關于認識與實習報告模板集錦五篇
隨著社會一步步向前發展,需要使用報告的情況越來越多,報告具有成文事后性的特點。那么報告應該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的認識與實習報告5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
認識與實習報告 篇1
白源煤礦位于江西省萍鄉市安源區白源鎮鏡內,距市區6公里,320國道、浙贛鐵路從礦區經過,并與319國道毗鄰,交通十分便利。
白源煤礦是1990年12月竣工投產的新型現代化礦井,設計能力為45萬噸/年。92年核定生產能力為18萬噸/年,97年核定生產能力為27萬噸/年,改擴建后,98年至20××年,實際產量在39萬噸/年左右。礦井為雙立井加暗斜井中央石門開拓方式,中央分列式通風,工作面采用長壁后退式采煤法,爆炮落煤。全礦現有職工2469人,其中擁有大專以上學歷的專業技術人員139人。建礦以來,累計產煤240余萬噸,固定資產8034萬元。
白源井田位于青山至赤山橋勘探區之西南段,東西走向長3.9公里,南北寬1.9公里,井田面積約7.5平方公里。井田內無煤系出露,自上而下,全區為第四系與白堊系,上三疊系安源組(T3a)、上二疊系茅口組(plm)、石碳系上統黃龍組(C2)。井田可采煤層為91和82兩層,煤厚0—5.58m,平均厚度為1.67m,傾角0—45度,平均28度,煤層結構復雜,高灰,低硫。礦井正常現涌水量為140噸/小時。煤層自燃情況為三至四類,煤塵具爆炸性,屬低瓦。
這是我人生中彌足珍貴的經歷,也給我留下了精彩而美好的回憶。體會到了煤礦工人的艱難和堅定。在對您們肅然起敬的同時,也為我有機會成為九龍礦一份子而驚喜萬分。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化,盡量做到理論與實踐相結合。通過本次實習,我們學到了很多課本上學不到的東西,并對煤礦井下生產有了更深的認識。所謂讀萬卷書,行萬里路。沒有經過實踐烤煉的理論永遠都是紙上談兵。實踐,自古以來就被認為是成長的必修之路。在生產實踐的過程中我的的確確走進了社會這個大課堂,體驗著與以往完全不同的世界,增長了見識,開闊了視野,為今后一步步走進社會打下了基礎!
這次實習雖然只有短短幾天,但我覺得這樣的經年卻是很寶貴的。我零距離的接觸到了煤礦工作者的生活,從他們的身上我學到了很多東西,了解到做一名好礦工的不易,沒一頓煤里都有這些礦工的辛苦汗水。他們的生活規律完全被打亂,有時為了井下生產連飯都顧不上吃,正是有了這些敬業的煤礦工作者的努力,才有了今天平煤的強大發展。經過這次實習,讓我對礦工這個職業更加肅然起敬,更想加入到他們的行列,成為一名優秀的礦工。我們很高興的看到,同學們的熱情和努力。我們認識到煤炭企業工作必須要有良好的身體素質和不怕吃苦的精神。
這次實習給同學們帶來了很多的社會經驗,提供了社會實踐鍛煉的大舞臺,讓我們了解到了煤礦的復雜而有序的生產系統。一個煤炭企業由采煤系統、掘進系統、運輸系統、排水系統、通風系統等五大系統組成。其中采煤系統是最重要的生產系統,煤炭企業所有的生產組織都是圍繞采煤系統布置的。排水、通風系統則為煤礦的生產提供安全保障。運輸系統承擔著物質和人員運輸的任務、
煤礦測量工作涉及地面和井下,不但要為煤礦生產建設服務,也要為安全生產提供信息,以及領導對安全生產做出決策。煤礦測量的任何疏忽或粗率都會影響生產或有可能導致嚴重事故發生。因此,煤礦測量在煤礦開采中的責任與作用都是很大的。它的主要任務包括建立礦區地面控制網、礦區地形圖的測繪、煤礦施工測量、地表移動沉降觀測和礦體幾何圖繪制等。其中煤礦施工測量時煤礦建設和開采過程中為各種工程施工所進行的測量工作,即地面上的土建工程測量、井下控制測量和施工測量、豎井定向測量和豎井導人高程測量、豎井貫通測量。在施工建筑過程中和運營管理階段,還需要定期進行巖層與地表移動沉降觀測,以及為礦區的復耕進行測量服務等。
此外,在煤礦開采階段還有很多復雜的技術問題需要煤礦測量來解決。如主巷道的定向與測量,掘進時中、腰線的給定,井下巷道貫通,彎道設置、豎井聯測、斜洞布設,井下場地開拓,回采定水平,礦量計算,井下對照等等,處處都離不開測繪。比如巷道貫通如果不經過精確的測量,就不能隨便開挖,否則將造成大量巷道作廢,不僅浪費大,而且影響生產甚至會引發事故。
在短暫的實習過程中,我深深感受到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。在學校總以為自己學的部錯,一旦實際接觸到,才發現自己知道的是多么少。這次實習帶給我的部僅僅是一種社會經驗,更是我人生的一筆財富。
總之,我覺得態度很重要,態度決定著我們的工作成績,無論在哪個單位,做什么事情,只要自己的態度端正和積極,我們總會找到辛苦工作的價值和樂趣。也許,我做的不是很優秀,但我對這次的實習所付出的是對我最大的安慰,因為我一直在做最好的自己。在生產實踐過程中我走進了社會這個大課堂,體驗著與往不同的世界,從而進一步鞏固自己所學到的知識,為以后真正走上工作崗位打下基礎。
認識與實習報告 篇2
一.實習目的和任務
1.目的
生產實習是十分重要的一環,在學生的學習中,它是知行合一的表現。
(1). 通過學習,對施工前的準備工作、施工過程和監理的基本知識體系及相關流程有較清晰的了解。
(2). 通過理論聯系實際,鞏固并深入理解課堂所學知識。
(3). 了解房屋施工的生產技術技術規范和監理細則,培養分析問題和解決問題的獨立工作能力,為將來工作打下基礎。
(4). 了解目前我國施工技術與施工組織管理的實際水平,聯系專業培養目標,樹立獻身社會主義現代化建設、提高我國建筑施工水平的遠大志向。
(5). 向基層生產工人和干部密切接觸,學習他們的優秀品質和先進事跡。
2.任務
(1). 培養尊重生產實踐,重視調查研究,抓住重點分析問題,全面辨證的看問題的思想方法。通過對已建和在建的建筑工程的參觀及參加施工和實踐管理中的實踐環節,收集分析和掌握原始資料,了解設計意圖、設計施工方案、施工技術、施工組織及管理技術,學習前人的生產實踐經驗,并分析存在的問題,為今后解決工程中的各種實際問題打下基礎。
(2). 在生產實習中受到一定的工程實踐訓練,培養理論聯系實際、解決實際問題的能力,提倡運用所學的基礎理論與專業知識,在生產實踐中大膽提出創新的見解和技術革新措施建議,提倡創造精神與科學態度相結合的作風。
(3). 培養學生熱愛勞動,熱愛勞動人民的思想品德,尊重施工人員的勞動,樹立謙虛謹慎的工作態度。
(4). 了解建筑工程在我國國民經濟中的地位,培養學生認真學習、堅決貫徹黨和國家經濟建設的方針政策,特別是有關建筑建設的方針政策,激發學生熱愛土木工程專業,樹立為建筑建設作貢獻的決心。
二.方式和組織形式
先全系學生一起參加相關的講座與報告會,后由實習老師帶隊到在建和已建工程進行參觀,聽取有關人員的設計、施工、管理、監理等方面的報告。最后再以兩至三人為一小組派到各在建施工現場進行生產一線的實踐與學習。
三.實習內容
1.講座
實習期間,先安排了實習動員大會和幾場講座,主要是關于生產實習中應該注意的問題,尤其是在實習過程中的安全問題,以及我們在接下來的參觀實習中會遇到的一些實際施工情況。安全問題是在任何生產過程中被反復提及的問題,我們的第一場講座就是關于安全的。給我們講座的工程師在生產一線從事具體的管理工作多年,他反復提醒我們樹立牢固的安全意識。安全事故不僅對工程質量、工程進度造成損失,而且會危及工作人員的生命安全,必須引起足夠的重視。他對我們即將開始的實習提出了一些具體的要求,以下一些是跟自己密切相關的:
一、進入施工現場,先檢查自身的安全標準。
(1)自身條件:當日精神恍惚,過度疲勞,眩暈,視力模糊,注意力不集中,應盡量避免進入施工現場,更不能進行登高活動。
(2)衣著條件:要求必須戴安全帽,不穿拖鞋、涼鞋、短褲、袍帶,不戴耳機(MP3)
(3)精神狀態:注意力要集中,反應要敏捷。
二、在施工現場的活動要求及注意事項。
(1)進入施工現場首先要觀察自己所處的環境,包括地面、上空及四周的環境,眼觀六路,耳聽八方。
(2)在有安全標志的通道內行走,別上竄下跳。
(3)防止觸電事故。
(4)在現場聽從指揮,不得喧鬧及打斗。
(5)未經允許,不得脫離集體肆意活動。
通過這次的安全知識講座,我們認識到,講座的最終目的就是要我們每一個人牢固樹立安全意識,認識到安全與自身有關,與每一個人有關;每一個人要認識到自己面臨的安全問題不一樣,因為每個人的生理和心理狀態不同,對自己的生理及心理狀態要有一個清醒的認識。
西安建筑設計研究院結構工程師趙工做了關于結構概念設計的報告會。趙工結合自己多年的設計經驗,以豐富的案例闡述了在建筑結構設計過程中應該注意的一些細節問題,并提出結構工程師要敢于創新,勇于創新。趙工給我們介紹了結構設計的一些基本概念,提出了結構概念設計,強調了其重要性,指出現在結構設計對計算機的依賴程度很高,但計算機本身卻并非百分之百可靠,因此還需要我們有正確的結構設計概念及較強的手算能力。對這一點,我的看法是:計算機的應用,大量減少了結構計算中的工作量,但設計的構思過程還是靠我們人腦,手算仍是我們的根本,從CAD這三個字母來看,意思就是計算機輔助設計,它主要是起輔助的作用。她還結合實際案例,指出結構設計不可閉門造車,應結合現場實際的施工條件來考慮,這些對我們以后工作中有非常大的幫助。
中天集團項目部經理給我們講了些施工中遇到的情況。由于他是從施工一線成長起來的,他所講的東西雖然有些雜亂無章,但是卻從每個細節反映了一個優秀安全合格的工程是如何誕生的,施工過程中應該注意哪些問題。他指出,由于國家的宏觀政策的調整,建筑業的發展將更加迅速,但也因此造成大量未經過嚴格培訓的工人進入建筑業。這些工人文化素質較低,不懂專業知識,從某些方面損害的建筑業的健康發展;另一方面,由于利益驅使,從競標開始,由于采取誰低誰接的辦法,導致施工單位為追求利潤而偷工減料,使得材料在質量上出現問題,而業主要求工期短,施工單位倉促施工,一些構建、結構的施工質量得不到保證,這諸多因素導致建筑業中安全事故頻發。
2.參觀
接下來的兩天,我們參觀了幾處有代表性的施工工地,在現場,我們通過參觀與課堂上所學的東西進行對比,既鞏固了課堂所學,又了解了現今實際中所應用的先進的技術方法。我們參觀了大唐不夜城A區塊項目工地,詳細了解了幾種圍護結構的施工方法(如錨桿支護和擋土墻支護)及應注意問題,仔細詢問了當下在西安所使用的圍護與支護的技術方法;了解了現今仿古建筑的結構形式及施工過程。在曲江國際會展中心的新建展廳參觀了大跨度的管桁架結構的屋頂,這個展廳已經建成,即將投入使用。桁架有工廠制成的小構件運至現場后施焊鏈接而成后吊裝到位。桁架的一端用焊接的方式固結,另一端采用螺栓鏈接。采用這種形式的屋架比用純鋼節都的屋架更省用鋼材,既節省了成本。歲讓課本上講了鋼結構的各種優點,但在實際中,更多的是將其與其他機構形式組合起來應用,發揮更大的效益。在浐灞生態區,我們參觀了西安浐灞商務中心在建工程。這是西北第一座以清水混凝土作為外裝飾的建筑,由于混凝土澆筑的特點,以清水混凝土作為外觀,對混凝土的設計及施工均有很高的要求。同時由于該建筑結構復雜,在板的施工中采用的是自密性混凝土,填充墻采用的是輕質雙向鋼筋網片的填充墻,而支撐結構采用先進的型鋼配合鋼筋作為骨架澆筑。浐灞生態區位于三環附近,在可以預見的未來,浐灞區將成為西安市又一個投資熱點,并加強西安和臨潼的聯系。在第四軍醫大學參觀了在建的地基處理,了解了樁基的相關知識,該工程采用兩根總長為28m的預制靜壓樁用靜壓方式壓入地下。該樁為摩擦型承壓樁,樁采用的水泥標號高達C80,采用液壓靜壓機械壓樁,效率高,噪聲小,偏差易于控制。在太白路附近的太白盛世,我們系統而全面的了解了實際中使用的全部的模板類型、特點及使用情況,了解了大體積混凝土因熱聚集而產生的混凝土開裂問題。在法門寺景區新區,參觀了即將成為世界佛文化中心的合十舍利塔地下工程的建設情況。,該塔呈現雙手合十的造型,工程難度之大,造型之特殊,均使其成為未來備受矚目的地標性建筑,而恢宏的氣勢不僅傳承了佛教建筑的特設,更以現代化的技術融合古今中外建筑之精華。該工程特點為:(1) 工期緊,體量大;(2) 施工難度大,面臨諸多土木工程中非常規施工課題;(3) 協調量大,突發事件多。其中建筑研究院的工程師專門給我們介紹了混凝土工程的詳細情況。
這兩天參觀的幾處工程,都是在西安市備受矚目的工程,涵蓋了多種分項工程,包括樁基礎工程、混凝土工程、砌筑工程、及防水工程等,使我們了解了許多前沿的施工方法,對建筑工程施工有了更加理性的認識,這對我們將來的學習和實踐起了向導的作用。
3.小組實習
之后我們在實習掛靠單位西安華建工程監理公司的安排下,我和XX同學一起被分在浐河東岸的水岸東方濱河花園第三項目部。該項目開發商是西安廣福置業發展有限公司,由西北建筑設計研究院設計,由中國廣廈建設集團承建,而西安華建集團負責監理其中的1#、2#、13#、14#四棟樓,其中1#、2#樓各18層,13#、14#樓28層。我們到的那天,1#樓正準備封頂,2#樓剛出 ,目前正在進行回填土,13#、14#樓進度較接近,均起到了10層左右,因此,由于施工進度不一樣,我們可以見到比較多的各項工程的施工情況。
在實習期間,我接觸了大量的專業知識,并作了許多實習記錄,對一些新的施工工藝進行了接觸與了解。我的實習單位是監理公司,帶我們的師傅是土建專業監理員,所以實習時,我們既學習了施工方法及工藝方面的知識,又學習了工程監理方面的知識。在對基本的施工工藝有所了解后,還必須了解施工質量的規范,怎樣的水平才算合格,哪些情況是不合格的,都要熟記。以下就是我實習的主要內容:
(1).鋼筋工程
在實習期間,我接觸最多的就是鋼筋了,梁,板,柱,剪力墻全都是現澆的,其中鋼筋布置當然是最為重要的了,因此檢驗鋼筋是特別重要的工作。基本上每天的主要工作就是檢驗梁,板等的鋼筋。如受力鋼筋,架立鋼筋,構造鋼筋,箍筋,負彎矩筋,分布筋等,這次在工地上才算真正了解了這些鋼筋的作用。對以后學習提供了很好的感性認識。新學期我們開了《混凝土結構設計》和《鋼結構設計》這兩門課程,恰好我接觸的這個小高層,對我的學習是有很大幫助的。
在檢驗鋼筋時,一般情況下,主要控制主筋,包括數量,規格,位置等,而對于板的鋼筋,主要是檢驗分布筋的數量,用皮尺連續量三支箍筋,允許有一定誤差的。還有鋼筋的錨固長度,搭接長度,焊接長度等,也要嚴格控制好。
鋼筋綁扎的相關規定:
①.綁扎接頭的鋼筋面積在受壓區不得超過50%,在受拉區不得超過25%;
②.同一縱向受力鋼筋不宜設置兩個或兩個以上接頭,接頭末端至鋼筋起彎點處的距離不得小于鋼筋直徑的10倍,也不宜位于構件最大彎矩處;
③.設計無規定時:在受拉區域Ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端應做彎鉤,Ⅱ、Ⅲ級鋼筋可不做彎鉤;在受壓區域內,Ⅰ級鋼筋亦可不做彎鉤;
④.直徑等于和小于12mm的受壓Ⅰ級鋼筋末端,以及軸心受壓構件中,任意直徑的受壓鋼筋末端可不做彎鉤,但搭接長度不應小于鋼筋直徑的35倍;
⑤.鋼筋搭接處,應在中心和兩端用鐵絲扎牢;
⑥.綁扎接頭的搭接長度應符合規范規定的最小搭接長度;
⑦.鋼筋在砼中的保護層厚度,可用水泥砂漿墊塊或塑料卡墊在鋼筋與模板之間進行控制,墊塊應布置成梅花形,其相互間距不大于1m,上下雙層鋼筋之間的尺寸可用綁扎短鋼筋來控制;
⑧.應特別注意板上部負筋,一要保證其綁扎位置準確,二要防止施工人員的踩踏,尤其是雨篷、挑檐、陽臺等懸臂板,防止其拆模后斷裂跨塌;
⑨.板、次梁與主梁交叉處,板的鋼筋在上,次梁鋼筋居中,主梁鋼筋在下;當有圈梁、墊梁時,主梁鋼筋在上;
鋼筋工程驗收:鋼筋工程屬隱蔽工程,在澆筑混凝土前應組織對鋼筋和預埋件進行驗收,并做好隱蔽工程記錄,相關各方簽字確認,以備查證。
在我們對現場鋼筋綁扎過程的觀察中,我發現在施工中,一線操作的工人手邊并沒有很多輔助的儀器,更多的是根據自己的目測,比如在綁扎鋼筋的時候,施工員指導各鋼筋布筋的情況后,操作工人根據自己的目測,粗略的將鋼筋分布好,尤其是分布筋和箍筋,其在施工圖紙上表示的方法就是用間距來表示。雖然實際中并不要求這么嚴格,但仍有可能出現估計不準,在現場時我們曾見到過具體操作中,由于工人的經驗等方面的欠缺,可能導致綁了幾根鋼筋后發現鋼筋的數目不足后多出來幾根,這時只能將已經綁扎好的鋼筋再拆了重新綁扎。實際情況中也經常遇到這種情況,導致費時費工。因此我有針對性的提出了一項建議,反映給了監理單位,幾位師傅很是贊賞,表示會傳達給施工方。
(2).砌筑工程
一般規定
①.磚的品種、強度等級必須符合設計要求,磚應提前1天澆水濕潤,避免磚過多吸收砂漿中的水分而影響粘結力,燒結普通磚、空心磚含水率宜為10~15%,灰砂磚、粉煤灰磚含水率宜為5~8%(現場用斷磚法檢查,磚截面四周浸水深度15~20mm時為符合要求的含水率);
②.在有凍脹環境和條件的地區,地面或防潮層以下不宜采用多孔磚;
③.在墻上留置臨時洞口,其側邊離交接處墻面不應小于500mm,洞口凈寬不應超過1m;
④.不允許留設腳手眼的墻體或部位:120mm厚的墻體、獨立柱、寬度小于1m的窗間墻、門窗洞口兩側200mm和轉角處450mm范圍內、梁或梁墊下及其左右500mm范圍內、過梁上與過梁成600角的三角形范圍及過梁凈跨度1/2的高度范圍內;
⑤.尚未施工樓板或屋面的墻或柱,當可能遇到大風時,其允許自由高度超過要求限值時,應采取臨時支撐等有效措施;
⑥.240mm厚承重墻的每層墻的最上一皮磚、磚砌臺階的'上水平面及挑出層,應整磚丁砌;
⑦.擱置預制梁板的砌體頂面應找平,安裝時應座漿;
⑧.多孔磚的孔洞應垂直于受壓面砌筑;
⑨.墻厚370mm及以上的砌體宜雙面掛線砌筑;
⑩.豎向灰縫不得出現透明縫、瞎縫和假縫。
質量要求
①.水平灰縫的砂漿飽滿度不得小于80%,用百格網檢查磚底面與砂漿的粘結痕跡面積,每檢驗批抽查不少于5處,每處檢測3塊,取其平均值;
②.磚砌體的轉角處和縱橫墻交接處應同時砌筑,嚴禁無可靠措施的內外墻分砌施工,對不能同時砌筑而又必須留置的臨時間斷處應砌成斜槎,斜槎水平投影長度不小于高度的2/3;
③.非抗震設防及抗震設防烈度為6、7度地區的臨時間斷處,當不能留斜槎時,除轉角處外,可留直槎,但直槎必須做成凸槎,并加設拉結鋼筋。拉結鋼筋沿墻高每500mm留設一道,數量為每120mm墻厚放置16拉結鋼筋(120mm厚墻放置2埋入長度從留槎處算起,每邊均不應小于500mm,抗震設防烈度6、7度的地區,不應小于1000mm;末端應有900彎鉤;
④.磚砌體軸線位置偏移不得大于10mm;磚砌體的垂直度允許偏差,每層樓為5mm,建筑物全高10m時為10mm,全高10m時為20mm;
⑤.磚砌體組砌方法應上下錯縫、內外搭砌,磚柱不得采用包心砌法。要求清水墻、窗間墻無通縫,混水墻大于或等于300mm的通縫每間房不超過3處,且不得位于同一面墻上;
⑥.磚砌體的灰縫應橫平豎直、厚薄均勻,水平灰縫厚度宜為10mm,但不應小于8mm,也不應大于12mm。一步架的磚砌體,每20m抽查一處,用尺量10皮磚砌體高度折算。
四.心得體會
轉眼間,大學三年的時光匆匆而過。經過三年系統的學習,雖然我們對本專業的理論知識有了一定的掌握,可是對實際的現場施工模式卻一無所知。這次暑期生產實習正好給我們提供了一個親身體驗的機會,同時也可以加深對土木施工的理解。
通過這次實習,我們的收獲頗大,由以前對具體工程的一無所知到現在的初步了解。在將平時學習的理論知識與實踐相結合的同時,深感自己理論知識儲備的不足和實踐能力的有待提高,也發現了教材中存在著與實際不相符合的知識點。不過由于只有有限的一個月時間,限制了我們對工程施工更深層次的了解。另外,實習過程中,不僅學到了一些專業知識,更有關于待人接物、為人處世的方法及道理,這些是我們在學校,在教室里很難學到的。工作上,實際操作以理論知識為基礎,但又比理論知識更具有靈活性和可操作性,這需要學好專業知識的同時在工作中積極思考,靈活應用,培養自己的思維創新與獨立解決問題的能力。同時,利用這次實習機會更切實地接觸社會,得到很好的鍛煉,明確了在剩余的一年大學生活中應該發展的方向,特別是需要鍛煉語言表達與溝通能力,努力學習,踏實工作,積極面對每一次挑戰。我堅信通過這一段時間的實習,所獲得的實踐經驗對我終身益,在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證,我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識,在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值,為實現自我的理想和光明的前程努力。
認識與實習報告 篇3
【摘要】本次河流地貌認識實習,主要是通過調查、觀察漓江上游貓兒山漓江源頭和會仙巖溶濕地,了解土壤、植被的地帶性分布以及河流的形成以及其他地形地貌。
【關鍵字】貓兒山 濕地 巖溶 地貌
1、實習內容及目的
實習內容:桂林會仙巖溶濕地的調查;貓兒山漓江上游源頭的土壤、植被調查
實習目的:通過濕地和漓江上游貓兒山的調查,了解河流的形成及其地形地貌
2、 實習過程簡述
實習時間:第十八周(20xx 年6 月20 日—20xx 年6 月21 日)
20xx年6 月15 日(星期五),實習動員以及實習準備——老師給我們大致講述本次實習的主要任務,并給我們介紹實習地的情況和注意事項;
20xx年6 月20 日(星期三),貓兒山調查實習,早上八點半乘車從學校出發,兩個半小時后便到達了貓兒山山門,然后徒步沿山路向上爬約500米,進入貓兒山自然景區,觀察該處土壤和植被分布。中午休息一個小時。下午2 點再從山門開始沿另一個方向上山,目標為十里峽谷。沿途觀察植被分布。于下午三點左右驅車返校,
20xx-年6 月21 日(星期四),會仙濕地調查實習,早上八點半乘車從學校出發,半個小時的車程到達會仙實習地,乘船進入濕地,游覽一圈濕地,中途爬上該處的“龍山”,觀察濕地地形地貌,于下午一點左右驅車返校;
20xx年6 月22 日(星期五)—20xx年6 月24 日(星期日),在校書寫實習報告。
3、實習成果
3.1 貓兒山
3.1.1 基本情況
貓兒山地處亞熱帶季風氣候區,位于廣西東北部的興安縣、資源縣、龍勝各族自治縣等縣的交界處。地理位置北緯25°48 ′-25°58 ′,東經110°20 ′—110°35 ′。主峰貓兒山屬南嶺山地西段越城嶺山系,海拔高度2141.5m,境內山巒重疊,原始森林密布,保存著較為完整的土壤垂直帶譜。
3.1.2 文水
貓兒山是廣西主要的水源林區,年均降雨量2500毫米,茂密的森林植被蘊含著巨大的森林水文效益,森林土壤瞬時涵養水源能力為4738.32萬噸,是一座天然的綠色水庫。貓兒山森林密布、地域廣闊,原始植被占自然保護區總面積的 89.19%。茂密的植被蘊涵著的巨大的森林水文效益,桂林的母親河——漓江,以及資江、潯江都發源于這里。 發源于貓兒山的39條河流,年平均徑流量3.14億噸,連接著長江、珠江兩大水系。
3.1.3 土壤及植被分布
土壤是發育于陸地表面具有生物活性和空隙結構、進行物質循環和能量轉換的疏松表層。由于不同緯度上熱量的差異,引起溫度降水等氣象要素自赤道向兩極的變化,從而引起生物土壤呈帶狀分布。貓兒山區地處北緯25°48′-25°58′,南北跨度10′,同屬中亞熱帶。由于高溫多雨,風化作用強烈,加之常綠闊葉林生長繁茂,生物和土壤之間物質和能量之間的轉換迅速,在富鋁化和生物富集兩個過程長期作用下形成紅壤。因此,從緯度地帶性來看,本區屬于中亞熱帶季風常綠闊葉林紅壤,也即貓兒山區的地帶性土壤是紅壤。
貓兒山植被共有202科,691屬,1720種。其中木本維管束植物784種,草本植物707種,藤本植物229種。地帶性植物為常綠闊葉林,主要有樟科、殼斗科,茶金縷梅科、薔薇科、冬青科、山礬科、木蘭科、杜鵑花科中的一些種類。
貓兒山森林密布,從山腳往山上望去,很明顯的看到滿山都是闊葉林,植被分層,有明顯的界線。從調查的區域來看,主要是毛竹林,并且多為人工種植而成,位于海拔1300m以下的山地山谷,在貓兒山山腰以下部位幾乎全為毛竹林,但總體講管理水平不高,加上多巖石裸露,因此長勢一般,沒有看到有新筍,看到有竹樁,很明顯是被附近的居民砍伐所留的。竹林覆蓋度0.6左右,林下灌木草類生長茂密,耐陰種類為主,也有不少的陽性種類,灌木以羊角杜鵑,貴州杜鵑, 鵝掌柴為多,草類以鐵芒萁、五節芒、野古草為主。
3.2 會仙濕地
3.2.1 地理位置與交通
桂林會仙巖溶濕地位于桂林市臨桂縣會仙鎮、四塘鄉一帶,北至文全、黃插塘一帶,南至睦洞、毛家、渣塘底一帶,西至九頭山、莫家,東至馮家。地理坐標為:東經110°09′50″—110°14′30″,北緯25°05′20″—25°06′45″,總面積約35.2km 2。區內交通發達,以桂梧高速及良永二級骨干公路為主,并與鄉村連接成網。目前,共有睦洞、四益、新民、文全、竹園、大灣等四級公路,可以直達濕地的大部分地區,交通便利。
3.2.2 氣象水文
桂林會仙巖溶濕地所在地區氣候溫暖濕潤,屬中亞熱帶季風氣候,冬無嚴寒,夏無酷暑。研究區多年年平均降雨量為1835.8mm,年最大降雨量為2452.7mm,年最小降雨量為1313..3mm.。年平均蒸發量為1569.7mm。年均氣溫為19.5°,極端最高、最低氣溫分別為38.8°C、)﹣3.3°C。
區內主要河流有睦洞河、相思埭古運河,分別位于濕地中、南部,進東西走向。
3.2.3 地形地貌
會仙巖溶濕地主體位于毛家向斜的軸部,北部位于馬面-黃村背斜南部邊緣,南部為架橋嶺背斜背部傾伏端,中部獅子巖一帶為柳江水系與漓江水系分水嶺。地勢總體為北部較高,其次是南部,中部最低,地面標高147.0—544.3m。
根據會仙巖溶濕地地形特征、成因類型、地表組成物質、下伏基巖古地形及現代地貌的演變過程等,可將其地貌類型劃分為峰叢谷地、孤峰平原、殘丘平原三種。
3.2.4 會仙濕地歷史
據考證,桂柳運河又稱相思埭開鑿于唐武后長壽元年(公元692年),至今已有1300多年的歷史。其開鑿的目的,在于轉運糧餉,以便唐王朝更好地控制西南諸地。據史料記載,唐代的桂柳運河僅初具規模,只能在豐水期通航。
清朝年間,官府對此河進行了三次大的維修,開鑿疏浚,增建了附屬工程,運河之水才長流不枯。由于歷史的變遷,桂柳運河在清末民初由軍用運河轉變為官民兩便的水上交通要道,迎來了運河的全盛時期。除官船往來外,滿載各種物資的商船日夜穿梭不息。至上世紀20年代末,因陸路交通日便,其作為運輸要道的功能才逐漸消失。 桂柳運河又是一項水利工程,其河床較寬,斷面呈矩形,水深而緩,能航、能排、能灌。在歷史上曾起到與靈渠相同的作用,與靈渠并稱為南北二渠。它“因勢利導以為功跡,一線之泉流而至于經達萬里,聯江會海,沃農田而資賈楫”,本身就是古人發揮聰明才智,充分利用自然資源的一個典型范例。
3.2.5 會仙濕地的功效與我所見的濕地
會仙濕地是中國最大的巖溶濕地,占地六平方公里,屬湖泊雷行濕地,是漓江大水系的重要組成部分,是廣西熱帶、亞熱帶巖溶峰林地貌中最大、最有研究價值的典型濕地,具有保持水源、凈化水質、蓄洪抗旱、維護生物多樣性等重要的環境調節功能和生態效益。目前,全國巖溶機構準備把會仙濕地建成巖溶濕地研究基地。
本次我們的研究區睦洞湖是會仙濕地的核心區域,面積約20xx余畝,由1000多個大大小小的塘叉連接構成,湖面流域面積約12平方公里。湖內勾叉縱橫,島嶼眾多,蘆葦浩蕩,水路曲徑通幽。我們坐在船上,涼風習習,伴著我們觀察著這一中國最大的巖溶濕地,濕地一望無際,看不到哪里是邊緣。一路上可以看到露出水面沒有被植物覆蓋的黑土、很多闊葉植物、湖里的魚,還有那不受歡迎的水葫蘆。一路嬉戲,笑聲不斷,不久便到達了湖中的山——龍山,等老師到達后,一起攀登這在當地和游客都很親睞的龍山。上山途中,我們觀察著山上的植被變化和種類,山中植物種類眾多,植被沒有明顯的變化界線。下山到中途一塊平地的時候聽金老師給大家講濕地的知識。
下山后繼續劃船去所謂的乾隆橋,由于我們兩船的同學想體驗體驗劃船的感覺,導致我們兩船落后了很多,我們還沒有到達乾隆橋,在前面的同學已經打道回府了,所幸的是老師也剛剛到達,在橋上合影后我們也快速劃船回碼頭了。
看到乾隆橋后,根本不會想到這就是乾隆橋,它既不大很不宏偉,是一座很普通的石拱橋,并且還略顯荒涼——被兩三種藤覆蓋著,橋旁還有樹,看不到橋身。整座橋被森森的植物覆蓋著,像是一座樹橋。
4 實習感受
通過本次巖溶地貌實習,我對巖溶地貌加深了認識,對于它形成的悠久歷史有了初步的了解。
在輕松愉快的氛圍中我們結束了本次實習,老師耐心的為同學們講解有關土壤、植被、水文等方面的知識。從老師那里我學會了如何思考和看待問題,不迷信權威。同時把以前學到的理論用到現在的實際中,理論和實際聯系起來才是能力。
本次實習我覺得唯一不足的是由于同學比較多,有時老師講的聽得不是很清楚。如果能分組,不同的老師帶不同的組,那樣效果就更好了。不過還是很感謝學校提供給我們一個野外實習的機會,也感謝老師們的無私指導和不辭辛勞的引導,讓我們在欣賞風景放松身心的同時,也學到了很多相關的專業知識,受益匪淺。
參考文獻
【1】《河流地貌認識實習指導書》
【2】桂林晚報多媒體數字版《會仙濕地 我的夢里水鄉》 凌世君
【3】道客巴巴網《桂林會仙濕地》
認識與實習報告 篇4
電力系統要正常工作,要考慮諸多因素,而認識實習能培養我們全面思考的能力。
一、認識實習的目的
幾天的認識實習既緊張又新鮮,因為觀看的電氣視頻與我們的專業實踐緊密相關。通過實習,我們親身感受了工作后將要從事的工作的對象以及所用的知識,這不僅激發了我學習課程的熱情,也會促進我們不斷提升自己運用知識的能力,認識到課堂上學習的不足。在我看來,實習有以下幾點好處:
了解本專業的主要內容,加深對本專業的了解,提高我們的專業興趣和專業學習的主觀能動性;
建立有關電力生產方式、原理和設備的初步認識,并初步了解有關系統和設備的操作步驟和方法,提高我們的實踐能力,為后續專業基礎課程、專業課程的學習打下良好的基礎;
初步了解研究和解決工程實際問題的基本方法,培養我們樹立正確的工程意識和工程觀點;
學生參加生產實習時將所學理論知識和實際工作緊密聯系,鞏固已學的理論知識,積累一定的實際生產技術和管理知識,培養運用理論知識解決工程實際問題的能力,注重知識創新和能力培養,為適應社會工作和生活打下堅實的基礎;
二、實習內容
在這緊張幾天的里,我們看了專業認識錄像,同學之間的討論,感覺獲益匪淺,有以下幾點:
1、觀看了水、火發電廠及其的生產過程。電的產生分為自然產生與人為產生,人為產生是目前人類利用的主渠道。人為發電的主要方式有:火力發電,水力發電、核發電、風力發電、潮汐發電與地熱發電等。由于風力發電、潮汐發電等不夠穩定,目前主要的發電方式為水力與火力發電。
火力發電廠的生產過程
燃料部分:用輸煤皮帶從煤場運至煤斗中,煤斗中的原煤先送至磨煤機內磨成煤粉,而后磨碎的煤粉由熱空氣攜帶經排粉風機送入鍋爐的爐膛內燃燒;煤粉燃燒后形成的熱煙氣沿鍋爐的水平煙道和尾部煙道流動,放出熱量,最后進入除塵器,將燃燒后的煤灰分離出來。潔凈的煙氣在引風機的作用下通過煙囪排入大氣。助燃用的空氣由送風機送入裝設在尾部煙道上的空氣預熱器內,利用熱煙氣加熱空氣。燃煤燃盡的灰渣落入爐膛下面的渣斗內,與從除塵器分離出的細灰一起用水沖至灰漿泵房內,再由灰漿泵送至灰場。
鍋爐部分:在除氧器水箱內的水經過給水泵升壓后通過高壓加熱器送入省煤器;在省煤器內,水受到熱煙氣的加熱,然后進入鍋爐頂部的汽包內。在鍋爐爐
膛四周密布著水管,稱為水冷壁。水冷壁水管的上下兩端均通過聯箱與汽包連通,汽包內的水經由水冷壁不斷循環,吸收著煤愛燃燒過程中放出的熱量。
汽輪機部分:汽輪機是把熱能轉化為機械能的設備,汽輪機的轉子與發電機的轉子通過連軸器聯在一起。當汽輪機轉子轉動時便帶動發電機轉子轉動,勵磁機發出的直流電送至發電機的轉子線圈中,使轉子成為電磁鐵,周圍產生磁場。當發電機轉子旋轉時,磁場也是旋轉的,發電機定子內的導線就會切割磁力線感應產生電流。這樣,發電機便把汽輪機的機械能轉變為電能。
水循環:釋放出熱勢能的蒸汽從汽輪機下部的排汽口排出,稱為乏汽。乏汽在凝汽器內被循環水泵送入凝汽器的冷卻水冷卻,從新凝結成水,此水成為凝結水。凝結水由凝結水泵送入低壓加熱器并最終回到除氧器內,完成一個循環。
水利發電廠的生產過程
在觀看水力發電的過程中我們對水電站及其發電過程有了清晰的認識:水電站的出力是與流量和落差成正比的,天然河道中落差通常是分散的,必須采取一定的工程措施集中落差。與水利發電較為密切的建筑物主要由擋水建筑物、泄水建筑物、引水建筑物以及水電廠廠房組成。水電廠動力設備主要有水輪機、水輪發電機、發電機的勵磁設備、水輪機的調速設備和水力機組的輔助設備。水輪機按轉換水流的能量不同,分為沖擊型和反擊型兩種形式。為保證水力發電安全經濟運行,在廠房內還配置有相應的機械電氣設備。在水電站升壓開關站內主要設升壓變壓器、高壓配電開關裝置、互感器、避雷器等電氣設備以便接受和分配電能。
電的運輸
高壓線幾乎是隨處可見,輸電線常采用高壓,由s= 1。732iu知,功率因數一定,電壓越大,電流越小,減小了運電過程的損失。電力網由輸電線與配電線構成,在柳辛莊變電所我們清晰的看到,兩路高壓輸入線輸入后分配給數條輸出線,供給所內及所外用戶.電力網分為低(1kv以下)、中(1k~10kv)、高(35k~220kv)、超高(330k~1000kv)、特高壓電力網(1000kv以上)。
由于環境影響,架空輸電線要考慮到很多因素,輸電線由導線、避雷線、桿塔、絕緣子、金具等構成。導線有裸導線與鋼筋鋁導線,又分為分裂導線與復導線,適應不同的環境。桿塔起支撐導線的作用,不同的地點,需要不同的桿塔。衡量絕緣子的標準是泄露距離大,電流小。金具起固線、連接導線等作用。在柳辛莊變電所的后方,我們看到了電車的工作方式,頂部觸角滑過輸電線接受電能,間隔棒保持導線距離,絕緣子串懸掛在輸電線上。
變電所變電所引入兩路高壓電源,通過三路繼電器控制,使高壓電可以通過不同
的備用設備輸入,以便發生故障時進行維修。輸入電壓通過變壓后,電壓由110kv降為27。5kv。變壓器是變電所的核心設備,內有絕緣油、干燥劑、散熱器等。降壓后的電壓分為A、B兩路,A相經過電壓重分配變為數路電壓,供給不同的用戶。每路電壓由上行線和下行線輸出,可輸出給用電火車。變電所控制室內裝有控制設備,控制著所內一切儀器設備,還有先進的報警功能。
2、看了電氣設備的知識:
電氣設備分為一次電氣設備和二次電氣設備。其中,一次電氣設備主要包括發電機、變壓器、斷路器、隔離開關、電力互感器等等
變壓器:主要由器身(包括鐵心、繞組、絕緣部件及引線)、調壓裝置(即分接開關)、油箱及冷卻裝置、保護裝置(包括儲油柜、安全氣道、氣體繼電器、凈油器和測溫裝置等)絕緣套管組成,主要起到變換電壓和傳遞功率的作用;
斷路器:高壓斷路器(或稱高壓開關)是發電廠、變電所主要的電力控制設備,具有滅弧特性,當系統正常運行時,它能切斷和接通線路以及各種電氣設備的空載和負載電流;當系統發生故障時,它和繼電保護配合,能迅速切斷故障電流,以防止擴大事故范圍。因此,高壓斷路器工作的好壞,直接影響到電力系統的安全運行。高壓斷路器種類很多,按其滅弧的不同,可分為:油斷路器(多油斷路器、少油斷路器)、六氟化硫斷路器(SF6斷路器)、真空斷路器、壓縮空氣斷路器等。
隔離開關:起作用主要有:分閘后,建立可靠的絕緣間隙,將需要檢修的設備或線路與電源用一個明顯斷開點隔開,以保證檢修人員和設備的安全根據運行需要,換接線路。
電力互感器:電力互感器又分為電壓互感器和電流互感器。一般來說電流互感器緊挨著斷路器,而電壓互感器一定掛在母線上。電壓互感器及電流互感器的二次側有可靠接地點,防止被擊穿。變壓器的中性點接電流互感器可用來測量零序電流。
閘刀開關:是一種最簡單的低壓開關,額定電流可達到1500A,它只能手動操作,所以閘刀開關必須于熔斷器串聯使用,以便在短路或過負荷時能自動切斷電路。閘刀開關的分類方式很多,在結構上可以分為單極、雙極和三極三種,按其操作方式可以分為中間手柄、旁邊手柄和杠桿操作三種,按用途分有單擲、雙擲兩種。雙擲用于倒換電路按滅弧結構可以不帶滅弧罩和帶滅弧罩兩種帶滅弧罩的閘刀開關可以用來切斷額定電流,不帶滅弧罩的閘刀開關,不能開斷大的負荷電流,只能用于隔離電源或拉開小電流。此外還有一種組合式的開關電器稱作刀熔開關,是用來代替低壓配電裝置中閘刀開關和熔斷器的組合電器,因此,刀熔開關既有刀開關和熔斷器雙重性能,在發電廠的廠用系統中被廣為采用。
接觸器:又稱電磁開關,適用于電壓在500V以下的交直流電動機或其他操作頻繁的電路中,作為遠距離操作及自動控制,但不能切斷短路電流和過負荷電流,因此不能用來保護電器設備,接觸器種類繁多,其結構大同小異,主要由吸持電磁鐵、主觸頭、輔助觸點及滅弧柵構成,利用電磁鐵的吸力控制活動觸頭,使之切斷或接通主電路。
磁力啟動器:在發電廠中,一般用于40KW以下中小型的電動機作為啟動和保護裝置。啟動器內裝有接觸器和熱繼電器,能利用控制按鈕在遠方控制。當發生過負荷式,熱繼電器依據過電流的數值的大小,在限定的時間內將電流切斷。
3、觀看了有關電力線路部分的錄像。
架空線路由以下主要部件組成:導線(傳導電流,輸送電能)、避雷線(將雷電流引入大地,避免線路遭到破壞)、桿塔(支持導線和避雷線,使導線與導線、導線與大地之間保持一定距離)、絕緣子(使導線與桿塔之間保持足夠的絕緣距離)和金具(連接導線,使導線固定在絕緣子上,并將護線條和絕緣子固定在桿塔上)。影響線路安全運行的氣象條件是:風速、覆冰厚度、大氣溫度、大氣沉降。線路的桿塔按材料可分為木桿塔、鋼筋混凝土桿塔以及鐵塔,按形式又可分為直線桿塔和耐張桿塔。在架空線路上,連接導線和絕緣子的金屬部件統稱為金具,主要包括線夾、保護金具和連接金具。
4、觀看了電工知識
對電工工具(如:鋼絲鉗、電工刀、剝線鉗、斜口鉗等)的使用方法,導線的鏈接和絕緣恢復,墻孔的鏨打及木楔的安裝,常用儀表(如:萬用表、兆歐表、鉗形表等)的使用,簡易起重及搬運工具的使用等,有了系統的認識。
5、觀看了幾種車床和起重機的原理及電氣控制線路
機床的運動:根據在切削過程中所起的作用來區分,切削運動分為主運動和進給運動。
主運動:是形成機床切削速度或消耗主要動力的工作運動。進給運動:是使工件的多余材料不斷被去除的工作運動。
切削過程中主運動只有一個,進給運動可以多于一個。主運動和進給運動可由刀具或工件分別完成,也可由刀具單獨完成。機床的運動除了切削運動外,還有一些實現機床切削過程的輔助工作而必須進行的輔助運動。
機床的傳動:機床的傳動機構指的是傳遞運動和動力的機構,簡稱為機床的傳動。
機床的傳動方式按傳動機構的特點分為機械傳動、液壓傳動、電力傳動、氣壓傳動以及以上幾種傳動方式的聯合傳動等。按傳動速度調節變化特點將傳動分為有級傳動和無級傳
三、實習總結
大學三年級,我們已進入學習專業課,為了進一步對專業知識與實踐結合,便開展認識實習。認識實習其實也不能完整的學到一些專業知識,但是作為一次大學生與實際環境的直接接觸,而且是第一次,必將對以后的專業學習乃至個人發展都將有所幫助。通過這三天的認識實習,我得到了很大的收獲,這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的,我主要的收獲有以下幾點:
1、通過實習,不僅讓我獲得了自動化的基礎知識,了解自動生產一般操作過程、生產方式和工藝過程,熟悉了主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、安全操作技術,而且加強了理論聯系實際的鍛煉,提高了實踐能力,培養了向工人及現場技術人員學習的工程素質。
2、在專業方面:掌握了幾種基本的電工工具的使用,導線與導線的連接方法,導線與接線柱的連接方法,了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識;了解了電動機傳動和點動控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理,掌握了交流繼電器的原理和接線方法。了解了一般簡單照明電路的安裝方法,掌握了一般串聯、并聯電路,日光燈、電度表、插座的安裝。鞏固已學專業基礎課和部分專業課程的有關知識,并為后續專業課的學習作必要的知識準備。
3、通過實習,學習本專業的實際生產操作技能,了解更多的專業技術知識及應用狀況,拓寬專業知識面;培養學生理論聯系實際的工作作風,樹立安全第一的生產觀念,提高分析問題、解決問題的獨立工作能力;通過實習,加深學生對專業的理解和認識,為進一步開展專業課程的學習創造條件。
認識與實習報告 篇5
水利認識實習報告
通過五天的認識實習讓我對我們的專業有了深入了解,明確了未來工作的方向和工作任務。這樣在我以后的學習中更容易抓住重點,學好專業知識。同時在實習當中看到不少工程在當時設計時存在一定的問題。比如:韋水倒虹在管道進水口就沒有看到攔污柵,在進水口前面的閘門上面的護欄做的不好。這樣不僅不利于工作人員的安全,而且河道中的一些雜物進水水管中,在高流速的攜帶下會對管道造成很大的損傷,這是個很嚴重的問題。前幾年不就對管道內部進行了修復處理嗎。還有寶雞峽渠首林家峽水電站當時設計時考慮到水庫蓄水量受西蘭鐵路的限制但是還是按灌溉要求設計了水庫。這樣下來現在還沒有協調好二者之間的矛盾,這樣工程還是沒有發揮應有的效應,我感覺這就不合理了。還有馮家山大壩正在加固除險,而湯峪渡槽則將原來的U形渡槽換成流量更大的矩形渡槽。而在武功縣看的那個渡槽卻卻沒有水流的通過.漆水河渡槽當時在修好之后發生溫度應力的不均勻使渡槽的裝配應力縫開裂產生滲水,這其實是材料的選取不當。
當然我們看到的不僅是這些工程存在的不合理問題,我們還可以看到一個水利工程所帶來的經濟效益和生態效益。我們在實習的時候感受了釣魚臺的美好風光,還有黑河水庫、石頭河水庫對西安供水之數據。更重要的是眾多的水利工程保護著關中人民免受洪災之苦,這一切都是水利工程的建設目的。雖然我們這次實習見到的工程主要是起調洪灌溉的作用。但做為我們水利水電工程的學生都知道水電站才是水利工程中的重中之重,水電做為一種綠色能源、無污染、不耗能,是國家大力發展的一個項目。
經過老師的介紹,我們還認識做一項水利工程所產生的影響力。水利工程需要投資巨大的財力和物力,整個水利工程不僅是一個地方的水庫而是國家的工程。因此做每項工程都必須收集盡可能多的水文、地質、氣象等資料,經過嚴密的科學論證,推斷施工當中可能遇到的一切可能的難題最后再結合當時的國力人力,及技術水平,綜合一切,最后得出這個工程是該建還是不該建。這樣才能做出造福人類的好工程。
通過本次實習,讓我學到不少知識,也讓我感到很興奮,看到水庫中的綠水蕩漾,我的心緒總是動蕩不已。
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