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新聞實習報告

時間:2021-04-20 10:40:54 實習報告 我要投稿

【實用】新聞實習報告4篇

  在學習、工作生活中,我們都不可避免地要接觸到報告,報告具有成文事后性的特點。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,下面是小編精心整理的新聞實習報告4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】新聞實習報告4篇

新聞實習報告 篇1

  回顧過去三年的記者生涯,我感慨萬千。從一個夢想破滅到夢想成真,真的其實并不遠,只要自己肯努力,就一定會成功。我在三年的實習記者生涯中可以說是做到了這一點,我在不斷的前進中找到了自己工作的方向,我發現我真的是比較適合現在的工作,我想我是可以做的更好的。

  XX年9月經過300多人的應聘選拔,我最后被黨委宣傳部新聞中心大學生記者團記者部錄用,經過兩個月的試用,最終被確定為正式成員。經過一個學期的勤奮工作及考核,在同年12月1日被聘為記者部部副部長,后于XX年8月31日被聘為記者部部長。下面就把我三年在新聞中心實習的情況簡單總結一下:

  小時對于無冕之王——記者的就有過很多幻想。在學校我的夢想實現了,成了一名校園學生記者,作為一名學生記者,我感到自豪,驕傲。雖然沒有和自己所學的專業理論知識聯系結合起來,但是我并沒有因此而放棄我追求新聞的愛好。因此我報考了江西師范大學的新聞學專業,利用本不多的業余的時間,學習新聞寫作的理論知識,報社成了我學習書本知識的驗收場。雖然我平時很累,很少有屬于自己個人支配的時間,但是這對我來說很有價值和意義。

  在報社的近三年的實習過程中,我不僅在能力上得到了鍛煉,而且在思想上也學到了很多東西,感覺收獲很大。

  一、在思想認識上的提高。從報社朱老師們身上不僅學到了業務知識,更重要的是學到了朱老師身上那種吃苦耐勞,不怕困難的奉獻精神和學生記者、編輯們的敬業精神。

  二、政治思想上的提高。做新聞宣傳工作是一項對政治思想素質要求極高的職業。所以要有好的學習習慣和堅定的政治立場,了解黨和國家、學校以及近階段的路線、方針、政策。

  三、工作能力上的提高。使我對于如何將理論與實踐相結合有了新的體會。

  1、通過“潤華獎”、“中華杯”、“運動會”、“紅衣坊”、內參、以及校園生活的一線采訪,鍛煉了我組織、策劃、協調的能力。

  2、接觸不同的人,和不同的人打交道,上至學校校長、主任下至普通記者、編輯、老師、學生,形形色色,各具特點,培養了我對不同事情獨特觀察,鍛煉了我獨立思考的能力,為以后的學習打下了有益的基礎。

  3、撰寫稿件,不僅鍛煉了我的寫作能力,還讓我學會了如何才能提高工作效率,如何準確地抓住新聞點;大大提高了我的文字水平,也學會了怎樣才能更好地工作,用什么方法來提高工作效率。

  4 、經過報社老師們的言傳身教,我懂得了做工作首先要熱愛這項工作,只有熱愛了才能干好這項工作。

  5、通過三年的報社學習,是我對記者有了更深刻的認識。做記者必須腿勤,嘴勤,筆勤。在“潤華獎”、“中華杯”、“運動會”、“紅衣坊”為了等等大型賽事的時候,讓稿件發表出去很多時候我們都會忙到深夜。

  在今后的學習的路程上,我將不段的拓展自己的知識面,多想,多讀,多學,使自己的知識系統化,不斷對自己所學的知識進行更新,進行補充。當我發現愛上了記者這個職業的時候,離別的鐘聲也敲響了。幸好,總有一些記憶駐留下來。我相信自己的能力,并為自己的腳步感到驕傲。

  大學行將畢業,我的學校記者工作也將會結束了。在以后的日子里,我也不知道自己應該怎么去做,不過我的心中還是存在著很多的疑問的。我當然第一職業是去報社或是電視臺應聘記者工作,如果不成功的話,那我只好再去想別的辦法,我相信遲早會有一天,我會成功的!

新聞實習報告 篇2

  xxxx年9月經過300多人的應聘選拔,我最后被黨委宣傳部新聞中心大學生記者團記者部錄用,經過兩個月的試用,最終被確定為正式成員。經過一個學期 的勤奮工作及考核,在同年12月1日被聘為記者部部副部長,后于 xx年8月31日被聘為記者部部長。下面就把我三年在新聞中心實習的情況簡單總結一下:

  感觸 :

  小時對于無冕之王——記者的就有過很多幻想。

  在江西服裝學院我的夢想實現了,成了一名校園學生記者,作為一名學生記者,我感到自豪,驕傲。雖然沒有和自己所學的專業理論知識聯系結合起來, 但是我并沒有因此而放棄我追求新聞的愛好。因此我報考了江西師范大學的新聞學專業,利用本不多的業余的時間,學習新聞寫作的理論知識,報社成了我學習書本 知識的驗收場。雖然我平時很累,很少有屬于自己個人支配的時間,但是這對我來說很有價值和意義。

  認識:

  在報社的近三年的實習過程中,我不僅在能力上得到了鍛煉,而且在思想上也學到了很多東西,感覺收獲很大。

  一、政治思想上的提高。做新聞宣傳工作是一項對政治思想素質要求極高的職業。所以要有好的學習習慣和堅定的政治立場,了解黨和國家、學校以及近階段的路線、方針、政策。

  二、工作能力上的提高。使我對于如何將理論與實踐相結合有了新的體會。

  1、通過“潤華獎”、“中華杯”、“運動會”、“紅衣坊”、內參、以及校園生活的一線采訪,鍛煉了我組織、策劃、協調的能力。

  2、接觸不同的人,和不同的人打交道,上至學校校長、主任下至普通記者、編輯、老師、學生,形形色色,各具特點,培養了我對不同事情獨特觀察,鍛煉了我獨立思考的能力,為以后的學習打下了有益的基礎。

  3、撰寫稿件,不僅鍛煉了我的寫作能力,還讓我學會了如何才能提高工作效率,如何準確地抓住新聞點;大大提高了我的文字水平,也學會了怎樣才能更好地工作,用什么方法來提高工作效率。

  4 、經過報社老師們的言傳身教,我懂得了做工作首先要熱愛這項工作,只有熱愛了才能干好這項工作。

  5、通過三年的報社學習,是我對記者有了更深刻的認識。做記者必須腿勤,嘴勤,筆勤。在“潤華獎”、“中華杯”、“運動會”、“紅衣坊”為了等等大型賽事的時候,讓稿件發表出去很多時候我們都會忙到深夜。

  三、在思想認識上的提高。從報社朱老師們身上不僅學到了業務知識,更重要的是學到了朱老師身上那種吃苦耐勞,不怕困難的奉獻精神和學生記者、編輯們的敬業精神。

  在今后的學習的路程上,我將不段的拓展自己的知識面,多想,多讀,多學,使自己的知識系統化,不斷對自己所學的知識進行更新,進行補充。當我發現愛上了記者這個職業的時候,離別的.鐘聲也敲響了.幸好,總有一些記憶駐留下來。我相信自己的能力,并為自己的腳步感到驕傲。

新聞實習報告 篇3

  兩個月的實習讓我受益匪淺。剛進報社聽到老師的第一句話就是:做新聞就是要多聽多看多想多感受。當時理解的很淺顯,但通過這兩個月時間的磨練,我知道這一句看似簡單的話所含概的東西很多。所謂多聽多看多感受在我現在的理解,對于新聞而言,就是了解事件的現象,挖掘事件的背景,探究事件的本質。

  報社的總編室里有一句話我印象很深:“發行量第一的報紙才是最好的報紙”我覺得這句話十分有道理。發行量第一是一個很難的目標,因為要實現這個目標需要各個部門的積極配合與協調。首先,新聞稿件必須有質量的保證。這可以分為四個方面:第一,必須符合新聞的定義,即新近發生或將要發生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮他是不是新聞,是一條怎么樣的新聞。第二,必須從大局出發寫稿件。即這條新聞寫出來會有什么樣的影響,其中影響包括積極的和負面的。要想辦法把新聞的負面影響降到最低。有損于國家、黨和人民利益的新聞堅決不能寫。第三,要體察民情,關注民生,替老百姓說話,辦事,這是老百姓最喜聞樂見的新聞。同時,也是一個記者的職業道德所在。第四,必須要有新的突破。現在的新聞無論從題材上還是內容上都有了很大的拓展,似乎再有創新突破很難,其實不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關心反映的小事中。舉個例子,有一期的瀟湘晨報專門做了一個關于老百姓看病的專欄,記者暗訪了湖南幾個區域的大小醫院,看一次小小的感冒最低也要58元,最高的竟高達189元。小病花大錢看似小事,但卻與老百姓的生活息息相關。很多記者都曾親身經歷過這種事情,或者聽到老百姓抱怨、反映過這個問題,但是都沒有引起他們的關注。晨報卻抓住了這個事件,把它寫成了精彩的新聞。這篇稿件看似平常,內容寫法上也很一般,但是反映的事情卻是新的,第一次有人把它的內幕寫出來,給老百姓開了一張明白的“清單”,最點,寫出了大量不為人所知的內幕,在內容上進行了突破創新,是很可貴的。

  在實習期間,我作為記者,走遍了長沙的大街小巷、鄉鎮村莊,走高樓、下小巷,用文字記錄下了一個個的新聞事件。在這期間,翻閱了大量的關于政治的、社會的、生活的資料和報刊,對于社會各個層面的現狀有了十分深刻的了解。在采訪的過程中,接觸到了各個階層的人群,在與他們打交道的同時,自己也學到了以前所沒有學到過的東西,那就是交流,溝通。這兩個字看似簡單,而且人人都會,但是會和會不一樣,重要的是如何交流如何溝通。作為記者,要善于把新聞事件背后的故事挖掘出來,要讓被采訪對象能夠信任你,把積壓在心里的話向你傾訴,這樣才能使一條新聞能夠豐滿起來,而不至于只是個骨架沒有內容。除了要善于交流溝通外,善于思考也是必不可少的,對于新聞來說,如何通過自己的思考豐富新聞的內容,增加新聞的深度是記者顯現功力的地方。另外還要善于分析材料。舉我采訪打擊假冒偽劣商品、保護知識產權的例子,當時接到任務是隨工商執法人員去查處步行街,后來在采訪回來的時候自己默默的想,如果就以這樣的素材去做新聞的話很單一,關于打假這樣的新聞素材肯定不少,如果做的不豐滿的話頂多只是作為一條簡訊來播出,這樣的新聞又有什么意義和價值呢。所以我就主動和工商部門聯系,尋找更多的素材,如果經過努力,說不定可以找到關于假酒的,假閥門的,假調味品的等等,這樣的話這條新聞的素材就豐富多了,最后雖然沒有做為新聞節目播放出來,但我的想法和提議都得到了老師的鼓勵與贊同。我想還是比較成功的。主要是從中學到了經驗,長了見識。

  實習的這段時間,除了采訪的工作最主要的就是寫作了,兩個月的采訪經歷讓我更加的成熟和穩重,讓我的內心更加的豐富,所以我很感激這兩個月的時光帶給我的采訪經驗。采訪是寫作的前提和基礎,寫作是采訪的表現和結果,既要深入采訪,又要講究寫作,二者不可偏廢。但從采訪寫作關系的實質來看,應該說是采訪決定寫作。另外,要想寫好新聞就必須有客觀的事實依據,而寫作在一定程度上有依賴與采訪,要做好新聞,必須抓好采訪寫作的兩個明顯特點,要更加強調實踐性,再就是要有鮮明的政治性。此外,新聞采訪和寫作要特別注意要正確對待我們黨的新聞工作在采寫方面的傳統經驗,正確對待西方新聞界的采訪寫作經驗。尤其要注意在寫新聞的時候不要把寫新聞與敘事混為一談。記得剛進報社實習的時候,老師就要我練筆,寫一個關于爭創文明城市的新聞,而我卻寫成了

  敘事性的散文。后來經過多寫多練才慢慢了擺脫了將新聞寫成散文的缺點。所以關于寫作一定要多寫多練。

  結束了兩個月的實習,今天總結其中的得失不免有些回味無窮,在這兩個月的時間里,親歷了各種新聞事件的前后,讓我對于社會層面的了解又深入了一層。不管是政策法規、社會民生,新聞所給予的對于我們周邊信息的了解和反思,是人的閱歷中不可或缺的一筆。我很感激這兩個月的時光,它帶給我的社會經驗和見識都是無價之寶。對我以后的人生有很重要的影響和作用。

新聞實習報告 篇4

  在大河網實習有近半個月,在政文部實習除去春節有一個半月,在總編室夜班一個星期,總共兩個月左右。

  大河網其實沒有太多可以說的。不過還是學到了一些東西。網絡在現代的傳媒環境中的地位真是怎么估計都不為過呀。但他卻難以成為主流,至少現在不是;他缺少理性的力量,有理性的聲音,但被大眾的平庸聲音所淹沒;他的方向是什么,一時還很難說。導師說,自己的方向要兼顧網絡,他的考慮是不無道理的。我也不是什么有層次的人,卻有點排斥網絡,尤其是我留意新聞網站的點擊率時,那些最高的難有幾個是真正的新聞,人們獵奇,人們發出缺乏理性的言論,人們人云亦云……我想一個有點新聞理想的人,是不會把網絡當成事業。傳媒對我而言現階段我還是抱著一種理想主義的憧憬,幼稚也罷,天真也罷,我希望他是一個事業而不是一份職業。

  政文部實習的時間相對比較長,去的時候正好趕著的時間比較巧。彼時河南正召開兩會,記者們比較忙碌,所以我的機會比較多。最后的實習下來我一個半月的時間署名稿子有近50篇左右。算是比較多,主要是還有老師的照顧,真正自己寫的改的有一大半。上個實習生是用了三個月的時間達到這個量的。所以是很是辛苦。談談收獲:

  一個是熟悉了河南的采編行情。其實我發現這個東西比新聞采編的業務更重要。有一個特別有意思的現象對比。在南方實習的時候老師一般第一個問題是問“你是那個學校的,學什么的。”在河南日報老師們則第一個問題是“你是誰的親戚,或者誰介紹過來的。”我說不來這種東西究竟是什么,后來以“文化深厚”概之。如此不恰當的概括,看來這種東西真是超出了我的經驗范圍。斷了我畢業后回河南的信心,這條路對我封閉的,頗為郁悶。

  二是接觸認識一些前輩。像一些編輯記者還是很有功底的,他們的才華不在新聞紙上體現,而是在業余的隨筆之中,或者本身有一種氣質。劉亞輝、宋華茹老師,尹紅杰、胡延征老師,遠望師兄……都是很有才華,闕愛民老師的為人給我也留下了比較深刻的印象……不一而足。中原這篇死水微瀾的地方,他們還是給我力量。

  三是見識了更廣的世面。這次實習對我應酬交際,以及視野的開闊,幫助很大。也培養了我一些興趣。

  四是對新聞采編的進一步認識。黨報的新聞風格熟悉。

  這段時間來欠缺的地方主要是跟老師主動交流請教的機會不多。對他們寫作風格的認識不深。只寫了自己一篇很滿意的文章后來被刪減了三分之一sigh。

  在夜班實習,讓我從來沒有這般關注過版面。與此同時,讓我第一次見識了報紙的編輯流程。熬了好幾天還是比較滿足,唯一遺憾的是沒能自己親手畫畫版試試。時間太短。

  回來要遵申老師意思多補補課,新聞采訪寫作編輯評論……這些實務的東西還是要惡補。下一步的實習一定要好好準備之前的工作,報紙的歷史,現在的風格,版面情況等,以最快的速度進入狀態。

  寫完后發現自己總結的一點也不深,呵呵不過姑且這樣吧。這個寫東西看樣子還是要養成習慣。師兄的一個習慣——每天五六千字,讓我頗為震撼。xx年年9月8日至11月8日是我系教育實習時間,我分到陵水光坡初級中學實習小組,并按要求進行了教育實習,取得了良好的成效。通過實習,我對教師職業有了更為感性和理性的認識,提高了教學能力,熟練掌握了一些教學基本技能,并且向實習學校展示了我院體育系學子良好的精神風貌,受到了實習學校領導、老師的一致肯定。

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