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展示設(shè)計(jì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告范文（通用10篇）
一段時間的實(shí)習(xí)生活又接近尾聲，這段時間里，我們一定有不少啟發(fā)，不能光會埋頭苦干哦，寫一份實(shí)習(xí)報(bào)告吧。在寫實(shí)習(xí)報(bào)告之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的展示設(shè)計(jì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
展示設(shè)計(jì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告 1
一、實(shí)習(xí)目的，任務(wù)：
通過設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場的發(fā)展和社會的要求，同時，也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。
1、了解設(shè)計(jì)院的工作程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。
2、了解設(shè)計(jì)院不同專業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。
3、結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1、了解設(shè)計(jì)院的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。
2、了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。
3、指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。
三、實(shí)習(xí)日期：
20xx年xx月xx日（略）
四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位：
地點(diǎn)：xx省xx市xx路xx號xx金融中心9樓
單位：中國建筑技術(shù)集團(tuán)有限公司xx設(shè)計(jì)院
五、實(shí)習(xí)經(jīng)過：
大四下學(xué)期，我有幸來到中國建筑技術(shù)集團(tuán)有限公司xx設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，在為期四個月之久的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時，對具體設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和心得體會。
實(shí)習(xí)第一天，當(dāng)我來到設(shè)計(jì)院，端詳那些即將陪伴我度過四個月實(shí)習(xí)時光的新同事們，環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用激動萬分來形容一點(diǎn)不為過，強(qiáng)烈的表現(xiàn)沖動涌上心頭，我下定決心，把這里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場，來走好人生關(guān)鍵一步，證明自我，超越自我。
剛來的時候，所長就給我找了個指導(dǎo)老師，他的名字叫王xx，由于我是自己搬電腦來的，所以平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì)都在電腦存著，所長把王工找來，讓我們認(rèn)識一下，以后好跟著他學(xué)習(xí)，他開始也沒有給什么活，就看了我平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì)，給我指點(diǎn)了一下，在以后的日子里他就是我的指導(dǎo)老師。
來這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點(diǎn)事做。過了兩周以后，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡單的要求讓我用cad軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實(shí)話我以前在學(xué)校的`時候經(jīng)常畫圖，速度和質(zhì)量相對來說都是很高的，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，王工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的'設(shè)計(jì)規(guī)范要求。
首先，是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資——國家審核批準(zhǔn)——設(shè)計(jì)院做出建筑方案——中標(biāo)——設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計(jì)）——建設(shè)部審核批準(zhǔn)——施工單位施工——監(jiān)理進(jìn)行審核——施工完成，交工——裝潢公司進(jìn)行裝修——交工——由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。整個過程中，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時也有它的過程：做方案（必須符合結(jié)構(gòu)要求）——進(jìn)行平面設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)的同時，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成）——立面，剖面設(shè)計(jì)——水電，供暖，電梯設(shè)計(jì)。
對這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作——繪圖。繪圖所用程序?yàn)閍utocad——計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線——墻線——門窗——樓梯——屋內(nèi)布置——標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。
在以后的日子里，進(jìn)入了上班的模式，幫助別人干點(diǎn)小活，也參與幾個小型的方案的設(shè)計(jì)，但是我的設(shè)計(jì)一般不被使用，因?yàn)槲曳桨高�處在現(xiàn)實(shí)與理想的交融處，也就是不結(jié)合實(shí)際，但是這可以鍛煉我的思考 ，積累累更多的經(jīng)驗(yàn)來為以后做鋪墊，方案的設(shè)計(jì)是一個漫長的過程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經(jīng)驗(yàn)做后盾的，而我是一個剛從學(xué)校出來的學(xué)生，對一切都不是那么的熟悉，這有從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)。
在所里作為一個實(shí)習(xí)生，什么小活都干，可以說會有學(xué)長給你活叫你做，有時候給別人給你一個平面圖叫你畫立面和剖面，都是設(shè)計(jì)好的，這樣的活并不簡單，也需要開發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要準(zhǔn)備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時候別人給你個小區(qū)讓你用ps處理，這都是常見的事，所以學(xué)到ps也是當(dāng)務(wù)之急，在這段實(shí)習(xí)的過程中，ps的水平也得到了提高，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)和請教，不會的有高手在，大部分都是精英。在我們所里，3d是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，大部分人都用sketchup來畫效果圖來表現(xiàn)一下，所以在這不會3d可以，但一定要會sketchup。
這也是方案表達(dá)的一種形式。以上這些都是畫圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養(yǎng)，關(guān)鍵要不時的學(xué)習(xí)，我們這設(shè)計(jì)院有好多書，沒有事情做的時候就用看書來提高自己，總之學(xué)到東西就行。
在實(shí)習(xí)的過程中，除了要對所學(xué)的理論知識進(jìn)行實(shí)踐之外，還要學(xué)會處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會中，紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個社會中的每個人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會。也許我們不必將這個關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對設(shè)計(jì)院的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外，在我實(shí)習(xí)的這段時間里，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動的機(jī)會，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內(nèi)認(rèn)識到了一批設(shè)計(jì)人員，相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源；但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)習(xí)過程中的失敗教訓(xùn)的一部分。
六、實(shí)習(xí)心得
其實(shí)，四個月下來，才發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)四年學(xué)的知識太少太少了，專業(yè)性的知識只接觸個皮毛，我突然發(fā)現(xiàn)我的未來、我的希望、我得曙光……我要努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)前的一年內(nèi)，我要大補(bǔ)，充實(shí)每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進(jìn)步！
在設(shè)計(jì)院這段時間，充分的讓自己了解的更多，更全面。通過與其他同事的交流，間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上研究，現(xiàn)在在設(shè)計(jì)院通過圖紙，實(shí)際的工程去接觸，別有一番味道！
總體來說，我覺得這次在設(shè)計(jì)研究院的實(shí)習(xí)還算是比較滿意的。首先，這次實(shí)習(xí)達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求：初步了解到設(shè)計(jì)院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計(jì)人員的日常工作開展情況，以及認(rèn)識到一些從事設(shè)計(jì)工作的結(jié)構(gòu)師、設(shè)計(jì)師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應(yīng)用水平，并學(xué)到了一些以前從來沒有學(xué)過的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過程當(dāng)中，讓我加深了對設(shè)計(jì)的認(rèn)識。不過令我覺得不滿意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動積極，引致在工作時產(chǎn)生困難；此外，自己的電腦軟件操作水平有限，再進(jìn)行工作的過程中往往遇到相當(dāng)大的難度……相信我能夠充分吸取這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣龀鲐暙I(xiàn)的年青人 。
展示設(shè)計(jì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告 2
一、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
包裝設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心
二、實(shí)習(xí)時間
20xx年5月7日至25日
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
機(jī)會往往總是在無準(zhǔn)備的時候突然到來，盡管沒有任何準(zhǔn)備，但是也要抓好機(jī)會，用心地迎接它。在我第一次接觸設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的時候，心里有些忐忑不安，不知所措，我告訴自己沒什么大不了的，你可以完成。
第一天的實(shí)習(xí)課為設(shè)計(jì)心理：運(yùn)用Tobii Studio。首先打開Tobii軟件，點(diǎn)擊Design and record，對圖片進(jìn)行解鎖和刪除圖片，選擇后點(diǎn)擊OK；瀏覽并選擇圖片，點(diǎn)擊Start Recording、Continue，出現(xiàn)眼睛，等到方框內(nèi)顯示為綠色方可進(jìn)行下一步操作點(diǎn)擊Start進(jìn)行接受，點(diǎn)擊播放圖標(biāo)進(jìn)行觀看。通過這個實(shí)驗(yàn)可以清晰的看出眼球的運(yùn)動軌跡。
實(shí)習(xí)的第二天為木工造型實(shí)習(xí)課。聽完老師依次的講解木工使用器材之后，我們分組進(jìn)行操作。領(lǐng)完材料后按照比例進(jìn)行裁剪木板，每個人都忙的不亦樂乎，對木工進(jìn)行加工制作。我們選做的是壁掛式隔斷，是用于掛放在衛(wèi)生間一角，盛放沐浴液，洗面奶等一些洗漱物件，輕巧、便捷、美觀是我們制作壁掛式隔斷的出發(fā)點(diǎn)。掛壁式隔斷為40×60cm，內(nèi)隔斷使用20×40cm，分為兩段，中間有隔板隔開，底部分60cm為20cm和40cm兩段，上下有封頂，頭部使用“八”字形木板裝飾，用于懸掛。我們小組分工合作進(jìn)行裁剪、切割、組合、上釘......經(jīng)過2天的加工制作，一件木工壁掛式隔斷完成。
轉(zhuǎn)眼間到了實(shí)習(xí)的第四天，這天我們進(jìn)行的是圖像掃描。圖像掃描分為透視掃描和反射掃描。上午我們在老師的指導(dǎo)下，對圖像的透視掃描進(jìn)行一步一步地操作實(shí)習(xí)，親手操作。下午我們選取了印刷圖，模式為CMYK，分辨率為400dpi，對圖像進(jìn)行反射掃描。首先，將選入的印刷圖片平均的放在一張A3紙上，四周用膠帶粘住，然后捏起放到圓滾器材上，滾到圓柱，使圖片和模板緊緊的貼在一起，用液水擦去表面的污垢。取出圓柱，放到掃描儀器上，開始進(jìn)行反射掃描操作。依次是抓起點(diǎn)位（整個圖片的右上角）縱橫方向都要看，點(diǎn)擊鼠標(biāo)；對焦（present）點(diǎn)擊【←F】，設(shè)置焦距為0；打開背景燈觀察圖片，上下調(diào)置，知道圖片清晰；整體進(jìn)行掃描，關(guān)上保護(hù)蓋，裁剪圖片，然后依次取樣，模式為CMYK（印刷模式），分辨率為400dpi；取圖完成，復(fù)制到U盤，然后粘貼到桌面，利用Photoshop軟件進(jìn)行后期制作，分表采用12×14cm或14×12cm 大小導(dǎo)入A3模板上，標(biāo)注作品名稱、色彩模式、分辨率、姓名、班級即可。
一周的實(shí)習(xí)課結(jié)束了，接下來是我們又要接觸到新的實(shí)習(xí)科目：陶瓷造型、絲網(wǎng)印刷。
第二天，我們開始了第一門實(shí)習(xí)課，陶瓷造型。一早我們滿懷欣喜地來到實(shí)驗(yàn)室，眼前的架子上琳瑯滿目的陶器吸引了我的眼球，我認(rèn)真的打量著它們，顯得愛不釋手。不一會兒，老師走了進(jìn)來，手里拿著一塊大泥巴，他做示范給我們看。起初，在輪制盤上使勁地摔打泥巴，這樣可以使泥巴之間的水分降到最低，凝固性稍顯強(qiáng)。在示范制作過程中老師給我們講解了瓷器的相關(guān)知識，邊制作邊講解一些有關(guān)瓷器的種種知識。整個示范過程顯得詼諧、有趣，寓教于樂。瓷器與英文單詞China諧音。
第二門實(shí)習(xí)課為絲網(wǎng)印刷。照例老師給我們講解操作步驟，我們分組進(jìn)行工作。
第一步：封網(wǎng)。把框架平整的放在一張木床上，用絲布鋪蓋，將絲布繃緊，待20分鐘以后即可裁剪下來。
第二步：繃網(wǎng)（繃網(wǎng)數(shù)值在12—15cm）。
第三步：涂布感光膠（預(yù)先配置感光膠均勻涂布）烘干10分鐘。
第四步：曬板（將原稿置于板下，根據(jù)需要設(shè)定曝光時間，抽空后曝光）
第五步：顯影（曝光后放置水中約3分鐘）然后沖洗，直到顯像為止。
接下來的一天，我們繼續(xù)完成絲網(wǎng)制作即印刷。在木板下方鋪一張干凈的白紙，將木板固定在印刷器材上，使用刷子上染料（刷子頭部為軟的）在顯像的位置均勻的平整的來回涂抹，小心翼翼地將木板拿下，一張完整的印刷圖就完成了。我們多次練習(xí)操作，使其更加?jì)故臁?/p>
四、實(shí)習(xí)體會
簡短而又充實(shí)的藝術(shù)實(shí)習(xí)，是我一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟。在這次實(shí)習(xí)中，使我受益匪淺，懂得了木工制作的程序，木材器材的.`使用方法，了解了圖像掃描的分類，如何對不同的圖像進(jìn)行模式、分辨率的識別......懂得了陶與瓷的區(qū)別：
①陶器的制作材料是粘土，燒制溫度為1200℃以下，表面有的有釉有的無釉，疏松有孔；
②瓷器的制作材料是高齡土即瓷土，燒制溫度在1200℃以上，表面有釉，質(zhì)密。制作陶器的4種方法，分別是泥條盤筑法、捏塑法、輪制法和模制法。
給我收獲最大的是我覺得很多事情需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的事情雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認(rèn)真完成，對每項(xiàng)事情都要看成是對自己的一次考驗(yàn)，做到每一件事的過程中遇到困難，一定要爭取不拋棄，不放棄，堅(jiān)持“戰(zhàn)斗”，只要希望還在，勝利一定屬于我們。
作為學(xué)生，我們更多的是課本的知識的理解，理論的優(yōu)勢是我們的特色，但是怎樣將理論結(jié)合實(shí)際卻是擺在我們面前的難題。總的來說，我們這一次實(shí)習(xí)是比較成功的，大家都能學(xué)習(xí)到了很多在校園、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西，使我的課外知識得到了豐富。“知識是永無止境的”，拓寬了課外的知識面，總的來說受益匪淺俗。話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個學(xué)生來說是至關(guān)重要的。每一節(jié)的實(shí)習(xí)課，我都認(rèn)真聽解、操作。聽完老師講解之后，親手實(shí)踐，使我找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。在實(shí)踐中，無形的鍛煉了自己的動手、動腦能力，使自己原有的知識得到了鞏固，又提高了自己的知識水平；懂得了團(tuán)隊(duì)精神的可貴，合作精神的重要性。
展示設(shè)計(jì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告 3
一、實(shí)習(xí)單位（地點(diǎn)）。
xx股份有限公司佛山保利紫山項(xiàng)目。
二、實(shí)習(xí)時間。
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
1、主要工作內(nèi)容為：熟悉有關(guān)設(shè)計(jì)圖紙，學(xué)習(xí)和編制施工組織設(shè)計(jì)或施工方案以及施工管理文件，掌握其實(shí)際實(shí)施情況，并分析實(shí)施中出現(xiàn)的問題，做現(xiàn)場資料整理。將開工前資料、質(zhì)量驗(yàn)收資料、試驗(yàn)資料、施工過程資料、必要時應(yīng)增補(bǔ)的資料、竣工資料等涉及到的全部資料進(jìn)行系統(tǒng)整理上交到公司檔案部。
2、深入施工現(xiàn)場了解施工項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)的組成、職責(zé)范圍及工作內(nèi)容，分析施工項(xiàng)目管理中出現(xiàn)的問題；學(xué)習(xí)施工圖預(yù)算的編制方法，監(jiān)督工人做好文明施工承諾。
3、跟隨公司項(xiàng)目，深入現(xiàn)場，協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理申報(bào)工程進(jìn)度中所需的材料計(jì)劃，接受公司送到的各種材料、苗木等并做好進(jìn)場記錄。主要紀(jì)錄苗木進(jìn)場數(shù)量、規(guī)格、時間、栽植場地并及時與甲方溝通。
4、協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理做好班組工人的生活、工作等方面的管理工作，以及機(jī)械掛賬、生活費(fèi)沖賬等一些日常工作。
四、收獲與體會。
這此實(shí)習(xí)是我第一次全職實(shí)習(xí)，剛開始實(shí)習(xí)的時候，出于對施工現(xiàn)場的好奇與向往，帶著一股新鮮勁，每天都感覺很充實(shí)很快樂，因?yàn)闀r時刻刻都感覺從中學(xué)到了好多寶貴的知識，這種知識是在學(xué)校里學(xué)不到的`。初到辦公室，面對著眾多陌生的管理技術(shù)人員，首先考慮著如何給單位留下好印象。于是自己做得很努力，在辦公室就用心鉆研園林資料員學(xué)習(xí)手冊和施工圖紙與規(guī)范，遇到不懂的地方就多問、多思考，恨不得把所有知識都裝進(jìn)自己的大腦。
但是當(dāng)新鮮勁過去之后，我才深深地感覺到施工現(xiàn)場條件的艱苦。南方的太陽特別的火辣，曬得皮膚滾燙、通紅，曬得工地到處是灰塵，晚上也是非常悶熱，還有很多的蚊蟲。南方的暴雨也是來得很迅猛，澆得工地上到處坑坑洼洼，滿是積水，有時積水甚至能淹到膝蓋。除此之外，工地遠(yuǎn)離市區(qū)，沒有娛樂活動、沒有漂亮衣服、沒有可口零食，甚至飯菜也非常難吃。但慶幸的是我堅(jiān)持下來了，我成功戰(zhàn)勝了放棄的念頭，我讓自己知道了原來我可以如此的堅(jiān)強(qiáng)。那我以后在生活中還有什么困難是不可以克服的呢？
在為期兩個月的實(shí)習(xí)中，條件艱苦的施工現(xiàn)場不僅僅考驗(yàn)了我的身體素質(zhì)，更重要的是檢驗(yàn)了我的精神思想，鍛煉了我吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的`毅力。在普邦園林我學(xué)到的不只是園林綠化資料員知識，同樣學(xué)到了更為寶貴的人與人之間打交道的人文社會知識。經(jīng)過跟施工現(xiàn)場親密的零距離接觸，使我對園林施工資料員行業(yè)有了一定的認(rèn)識。也正是實(shí)習(xí)讓我看到了施工現(xiàn)場工作中理論與實(shí)踐的差距，明白了經(jīng)驗(yàn)的重要性。我認(rèn)為只有在工地實(shí)實(shí)在在地干工作，才能更快更全面地成長為一名合格的園林工程技術(shù)人員，只有真正的深入現(xiàn)場才能了解到園林行業(yè)的現(xiàn)在與未來發(fā)展，這正是我以后努力的方向。
我堅(jiān)信通過這一段時間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將使我終身受益，畢竟這是真正意義上的第一次作為現(xiàn)場資料員參與實(shí)際建設(shè)活動，此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的意義會在我今后的知識學(xué)習(xí)和實(shí)際工作中不斷地體現(xiàn)出來。在此特別感謝普邦園林給我了這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會，以及現(xiàn)場施工辦公室的技術(shù)負(fù)責(zé)人、質(zhì)量負(fù)責(zé)人和資料員等人對我在實(shí)習(xí)中的不倦的指導(dǎo)和溫馨的幫助。同樣對帶領(lǐng)指導(dǎo)我認(rèn)識實(shí)習(xí)的老師們表示真摯的謝意。我不會辜負(fù)他們的教導(dǎo)和期望，在未來的學(xué)習(xí)和工作中會不斷提高自己，充分展示自己的個人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。
五、總結(jié)。
通過這次實(shí)習(xí)，雖然時間很短。可我學(xué)到的卻是大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。回首這段時間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中頓生了許多感觸。這段時間中經(jīng)歷的每一天，都在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證了我的成長。在過去一個月的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，公司使我健康成長，使我充分的認(rèn)識正確的人生觀，世界觀，價(jià)值觀。
展示設(shè)計(jì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告 4
一、實(shí)習(xí)目的、任務(wù)
結(jié)合課堂所學(xué)的橋梁工程、路基路面工程、道路勘測設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、建筑材料、交通工程等課程，通過深入設(shè)計(jì)單位了解工程師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，加深理解和鞏固所學(xué)知識，解決工程中的問題，并提出自己的創(chuàng)新見解和建議，以提高專業(yè)水平，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場的發(fā)展和社會的要求，同時，也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。
1. 了解設(shè)計(jì)院的工作程序，工程師的基本工作內(nèi)容和工作方法。
2. 了解設(shè)計(jì)院不同專業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)工程師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。
3. 結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行道路工程設(shè)計(jì)方案和道路施工圖的繪制。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1. 了解設(shè)計(jì)院的工作和程序，工程師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。
2. 了解有關(guān)道路工程設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用緯地、鴻業(yè)市政道路等軟件繪圖，進(jìn)行道路工程施工圖的繪制。
3.指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。
三、實(shí)習(xí)經(jīng)過：
20xx年6月24日至20xx年7月21日共計(jì)4周，我有幸在中國市政工程華北設(shè)計(jì)研究總院實(shí)習(xí)，參與了鄂爾多斯市康巴什新區(qū)北部核心組團(tuán)（高新區(qū)）N、P片區(qū)市政基礎(chǔ)設(shè)施工程，使我進(jìn)一步了解了路橋工程的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時，對具體設(shè)計(jì)流程，平面圖，縱斷面圖，橫斷面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來的土木設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和心得體會。
實(shí)習(xí)第一天，來到中國市政工程華北設(shè)計(jì)研究總院，經(jīng)王院長安排，在吳工的帶領(lǐng)下來到了路橋設(shè)計(jì)辦公室，對設(shè)計(jì)院的一些部門進(jìn)行了認(rèn)識， 然后認(rèn)識了其他的工工程師，大概介紹了設(shè)計(jì)院的一些日常規(guī)定與工作時間，首先對道路的整個流程有個了解：投資商投資、國家審核批準(zhǔn)、設(shè)計(jì)院做出方案、中標(biāo)、設(shè)計(jì)院經(jīng)行設(shè)計(jì)、建設(shè)部審核批準(zhǔn)、施工單位施工、監(jiān)理經(jīng)行審核、施工完成。整個工程設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)時，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。
看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用激動萬分來形容一點(diǎn)不為過，強(qiáng)烈的表現(xiàn)沖動涌上心頭，我下定決心，把這里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場，來走好人生關(guān)鍵一步，證明自我，超越自我。
來這的前兩天，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點(diǎn)事做。過了兩天以后，吳工給我安排了一個任務(wù)，他們現(xiàn)在做的工程的一條支路，讓我先練練手，隨便做做，雖然是說隨便做做，但我卻認(rèn)真的對待，因?yàn)閯傋蛲淼缆房睖y是課設(shè)，了解一些道路軟件的使用，于是上手來做。
在以后的日子里，進(jìn)入了上班的模式，每天八點(diǎn)半上班，下午五點(diǎn)下班。但是我的設(shè)計(jì)一般都存在這樣那樣的問題，但是這可以鍛煉我的思考，積累更多的經(jīng)驗(yàn)來為以后做鋪墊，方案的'設(shè)計(jì)是一個漫長的過程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經(jīng)驗(yàn)做后盾的，而我是一個剛從學(xué)校出來的學(xué)生，對一切都不是那么的熟悉，要從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)。對于不懂的地方就要求教別人，累積自己的本事。
在所里作為一個實(shí)習(xí)生，什么小活都干，比如取一些打印的東西，做數(shù)模處理，處理一些圖框，把分散的圖裝入圖框，修改一些圖紙的一些小問題，雖然繁瑣，但還有要準(zhǔn)備多次的修改，好的設(shè)計(jì)圖紙都是在多次修改中完成的。在這段實(shí)習(xí)的過程中，cad的水平也得到了提高，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)和請教，不會的有高手在，大部分都是精英。熟能生巧，巧能生精，做什么事，都要常練習(xí)。
效果圖也是方案表達(dá)的一種形式。以上這些都是畫圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養(yǎng)，關(guān)鍵要不時的學(xué)習(xí)，我們這設(shè)計(jì)院有好多書，沒有事情做的時候就用看書來提高自己，總之學(xué)到東西就行。但由于設(shè)計(jì)時間緊的問題，沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)效果圖。
在設(shè)計(jì)自己的任務(wù)時，也遇到很多問題，例如：
1、數(shù)模怎么處理
2、交叉口怎么設(shè)計(jì)
3、路基中的管道保護(hù)土層的厚度怎么預(yù)留
對于這些問題，我都一一請教了吳工、楊工、邵工等。在提交圖紙給邵工審核時，邵工同樣給我提出了很多問題：
1、道路路線設(shè)計(jì)時，設(shè)計(jì)方向應(yīng)該是從南到北，從西到東。這樣可以保證平面分圖時，指北針指向圖紙的上方或者偏上，便于施工方查看。
2、路名的錯誤，緯六街非緯六路，在書寫路線標(biāo)識時，一定要認(rèn)真，路名錯誤會使施工時找不到對應(yīng)的街口或者修筑錯誤。
3、橫斷面標(biāo)注:控制標(biāo)高、 邊坡坡度、橫坡坡度等要標(biāo)出。
4、綠化帶要斷開：在一些丁字路口，綠化帶要斷開，因?yàn)椴荒艽_定綠化帶種植的是灌木還是樹木，為了是行人通過，要斷開。
5、修筑起終點(diǎn)明確并標(biāo)有坐標(biāo)：一條道路設(shè)計(jì)圖總會與其他道路有交口，這時要明確起點(diǎn)和終點(diǎn)，并有坐標(biāo)，以便施工時準(zhǔn)確找到。
6、路面修前邊線等不用注明
7、修筑界限不準(zhǔn)確：修筑道路時，兩條路相交處，要保證等級高的路是完整的，等級低的路截?cái)嘈藿ǎ瑢τ谕鹊燃壍穆罚ＷC路寬的完整，對于同等級同路寬的路，可以合理的標(biāo)注修建界限。
8、城市支路不用設(shè)超高。
把上面的問題修改后，又把改后的圖紙交給邵工，又給我指出了一些問題，主要是為了施工方看圖方便而改：
1、 字體一個方向。在設(shè)計(jì)圖紙時，要把字體的方向弄成一致，美觀并且施工時容易觀看。
2、 路交點(diǎn)，修筑范圍要有樁號，例如K0+030.XX1樁
3、生成平面圖，每幅應(yīng)標(biāo)有橫斷，要滿足出圖要求。
4、縱斷圖從0樁號輸出，不是修筑范圍的部分設(shè)計(jì)線打虛線。只有修筑范圍內(nèi)的才是實(shí)線。
5、縱斷上交點(diǎn)，修筑界限應(yīng)賦值。高程可以根據(jù)縱坡算出來。
6、市政道路圖名一般為道路xxx圖，非路線xxx圖。
把這些問題改正后，我的圖終于可以提圖交給其他的工程師來進(jìn)一步設(shè)計(jì)了，對于自己的第一份圖能通過，激動不已。
在實(shí)習(xí)的過程中，除了要對所學(xué)的理論知識進(jìn)行實(shí)踐之外，還要學(xué)會處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會中，紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個社會中的每個人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會。
也許我不必將這個關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對設(shè)計(jì)院的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天中午吃飯后休息的時間來聊天了解。除此之外，在我實(shí)習(xí)的這段時間里，還有一次集體戶外活動：踢足球的機(jī)會，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內(nèi)認(rèn)識到了一批設(shè)計(jì)人員，相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源；但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)習(xí)過程中的失敗教訓(xùn)的一部分。
四、實(shí)習(xí)心得
1.專業(yè)方面
通過在實(shí)習(xí)單位跟指導(dǎo)老師的不斷學(xué)習(xí)， 熟悉圖紙，積累大量理論知識。此次實(shí)習(xí)可以說是我第一次真正的參與實(shí)際工程了，這與以前做的課程設(shè)計(jì)感覺有很大的不同。
以前 總是感覺路橋設(shè)計(jì)有很多是像在做作業(yè)一樣，只是為了完成任務(wù)。但在實(shí)際的工作中， 我明顯的感覺到實(shí)際工程的設(shè)計(jì)過程像是在解一道數(shù)學(xué)題， 必須在業(yè)主要求和規(guī)范要求的夾縫中苦苦思索， 必須在市場要求與工程師社會責(zé)任感努力平衡。吳工說得好，工程師設(shè)計(jì)的工程是要對人民負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé)的！ 在實(shí)習(xí)過程中體會最深的是自己對于即將從事的這個行業(yè)的無知，許多道路工程法律和規(guī)范在腦子里都是那么是似而非，很多甚至聽都沒聽說過，再次對土木工程這一行業(yè)知識的廣博有了很深的印象。
2.其它方面
很多人說實(shí)習(xí)除了學(xué)習(xí)一些專業(yè)上的知識，更重要是學(xué)習(xí)如何融入一個團(tuán)隊(duì)，如何做人!在實(shí)習(xí)的這段日子里，我還是感受到了公司同事對我的關(guān)心與幫助。很多時候我一有問題就去問旁邊的一個師兄，不論他是在計(jì)算還是在畫圖，他總是很熱情的解答我的問題。人際交際在工作中重要性是很重要的，畢竟那個問題他完全可以不回答，有時翻書還是能夠解決的。
總體來說，我覺得這次在設(shè)計(jì)研究院的實(shí)習(xí)還算是比較滿意的。首先，這次實(shí)習(xí)達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求：初步了解到設(shè)計(jì)院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計(jì)人員的日常工作開展情況，以及認(rèn)識到一些從事設(shè)計(jì)工作的結(jié)構(gòu)師、設(shè)計(jì)師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應(yīng)用水平，并學(xué)到了一些以前從來沒有學(xué)過的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過程當(dāng)中，讓我加深了對設(shè)計(jì)的認(rèn)識。
通過這次實(shí)習(xí)，我對我們所要從事的這個行業(yè)有了更一步的認(rèn)識， 也深深的認(rèn)識到了自身的不足。在以后的學(xué)習(xí)生活工作中，我一定要努力的提高自己的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，做一名合格的人民工程師。
展示設(shè)計(jì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告 5
一、實(shí)習(xí)目地
實(shí)習(xí)目的《廣告設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)是教學(xué)中的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是我學(xué)習(xí)過程中不可缺少的實(shí)際操作技能訓(xùn)練，也是對課程學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)。通過本課程設(shè)計(jì)的交通廣告專項(xiàng)課題設(shè)計(jì)，進(jìn)一步提高我分析問題和解決問題的能力，其間應(yīng)以對課程設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真做好設(shè)計(jì)，拓展想象空間，努力創(chuàng)作出富有個性的設(shè)計(jì)作品。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹
本公司始創(chuàng)于1987年，主要從事“貴人鳥”品牌運(yùn)動鞋、運(yùn)動服裝及配飾的研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和營銷。
我被分入貴人鳥泉州分公司，該公司主要負(fù)責(zé)直營地區(qū)大泉州、廈門、漳州三大區(qū)的終端管理，有5個部門，而我分配在零售支持部實(shí)習(xí)，這個部門主要負(fù)責(zé)終端陳列管理、店員培訓(xùn)以及平面企劃，我就是那個企劃人員，在實(shí)習(xí)期間，首先了解公司的整體情況和工作制度，為以后的工作做準(zhǔn)備，做起事來才能得心應(yīng)手；要學(xué)會與人相處、與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系，并在快樂的氣氛下順利的完成工作。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒；再次，要學(xué)會嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。再者了解該公司企業(yè)文化、終端形象以及公司畫冊、店鋪促銷活動POP設(shè)計(jì)風(fēng)格。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程
總體設(shè)計(jì)要求定位準(zhǔn)確，設(shè)計(jì)精美考究、有個性、有特色。設(shè)計(jì)中信息傳達(dá)準(zhǔn)確，布局合理，構(gòu)圖富有創(chuàng)造性，色彩搭配符合設(shè)計(jì)需要，風(fēng)格不限，課程設(shè)計(jì)成績根據(jù)課程設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量和考勤給予評定。
需要設(shè)計(jì)形象POP的店鋪有50多家店鋪，分別分三個區(qū)大泉州、廈門以及漳州地區(qū)。一年內(nèi)需要更換六波形象POP，分別為春季一波，夏季兩波，秋季一波，冬季兩波。形象畫是品牌定位、理念、文化、形象等在展廳現(xiàn)場的推廣和宣傳，目的是讓顧客對品牌產(chǎn)生清晰的認(rèn)識、識別和記憶。店鋪的形象畫可以在店鋪外圍和店鋪內(nèi)部使用。形象畫的設(shè)計(jì)主要是突出當(dāng)季主推款服裝特色并且要把品牌最核心、最有優(yōu)勢和競爭力的東西表現(xiàn)出來，讓顧客產(chǎn)生清晰的識別并留下深刻的印象。
活動POP的設(shè)計(jì)整體畫面采用亮麗的顏色，運(yùn)動品牌POP的設(shè)計(jì)給人清新自然的色彩效果，看起來要有活力，在文字的處理過程中，將產(chǎn)品促銷的文字醒目的顯示出來，起到突出主題的作用。而版面設(shè)計(jì)要根據(jù)活動主題來設(shè)計(jì)，制作活動POP的作用是把握節(jié)假日的購物潮，吸引消費(fèi)者對活動的興趣，引導(dǎo)選購產(chǎn)品，以達(dá)到促銷效果。
櫥窗展示設(shè)計(jì)作為一種訴諸于視覺感官的形式，其特征同看板、招貼等形式一樣都是用具體的圖像來表達(dá)的。但不同之處在于，櫥窗展示設(shè)計(jì)不是平面化的符號和圖案形象，而是立體化的形象，即通過實(shí)實(shí)在在的商品在三維空間里來進(jìn)行傳達(dá)。因此，櫥窗展示設(shè)計(jì)可謂是一種最直接、做有效的廣告制作形式。
一個店鋪的陳列設(shè)計(jì)，重點(diǎn)在于櫥窗設(shè)計(jì)，而櫥窗設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，就在于怎樣做出有創(chuàng)意的櫥窗。商店櫥窗既是門面總體裝飾的組成部分，又是商店的第一展廳，它是以本店所經(jīng)營銷售的商品為主，巧用布景、道具，以背景畫面裝飾為襯托，配以合適的燈光、色彩和文字說明，是進(jìn)行商品介紹和商品宣傳的綜合性廣告藝術(shù)形式。消費(fèi)者在進(jìn)入商店之前，都要有意無意地瀏覽櫥窗，所以，櫥窗的設(shè)計(jì)與宣傳對消費(fèi)者購買情緒有重要影響。櫥窗的設(shè)計(jì)，首先要突出商品的特性，同時又能使櫥窗布置和商品介紹符合消費(fèi)者的一般心理行為，即讓消費(fèi)者看后有美感、舒適感，對商品有好感和向往心情。好的櫥窗布置既可起到介紹商品，指導(dǎo)消費(fèi)，促進(jìn)銷售的作用，又可成為商店門前吸引過往行人的藝術(shù)佳作。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
通過這一周廣告設(shè)計(jì)課程的實(shí)習(xí)，我對photoshop有了更多的了解，以前沒有接觸到的工具，我學(xué)會了如何，以前有過的工具，我現(xiàn)在運(yùn)用得更加熟悉了順手了，以前對這個軟件有一點(diǎn)點(diǎn)的興趣，現(xiàn)在對它有更濃厚的興趣了。在這次實(shí)訓(xùn)過程中，我和我的同事分工完成了實(shí)習(xí)報(bào)告中某些部分的內(nèi)容，我們都很開心，當(dāng)我們遇到困難的時候，我們會相互幫助，我們會一起解決，那種解決了困難過后的那種心情是無法形容得出來的。
從學(xué)習(xí)這門課程以來，我覺得我在設(shè)計(jì)方面沒有天賦，我能完成老師布置的作業(yè)，但是要發(fā)揮自己的創(chuàng)造思維去設(shè)計(jì)一個作品的時候，我一般不能有獨(dú)特的想法，所以我不知道我能不能把廣告設(shè)計(jì)這門學(xué)科的精髓領(lǐng)會得到。不過我相信所有的成功不是在短時間里完成的，也不是不努力不奮斗就能完成的，要想成功我們必須的學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，一些問題的出現(xiàn)不能靠書本來解決，也是解決不了的，所以這個時候你以前積累的經(jīng)驗(yàn)就可以起作用了，通過這一周的實(shí)訓(xùn)，我更熟練的掌握了photoshop這個軟件，我也會學(xué)以致用，在今后的學(xué)習(xí)工作中更加努力的去學(xué)習(xí)去運(yùn)用好這門學(xué)科的知識。
雖然實(shí)習(xí)是短暫的，但我獲益很深。這次實(shí)習(xí)的收獲對我來說有不少，自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了進(jìn)步，總體來說，這次是對我綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉及提高。讓我知道了自己身上還有許多有待提高的地方。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深感覺到自己所掌握的知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識的缺乏。剛開始實(shí)習(xí)的時候，對實(shí)習(xí)作業(yè)感覺無從下手，不知所措，這讓我非常難過。實(shí)習(xí)使我學(xué)習(xí)的理論知識能夠和動手能力很好的結(jié)合融化，是我大學(xué)歷程非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我會好好總結(jié)。
在為期一個星期的實(shí)訓(xùn)中，我還是體會到了我自身很多不足的地方，從學(xué)習(xí)這門課程以來，我只知道這門課程的`作業(yè)很多，確實(shí)也是有很多的作業(yè)。我覺得書本上的東西永遠(yuǎn)都是書本上的，我們能在書本上學(xué)習(xí)到的知識永遠(yuǎn)都是有局限性的`，很多對我們以后工作有用的東西是我們根本不能在書本上學(xué)到的，老師費(fèi)心費(fèi)力的在課堂上給我們灌輸，但我們這些學(xué)生根本體會不到到底是什么樣的，我們沒有接觸過實(shí)際生活中的設(shè)計(jì)，我覺得只有在實(shí)踐中才能體會到我們在書本上所學(xué)的東西。
半學(xué)期以來，我們總是在不斷的照著書上的案例一個一個的去練習(xí)，去學(xué)習(xí)，我承認(rèn)我在對軟件的熟悉程度上我已經(jīng)掌握得差不多了，不過還是有不足的地方，作業(yè)我總是能在規(guī)定的時間內(nèi)完成，但是在獨(dú)立設(shè)計(jì)作業(yè)的時候就成了我們大家的一個難題，或許在老師您看來我們也沒有設(shè)計(jì)方面的天賦，可是我還是很喜歡設(shè)計(jì)方面的東西，只是不知道接下來該怎么去學(xué)習(xí)，迷茫中。在這次實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)書上的一些操作步驟出現(xiàn)了錯誤，所以做不出相應(yīng)的效果來，所以我沒有按照書上的步驟進(jìn)行操作，從這件事來看，書上的東西也不全是正確的，我們也不能全照著書上進(jìn)行學(xué)習(xí)，我們要善于發(fā)現(xiàn)錯誤，并勇于去改正這些錯誤。
通過這門課程的學(xué)習(xí)，我知道不管做什么事都要要有耐心和毅力，起先覺得每周都有作業(yè)，覺得作業(yè)怎么這么多，但是只要我們認(rèn)真的投入進(jìn)去做，根本用不了多少時間，只要有耐心就能很好的完成老師布置的任務(wù)，所以我覺得抱怨只會讓我們覺得事情是有多么的難做到，根本不會去花心思去考慮該怎樣把它做好，所以做事的質(zhì)量也明顯下降了。實(shí)習(xí)不一定只帶給了我們所要的最后的實(shí)習(xí)結(jié)果，還教會了我們很多東西，一些我們在平常學(xué)習(xí)中不能學(xué)到的知識，并不是書本上的知識就是唯一的，做人我們應(yīng)該學(xué)習(xí)各方面的知識來充實(shí)自己，簡單的說，我們要學(xué)會變通。
廣告學(xué)這門學(xué)科看似簡單，但是真正的深入后，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)這門學(xué)科還是存在一定的難度。在這次廣告設(shè)計(jì)課程實(shí)訓(xùn)中，我認(rèn)為我學(xué)習(xí)到了很多。起先認(rèn)為學(xué)設(shè)計(jì)就是教我們?nèi)绾萎嫯嫞绾握罩鴷献龀鰱|西來，但是到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)廣告設(shè)計(jì)還包括了很多其它的東西，例如我們要有扎實(shí)的美學(xué)基礎(chǔ)，要有創(chuàng)意思維，要有自己獨(dú)特的個性，在學(xué)習(xí)過程中還要提升綜合能力，要不斷積累新的知識，設(shè)計(jì)是很時尚的行業(yè)，在現(xiàn)代信息化的時代里，我們還要集中最新的信息來豐富自己，跟緊時代的步伐等等。
PS這個軟件以前就有接觸過，不過當(dāng)時對它沒有更深的學(xué)習(xí)，在大學(xué)的學(xué)習(xí)期間，讓我對它有了更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我很高興。我覺得學(xué)習(xí)PS這個軟件是挺簡單的，它的功能是很強(qiáng)大的，它可以合成各種漂亮的照片，可以畫出精美的網(wǎng)頁界面，可以設(shè)計(jì)出各種廣告等。
經(jīng)過這一周的實(shí)訓(xùn)，我對photoshop的使用方法和技巧更加了解，更加的熟練。通過這次的實(shí)訓(xùn)我體會到，要做好一個設(shè)計(jì)，需要很大的耐心，要完成一個完整的設(shè)計(jì)，是需要很大的工作量和很多步驟來完成的，在完成過程中，我們要一個一個的練，一個一個的完成，再然后就是在完成作業(yè)的過程中，我們應(yīng)該有自己的創(chuàng)造能力，但在這方面我做得很不好，完全沒有創(chuàng)意，全是跟著書上做的，最后才能完成一個設(shè)計(jì)。
這次實(shí)訓(xùn)中，我還體會到，想有更好更有效率的做好事必須要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，對于學(xué)會的操作持能，不化能獨(dú)立重復(fù)制作，而且要理解其中的點(diǎn)，不要知其然而不知其所以然。書中的每一個練習(xí)中的設(shè)計(jì)都有它的好處，可以說是編書人的用苦良心，一定要弄明白每個練習(xí)之間的關(guān)系，弄清楚每個部分之間的聯(lián)系，在自己的思想里建立一個完整的藍(lán)圖，讓自己可以脫離書本就可以獨(dú)立的完成一個操作。
再然后通過學(xué)過的知識來完成各項(xiàng)作業(yè)，把學(xué)到的知識靈活的運(yùn)用到實(shí)踐中去，這樣才不會到了真正的工作中，造成什么不會做的局面，即使遇到了困難也要硬著頭皮去解決這個困難，然后你會發(fā)現(xiàn)你的知識又得到了提升，你比別人會的東西又多了，日積月累便沒有你不會的東西了，也養(yǎng)成了你主動去解決困難的習(xí)慣。其實(shí)不管實(shí)習(xí)的目的是什么，結(jié)果怎么樣，我覺得我和我的同學(xué)都成功的完成了這次的實(shí)習(xí)，雖然別人只看到我們的實(shí)習(xí)結(jié)果，但我個人覺得我更享受實(shí)習(xí)的過程，它帶給了我們很大意想不到的收獲，我們更是得到了應(yīng)用的結(jié)果，那么在我看來實(shí)習(xí)對于我來說，已經(jīng)很不錯了，也讓我覺得時間過得很充實(shí)，不再是過著當(dāng)一天和尚撞一天鐘的日子了，我覺得這一周的實(shí)習(xí)我沒有浪費(fèi)時間，同時也讓我覺得只有有事做才會讓自己的生活充實(shí)，不覺得無聊，所以我很感謝這次實(shí)習(xí)讓我過得這么充實(shí)。
下是我對這次實(shí)習(xí)的總結(jié)，雖然實(shí)習(xí)是短暫的，但我獲益良多。這次實(shí)習(xí)的收獲對我來說有不少，自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了長足進(jìn)步，總體來說，這次是對我綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉及提高。讓我知道了自己身上還有許多有待提高的地方，更讓我對未來有了更多的憧憬與期待。
站在面前的就是那個向往已久的社會，雖然實(shí)習(xí)的單位離學(xué)校很遠(yuǎn)，但一路的疲憊很快就被即將實(shí)習(xí)的興奮沖的無影無蹤，因?yàn)榻K于可以在這個巨大的舞臺上展現(xiàn)自我。
展示設(shè)計(jì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告 6
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
北京元大都遺址公園
實(shí)習(xí)時間：
20xx年10月30日
實(shí)習(xí)目的：
通過實(shí)習(xí)了解公園出入口處、轉(zhuǎn)彎處、交叉口出的細(xì)部處理方法；觀察公園基調(diào)樹，各景區(qū)主調(diào)樹；學(xué)習(xí)專類園烘托主題的手法，帶狀公園的布局特點(diǎn)；評價(jià)巨型雕塑。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
實(shí)習(xí)從公園最西側(cè)開始，一直往東，經(jīng)過海淀、朝陽兩個區(qū)，全長9公里。在老師的講解和自己的觀察過程中學(xué)習(xí)所需的設(shè)計(jì)知識。
以下是我寫的實(shí)習(xí)報(bào)告：
公園概況及帶狀布局
元大都遺址作為北京城市文明發(fā)展的見證和實(shí)物遺存，是研究北京城址變遷的重要實(shí)跡，對于北京市文化歷史的探源與發(fā)展有著重要意義。是國家級古建文物保護(hù)單位，北京奧運(yùn)景觀重點(diǎn)工程之一。
北京元大都城垣遺址公園分為海淀和朝陽兩段，全長9公里。是北京城區(qū)內(nèi)最大的帶狀公園，集歷史遺跡保護(hù)、改善生態(tài)環(huán)境、休閑游覽于一體，同時這里擁有北京最大的雕塑群和避災(zāi)綠地，最大可疏散20萬人，應(yīng)急到位。
建成后的元大都城垣遺址公園綠化覆蓋率達(dá)73％，小月河將遺址公園分為南北兩個部分，河南側(cè)為土城遺址保護(hù)區(qū)，北岸為綠化景點(diǎn)建設(shè)區(qū)。小月河為主體水景區(qū)。沿小月河還修建有五個木質(zhì)游船碼頭和六座形態(tài)各異的跨河小橋，使兩岸不同風(fēng)格的美景相互連接，巧妙融合。
狹長的帶狀公園之中分成了多處著名景區(qū)，其中“薊門煙樹”、“大都建典”、“古垣新韻”、“大都盛典”和“龍澤魚躍”五大節(jié)點(diǎn)把朝陽段和海淀段連接起來，從西到東展示了元大都至今北京城市700多年的發(fā)展脈絡(luò)。
除了這些，公園中還有許許多多的小景點(diǎn)，這些小景點(diǎn)分布合理，從布局上來講也是絲毫不顯在亂，而且按照以人為本的原則在各個地方都進(jìn)行了局部處理。就拿“銀波得月”來說吧，由于這里有一個居住區(qū)，所以設(shè)了一個小廣場，同時，對水面也是局部加寬，方便居民在這里游憩。這里還不乏郊野風(fēng)光，水面蘆葦與土城相協(xié)調(diào)，也十分有野趣。
細(xì)部處理
園路的轉(zhuǎn)彎處、交叉口處、以及出入口處都是公園組成的重要連接點(diǎn)。人們從這里進(jìn)入一個公園，從一個空間向另一個空間進(jìn)行過渡，所以這些地方的細(xì)部處理便成為了一個公園好壞的關(guān)鍵點(diǎn)。這些地方在處理上要依靠植物的配置以及小品要素來完成的，同時還要巧妙地運(yùn)用園林造景的手法。
元大都遺址公園在這些地方所作的細(xì)部處理都是十分到位，使人們從一個景區(qū)到另一個景區(qū)是不顯突兀，使空間的轉(zhuǎn)換十分自然，同時把各個景區(qū)連接成為了一個整體。
由于元大都遺址公園是一個狹長的帶狀公園，全長有九公里，周圍又有很多的居住小區(qū)，所以公園的入口十分的多，處理這些入口時的方法也就十分的多。在公園最西端的入口處，有一塊大的景觀石，石頭上注明了公園的名稱“元土城公園”。入口并不像許多公園一樣，在門前做出一個尺度很大的小廣場，這里只有一個很小的開敞空間，這可能與帶狀公園有關(guān)吧。公園門前所種植的高大樹木是人們很自然的從喧鬧的城市當(dāng)中過渡到了安靜的空間當(dāng)中。大門里面有一片開敞空間，在這里有老年人活動。大門旁邊的椅子設(shè)計(jì)得很巧妙，椅子的位置正好在陽光透過大樹所能照射到的位置，突出了以人為本的特性。門口處還作了障景的處理，一大片樹叢遮擋住了公園的第一個景區(qū)“薊草紛飛”，當(dāng)人們穿過幽靜的小路后便看到了公園美景，給人以柳暗花明的意境。
公園許多其它入口的處理上都采用了同一方式，那就是對稱式的處理。許多的入口都是由臺階的，在臺階的兩側(cè)一般都會種有黃楊籬，這樣便很自然的從臺階過渡到了綠地中的植物當(dāng)中，同時與大門形成了對景。而且臺階兩側(cè)的植物基本上是對稱式的排列，突出了元土城這個歷史的主題。還有些地方運(yùn)用了一排黃櫨放在出口處進(jìn)行過渡，正直秋季，黃櫨的葉子十分好看，人們進(jìn)入公園后立刻變得心情舒爽。
公園的轉(zhuǎn)彎處和交叉口處的處理我也進(jìn)行了觀察，樹林層以及小景觀進(jìn)行處理是最常見的。其中有一個地方用了兩片樹林層，它們之間形成對景，這種布置是滿足現(xiàn)代人生活形式的表現(xiàn)，又不失元土城公園的特色。運(yùn)用小景觀來過渡空間的地方也是十分多的，由于這里有一條河貫穿整個公園，所以橋的運(yùn)用就多了起來，“水關(guān)新意”既是一個景點(diǎn)又是一個過渡空間，水面上有一個小橋，道路上做成了汗水的形式，把水、橋、路巧妙地聯(lián)系在一起，真的是很有新意。
在這些關(guān)鍵點(diǎn)上，障景的處理也是很多的，例如用小土坡作障景，土坡上種植著油松等樹，還有很多的景觀石，同時以后面的建筑作為背景。還有對景的處理就更多了。造景手法的運(yùn)用使得這些地方的細(xì)部處理更加靈活多樣。
全園基調(diào)樹及各景區(qū)主調(diào)樹
元大都遺址公園作為北京最大的帶狀公園，其運(yùn)用的植物造景也是十分合理。公園整體基調(diào)以綠色為主，基調(diào)樹為白皮松、油松等常綠喬木。它們分布在公園的各個景區(qū)，反映了全園的綠化基調(diào)。
全園不僅擁有其自身的基調(diào)樹而且各個景區(qū)之中也有它本身的主調(diào)樹，不僅反映了各景區(qū)的各自特點(diǎn)，也突出了四季的變化。
“薊草紛飛”位于整個公園的最西端，是全園的起點(diǎn)，這里主要突出的'是春季風(fēng)光，也正是一年的起點(diǎn)。這里有金銀木、油松、水杉、榆樹、碧桃等，其中沙地柏、迎春和黃楊球很巧妙地與突破地形相結(jié)合，突出了坡上的亭子。
“紫薇入畫”是以紫薇為主的一處植物造景，這里突出的是夏景。在水邊種有耐水生植物，平枝荀子、月季、白蠟、檜柏、碧桃等把景觀烘托得淋漓盡致，使得主景紫薇自然的進(jìn)入了一幅美麗的畫面。
“鞍韁盛世”主要突出的是一片秋景，現(xiàn)在正直秋季，所以秋景正好展現(xiàn)在我們面前，紫葉李的紫色和元寶楓的紅色形成了美麗的彩色世界，甚是好看。在這旁邊還有水生鳶尾和荷花相襯托，更富自然野趣。
“海棠花溪”位于熊貓環(huán)島東側(cè)，經(jīng)整理修繕和提高而保留下來，景區(qū)內(nèi)種植了西府海棠、貼梗海棠、金星海棠、垂絲海棠等諸多品種的海棠樹近2000株，是城區(qū)內(nèi)最大的海棠林。“龍澤魚躍”在整個公園最東端，是龍頭位置。這是一片濕地園，面積達(dá)17000多平方米，是城區(qū)內(nèi)面積最大的人工濕地，種有千屈菜、睡蓮、菖蒲、蘆葦?shù)人参铮稳酥蒙砥渲校筛惺艿浇家帮L(fēng)光的自然情趣。
在公園中還有許多反映元土城的對稱小景觀，在這些景觀旁邊對稱的種植著多種植物，多以秋色為主，如黃櫨、元寶楓、美人蕉、紫葉李、銀杏等，還有西服海棠、油松、圓柏等植物的襯托。
專類園及雕塑群元大都遺址公園，顧名思義是以歷史為魂，是將元代歷史風(fēng)貌于現(xiàn)代風(fēng)采巧妙完美的結(jié)合起來的公園。全園的建設(shè)都是圍繞著元朝的這個歷史主題。這里原本就是元朝忽必烈建城時所留下的遺址，所以設(shè)計(jì)者可以很好的結(jié)合土城進(jìn)行設(shè)計(jì)來烘托主題。在原有的土城基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)師們很好的利用了植物造景、小景觀以及大的雕塑群來烘托了專類園的主題。河邊的蘆葦，道路轉(zhuǎn)角處的樹林層對景多很好的與元朝的歷史相協(xié)調(diào)。還有就是下景觀的設(shè)置。園中有許許多多的小景觀，如銅錢、大炮、弓箭、車輪、瓷器等都很好的再現(xiàn)了元朝的經(jīng)濟(jì)、軍事以及文化特色。就連小小的園林要素當(dāng)中也不缺乏歷史的表現(xiàn)，座椅用用車輪的形式表現(xiàn)，小橋用古建筑的形式修筑表現(xiàn)出了建設(shè)者對公園精心設(shè)計(jì)。
雕塑群的運(yùn)用更好的突出了元代的主題。兩個一級景點(diǎn)“大都建典”和“大元盛世”分別是兩個大型雕塑群，用這來烘托元朝歷史的主是再好不過了。花崗巖制造的雕塑把人物刻畫得栩栩如生，雕塑的內(nèi)容突出了元朝時帝國的氣魄，也是人們看到了元朝強(qiáng)大的軍事力量和深厚的民族文化。雕塑采用花崗巖制作是由于花崗巖的質(zhì)樸特性，也是與土城相協(xié)調(diào)的一種表現(xiàn)。整個雕塑群做工精美，氣勢宏偉，而且鮮明的突出了公園的歷史主題，使元大都城垣遺址公園成為了一座構(gòu)思精巧、名副其實(shí)的大型“露天博物館”。
實(shí)習(xí)總結(jié)：
通過對元大都遺址公園的實(shí)習(xí)，我很好的了解了帶狀公園的布局思路，同時學(xué)習(xí)到了做專類園時因該注意的問題。我還看到了一些理論知識是如何在實(shí)際中運(yùn)用的，如視距與景觀的倍數(shù)關(guān)系等。這都為我今后的工作學(xué)習(xí)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
展示設(shè)計(jì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告 7
一、實(shí)習(xí)目的：
學(xué)習(xí)photoshop，CorelDRAW等平面設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用
了解平面設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)出品過程
接觸應(yīng)用設(shè)計(jì)客戶源
二、實(shí)習(xí)時間：
20xx年7月9日————20xx年8月7日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
xx
四、實(shí)習(xí)單位：
設(shè)計(jì)工作室（xx）前身為x德寶公司，其創(chuàng)立于20xx年。時至今日，業(yè)務(wù)領(lǐng)域涉及餐飲、房地產(chǎn)、藥品、服裝、旅游、水利、電力、文藝等，服務(wù)于各大企事業(yè)單位。地域橫跨，客戶源達(dá)蒙古、西班牙以及美國。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1、制作設(shè)計(jì)工作室宣傳片一部。
在大一我已經(jīng)學(xué)習(xí)了MAYA、3D等制作動畫的專業(yè)軟件，以及視頻音頻后期合成處理軟件Adobe Premiere。因我的專業(yè)是動漫設(shè)計(jì)與制作，相對于平面設(shè)計(jì)公司的工作需求還是有一定局限性，因此設(shè)計(jì)工作室的主管人結(jié)合我的專業(yè)和本設(shè)計(jì)工作室的實(shí)際需要，讓我為工作室完成一部本工作室的宣傳片。
宣傳片的內(nèi)容分為七部分：片頭——工作室簡介——部分被服務(wù)客戶（標(biāo)志）展示——酒店宣傳品展示——折頁，CD封面等宣傳品展示——包裝設(shè)計(jì)展示——片尾
其中應(yīng)用了3D、Adobe Premiere與photoshop三種軟件。制作過程中不僅鞏固了我的本業(yè)軟件使用（3D、Adobe Premiere），主要是在動畫和處理視頻音頻特效上有了更深的體會，同時使我對photoshop的使用有了更多的了解。
2、了解平面設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)出品過程。
從過程上來說，首先是與客戶溝通了解其需求；其次以客戶要求的質(zhì)量等方面的需求出一定數(shù)量的樣稿；接著是客戶與設(shè)計(jì)者之間再次探討選擇，修改樣稿；而后定稿由客戶與設(shè)計(jì)者簽字；最后上機(jī)印刷，主要在設(shè)計(jì)者方面校色。
3、接觸應(yīng)用設(shè)計(jì)客戶源。
在實(shí)習(xí)的過程中真正了解到設(shè)計(jì)并不是為了美觀或者說是以個人喜好來評估價(jià)值的.，真正好的設(shè)計(jì)是要符合客戶需求以及時代審美性的。不斷融合時尚元素，把握時代脈搏，創(chuàng)新自身設(shè)計(jì)理念才是不斷促使事業(yè)和個人成長的關(guān)鍵。
設(shè)計(jì)在現(xiàn)代社會中，已經(jīng)走入了市場經(jīng)濟(jì)，也就是說成為了一種商業(yè)化的產(chǎn)業(yè)，商品的目的就是要創(chuàng)造價(jià)值。設(shè)計(jì)者和被服務(wù)者是一種互利的關(guān)系，怎樣才能和客戶做到完全的溝通是至關(guān)重要的。設(shè)計(jì)時首先要了解客戶本身的需求和審美趨向，人與人之間的品位，欣賞風(fēng)格都是不同的，我們要從與客戶的溝通觀察中得到第一手的信息才是目的。這也是在考驗(yàn)我們的溝通能力與應(yīng)變力。
六、實(shí)結(jié)：
在實(shí)習(xí)過程中，團(tuán)隊(duì)精神是我感受最深的。小到設(shè)計(jì)工作室大到一個設(shè)計(jì)公司，均為一個團(tuán)隊(duì)，只有人心集一才能出品好的設(shè)計(jì)，這不是個人設(shè)計(jì)為主導(dǎo)的設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)公司中創(chuàng)造價(jià)值不是單憑一人的思維，也是整個公司分工合作的結(jié)果。不然南轅北轍，沒有最終的商討意見，只會耽誤設(shè)計(jì)時間，延長設(shè)計(jì)過程。
設(shè)計(jì)時善于聽取他人的意見結(jié)合自身的觀點(diǎn)，會讓我們的設(shè)計(jì)更完美。
展示設(shè)計(jì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告 8
一、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹
本次實(shí)習(xí)，我有幸在[公司名]的設(shè)計(jì)部門擔(dān)任實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)師一職。該公司是一家專注于品牌視覺傳播與空間展示設(shè)計(jì)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，致力于為客戶提供從策略到執(zhí)行的全案服務(wù)。我的主要工作是參與各類展示項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、策劃與執(zhí)行，學(xué)習(xí)并掌握從初步概念到最終落地的整個設(shè)計(jì)流程。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程
1. 初步了解與培訓(xùn)
進(jìn)入公司后，我首先參加了為期一周的入職培訓(xùn)，了解了公司的基本文化、設(shè)計(jì)理念和業(yè)務(wù)流程。培訓(xùn)期間，我跟隨資深設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)了基本的設(shè)計(jì)軟件操作技巧，如Photoshop、Sketch、AutoCAD等，并熟悉了設(shè)計(jì)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范。
2. 項(xiàng)目參與
在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我參與了多個展示項(xiàng)目的設(shè)計(jì)工作。這些項(xiàng)目涵蓋了不同的領(lǐng)域，如商業(yè)展覽、博物館陳列、企業(yè)展廳等。我負(fù)責(zé)了部分設(shè)計(jì)的初步概念構(gòu)思、草圖繪制、方案深化與修改等工作。
3. 現(xiàn)場調(diào)研與考察
為了更好地理解客戶需求和現(xiàn)場環(huán)境，我跟隨團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了多次現(xiàn)場調(diào)研與考察。這些經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到設(shè)計(jì)與現(xiàn)場環(huán)境的緊密聯(lián)系，也為我后續(xù)的設(shè)計(jì)工作提供了重要的參考依據(jù)。
4. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通
在實(shí)習(xí)過程中，我積極與團(tuán)隊(duì)成員溝通協(xié)作，共同解決設(shè)計(jì)過程中遇到的問題。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我不僅提高了自己的設(shè)計(jì)能力，也學(xué)會了如何與他人有效溝通、協(xié)作完成任務(wù)。
三、實(shí)習(xí)收獲與體會
1. 專業(yè)技能的提升
通過實(shí)習(xí)，我熟練掌握了設(shè)計(jì)軟件的操作技巧，并提高了自己的設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新思維。同時，我也學(xué)會了如何將設(shè)計(jì)理念與實(shí)際需求相結(jié)合，為客戶提供更加貼合需求的設(shè)計(jì)方案。
2. 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累
參與多個實(shí)際項(xiàng)目的設(shè)計(jì)工作，讓我積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅提高了我的設(shè)計(jì)水平，也為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。
3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力的提升
在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)會了如何與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通、協(xié)作完成任務(wù)。這些能力對于我未來的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。
4. 對設(shè)計(jì)行業(yè)的認(rèn)識加深
通過實(shí)習(xí)，我更加深入地了解了設(shè)計(jì)行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。這讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識和規(guī)劃。
四、總結(jié)與展望
本次實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐，不僅提高了自己的專業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)會了如何與他人有效溝通、協(xié)作完成任務(wù)。未來，我將繼續(xù)努力提升自己的設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新思維，為成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師而不斷奮斗。同時，我也希望能夠在設(shè)計(jì)行業(yè)中不斷學(xué)習(xí)和成長，為客戶創(chuàng)造更多有價(jià)值的設(shè)計(jì)作品。
展示設(shè)計(jì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告 9
一、實(shí)習(xí)單位與崗位介紹
本次實(shí)習(xí)，我有幸在某知名展示設(shè)計(jì)有限公司擔(dān)任展示設(shè)計(jì)助理的實(shí)習(xí)崗位。該公司專注于為客戶提供全方位的展示設(shè)計(jì)服務(wù)，涉及博物館、商業(yè)展覽、企業(yè)展廳等多個領(lǐng)域。在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助設(shè)計(jì)師完成設(shè)計(jì)方案的前期調(diào)研、草圖繪制、材料選擇以及后期施工圖的完善等工作。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)及背景
我參與的第一個項(xiàng)目是一家科技公司的新產(chǎn)品發(fā)布會。客戶希望通過獨(dú)特的展示設(shè)計(jì)，突出產(chǎn)品的創(chuàng)新性和科技感。為此，我深入了解了產(chǎn)品的特性和目標(biāo)用戶群體，并查閱了大量相關(guān)的設(shè)計(jì)案例和資料，為設(shè)計(jì)方案的制定提供了有力的支持。
三、實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)
前期調(diào)研：我通過問卷調(diào)查、用戶訪談等方式，收集了目標(biāo)用戶對于展示設(shè)計(jì)的偏好和需求。同時，我也對產(chǎn)品進(jìn)行了深入的分析，了解了其功能和特點(diǎn)，為后續(xù)的設(shè)計(jì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
草圖繪制：在設(shè)計(jì)師的指導(dǎo)下，我參與了多個設(shè)計(jì)方案的草圖繪制。通過不斷的修改和完善，最終確定了以“未來科技”為主題的展示設(shè)計(jì)方案。
材料選擇：在材料選擇方面，我根據(jù)設(shè)計(jì)方案的風(fēng)格和預(yù)算要求，對比了多種材料的性能和價(jià)格，最終選擇了最適合的材料。
施工圖完善：在施工圖完善階段，我負(fù)責(zé)了部分細(xì)節(jié)的`繪制和調(diào)整。通過與施工團(tuán)隊(duì)的緊密溝通，我確保了施工圖的準(zhǔn)確性和可行性。
四、專業(yè)知識與技能應(yīng)用
在實(shí)習(xí)過程中，我深刻體會到了展示設(shè)計(jì)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。我運(yùn)用在大學(xué)期間所學(xué)的色彩學(xué)、構(gòu)成學(xué)、空間設(shè)計(jì)等專業(yè)知識，以及AutoCAD、SketchUp等設(shè)計(jì)軟件技能，成功地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。同時，我也學(xué)到了很多新的知識和技能，如3D打印技術(shù)、VR展示技術(shù)等，這些都為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、個人能力提升與認(rèn)知變化
團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：在實(shí)習(xí)期間，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。通過與團(tuán)隊(duì)成員的緊密合作，我成功地完成了各項(xiàng)任務(wù)，并學(xué)會了如何更好地與他人溝通和協(xié)作。
解決問題的能力：在實(shí)習(xí)過程中，我遇到了很多問題和挑戰(zhàn)。通過不斷地思考和實(shí)踐，我學(xué)會了如何分析問題、提出解決方案并付諸實(shí)踐。這些經(jīng)驗(yàn)對于我未來的職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。
職業(yè)認(rèn)知：通過實(shí)習(xí)，我更加深入地了解了展示設(shè)計(jì)行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。我認(rèn)識到，作為一名優(yōu)秀的展示設(shè)計(jì)師，不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識和技能，還需要具備創(chuàng)新思維和敏銳的市場洞察力。
六、反思與展望
反思：在實(shí)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還存在不足。例如，在材料選擇方面，我還需要更加深入地了解各種材料的性能和特點(diǎn)；在施工圖完善方面，我還需要更加注重細(xì)節(jié)和精度。針對這些問題，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的專業(yè)水平和能力。
展望：未來，我希望能夠繼續(xù)從事展示設(shè)計(jì)行業(yè)的工作，并不斷提升自己的專業(yè)水平和能力。同時，我也希望能夠有機(jī)會參與到更多的項(xiàng)目中，為客戶提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和設(shè)計(jì)方案。我相信，在未來的職業(yè)生涯中，我將不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我，成為一名優(yōu)秀的展示設(shè)計(jì)師。
展示設(shè)計(jì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告 10
一、實(shí)習(xí)單位與崗位介紹
實(shí)習(xí)單位：xx，位于xx，是一家專注于xx的設(shè)計(jì)公司。公司擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)過硬的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，致力于為客戶提供高品質(zhì)的設(shè)計(jì)服務(wù)。
我所在的崗位是設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)生，主要工作內(nèi)容包括參與項(xiàng)目的前期調(diào)研、方案設(shè)計(jì)與后期執(zhí)行，以及協(xié)助設(shè)計(jì)師完成相關(guān)的設(shè)計(jì)工作。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)及完成情況
1. 前期調(diào)研：在實(shí)習(xí)期間，我參與了多個項(xiàng)目的前期調(diào)研工作。通過與客戶溝通、查閱資料、實(shí)地考察等方式，深入了解項(xiàng)目的背景、需求及限制條件，為后續(xù)的設(shè)計(jì)工作提供了有力的'支持。
2. 方案設(shè)計(jì)：在設(shè)計(jì)師的指導(dǎo)下，我參與了多個項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)。我運(yùn)用所學(xué)的設(shè)計(jì)知識和技能，結(jié)合項(xiàng)目的實(shí)際情況，提出了多種設(shè)計(jì)方案，并不斷完善和調(diào)整，最終得到了客戶的認(rèn)可。
3. 后期執(zhí)行：在方案確定后，我參與了項(xiàng)目的后期執(zhí)行工作。包括制作設(shè)計(jì)圖紙、與施工隊(duì)溝通、現(xiàn)場監(jiān)督等。我始終保持高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
在實(shí)習(xí)期間，我共參與了[具體數(shù)量]個項(xiàng)目的設(shè)計(jì)工作，其中[數(shù)量]個項(xiàng)目已成功完成并得到了客戶的好評。通過這些項(xiàng)目的實(shí)踐，我不僅鍛煉了自己的設(shè)計(jì)能力，還提高了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
三、專業(yè)知識與技能應(yīng)用
在實(shí)習(xí)過程中，我充分運(yùn)用了所學(xué)的專業(yè)知識和技能。包括色彩搭配、版式設(shè)計(jì)、材料選擇等方面的知識。同時，我還積極學(xué)習(xí)新的設(shè)計(jì)理念和技能，不斷提高自己的設(shè)計(jì)水平。例如，我學(xué)習(xí)了[具體技能或軟件]，并在實(shí)際項(xiàng)目中得到了應(yīng)用。
四、實(shí)習(xí)收獲與體會
通過這次實(shí)習(xí)，我深刻體會到了設(shè)計(jì)工作的魅力和挑戰(zhàn)。在設(shè)計(jì)過程中，需要不斷地與客戶溝通、調(diào)整方案，確保最終的設(shè)計(jì)能夠滿足客戶的需求。同時，還需要與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，共同完成項(xiàng)目。這些經(jīng)歷讓我更加明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
此外，我還認(rèn)識到了自己的不足之處。例如，在某些項(xiàng)目中，我對某些設(shè)計(jì)元素的把握還不夠準(zhǔn)確，需要更加深入地學(xué)習(xí)和理解。因此，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的設(shè)計(jì)能力和綜合素質(zhì)。
五、總結(jié)與展望
這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的設(shè)計(jì)知識和技能，還鍛煉了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，爭取成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。同時，我也希望能夠在更多的項(xiàng)目中發(fā)揮自己的才能和潛力，為客戶提供更好的設(shè)計(jì)服務(wù)。
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