷將成為我人生旅途中寶貴的財富，激勵我在未來的學習與工作中不斷探索。
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在本次花卉實習中，我有幸踏入了色彩斑斕的植物世界，不僅近距離觀察和學習了各類花卉的生長習性、栽培技術以及它們在園林景觀設計中的應用，還親手參與了花卉的養護管理，這段經歷無疑為我的專業知識體系增添了豐富而生動的一筆。
實習背景與目的
隨著社會對美好生態環境需求的日益增長，花卉作為美化環境、提升生活品質的重要元素，其種植與應用技術成為了園藝學、景觀設計等專業的重要組成部分。本次花卉實習旨在通過理論與實踐相結合的方式，加深我們對花卉種類識別、生長條件控制、病蟲害防治以及花卉在不同場景下的應用設計的理解，培養我們實際操作能力和審美創新能力。
實習內容概覽
1. 花卉識別與分類
實習初期，我們首先學習了花卉的基本分類方法，如按科屬分類、觀賞部位分類等。通過參觀校園內的植物園和專業溫室，我們直觀認識了月季、蘭花、菊花、多肉植物等多種常見及特色花卉，了解了它們的形態特征、生態習性和分布區域，極大地拓寬了我的植物學視野。
2. 栽培技術實踐
接下來，我們深入到花卉栽培的實踐中。在指導老師的帶領下，我學會了如何根據花卉的生長需求調整土壤酸堿度、光照強度、水分供給和施肥頻率。特別是關于無土栽培技術和水培技術的實踐，讓我深刻體會到科技在現代園藝中的應用價值。通過親手播種、移栽、修剪，我對花卉的生命周期有了更加直觀的認識。
3. 病蟲害防治
病蟲害是影響花卉健康成長的主要因素之一。實習期間，我們系統學習了常見的花卉病蟲害種類及其防治方法，包括物理防治、生物防治和化學防治等手段。通過顯微鏡觀察病原體，使用生物農藥進行現場防治操作，這些實踐經驗增強了我在面對實際問題時的解決能力。
4. 花卉在景觀設計中的應用
實習的最后一部分聚焦于花卉在園林景觀設計中的應用。通過案例分析和實地考察，我了解到如何根據不同季節、場合和空間需求選擇合適的花卉品種，以及如何通過色彩搭配、層次布局等技巧營造出和諧美觀的景觀效果。此外，我還參與了一次小型花境設計項目，將理論知識轉化為實際創作，這一過程既富有挑戰也極具成就感。
實習收獲與感想
這次花卉實習不僅是一次知識的學習之旅，更是一次心靈的洗禮。它讓我深刻體會到了自然之美與人類智慧的完美結合，激發了我對花卉與園藝事業的熱愛。通過親身體驗，我認識到花卉不僅僅是大自然的.裝飾品，更是生態系統中不可或缺的組成部分，對于維持生物多樣性、改善環境質量具有重要意義。
此外，實習過程中遇到的問題和挑戰，如病蟲害的突發、花卉養護的精細管理等，鍛煉了我的觀察力、判斷力和解決問題的能力，同時也意識到了持續學習和創新的重要性。未來，我希望能夠將所學知識應用于實踐，為創造更多美麗、可持續的綠色空間貢獻自己的一份力量。
總之，這次花卉實習是一段寶貴的經歷，它不僅豐富了我的專業知識，更重要的是點燃了我對花卉世界的無限熱愛和探索欲，為我未來的學習和職業生涯奠定了堅實的基礎。
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在這個春意盎然的季節里，我有幸參與了一次為期兩周的花卉實習活動，這段經歷不僅讓我對花卉世界有了更為直觀和深入的了解，還讓我親手觸摸到了大自然賦予生命的奇跡，感受到了園藝工作的魅力與樂趣。
一、實習目的與意義
本次實習旨在通過理論與實踐相結合的方式，提升我們對花卉種類識別、生長習性、栽培技術、病蟲害防治及花卉應用等多方面的知識和技能。在快節奏的現代生活中，花卉不僅美化了環境，還承載著人們對美好生活的向往與追求。因此，掌握花卉養護與應用的技能，對于提升個人審美、促進生態文明建設具有重要意義。
二、實習內容與過程
花卉識別與分類：實習初期，我們在專業老師的帶領下，走進了五彩斑斕的花卉世界。通過老師的講解和實地觀察，我學會了如何根據花卉的形態特征、生長習性等進行分類，如區分草本花卉與木本花卉，了解宿根花卉與一年生、二年生花卉的區別等。這一過程極大地豐富了我的花卉知識庫。
栽培技術實踐：隨后，我們參與了花卉的播種、扦插、移栽等栽培活動。從選種、育苗到定植，每一步都需細心操作，尤其是水分管理、施肥時機和病蟲害預防等環節，更是考驗著我們的耐心與細心。通過實踐，我深刻體會到了“三分種，七分養”的道理。
病蟲害防治：在實習過程中，我們還學習了花卉常見病蟲害的識別與防治方法。通過觀察病株癥狀、分析病因，我們學會了使用生物防治、物理防治和化學防治等多種手段，確保花卉健康成長。這一過程不僅增強了我的環保意識，也讓我認識到生態平衡的重要性。
花卉應用與設計：最后，我們進行了花卉應用與設計的實踐。在指導老師的啟發下，我們嘗試將所學知識運用到實際中，設計并制作了一系列花壇、花境等景觀作品。通過這一過程，我不僅提升了審美能力，還學會了如何將美學原理與生態需求相結合，創造出既美觀又實用的花卉景觀。
三、實習收獲與感悟
這次花卉實習不僅讓我學到了許多書本上難以獲得的知識和技能，更重要的是培養了我對自然的'熱愛和敬畏之心。我深刻認識到，每一朵花的綻放都是大自然精心雕琢的杰作，需要我們用心去呵護和珍惜。同時，我也體會到了園藝工作的艱辛與樂趣，它讓我學會了耐心、細致和堅持。我相信，在未來的日子里，我會將這段寶貴的實習經歷化作前進的動力，繼續探索和學習花卉世界的奧秘。
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在本次花卉實習中，我有幸踏入了色彩斑斕的植物世界，親身體驗了從理論到實踐的跨越，不僅深化了對花卉學知識的理解，還培養了我對自然美的感知能力和實踐操作技能。以下是我實習期間的所見、所學與所感。
實習背景與目的
隨著現代社會對生活品質追求的提升，花卉作為美化環境、凈化空氣、陶冶情操的重要元素，其在園藝、景觀設計、家庭裝飾等方面的應用日益廣泛。此次花卉實習旨在將課堂上學習的花卉分類、生長習性、栽培技術等理論知識與實際操作相結合，通過觀察、記錄、實踐，增強我們對花卉的全面認識和實際應用能力。
實習內容與過程
1. 花卉識別與分類
實習初期，我們在指導老師的帶領下，走進了學校的植物園，面對著琳瑯滿目的花卉，我們首先學習了如何根據花的形態特征、葉形、生長習性等進行科學分類。從嬌艷的'玫瑰到清新的百合，從高貴的蘭花到堅韌的仙人掌，每一種花卉都有其獨特的魅力和生態意義。通過實物觀察，我對科屬特征有了更直觀的理解，如菊科植物的頭狀花序、蘭科植物的復雜花朵結構等。
2. 栽培技術實踐
接下來，實習重點轉向了花卉的栽培技術。我們學習了土壤配制、播種育苗、施肥澆水、病蟲害防治等一系列關鍵技術。在實踐中，我親自參與了多肉植物的組盆設計、月季的`修剪嫁接以及溫室花卉的日常管理。這一過程中，我深刻體會到理論知識與實際操作之間的差距，比如書本上看似簡單的澆水技巧，在實踐中需要根據植物種類、季節變化及天氣狀況靈活調整。
3. 花卉應用與設計
實習的另一個亮點是花卉在園林景觀和家庭裝飾中的應用學習。我們小組設計了一個小型庭院景觀，從花卉的選擇、色彩搭配到空間布局，每個環節都需要綜合考慮美學原則與植物生長需求。通過這次設計實踐，我學會了如何利用花卉的色彩、形態、季節變化來營造不同氛圍，如用春季的郁金香和櫻花營造浪漫氛圍，夏季則以清新淡雅的荷花和竹子為主，秋季則可選用菊花和楓樹等，冬季則以常青植物和冬梅為點綴，讓四季各有特色。
實習收獲與感悟
通過這次花卉實習，我不僅掌握了花卉的基礎知識和實用技能，更重要的是，我開始以一種全新的視角去欣賞自然界的美麗。花卉不僅是大自然的杰作，更是人類情感的寄托和生活品質的體現。實習讓我認識到，每一株花卉背后都蘊含著生命的奇跡和園藝師的辛勤汗水，也激發了我對環境保護和生態平衡的思考。
此外，團隊合作也是這次實習的一大收獲。在共同完成項目的過程中，我學會了傾聽他人意見、有效溝通和協調分工，這些軟技能在未來的學習和工作中都將至關重要。
總之，這次花卉實習是一次難忘的經歷，它不僅豐富了我的專業知識，更培養了我對自然的熱愛和尊重。未來，我希望能夠將所學運用到實際工作中，為創造更多美麗和諧的生活環境貢獻自己的一份力量。
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一、實習目的
本次花卉實習旨在通過理論與實踐相結合的方式，深入了解花卉的分類、生長習性、栽培技術、病蟲害防治以及花卉在園林設計中的應用等知識。通過親身參與花卉的種植、養護與管理過程，提升我的專業技能，增強對花卉產業的認識，為未來從事園藝、園林設計或相關行業打下堅實的`基礎。
二、實習時間與地點
實習時間：為期兩周，自20XX年XX月XX日至XX月XX日。
實習地點：XX市XX花卉種植基地及XX園林公司。
三、實習內容
花卉種類識別與分類
實習初期，我們在專業老師的帶領下，對基地內的各類花卉進行了詳細的`識別與分類學習。從常見的玫瑰、月季到較為罕見的蘭花、蕨類植物，我們學習了它們的形態特征、生長環境要求及觀賞價值。這一過程不僅拓寬了我的植物學知識面，也加深了我對花卉多樣性的認識。
花卉栽培技術
隨后，我們參與了花卉的播種、扦插、移栽等栽培技術的實際操作。通過親手操作，我掌握了不同花卉在不同生長階段的土壤、水分、光照等管理要點。特別是在移栽過程中，我學會了如何選擇合適的時機、如何減少根系損傷以及移栽后的養護技巧，這些經驗對提升花卉成活率至關重要。
病蟲害防治
實習期間，我們還學習了花卉病蟲害的識別與防治方法。通過觀察和實踐，我了解到不同病蟲害的癥狀表現、發生規律及防治策略。在老師的指導下，我嘗試了使用生物防治和化學防治相結合的方法，有效控制了部分病蟲害的蔓延，保障了花卉的健康生長。
花卉在園林設計中的應用
在XX園林公司，我們有幸參與了幾個小型園林設計項目的花卉配置工作。通過參與設計方案的討論與實施，我深刻體會到花卉在園林中的裝飾性、生態性及文化性等多重作用。同時，我也學會了如何根據園林的整體風格、空間布局及功能需求，合理選擇和搭配花卉種類，營造出美觀、和諧、富有意境的園林景觀。
四、實習收獲與體會
通過本次花卉實習，我不僅掌握了花卉分類、栽培、養護及病蟲害防治等專業技能，還深刻體會到了理論與實踐相結合的重要性。此外，實習還鍛煉了我的動手能力、觀察能力和團隊協作能力，為我未來的職業發展積累了寶貴的經驗。同時，我也更加熱愛這份與自然緊密相連的工作，期待在未來的日子里能夠繼續深入學習，為美化環境、提升人們生活質量貢獻自己的力量。
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一、實習內容
我在xx一家園林設計所做兼職。在實習期間我主要是參觀和學習一些公園花壇的設計和花卉的租擺等。實習參觀的主要地點是紫荊山公園，在實習期間我不但認識了很多花卉和樹種，還了解到一些常見的花卉在園林造景上的應用，花卉可應用于很多方面，可以作為綠籬造景、花壇造景、花鏡造景、行道綠化帶、小庭園造景、懸垂綠化植物造景等。下面是我通過實習參觀后所收集和了解到的花卉在園林造景上的一些應用。
1、綠籬植物及其造景設計
在園林綠化中，把植物密植成行，形成不同形式的樹墻或籬狀，即是綠籬。它常用來作境界、空間分隔、屏障、或作為花壇、花鏡等背景、增添景色、減輕噪音、凈化空氣、幽靜環境的特殊功能。綠籬的類型，依作用可分為隔音籬、防塵籬、裝飾籬；
依觀賞價值可分為常綠籬、花籬、觀果籬、采葉籬；
依本身高矮形態可分為高、中、矮3個類型；
依生態習性可分為常綠籬、半常綠籬、落葉籬等。而在紫荊山公園里比較多應用的是中綠籬。
高綠籬的作用主要用以防噪、防塵、分隔空間之用。它是等距離栽植的灌木或半喬木，單行或雙行排列栽植，不通視線，為規則林帶。設計高度在120～150厘米。常用樹木可選擇構樹、龍柏、法國冬青、大葉女貞、珊瑚樹、油茶、檜柏、簸箕柳、榆樹、蜀檜等。
中綠籬在園林建設中應用最廣，栽植最多。設計高度在50～120厘米、寬度不超過1米，多為雙行幾何曲線栽植，起著分隔大景區內風格不同、主景各異的小園、小景的作用，達到增加綠色質感、美化景觀、引人入勝的目的。中綠籬宜多營建成花籬、果籬、觀葉籬。造籬材料依功能可選梔子、彩葉蘭、含笑、木槿、紅桑、吊鐘花、變葉木、金心女貞、金邊珊瑚、小葉女貞、七里香、海桐、大葉黃楊、火棘、枸骨、茶葉等。
矮綠籬用于小庭園、組字及構圖案，高度在0.5米以下，寬度在0.4米以內。游人視線可越過綠籬腑目園林中的花草景物。矮綠籬變化性較大，總的要求植株低矮，花、葉、果具有觀賞價值，香氣濃郁，色彩鮮艷，可變性強。常用的植物有月季、黃楊、赤楊、矮梔子、六月雪、千頭柏、萬年青、地膚、一串紅、彩色草、朱頂紅、紅葉小檗、茉莉、杜鵑等。
還有常見的花籬是主要種植花灌木，具有較高的觀賞價值。常用的樹種有六月雪、金絲桃、迎春、金鐘花、珍珠梅、繡線菊、黃刺玫、錦雞兒、月季、米蘭、紅花木、杜鵑、貼梗海棠等。
觀賞綠籬的橫斷面可剪成長方形、正方形、梯形、球形、弧形，頂部縱斷面可以是直線、波浪形或階梯式等等。通過刻意修剪，能使綠籬型體各異，圖紋美與線條形式美結合，高低起伏與終端藝術造型完美結合。通過修剪，使綠籬不斷更新，長久地保持生命活力及藝術價值。
2、花壇植物及其造景設計
花壇是將同期開放的多種花卉，或不同顏色的同種花卉，根據一定的圖案設計，栽種于特定規則式或自然式的苗床內，以發揮群體美。它是公園、廣場、街道綠地以及工廠、機關、學校、大草坪中央等綠化布置中的重點。
花壇的種類可根據花壇的形狀、性質、布置方式、植物材料、觀賞季節等特點進行分類。如根據花壇的形狀可分為圓形花壇、帶狀花壇、平面花壇和立體花壇等；
根據植物材料可分為一二年生草花花壇、球根花壇、五色草花壇（毛氈花壇）等。依布置方式的不同，分為以下兩種：
1、花叢花壇（盛花花壇）。就是集合幾種花期一致、色彩調和的不同種類的花卉，配置成的花叢花壇。它的外形可根據地形呈自然式或規則式的幾何形等多種形式。而內部的花卉配置可根據觀賞的位置不同而各異。如四面觀賞的花壇一般是中央栽植植株稍高的種類、四周栽植株較矮的種類；
單面觀賞的花壇則前面栽植較矮的種類，后面栽植較高的植株，使其不被遮掩。但是，必須注意使植株高低層次清楚、株型相近、花期一致、色彩協調。一般以一二年生草花為主，適當配置一些盆花。常用草花有一串紅、福祿考、矮血輪、矮牽牛、金盞菊、鄒菊、三色堇、孔雀草、萬壽菊、石竹、美女櫻、千日紅、百日草、雨衣甘藍等一二年生草花和風信子、郁金香、球根鳶尾、小菊、滿天星、四季海棠等球根、宿根花卉。
2、模樣花壇（毛氈花壇）。此種花壇是以色彩鮮艷的各種矮生性、多花性的草花或觀葉草本為主，在一個平面上栽種出種種圖案來，看去猶如地氈。花壇外形均是規則的幾何圖形。花壇內圖案除用大量矮生性草花外，也可配置一定的草皮或建筑材料，如色砂、磁磚等，使圖案色彩更加突出。這種花壇是要通過不同花卉色彩的對比，發揮平面圖案美，所以，所栽植的花卉要以葉細小茂密、耐修剪為宜。如半枝蓮、香雪球、彩葉草、石蓮花和五色草等。其中以五色草配置的花壇效果最好。在模樣花壇的中心部分，在不防礙視線的條件下，還可選用整形的小灌木、檜柏、小葉黃楊以及蘇鐵、龍舌蘭等。當然也可用其它裝飾材料來點綴，如形象雕塑、建筑小品、水池和噴泉等。模樣花壇既可獨立成為一個整體，又可分散在兩側成帶狀。但圖案紋樣要樸素大方，色彩鮮艷、簡潔明快。此類花壇除平面式之外，還有龜背式、立體花籃式和花瓶式等。
由于各種花卉都有一定的花期，要使花壇一年四季有花，就必須根據季節和花期，經常進行更換。每次更換都要按照綠化施工養護中的要求進行。花壇更換的常用花卉介紹如下：
1、春季花壇：
以4～6月開花的一二年生草花為主，再配合一些盆花。常用的種類有：
三色蓮、金盞菊、雛菊、桂竹香、矮一串紅、飛燕草、月季、瓜葉菊、早金蓮、大花天竺葵、天竺葵、筒蒿菊、紫羅蘭、荷包牡丹、風信子、花毛茛、郁金香、蔓錦葵、石竹類、鳶尾類、鐵炮百合、大花亞麻、雛葉翦夏蘿、芍藥等。
2、夏季花壇：
以7～9月開花的`春播草花為主，配以部分盆花。常用的有：
石竹、百日草、半枝蓮、一串紅、矢車菊、美女櫻、風仙、大麗花、翠菊、萬壽菊、高山積雪、地膚、雞冠花、扶桑、五色梅、蜀葵、射干、美人蕉、天人菊、唐菖蒲、姬向日葵、萱草類、矢車菊、玉簪、鳶尾、百合、卷丹、桔梗、晚香玉、蔥蘭、宿根福祿考等。夏季花壇根據需要可更換一二次，也可隨時調換花期過了的部分種類。
3、秋季花壇：
以9～10月開花的春季播種的草花并配以盆花。常用花卉有：
早菊、一串紅、荷蘭菊、濱菊、翠菊、日本小菊、雁來紅、烏頭、百日草、雞冠、風仙、萬壽菊、醉蝶花、紫茉莉、大麗花及經短日照處理的菊花等。配置模樣花壇可用五色草、半枝蓮、香雪球、彩葉草、石蓮花等。
4、冬季花壇：
常用羽衣甘藍及紅甜菜作為花壇布置露地越冬。
而在紫荊山公園里面，我就看到了不少的花壇，在正門前有2個小型花壇，以杜鵑為主。而進入正門就看到了有帶狀花壇，主要以月季等花色鮮艷的一二年生花卉，中間是以太陽花為主的帶狀花壇，使人一進入就感受到精致、愉快的感覺。色彩鮮艷，主要以紅、黃、橙為主色，搭配和諧，具有較高的觀賞價值。
二、實習體會
在實習期間我深感所學習到的知識的局限性。更為我在校期間沒有認真學習專業課知識而感到懊惱。所以我總結了一套最基本的學習方法。
1、講課前提前預習；
2、課后要復習，尤其是一些重要的理論和常見的花卉種類的相關知識；
3、理論與實踐相結合，經常到植物園、花卉市場等地方將所學的花卉學內容與實踐相聯系，分析具體問題；
4、通過網絡了解花卉學方面相關的前沿的內容；
5、多交流，多討論。
三、實習建議
應該拓展教學內容，強化能力培養，拓展園林花卉綜合應用能力，通過實習實踐加強能力培養，培養新型應用人才，滿足地方經濟行業服務的需求。
四、實習總結
以前覺得所謂的園藝專業就是對各種花的認識、欣賞和了解，學習一些花卉種植、經營的概念等，認為它只適合于花卉種植及開花店等專業人士所學習，與我們的將來的就業等沒有任何的關系。但自從學習了園藝技術以來，對它本身的概念和內容都有了一個全新、深刻的認識，了解到了它不單純是一門研究花卉的裝飾與應用、市場營銷等基礎知識的學科，它還主要研究花卉的分類、植物學習性、生態學特征、生長發育規律、生長發育與環境條件的關系、繁殖方法、栽培管理技術、栽培設施以及病蟲害防治等專業內容。在大學期間的學習雖然已經結束了，可這些知識在我們的生活中僅僅是一個開始，在今后的工作和生活中，我們要利用所學知識繼續不斷地研究和探索，在實踐過程中去逐漸加深對園藝專業的認識和了解，然后進行更多的創新和補充。
最后感謝我系所有老師對我們這兩年來的教育和關心，我們在學校所學的知識將會一生受用。
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