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建筑學生實習報告

時間:2021-06-28 14:43:56 實習報告 我要投稿

建筑學生實習報告3篇

  在學習、工作生活中,報告的適用范圍越來越廣泛,報告具有雙向溝通性的特點。一起來參考報告是怎么寫的吧,以下是小編為大家整理的建筑學生實習報告3篇,希望對大家有所幫助。

建筑學生實習報告3篇

建筑學生實習報告 篇1

  這次我有幸參觀了富錦建設銀行的擴建工程.去的時候,那邊的施工大多接近尾聲,但還有些部分還只有進行了一半。一到工地,就看見工地的生活區域.施工區的門上也寫著不袋安全冒者不得進入施工現場,當然在信息樓結構主體外面的防護網上寫著標語:“安全責任,重于泰山”。由此可見在建筑施工當中,首先要注意的問題就是安全問題。過去由于生產企業不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事故,這些事故給工人和企業帶來了很大的損失和傷害:同時,為了確保施工順利進行和施工的安全,工地是要用磚墻把施工地點圍起來,只有建筑施工的各種車輛和內部人員才可以出入。

  跟著身為項目經理的叔叔在工地上晃蕩,我們踏上用鋼管和鐵網搭接成的梯子,開始覺得很危險,四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經拆了,我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大,大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有很多構造柱,它們是用來加大墻的強度的,以避免因墻身過長導致容易坍塌。一路上去,我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆,這些支架是用鋼管和模板組成的,鋼管很密,可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力?粗麢z查已完工的房屋,可自己卻什么都不懂,問他在看什么,為什么要看。隨著時間的推移,問的問題就越多。想想自己大學也半年讀下來了,怎么感覺就跟沒學沒什么一樣。我不知道這是個人問題還是大家都一樣。

  接下來,帶我去看他們工人現場拌混凝土。他們工人用的水泥已經通過安定性的檢測。通過對混凝土的了解和學習,我大體知道了著一在現代建筑中幾乎離不開的材料的一些訊息:

(1)混凝土是當代世界最主要的土木工程材料之一。它是由膠結材料、骨料和水按照一定比例配制,經過攪拌振搗成型,在一定條件下養護而成的人造石料;炷辆哂性县S富,價格低廉,生產工藝簡單的 特點,因而其使用量越來越大;同時吧混凝土還具有抗壓強度高,耐久性好,強度等級范圍廣,使用范圍十分廣泛,不僅在各種土木工程中使用,就是在造船業,機械工業,海洋開發,地熱工程等中,混凝土也是重要的材料。

(2)混凝土的 早期養護:混尼姑泥土常見的裂縫,大多數是不同深度的表面裂縫,起主要原因是溫度梯度再成寒冷地區的溫度驟降也易形成裂縫。

因此說混凝土的保護司對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應力觀點出發,保濕應達到以下要求:

1)防止混凝土內外溫度差及混凝土表面梯度,防止表面裂縫。

2)防止混凝土超冷,應盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩定溫度。

3)防止老混凝土過冷,以減少新混凝土間的約束。混凝土的早期養護,主要目的在于保持適宜的溫度條件,以達到兩個方面 的效果,一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲,防止有害的冷縮和干縮。一方面使混凝土水化作用順利進行,以期達到設計的強度和抗裂能力。適宜的溫濕度條件是相互關聯的;炷恋谋翊胧┏3R灿斜竦男Ч睦碚撋戏治,新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥的水化,表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養護的關鍵時期,在施工中應切實重視起來。所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件,根據不同情況不同處理。

  作為一名剛剛接觸專業知識的大學生來說,如果在學習專業課之前直接就接觸深奧的專業知識是不科學的,實習結束后有必要好好總結一下。

  所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,通過旁站,使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,使我能夠同施工人員面對面在一起,看他們如何施工,如何將圖紙上的模型變成漂亮建筑,學到了很多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在學校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎的知識,這些知識往往是我們在學校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要、十分基礎的。

  盡管知識獲取是甚微的,但所獲得的實踐經驗對我終身受益,在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證,我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識,在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。

  其實作為一名學生,我想學習的目的不在于通過結業考試,而是為了獲取知識,獲取工作技能,換句話說,在學校學習是為了能夠適應社會的需要,通過學習保證能夠完成將來的工作,為社會作出貢獻。然而走出象牙塔步入社會是有很大落差的,能夠實習來作為緩沖,對我而言是一件幸事,通過實踐了解到工作的實際需要,使得學習的目的性更明確,得到的效果也相應的更好。

  在以后這3年半的大學學習中,我會更加努力的學習專業知識,還會豐富我其他方面的知識,實習后才發現,知識是相通的,事事精是很難,但是想有大成就,事事通是必要的,所以在以后一定要多學習些和我的專業有關聯的專業的知識,在學好本專業的基礎上,盡量能修兩個學位,而且,一定要多多的實踐,將理論知識化為真

  正的能力,盡自己最大的能力,努力,完善自己的知識儲量,完備自己的生活,大學說長不上,說短不短,我會利用這有限的時間來完成無限的可能!

  我想,如果有機會的話,以后每個假期我都要上工地實習,多學點課本上學不到的知識。那才是真正的財富。

建筑學生實習報告 篇2

  第一章實習目的

  經過了三年的大學學習,我們學到了什么,知道了什么,有什么樣的提高與成績,這些如何知道?實習工作和實踐,成為了檢測我們的磨練石。外出的工作與實踐,不僅僅檢測了我們三年大學的知識,還教會我們許多。如何運用知識,如何和這個社會相處,以及如何與人相處。半年的實習,讓我們知道了很多,學到了很多,同時,還讓我們成熟了很多。不僅在專業知識方面,更體現在我們如何做人方面,如果適應這個社會的方面。

  所以,我認為,半年的實習是很有必要的。事實證明,它也是對我們極其有用的。具體方面:

  1、了解了目前的裝飾市場,材料市場以及裝飾人力資源市場。

  2、了解裝飾公司的運作,管理。

  3、更加熟練的運用所學的專業知識技能,設計方面更加成熟。

  4、培養良好的交際與溝通能力,適應社會需要。

  第二章實習概況

  自大三下半年,我便開始實習工作,期間周轉了許多公司。

  年后二月份,開始了第一份實習工作。我去高速鐵路的修建工作,在那里主要的工作是實習技術員。此工程是鐵路建設前期工程,主要是場地的平整后的打樁及基礎工作。在那里,學習了測量和大型旋挖鉆機的操作。因為建設的是大橋,高架橋的鐵路,需要打樁架橋,而樁必須夠深夠堅固,所以,質量安全十分重要。這就對樁的深度有嚴格的要求。但是由于地質原因,多軟石與地下水,容易塌空與塌方,工程進度十分緩慢。即使如此,工程質量檢驗,工地安全生產仍然沒有放松。三月已經熱火朝天,生活工作環境十分艱苦,我跟著作業隊,實習了一個月的打樁架橋工作。由于當時工程結尾,轉換工地,結束實習,回到學校。在實習,第一份工作學到了很多東西。施工現場的管理,旋挖鉆機的操作,人員的調配,與上級工作的溝通,電氣焊的操作等等方面。

  回到學校一周后,進入公司,在公司作實習技術員。主要工作就是看圖紙,然后放線,校正柱子,配合各個工種的施工,保證質量。

  每天在辦公室認真研讀大樓的圖紙,然后記下各個剪力墻和柱子的寬度。最后拿著墨斗,去樓頂放線。放線的步驟就是根據已測量好的一個標志,找整個樓層的中心線,根據中心線找各個軸線,然后是各個柱子與剪力墻的長寬。放線結束在鋼筋工,木工架子工施工期間進行柱子的校正,以及工程質量的檢查。此外,還有砼試塊的制作。在模具里放入工地攪拌的混凝土,加水養護28天后,由資料員送往質監局進行質量檢驗。其中,標準養護箱的濕度要保持在百分之98左右。

  在建筑公司的工作結束一周后,來到xx裝飾工程有限公司,做實習設計。因為與工程施工相比,更喜歡我所學的專業,室內設計。應聘實習設計師,但是月薪很低,600塊錢的底薪加提成。在了解了裝飾市場的情況后,明白了大多數實習的同學都是這個工資,三年大學后工作工資如此低,當真是免費勞動力。進入公司后,名義是實習設計師,但是主要工作確實跑業務。據說,想做設計師,你就應該先學會跑業務。因為跑業務鍛煉的是與客戶溝通交流談單的能力。我被分配蹲點等客戶。跑業務,就是有業主來看房,跑上前去與客戶溝通,然后拉到自己的公司看方案,如果能談成,就可以拿提成了。跑業務的人幾乎全部是周圍幾所大學的學生。確實,跑業務很鍛煉人。在眾多的業務員中,你必須能說話,敢說話,不能害羞,因為會有很多人,還會有很多人不屑理你。作業務員還得機靈,你得有辦法弄到客戶的電話,客戶想要的方案,最終,能把客戶拉到自己公司。

  第三章實習內容與進度

  3.1、實習內容

  在公司實習期間,我學習到了整個裝飾的大體流程與步驟。

  1、同客戶的交流與溝通。

  當業務員把客戶介紹到公司后,由設計師與客戶進行交談。具體了解客戶想要裝修房子的詳細情況,比如,房子要什么風格,什么材料,多少錢的報價等等方面。

  2、方案設計階段

  方案設計階段是在設計準備階段的基礎上,進一步收集分析運用與設計任務有關的資料和信息,構建立意,進行初步方案設計,深入設計,進行方案的分析與比較,確定初步設計方案,提供設計文件。室內初步方案的文件通常包括:

 。1)平面圖。

  (2)設計立面圖。

 。3)平頂圖或仰視圖。

  (4)室內透視圖。

 。5)室內裝飾材料實樣板面。

  (6)設計意圖說明和造價概算。

  3、同顧客簽訂合同,由顧客預付定金。

  4、施工圖制作。

  5、施工。

  6、交房。

  3.2、實習進度

  目前,對于建筑裝飾的具體認識,停留在表面,還沒有深入本質。比如,裝飾公司如何與材料賣家進行具體的合作,公司如果與施工單位進行具體的配合,施工如何與客戶進行具體談判等等方面。施工方面,木工,瓦工,等工種如何進行具體的操作。材料方面,材料的種類認識不全,作用不完全明了。到目前為止,很難與客戶談單,很難獨立完整的做出一套效果圖和施工圖。

  第四章心得與體會

  大三的下半年的實習與實踐工作,我學到了很多東西。尤其是對建筑方面,有了更深的體會。這半年的所見所聞,從中認識了曾經從未有過的東西,可以受益匪淺,也是對我以后的工作有莫大的幫助。具體有以下幾個方面。

  (1)由鐵路建設,再到裝飾公司的實習,我發現,建設遠比裝飾的利潤大和暴利。舉例來說,中鐵十四局,監理,技術員的工資,在4000-5000之間,其中作業隊對外承包工程,承包人的收益有幾十萬。雖然投資大,但是收益遠遠更大。在17的公寓建設里,技術員工資也在3000元以上,其中承包大樓水,電,消防,砼,鋼筋以及木工工程中,收益也很可觀,工人工資也在每日60-70元之間。裝飾施工人員工資和建筑施工人員工資差不多,但是作為裝飾公司的業務員和設計人員,工資卻遠遠低于施工人員,但是工作環境比施工好得多?梢哉f,付出與回報成正比。

 。2)對于施工而言,施工現場的組織管理尤為重要。其中,協調工地的各個施工部門,協調工地內部工人的工作,協調工地與上級的工作都是很明顯的。比如正在施工的樓層,作為一個項目經理,要協調好技術員與混凝土施工的關系,與鋼筋工的關系,與木工架子工的關系,甚至與吊車和鏟車的的關系,做到協同合作,有理有序,秩序井然。這樣才能使工程的各個環節相互聯系,相互配合,最大限度的保證工程質量與進度。

 。3)對于裝飾來說。一個裝飾公司,其中有業務,設計,材料,施工,等內容。這些環節,欠缺一個,都會對公司造成難以估計的損失。有了好的業務業績,才能有好的客戶質量與數量,才有簽單的可能性。有了好的設計,能吸引顧客的眼球。良好的材料和施工是保證裝飾工程質量的重要環節,良好的質量,合理的價位,能樹立好的口碑,這是最好的廣告。

 。4)對于業務來說,如何做一個好的業務員,是一門很深的學問。在裝飾市場中,城市人家的業務員應該說是最棒的。我認為,做一名好的業務員,應該具有良好的業務素質和良好的業務技能。良好的業務素質值的是你作為一名業務員的職業道德和操守。能夠恪盡職守,能對本職位負責,真正作為一名業務人員去工作,而不是去公司混底薪。而只具備業務素質是遠遠不夠的,技能才是跑業務的王道。所謂的技能是指如何面對顧客。

  進公司的第一天,在培訓課上,經理就開始教我們如何與客戶溝通。要善于言辭,當不是胡吹海侃,要有理有據。但是經過長時間的業務實踐,我發現了其中的不足,其中一個就是不要過度的介紹公司,這樣會導致顧客的反感。

 。5)對于設計。在實習期間,沒有怎么接觸到與設計相關的工作。雖然名為實習設計師,但是主要工作還是跑業務。但是對設計師這一職務,也是有了略微粗淺的認識。作為一個設計師,要學會很多東西。比如,如何與顧客談單,如何施工,運用什么材料,各個材料,家具的市場價格,能熟練的做出報價。所以,作為一個設計師,要有熟練的裝飾知識,以及應付客戶的能力,協調各個部門的能力,這樣才能接更多的單子。

  對于當今的設計市場,我發現,好多裝飾公司的設計風格都是大同小異,沒有敢于創新的亮點。我想,可能是裝飾公司的設計師流動性比較大,并且缺乏外來的,有膽識的敢于革新的設計師有關。

 。6)對于學習。工作以后發現,原來在學校里學到的,在課本上學到的東西,都是有用的。學好專業技能,是非常重要的。老師教授的東西,諄諄教導的東西,都是工作時會用到的。所以,在學校學好專業技能是十分重要的。

 。7)對于人際交往而言。出去工作后,與人的交流是必須的。能有一個良好的人際關系,也許有時候會達到事半功倍的效果,還能創造一個良好的工作環境,能讓人更好的投入到工作中去。

  第五章欠缺與不足

  5.1專業知識掌握不夠全面

  在專業知識與技能的運用上,沒有能夠很好的把理論與實踐相結合,即不能很好運用所學的知識。比如在實習設計中,CAD,3DMAX的應用,停留在學校所學的淺層次中。

  盡管在學校認真學習了專業知識,但是當前所掌握的知識面不夠廣,一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用,但一些知識則不能掌握,也不便于記憶,更談不上掌握運用了,因此,尚不能輕松勝造價工程工作,在學校老師所傳授的內容雖然多、廣、博,但是我學習到的只是其一部分,或者是一些皮毛的東西,要想真真正正的掌握所有理論知識,只有通過實際的學習和參觀,才能達到這個目的。在不久的將來就要走上工作崗位了,但我會將所從事的工作看作是新的學習的開始,只是在實踐中學習,才會掌握更多專業知識和技能。

  5.2人際關系處理能力不足

  通過這次實習,讓我感受到辦公室的冷暖。從事建筑這個行業,是一個講究團隊合作,如果你善于與人溝通,幽默風趣,那么營造一個較輕松的工作氛圍,還能提高團隊的工作效率。所以,我今后應學會主動與人溝通交流,擴大自己的人際交往范圍,同時提高自己的辦事效率。

  第一次參加工作,暴露了很多缺點。對于剛畢業的大學生,工作中略顯青澀。第一個表現就是對人際關系的處理上,不夠成熟。沒有能夠及時良好的把握好與人交往的尺度與深度。

  在實習過程中,增強了自己的交際能力。建筑行業是一個涉及人非常多的行業,將會接觸到各種各樣的人。在工作中,要注意工作的方法、語言技巧,學會扮演和轉換好角色,“在其位,謀其政”,增強自身的法律意識,加強自身的處事技巧,明確各自的責任分工,才能處理好各方的關系。面對一個這樣復雜的交際圈,可以從他們身上學習到很多優秀的多西,去除自身的一些不好行為,同時也可以通過不同的接觸對象,增強自己的交際能力,讓自己在以后的生活中更加自信,更加堅強!

  5.3工作態度不夠積極

  在工作中僅僅能夠完成布置的工作,在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作,但若沒有工作做時可能就會松懈,不能做到主動學習,這主要還是因為懶惰在作怪,在今后我要努力克服惰性,沒有工作任務時主動要求布置工作,沒有布置工作時作到自主學習。

  第六章結束語

  寫完結束語部分,實習報告就真的寫完了,大學生活也要結束。三年前,當我來到日照邁進校門時,我還只是一個稚氣未脫的孩子,三年后,當我離開日照告別母校時,我斗志昂揚、意氣奮發。我很慶幸我的青春沒有浪費,三年的大學生活雖然取得的成績不多,收獲卻著實不少,做人做事做學問上都大有進步。這所有的一切絕非我一個人的功勞,三年中許多人都值得我由衷感激、永遠銘記!

  首先我誠摯地感激我的實習指導老師們,他們治學嚴謹,學識淵博,永遠是我學習的榜樣。在實習過程中當遇到困難時老師又能隨時的給我指導和鼓舞。老師嚴于律己、寬以待人,從老師身上學到的待人接物,為人處事之道,是我一生中最大的財富。我很幸運在大學三年的時間里,聆聽過許多老師的授課,盡管很多老師并不記得我,但是我仍然十分感謝他們,他們帶給我的不僅僅是知識還有理念方法和對科學的信仰。在此深表感謝!

  感謝所有共同學習共同進步的同學們,我將和大家一起永遠懷念我們的母校和我們的老師。

  感謝南通四建集團有限公司威海項目部的領導給我這么一個校外實習的機會,尤其是感謝我的師傅,在公司給了我很大的幫助。

  最后我還要感謝我的父母,終于輪到我報答你們的時候了!

  在今后的.日子里,無論前方的路有多艱難,我都會帶著從這里學到的一切,向前!有了這么一個好的開頭,我相信,在以后的日子,我會做的更好!

建筑學生實習報告 篇3

  我由于屬于在校外做設計,因此我的實習工作主要是同我所要從事的工作有關聯。在實習期間我主要是接觸一些工程進行檢測,以及加固改造工作。通過這些日子的實習,使我發現在一些在設計及施工中所存在的一些問題。通過向所在單位專家的請教,明白了一些工程中易存在和發生的一系列建筑通病的產生原理及相應的檢測,處理措施,F將我所接觸到的一些問題作義總結。 我的畢業設計作的是混凝土框架結構,因此對于混凝土機構的了解要更有針對性;炷临|量的好壞,既對結構物的安全,也對結構物的造價有很大影響,因此在施工中我們必須對混凝土的施工質量有足夠的重視。

  混凝土質量的主要指標之一是抗壓強度,從混凝土強度表達式不難看出,混凝土抗壓強度與混凝土用水水泥的強度成正比,按公式計算,當水灰比相等時,高標號水泥比低標號水泥配制出的混凝土抗壓強度高許多。所以混凝土施工時切勿用錯了水泥標號。另外,水灰比也與混凝土強度成正比,水灰比大,混凝土強度高3水灰比小,混凝土強度低,因此,當水灰比不變時,企圖用增加水泥用量來提高溫凝土強度是錯誤的,此時只能增大混凝土和易性,增大混凝土的收縮和變形。綜上所述,影響混凝土抗壓強度的主要因素是水泥強度和水灰比,要控制好混凝土質量,最重要的是控制好水泥和混凝土的水灰比兩個主要環節。

  此外,影響混凝土強度還有其它不可忽視的因素。粗骨料對混凝土強度也有一定影響,當石質強度相等時,碎石表面比卵石表面粗糙,它與水泥砂漿的粘結性比卵石強,當水灰比相等或配合比相同時,兩種材料配制的混凝土,碎石的混凝土強度比卵石強。因此我們一般對混凝土的粗骨料控制在3.2cm左右,細骨料品種對混凝土強度影響程度比粗骨料小,所以混凝土公式內沒有反映砂種柔效,但砂的質量對混凝土質量也有一定的影響。因此,砂石質量必須符合混凝土各標號用砂石質量標準的要求。由于施工現場砂石質量變化相對較大,因此現場施工人員必須保證砂石的質量要求,并根據現場砂含水率及時調整水灰比,以保證混凝土配合比,不能把實驗配比與施工配比混為一談;炷翉姸戎挥性跍囟、濕度條件下才能保證正常發展,應按施工規范的規定予在養護、氣溫高低對混凝土強度發展有一定的影響。冬季要保溫防凍害,夏季要防暴曬脫水。

  現冬季施工一般采取綜合蓄熱法及蒸養法。如果是設計造成的缺陷,一般有設計承載力或設計工作條件與實際不符造成裂縫、變形、侵蝕等破壞;如果是使用造成的缺陷,一般有超載、侵蝕、火災、凍融、風化破壞等。混凝土的裂縫是不可避免的,其微觀裂縫是本身物理力學性質決定的,但它的有害程度是可以控制的,有害程度的標準是根據使用條件決定的。目前世界各國的規定不完全一致,但大致相同。如從結構耐久性要求、承載力要求及正常使用要求,最嚴格的允許裂縫寬度為0.1mm。近年來,許多國家已根據大量試驗與泵送混凝土的經驗將其放寬到0.2mm。當結構所處的環境正常,保護層厚度滿足設計要求,無侵蝕介質,鋼筋混凝土裂縫寬度可放寬至0.4mm;在濕氣及土中為0.3mm;在海水及干濕交替中為0.15mm。沿鋼筋的順筋裂縫有害程度高,必須處理。

  近年來預應力混凝土應用范圍逐漸推廣到更多的結構領域,如大跨超長、超厚及超靜定框架結構,其混凝土強度等級必須提高至C50。在采用泵送條件下,其收縮與水化熱大大增加,約束應力裂縫很難避免,張拉前開裂,張拉后又不閉合,裂縫控制的難度更加困難。預應力結構裂縫允許寬度是嚴格的,預應力筋腐蝕屬應力腐蝕并有可能脆性斷裂,預兆性較小,裂縫擴展速度快。裂縫深度h與結構厚度H的關系如下:h0.1H表面裂縫;0.1H

  早期裂縫一般出現在一個月之內,中期裂縫約在6個月之內,其后1~2年或更長時間屬于后期裂縫。

  我由于屬于在校外做設計,因此我的實習工作主要是同我所要從事的工作有關聯。在實習期間我主要是接觸一些工程進行檢測,以及加固改造工作。通過這些日子的實習,使我發現在一些在設計及施工中所存在的一些問題。通過向所在單位專家的請教,明白了一些工程中易存在和發生的一系列建筑通病的產生原理及相應的檢測,處理措施,F將我所接觸到的一些問題作義總結。 我的畢業設計作的是混凝土框架結構,因此對于混凝土機構的了解要更有針對性;炷临|量的好壞,既對結構物的安全,也對結構物的造價有很大影響,因此在施工中我們必須對混凝土的施工質量有足夠的重視。

  混凝土質量的主要指標之一是抗壓強度,從混凝土強度表達式不難看出,混凝土抗壓強度與混凝土用水水泥的強度成正比,按公式計算,當水灰比相等時,高標號水泥比低標號水泥配制出的混凝土抗壓強度高許多。所以混凝土施工時切勿用錯了水泥標號。另外,水灰比也與混凝土強度成正比,水灰比大,混凝土強度高3水灰比小,混凝土強度低,因此,當水灰比不變時,企圖用增加水泥用量來提高溫凝土強度是錯誤的,此時只能增大混凝土和易性,增大混凝土的收縮和變形。綜上所述,影響混凝土抗壓強度的主要因素是水泥強度和水灰比,要控制好混凝土質量,最重要的是控制好水泥和混凝土的水灰比兩個主要環節。

  此外,影響混凝土強度還有其它不可忽視的因素。粗骨料對混凝土強度也有一定影響,當石質強度相等時,碎石表面比卵石表面粗糙,它與水泥砂漿的粘結性比卵石強,當水灰比相等或配合比相同時,兩種材料配制的混凝土,碎石的混凝土強度比卵石強。因此我們一般對混凝土的粗骨料控制在3.2cm左右,細骨料品種對混凝土強度影響程度比粗骨料小,所以混凝土公式內沒有反映砂種柔效,但砂的質量對混凝土質量也有一定的影響。因此,砂石質量必須符合混凝土各標號用砂石質量標準的要求。由于施工現場砂石質量變化相對較大,因此現場施工人員必須保證砂石的質量要求,并根據現場砂含水率及時調整水灰比,以保證混凝土配合比,不能把實驗配比與施工配比混為一談;炷翉姸戎挥性跍囟、濕度條件下才能保證正常發展,應按施工規范的規定予在養護、氣溫高低對混凝土強度發展有一定的影響。冬季要保溫防凍害,夏季要防暴曬脫水。

  現冬季施工一般采取綜合蓄熱法及蒸養法。如果是設計造成的缺陷,一般有設計承載力或設計工作條件與實際不符造成裂縫、變形、侵蝕等破壞;如果是使用造成的缺陷,一般有超載、侵蝕、火災、凍融、風化破壞等;炷恋牧芽p是不可避免的,其微觀裂縫是本身物理力學性質決定的,但它的有害程度是可以控制的,有害程度的標準是根據使用條件決定的。目前世界各國的規定不完全一致,但大致相同。如從結構耐久性要求、承載力要求及正常使用要求,最嚴格的允許裂縫寬度為0.1mm。近年來,許多國家已根據大量試驗與泵送混凝土的經驗將其放寬到0.2mm。當結構所處的環境正常,保護層厚度滿足設計要求,無侵蝕介質,鋼筋混凝土裂縫寬度可放寬至0.4mm;在濕氣及土中為0.3mm;在海水及干濕交替中為0.15mm。沿鋼筋的順筋裂縫有害程度高,必須處理。

  近年來預應力混凝土應用范圍逐漸推廣到更多的結構領域,如大跨超長、超厚及超靜定框架結構,其混凝土強度等級必須提高至C50。在采用泵送條件下,其收縮與水化熱大大增加,約束應力裂縫很難避免,張拉前開裂,張拉后又不閉合,裂縫控制的難度更加困難。預應力結構裂縫允許寬度是嚴格的,預應力筋腐蝕屬應力腐蝕并有可能脆性斷裂,預兆性較小,裂縫擴展速度快。裂縫深度h與結構厚度H的關系如下:h0.1H表面裂縫;0.1H

  早期裂縫一般出現在一個月之內,中期裂縫約在6個月之內,其后1~2年或更長時間屬于后期裂縫。

  在修補裂縫前應全面考慮與之相關的各種影響因素,仔細研究產生裂縫的原因,裂縫是否已經穩定,若仍處于發展過程,要估計該裂縫發展的最終狀態。在日本混凝土協會混凝土裂縫的調查和修補指南中,對調查的原則、普查、詳查方法均作了詳細規定,主要有: 裂縫的現狀調查(裂縫類型和寬度);有無病害(漏水、鋼筋銹蝕);產生裂縫的經過(發生時間和過程);設計書的檢查;施工記錄的檢查;根據混凝土鉆芯檢查構件的強度、厚度;荷載調查;中性化試驗;鋼筋調查(鋼筋位置、細筋數量及有無銹蝕);地基調查;混凝土分析;荷載試驗;振動試驗。

  裂縫的處理 1. 表面處理法:包括表面涂抹和表面貼補法表面涂抹適用范圍是漿材難以灌入的細而淺的裂縫,深度未達到鋼筋表面的發絲裂縫,不漏水的縫,不伸縮的裂縫以及不再活動的裂縫。表面貼補(土工膜或其它防水片)法適用于大面積漏水(蜂窩麻面等或不易確定具體漏水位置、變形縫)的防滲堵漏填充法用修補材料直接填充裂縫,一般用來修補較寬的裂縫()0.3mm),作業簡單,費用低。寬度小于0.3mm,深度較淺的裂縫、或是裂縫中有充填物,用灌漿法很難達到效果的裂縫、以及小規模裂縫的簡易處理可采取開V型槽,然后作填充處理。2. 灌漿法此法應用范圍廣,從細微裂縫到大裂縫均可適用,處理效果好。

  2. 結構補強法 因超荷載產生的裂縫、裂縫長時間不處理導致的混凝土耐久性降低、火災造成的裂縫等影響結構強度可采取結構補強法。包括斷面補強法、錨固補強法、預應力法等混凝土裂縫處理效果的檢查包括修補材料試驗;鉆心取樣試驗;壓水試驗;壓氣試驗等。工程實例:某大廈5層框架結構,總建筑面積約2萬m2。施工中發現4月22日澆筑的某工段2層梁、板混凝土,至4月26日混凝土強度上升一直不明顯,且拆除模板后現澆板多處出現不規則裂縫。質檢部門對該工程混凝土質量進行了現場檢測,檢測結果表明,混凝土抗壓強度滿足設計要求,混凝土的均質性滿足規范要求。根據現場檢查,該大廈現澆板多處出現不規則裂縫,其中某工段2層現澆板西南角較嚴重,個別裂縫長度約1200mm,寬度約0.6mm,框架梁身混凝土未見裂縫。根據對裂縫檢測的分析,裂縫產生的主要原因是:

  (1) 混凝土早期強度上升慢

  (2) 混凝土收縮

  (3) 混凝土養護不到位

  該裂縫為非結構受力裂縫,雖然對結構受力無較大影響,但裂縫的存在對混凝土的耐久性影響很大,應根據裂縫情況進行必要的處理。寬度較小裂縫的處理對寬度小于0.3mm的裂縫進行封縫處理?裳亓芽p用環氧樹脂膠泥對其進行表面封閉,環氧樹脂膠泥配比為:環氧樹脂﹕二丁脂﹕乙二胺﹕水泥=100﹕30﹕10﹕250~300(重量比),該配比可根據現場實際情況進行調整。施工注意事項:(1)封閉前,應對裂縫表面進行處理,用鋼絲刷等工具清除裂縫表面的灰塵、浮渣及松散層等污物,然后再用毛刷蘸丙酮、酒精等有機溶液,把沿裂縫兩側20~30mm處擦洗干凈并保持干燥。(2)裂縫處理好后,先在裂縫兩側寬20~30mm范圍內涂一層環氧樹脂基液,然后抹一層厚1 mm左右的環氧樹脂膠泥。抹膠泥時應防止產生小孔和氣泡,表面需要 刮平整,保證封閉嚴密。(3)較寬裂縫的處理對寬度大于0.3mm的裂縫進行化學壓力灌漿處理。采用環氧樹脂漿液進行灌注。環氧樹脂漿液配合比為:環氧樹脂﹕丙酮﹕糠醛﹕乙二胺=100﹕20~25﹕20~25﹕15~20(重量比),該配比可根據現場實際情況進行調整。

  施工注意事項:

  (1)對裂縫表面進行處理,沿裂縫用鋼釬鑿成V形槽,槽寬與槽深可根據裂縫深度和有利于封縫來確定,一般為20 mm20mm。鑿槽時先沿裂縫打開,再向兩側加寬,鑿完后用鋼絲刷及壓縮空氣將混凝土碎屑粉塵清除干凈。

  (2)埋設灌漿嘴的間距可根據裂縫的深度確定,一般為350~500mm。埋設時,先將灌漿嘴的底盤上抹一層厚約1mm的環氧膠泥,將灌漿嘴的進漿孔騎縫粘貼在預定的位置上。

  (3)裂縫封閉后,應進行壓氣試漏,檢查密閉效果。試漏須待封縫膠泥有一定強度后進行。

  (4)灌漿機具、器具、及管子在灌漿前應進行檢查,運行正常時方可使用。灌漿結束后,應立即拆除管道,并用丙酮沖洗管道和設備。(4) 灌漿結束后,應檢查補強效果和質量,發現缺陷應及時補救,確保工程質量。綜上所述,只要在混凝土生產以及施工過程中有針對性地采取預防措施,完全可以避免商品混凝土早期塑性裂縫的產生,使建筑物具備良好的耐久性和結構穩定性。

  在外面實習有兩個月的實間了,這些日子里通過親身經歷,使在學校所學的理論知識得到了很好的實踐。而且對于實際的設計工作也提供了很大的幫助,為畢業設計提供了現實資料。從而避免了在設計過程中出現設計與實際施工相脫節的現象。