模板實習報告三篇
隨著個人的文明素養不斷提升,報告有著舉足輕重的地位,其在寫作上有一定的技巧。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎?以下是小編整理的模板實習報告3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
模板實習報告 篇1
時間如白駒過隙,轉眼我在xx三中的實習生活已經結束了。從xx年2月10日到xx年6月30日整整一學期的教學生涯,短暫而充實。在這段時間里,我本著認真負責,務實創新的精神,在校領導及各位前輩老師們的指導下,經過不斷努力,積極嘗試,在這個飽含收獲的時節,我的實習生活也碩果累累,現做總結如下:
一、在思想政治表現方面
我本人是十分擁護共產黨的,熱愛生活,熱愛教師這個行業。我對于在教育教學改革過程中的新觀念、新方法、新問題努力去鉆研。秉承“甘為春蠶吐絲盡,愿化紅燭照人寰”的精神,將馬列主義的普遍哲學原理運用的實際教學中,同時引導學生用發展、全面的觀點看問題。實習期間,我不僅重視自身的思想建設,不斷的提高自己的政治素質,而且在工作中積極進取、樂觀向上。我從一名大學生,通過自己的努力正一步步走向“合格教師”這個稱號。
二、在教育實習方面
由于我們到實習學校的時候,學校分班工作正在落實中,所以我們一直到2月20日才正式上課。我本身是生物專業,實習期間擔任了兩個班的生物老師。這兩個班都是文科特長班,所以我講課要時刻聯系會考內容。因為是第一次講課,也把握不好會考方向。我總是會利用自己沒課的時間去聽一些有經驗的教師的課,向他們“取經”。
在聽課過程中,我收獲了很多,從教態、板書、教法、重難點突出到課堂氣氛的調動,都使我受益匪淺。課下,我會進行反思并將聽課所學經驗記錄下來。趁著指導老師不忙的時候,我還邀請她來聽我的課,由于我一周只有兩節課,所以老師聽課的次數不是很多,但是只要老師來聽課就會對我的課給出專業的指導。
讓我在教學技能上確實提高了不少。期間,師大老師的聽課知道讓我收獲頗豐,從教學技能各個方面對自己有了全面認識。在五月份的時候,我還參加了教育局組織的各校名師聽評課活動,領略了名師的風采,短短的幾天就收獲頗多!
在實習后期,我們在文科班的課結了,于是被安排輔助其他生物老師輔導學生自習,備戰期末聯考。于是我必須每天做大量的題,去班上輔導的時候做到有備而來。通過給學生講題,使我的課堂講解能力有了很大進步。每天奔走于不同班級之間,雖然累但仍然很快樂。另外,在實習期間,我都按時參加生物組每周一次的教研活動與其他老師交流教學經驗。
為期半年的實習教學,進行了3次月考、一次期中考試,我們也參與了監考、判卷子、登統分等活動,這些都完善了我的整體教學結構。這半年的各項活動都或多或少的從不同方面提高了我的教學技能。xx年教學實習報告模板
三、在班主任工作方面
在實習學校我擔任的是1109班的副班主任。其實,實習的半年里我最大的感觸就是做班主任太累了!我每周至少三天早起去陪學生瘋狂晨讀,晚上去宿舍茶素,一天之內還要處理各種大大小小的事。雖然辛苦,但很有意義。我不僅向自己的班主任指導老師學習班級管理的方法,還積極主動與其他班主任交流溝通,向他們取經。每位班主任都有自己的管理方法和風格,都著實讓我佩服。
實習期間,我分別在班級管理方面,學生思想方面,學生學習方面,班級活動方面及宿舍紀律方面展開班主任工作關心學生學習的同時更注重學生的身心健康。通過舉辦主題班會對學生進行思想教育。通過課下談心,關心學生的生活。為了更好的了解班主任工作,我還做了一次家訪。希望能與家長做好溝通,共同幫助學生完成高中學業。經過這些努力,我在班主任工作上也有了不少收獲。
四、在黨團活動上
我們每個月都會以小組為單位舉辦團日活動,每一次團日活動都立足現實、重視長遠影響。在二月份舉辦的“經驗交流會”,是請上一批未走的實習生給我們講在xx三中實習的經驗,從而使我們少走彎路。事實證明,該次經驗交流確實幫助了我們不少。
五月份,我和小組其他成員一起觀看了電影——《當幸福來敲門》,我們被男主角面對難以置信的困難,如何克服事業失敗,妻子棄他而去、無家可歸的困境,并最終獲得成功的毅力所折服,之后我們探討了他能成功的原因在于:能明確自己的人生目標善于抓住機遇,對于遇到的困境果斷的做出決定,在逆境中的自我肯定和自我安慰,人際關系是克里斯成功之關鍵。希望能夠借助主人公的“成功寶典”在實習生涯乃至今后的工作中做出一番業績!
五、在服務本地方面
我在保證完成教學任務的基礎上,積極配合學校的值班工作(檢查晨讀班主任到位情況、清點各班人數、維持樓道紀律等);宿舍晚值班工作及陪宿工作;積極為該校一名患白血病的學生捐款;幫助學生們解決日常問題,比如縫補衣物、借給生活費等等。這一系列活動得到的當地人們的一致好評,我們感覺很值得、很欣慰。作為一名合格教師,我們都要有奉獻精神,我在這些過程中感覺到了付出的快樂。
模板實習報告 篇2
學 院:
專 業:
班 級:
學 號:
學生姓名:
指導教師: 實習單位:東風汽車商用發動機公司、華迪等
日
前言
生產實習時間:
生產實習地點:湖北省十堰市 東風商用車公司發動機廠
生產實習目的:通過生產實習了解現代先進制造技術的應用,了解現代機械制造 及企業的基本結構、生產流程和技術管理體系結構,了解典型機床的體系結構和各子系統的結構,了解電氣自動化技術的應用情況;建立現代機械與電子系統的生產、設計、制造等的感性認識,為學好專業課程打下基礎。
生產實習意義:生產實習是整個專業培養計劃的重要組成部分,也是重要的集中性實踐環節。生產實習環節的順利進行,有利于提高學生的機電工程認知能力和知識組織能力,有利于學生建立機械電子系統的總體系統概念,有利于現代機械生產、制造與設計的感性認識的形成,能夠增強專業課程學習的認知能力和理解能力,能夠增強實踐動手能力。
生產實習的收獲
①對汽車的生產過程有了一個大致的了解。
②由對汽車的零部件的參觀了解使得對書本上的零件加工生產中的技巧和細節有所認識,從而加強了對書本知識的加強。
③認識到在工作生產中,態度的重要性。
④認識到知識的重要性,以及目前我們知識的匱乏。
⑤創新精神的重要性,無論何時創新精神都十分重要,只有不斷創新,才會不斷進步,才不會被淘汰。
目錄
前言 ................................................. I 目錄 .............................................. II
一、實習要求............................................................................................1
二、生產實習進度安排................................ .........................................1
三、 實習內容 ..................................... 23.1、生產實習安全教育.............................................................. 23.2、機修車間(數控中心I)..................................................... 2
3.3、東風佳華(軸瓦)..............................................................3
3.4、dci11車間(大馬力軸類2/大馬力機加1).....................4
3.5、鋼板彈簧公司(板簧).........................................................7
3.6、箱體車間(4H缸體1/大馬力缸蓋1)...................................7
3.7、發動機部件(輪殼)............................................................9
3.8、軸類車間(曲軸1/凸輪軸1/連桿1)..................................10
3.9、大洋車輪(車輪)................................................................14
3.10、工藝講座..........................................................................15
3.11、神宇車輛公司(總裝)..................................................17
3.12 、再造車間..........................................................................19
3.13、參觀十堰市博物館...........................................................20
四、實習心得 .......................
五、附錄 ...........................
一、生產實習要求
根據學院安排,通過本次實習,學生應達到以下要求:
1.通過現場參觀與老師講解,了解東風公司產品的機械制造生產過程。
2.熟悉主要典型零件(機體、曲軸、凸輪軸、齒輪等或減速機箱體、傳動軸、齒輪等)的機械加工工藝過程,了解擬定機械加工工藝過程的一般原則及進行工藝分析的方法。
3.了解典型零部件的裝配工藝。
4.了解船用汽、柴油機的結構特點及裝配工藝。
5.了解一般刀、夾、量具的結構及使用方法。
6.參觀工廠計量室與車間檢驗,了解公差與測量技術在生產中的應用。
7.參觀工廠的先進設備及特種加工,了解企業技術改造和新年工藝進展情況,了解現代先進制造技術在零件加工中應用,以擴大學生的專業知識面以及對新工藝、新技術的了解。
二、生產實習進度安排
1.實習時間:20xx年7月13日~7月24日,共2周。
三、實習內容
3.1、生產實習安全教育
生產實習的第一天,上午在東風商務車公司的單身公寓的一間多媒體報告廳,東風發動機廠安排了安全部一名員工給我們進行實習前的一些安全實習培訓。對于我們這些初次進入生產現場學生來說,生產現場是不安全的,而且危機四伏。我們不知道有哪些潛在的危險,而這些危險經常是致命的。
這位老師給我們講了一些東風汽車廠建廠的歷史,從六十年代初的東風人白手起家到現在的宏大規模,東風汽車廠經歷了不少的挫折,一家龐大的國企的曲折經歷讓我們聽得津津有味。后來她又講述了一些她們廠里曾經生產實習時發生的一些生產事故,聽著讓人毛骨悚然,她一再強調我們去生產車間一定要注意安全,接著就強調了幾項我們必須牢牢遵守的實習要求:
1、禁止穿拖鞋、短褲、背心等進入生產車間;
2、在車間內禁止嬉笑打鬧、相互追趕等行為;
3、所有人必須佩戴好帽子,尤其是女生必須將長頭發頭發盤起用帽子罩住;
4、在車間內要時刻注意頭頂上是否有天車,有的話要避讓天車。注意前后有無叉車以及小心腳下的零部件,不要被絆倒。還有不要用手亂摸車間內的零件和工具。
3.2、機修車間(數控中心I)
1、實習時間:20xx年7月13日下午
2、實習安排
① 整隊進入車間;
② 工廠指定師傅作入廠介紹、參觀指導;
③ 隨隊參觀機修車間的有關設備和流程;
④ 積極提問,并記錄重要內容;
⑤ 整隊返回。
3、實習的具體內容
首先我們到達了機修車間,師傅跟我們講述了一些安全問題,然后介紹了機修車間的歷史和機修車間主要加工的工種和零件類型以及工藝分析。從師傅的口中我們對這個機修車間有了初步了解。
模板實習報告 篇3
第一項:車工
上班第一天。早上在24樓旁邊的工廠門前集合之后。其他人四散而逃。我們則迎難而入。車工去了呀!!進入車間后,我們有一大感覺:天大不愧是最好的工科院校之一。外表看上去再爛的東西也可以用(而且一般好用)。外面看上去破破爛爛的窗子,靈活度不次于宿舍里的新貨。且由于這種窗子幾乎是我們從未見過,更增加了驚異性與新奇性。走到車間中間,爬在盛放各種車刀與各種精美工件的櫥桌之上聆聽師傅的教誨。師傅說的第一句話讓人永遠記得:車工是最危險的。一上來就讓你們遇到了。所以一定要注意安全,女生一定要戴安全帽(即軍訓的帽子)。這一通好嚇!令花容失色,草容扭曲,一顆顆小心臟都惴惴不安。等到分組就都作鳥獸散了。本散人和其他7個人有幸分到了一起,跟隨孟師傅。師傅其人身量不高,只是哪里都是圓圓的。除了小平頭和腳底板是平的之外,整個人身上的線條幾乎均為弧形。用一種大不敬的'比喻(注:一般對老師的形容都多少有些不敬。但請各位相信這些老師身上都有許許多多值得尊敬和學習的地方。下同)像一個棗核。而且與大多數害怕的小人物(我們)不同,師傅一身短打扮:T恤,涼鞋。也著實讓我們安心不少:畢竟從師傅身上可以看出他并不恐懼。有師傅在,我們怕誰??!師傅一開口,天津話,親切。更增加了我們的信心指數。在聽過了車床的介紹后,分配車床,開始練習搖床子。3個方向,3個手輪。開始了第一次與機床的親密接觸。本人有幸分到了6號床子(順利的開始)十分好用,陪我度過了幸福的四天。滿意度90,軟肋是車刀。前5分鐘,搖啊搖;后5分鐘,竄呀竄。我們就開始比較床子的新舊,手輪的手感。仔細一看。好么,8張床子居然有4種。雖大同小異但比較是萬萬不可少的。還好,師傅跟了足夠的時間。讓我們逐個一試。大約30分鐘之后,真正的干活開始了!!!!美!!首先是師傅給表演鉆孔,切料。做為第一個吃螃蟹的人,我經歷了一次鉆孔和一次切料。幾乎不費力氣。看到平時被認為高不可攀的鋼鐵居然這么容易加工,真還有點接受不了。之后分發材料,回到各自的床子上開始干私活。先車榔頭把。經歷了先粗車再精車還要花半小時窩著腰一動不能動的車一個錐體的過程。我們的腰和腿都通過了考驗。不易啊!!!大約經過了2天半的時間。我們的榔頭把完工了(我們組還有我的袖珍型和另一同學的創意型兩件次品。但都有可看性。如想知具體癥狀請撥1684774474)。都是心血啊!!!!之后進入真正的私活時間。我們每個人要做一個桌虎鉗的一部分。老師把最難的兩個零件分配給了兩個叫囂要最簡單零件的人(這種分配方式得到了大家的認可)開工!!我們做每個零件的時間都很短,可是時限很長。于是余下的時間我們就討論了到處去吃的問題。從天津到福建說遍了天下美食。讓我們勞累了4天的雙腿(我就不解釋了)和痛苦了許久的腸子(因為機油的味道很恐怖,所以吃不下飯,所以腸子痛苦)得到了精神上的慰藉。車工,拜拜了!!
第二項:鍛壓焊銑刨磨
第5天.我們告別了已經熟悉的車工。到了一個個(應該是有4個)新的工種。我們先去鍛壓。走進鍛工教室,看到墻壁上的火爐,地上的樹墩和其上的鐵砧馬上就產生一種干將莫邪的雄壯,又看見巨大的機器,不知為什么又有一種紂王炮烙的恐懼。加上房子太高,又感到陰風陣陣。所以所有女生都希望碰到一個有正氣的老師。慶幸。老師大方臉。有誠懇的眼神。一看到他,大家就有一種暖陽陽的感覺。在加上老師略有些口吃,更拉近了他和我們的距離(您了見過那個鬼是口吃的不過侃歸侃,從老師上課時比聊天時口吃程度低的多這一現象就可以看出老師廢了多少心!!肅然起敬)。先上課。那1300~850的溫度,把那些鬼感一掃而凈。大家都感覺火紅嫩黃的鐵水在自己眼前流來流去。怕怕。之后老師又點燃了旺盛的爐火,關于鐵水的想象就一下子變成了美味的烤鴨。(這倆小時,真是對我們的想象力的一次重大考驗。)緊接著,各種規格的空氣錘和沖壓裝置依次啟動,讓人感受到雷聲隆隆,炮聲陣陣,無一例外。其中最大號的空氣錘開動的時候:它在顫,墻在顫,地在顫,我們的心也在顫。我腦中在那時那刻只有一個念頭:我們的地基打的是否夠扎實?!這種3感覺就像是經歷了一部恐怖片的洗禮(不要笑我沒見過世面。因為真正的工廠中的機器比這可恐怖多了)。當然,會有苦盡甘來的時候。我們馬上就要打鐵了!!一個小爐里燒一塊圓鐵。我們要做的就是掄起大錘,盡自己所能,把它鑿成方的!我們一個個都變成了米蘭的小鐵匠,叮叮當當。這可真是說起來容易做起來難。這錘掄的高,則砸不到;掄的低,則砸不深。砸了一個上午,其中一頭可算是有了方的意思。下午,在空氣錘的鎮壓下,我們的小方頭在幾秒內,變成了小方身。看著師傅的表演,我們的心中只有欽佩。經歷了一下午從高溫爐中取棒和在氣錘上翻來覆去的砸的練膽子過程(因為有師傅在看著,所以是練膽子,如果沒有師傅,就是玩命)。我們對老師的欽佩升級到了崇拜。誰說工人們沒本事?你有本事就在回三次火的時間內把鐵砸好!還砸呢!嚇就嚇死你!!
第6天。我們去焊接。更恐怖了。上午破天荒的講了一上午課。我就斷定是山雨欲來風滿樓。果然。下午一上來,我們就戴上面具,要親自電弧焊了!!這其中的害怕自不必細說,單就是面具上那一塊只能看見超亮的電弧的防護玻璃,就夠我玩的了。因為本人的電弧焊根本就沒焊成直線(全是焊點,大家到時候自己體會就可以了)所以就不多說了(呵呵,不要打我)。我說氣焊。氣焊比電弧焊更加生猛。因為電弧焊最起碼還有面具和手套,而氣焊根本就不讓用!!并且要先把片燒化,在往里添焊條。每添一下,都有火花繽紛飛舞。真是事可忍孰不可忍!!!所幸本人在車工中已經被燙過了一次,不在乎這第二會,博得老師一夸也算值了!!!不過最讓人不解的是這么危險的工種居然是女老師!!!真是的!在下午下班前我們又聽了沖壓的介紹。真的感覺,工人們太危險了!向工人師傅們致敬!!!
第7,8天。真真的銑了!本以為所謂銑工,就是在有水的介質中進行精加工。到那一看,滿不是那回事!!!一樣是鋒利的刀具和大同小異的車床。但不同的是車工是刀動,銑工是件動。而且可以加工平面。本因為自己加工的東西以后回自己用,所以我們精銑了一個個零件,完全都是百分之一百二的準確度。乞求好運!!!
第三項:鉗工
在去鉗工之前,我就知道鉗工是地獄。早有其他專業的同學向我稟明過鉗工的苦。并且很多人都將崩鋸條看做笑話。所以我就打算要穩中取勝。去到那里,經過了師傅的再次打擊(即師傅告訴你鉗工是很苦的,大家要有心理準備等等。尤其還強調了不許回去用銑床!!)和漫長的分組(因為我班少兩個人,所以師傅就多加了20%的時間)之后,我們干活了!首先是把一塊鐵鋸開!雖然經過了師傅的指導,我還是第一個崩鋸條的人!并且是同組的男生已經開好了口的情況下。郁悶啊!!!不過沒關系。老師沒說我什么!!!感謝上帝。可能是我和同組的男生都太不敬業了,有好幾個組都鋸開了我們還有小半。不過在我的加油助威下,同組的男生還是在非倒數第一的情況下把鐵鋸開了。挺好。之后是劃線和鉆孔。都沒什么。因為老師和機器干的比較多。道沒什么特別的感覺。唯一不適應的是我們和對面的同學之中隔了一條鐵絲網,導致大家都互相詢問是什么時候進去的。這個問題就比較嚴重了。幸好在大家互相交流犯罪經驗之前,老師就把這些人打散了。唯一有點累的是把面挫平。本來看自己怎么挫也挫不平的表面心中泄氣不少,但聽可愛的ET(長的像但人很好)老師說想挫平學徒工需要三年的時間,我們的心里也就平和了些。上午就在劃線和扯皮中這么過去,仿佛也沒什么。下午一來,我們就被告知要自己沿著上午劃的線把可愛的鐵鋸開!!眾女子均大驚。在看老師沒有開玩笑的意思之后,我們也只有認命的回去拉大鋸扯大鋸了!這時,我才知道人的潛力是無窮的:因為我!一個弱女子,居然是本班第一個把鐵塊鋸下來的!!!!上天啊!當我看到我完成的這世界第9大奇跡的時候,真是對自己崇拜的五體投地啊!不過我犯了一個致命的錯誤:留的加工余量過于大了!所以就會挫的時間過于長。而挫是一種多么可怕的工作啊!!我利用了剩下的1天時間,挫掉了2毫米鋼!!!!也許你會認為這沒什么,對啊!是沒什么,就是挫嗎!可是你想想,前幾天還削鐵如泥看著鐵花亂飛而其心不動,削不好就怪車刀,削的好就夸自己,都不知道鐵是硬的了。而今天,報應來了。讓你幼小的心中時刻記住鐵是硬的這一事實,你受得了嗎!!!更可惡的事身邊的死男生們沒一個幫忙的!作壁上觀不說還落井下石!!讓一介弱女子干如此繁重的工作簡直是沒有天理!!!心中郁悶堆積如山!!!不可派遣!!!不過還好,我還是在收活的時候準時上交了,并且得到了本組第二的分數,也算是聊以自尉了(這 是后話,暫且不表)。從第三天之后就是幸福時光了。原因有二:1是我們就要坐著,干裝配了,不怎么廢體力。2是看著昨天和昨天的昨天在笑我們的人受苦,開心!!上午是劃線。在一個50~70斤的大鐵塊上劃須加工的線。體力和腦力的雙重鍛煉。下午裝配。我最幸福的時間。因為我不僅是第一個裝完的,還指導了,不,幫助了其他的同學。感覺幸福,也體會到了工人階級的智慧!!!最后一天,我們把之前車工做的小零件經過打孔,組裝,變成一個真正的桌虎鉗。雖然一天的活只是我們三個人干的。但我想成就感也只屬于我們三個。雖然在鉗工受了不少苦,但要走的時候,還真舍不得。
第四項:現代加工
在電焊的時候,我們去過現代加工的地方,那里干凈是干凈,但是有一種特殊的氣味,讓我這種對怪味特別敏感的人受了大罪。所以多少有點排斥。無奈啊!!也得去里面過四天啊!第一天是數控銑。內容很無聊。但師傅很有趣。有兩個師傅盯我們。一個是男的:身量不高(最起碼不會比我高)。有一個突出的特點的是腰圍比褲長要長!!!并且長的想我一個以前的同學(男)和那威結婚后生下的孩子!!!還戴一大眼鏡。另一個是女的:怎么也有一米七,四肢像是用骨頭直接插成的。五官清秀。十分和藹。有這么兩個老師,我們的一天半數控銑過的很充實。并且我回永遠記得男老師的幽默,淵博與女老師的耐心,細致。一天半后,我們被轉送到數控車。這里有四個老師,兩男兩女。我無緣與美女在一起,只的比較兩男人(我本來是想說帥哥的,可是,我誠實)。一個老師年輕,一個老師中年; 一個老師難看,一個老師好看;一個老師系統,一個老師謹慎。歸納如下:一個老師大約20多歲,身高180CM有余,身材勻稱,只是一張青春臉(青春痘雁過留痕)加大翻唇,小眼睛,讓人不敢直視。不過聲音極好(是我們許多男生女生所公認的),講課也十分系統。另一個老師大約40出頭,身高也就170CM,好在不很胖。不過有大眼睛,高鼻梁和嚴謹的講課風格。由老師,我們得出一個結論:當上帝從你那里奪去什么的時候,必然回讓你得到什么。(有哲理吧?)。之后是線切割。只有一個看上去很溫和的女老師。我在她的耐心指導下做了一個很可愛的小海豹。感激。不過這四天總的來說動手性不強,頗有些紙上談兵和領會精神的感覺。如果就此作結,我想我會失望的。
第五項:鑄工
看電視上的人做陶藝做的不錯,千萬不要往鑄工上聯系。鑄工就是挖砂。小時玩泥巴的高手(本散人)在看見砂銃子知后,還是驚出了一身冷汗。想不到挖沙也能挖是那么高級。上午是做一個最簡單的模具。由于不知道這里的砂還有種種添加劑,所以生怕弄的太松,掉出來。結果是什么?結果是弄的跟磚頭似的,就差送去燒了!!!在被老師指正后,下午的挖沙造型中弄的還不錯。不過經過了一次返工。唉,誰讓我要求要求那么高呢!!!有啥轍??然后是上兩天課,沖了我實習的雅興。回來之后是鑄小飛機。我的飛機是先天不足。因為在老師給起模的時候就因為太潮濕給掉了一塊。還是因為砂子濕,很可能有氣孔,真怕弄出個又有氣孔又有砂眼還有增生的怪胎來!!并且最有作用的泥號,還讓我做的太單薄了。真要是弄出個廢品來,那可咋辦啊??!!上午澆了鋁水(我本來以為是大家搬著各自的模具到一個大煉爐那里領取鋁水,誰知道是老師拿著一個長把小桶,把不冒火也不冒煙只冒難聞氣味鋁水澆到你做的小模具中,白讓我害怕和激動了半天),下午我就去熱處理了。熱處理沒什么意思,最有趣的是把自己的小榔頭頭處理了,讓它真正可以砸釘子了。有意義!只是弄的較黑像是剛從非洲回來罷了。第二天回來拆小飛機。打開一看,還真不錯!表面勻稱,沒有氣孔,合箱準確,就是毛刺太多。沒啥,自己做的,看著就是舒服!!然后做分模造型。我和一男生一組,一舉奪得了95分的桂冠(真的是最高等級)為實習畫上了一個圓滿的句號。其實不想走啊!!!!!!!!!
后記:實習小貼士
第一:實習禁語:
來咬我啊!
我的一個同學也不知道為什么特喜歡這話。從車工就開始說。結果一天一個口子。到銑的時候不說的,沒了。鉗工又開始了,唉
我還好,沒受傷。
千萬不要說自己沒受傷,否則佛祖聽見了,他會慈悲為懷的
第二:容易受傷的女人
我不是在唱歌。我是說女孩是容易受傷的。一定要注意。并且受傷幾率高的工種是:鉗工,車工,銑工(本散人可是無一幸免啊!!)。當然,你要是在現代加工受了傷,恐怕我們就只能在祠堂里見您了!!!保重啊!
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