生物工程認識實習報告例文
一、 實習目的
這次認識實習是在完成基礎課程的學習后所進行的實踐環節。實習和觀摩進一步鞏固加深課堂所學過的理論知識,將理論和生產實踐結合,并為本專業后續《生物化學》、《微生物學》等相關課程的學習奠定基礎,是我們對發酵、藥品等企業有一個初步的了解,作為一名生物工程專業的本科生,我對發酵,食品以及藥品相關領域都很好奇.而這次認識實習讓我比較全面的了解了這些生物工程行業的發展情況,為以后的專業學習都奠定了一定的基礎.通過實習,我也感受到了當今生物產業的廣闊前景,堅定了專業信心,在以后的理論學習中,我將更好的把實習所學的知識與理論知識結合起來,爭取早日掌握扎實的專業技能!
二、 實習內容
(1) 啤酒釀造知識講座
那天我們4個班在2教,認真聽取陶老師的講解。陶老師首先就向我們講了一個生物工程的學生必須知道的—什么叫啤酒。我現在終于知道啤酒是以水、大麥為主要原料,大米、酒花為輔料,經過制麥、糖化、發酵、罐裝,釀造而形成的含有二氧化碳、酒精及多種營養成分的飲料酒。以上定義是按照GB(國家標準)來定義,缺少任一成分的飲料都不能叫做啤酒。陶老師還向我們介紹了啤酒瓶上的注冊商標QB、SB、GB和用液滴法趕走啤酒上未裝滿的瓶頸部分的氧氣,從而更長久的保存啤酒。我還從講座上知道了啤酒有純生、生啤、熟啤等種類,其中扎啤若是沒有攜帶制冷機的話,就最好在24小時內喝掉。
陶老師還向我們介紹好多知識,例如讓我們觀看了大麥圖像,以及為什么選大麥,它的形狀有哪些好處。還有酒花,是釀制啤酒必不可少的原料,酒花為了增加酒香和苦味的,等等一系列知識,我也無法完全吸收,總之收獲頗多。
。2) 啤酒發酵參觀
啤酒發酵分為有氧和無氧發酵。我們先參觀有氧發酵的精密儀器。有氧發酵的流程分為進氣、滅菌、降溫、接種、發酵。由于發酵需氧,因此需不斷通空氣,而設施內壓強要保持比外界大氣壓高,儀器也是隨空氣而間歇啟動,這樣頻繁啟動有損機器。所以進氣后有一個大的儲氣罐,來維持持續進氣。發酵是在酵母菌發酵而釀造成酒,因此需要嚴格滅菌。通過高溫系統滅空氣的細菌,然后再通入發酵,發酵的菌種有自己的最適宜溫度,過高的溫度也會殺死發酵菌種,所以老師說在通氣入發酵罐前,有一個冷卻系統,由我們在實驗室小規模發酵,所以就用自來水冷卻。前面已經說過,發酵罐里不允許有其它菌種,所以接種時要嚴格滅菌,因此接種時一定要迅速,防止要接種的菌種全被殺死。
無氧發酵就沒有那么麻煩。為我們講解的是兩個大三的師兄。那里面有1234號發酵罐,全封閉。外連一個菌種培養罐和一個外控設備,從外面來控制發酵罐里的溫度、PH,從透鏡里可以看見發酵罐里的情況。發酵罐里人工無法清洗,就連接一個清洗罐,用堿液來洗。
啤酒制造方法與過程
特點…
餐廳內啤酒的釀制方法是嚴格遵循德國傳統古老的釀酒法令所釀制,純自然不經過濾正,因如此而使得鮮釀啤酒擁有獨特的口感順口而舒暢,保留了啤酒原有的特色風味。絕對不加任何人工添加物。
原料…
水 :對啤酒而言為最重要的成分,它必須是純凈無色無味
麥芽 :啤酒麥芽分大麥小麥,餐廳里的麥芽主要來自中國北方
啤酒花:是啤酒味道的主要來源,全部由德國進口而來
酵母 :是一種真菌,它能使麥芽汁內的糖分解成酒精和二氧化碳,酵母由德國進口而來
制造方式…
釀制啤酒共分為六個步驟,大約需歷時28個工作天來完成
啤酒釀造過程分為:
1. 粉碎糖化
把麥芽磨成粉、糖化后的麥汁由輸送管 輸送至過濾鍋
2. 過濾
將糖化后之麥汁送至右邊煮酒槽過濾,將麥汁與麥糟分離
3. 煮沸及添加啤酒花
傳送至煮酒槽內用100度水溫蒸煮大約70分鐘,加入啤酒花之后,蒸煮到剩余1000L之麥汁為止再順著輸送管輸送到發酵房
4. 冷卻
麥汁會經由此冷卻器將溫度降至10-12 C后引入發酵桶等待發酵
5.發酵
麥汁經過充分的冷卻后引入發酵桶,加入10- 15L之酵母進行發酵,大約需6天左右來完成發酵,在此步驟最后麥芽里的糖會經由酵母轉化成酒精 (酵母加麥汁 = 啤酒)
6.熟化貯存
在啤酒成熟之前熟化貯存為必要步驟,啤酒熟化大約需要 3個星期在攝氏 0 度的貯酒桶進行,啤酒的色澤、獨特的風味都會在此步驟發展形成
等待啤酒成熟后,啤酒直接經由啤酒管輸送至貯酒桶或桶裝啤酒桶內提供消費者使用
口味…
鮮釀小麥啤 :是一種帶有純麥芽釀造的啤酒、使用豐富的啤酒花、其口感在辛澀中蘊藏著溫和的奶油香味(非常適合女性飲用)
鮮釀黃。菏且环N德國南部風味之啤酒,由多種烘烤過的麥芽釀制而成、故此顏色較深而且口味濃郁、其豪放的酒性充滿活力
鮮釀黑啤:也是一種德國南部風味之啤酒,唯一由頂部發酵釀制而成的啤酒、氣泡豐富有著“香檳啤酒”之美譽、其口感略酸并具有丁香及香蕉的芬芳
同時我也收集了一些關于啤酒釀造工藝流程見附表:
。3)市場調查講座
我們的老師請到管理工程系的謝老師來給我們講一講市場調查該如何去做,應該注意什么。從老師那里,我們了解到市場調查分為市場調查的目的、對象、地點、調查方法和調查問卷等組成。調查研究流程為項目設計到簽訂委托書再到問卷設計。設計好后,試訪問,然后對問卷修正、印刷。在實施訪問督導培訓和訪問員召集與培訓,再是實地調查,最后編碼錄入與整理、統計分析。調查完后寫一份報告并上
1關于啤酒的品評老師也給我們講了很多的知識
2啤酒品評的目的
。1)掌握和評價啤酒成品、半成品、儲存品(車間內部儲存酒樣)、主要生產原輔料、包裝物的質量狀況和適用性;
(2)確定本企業各品牌啤酒和新產品的基本特征,并進行判定;
。3)診斷現有產品存在的口感缺陷,進行對策性技術質量管理,評價和優化工藝及設備管理;
(4)了解其它企業產品的口味特征,以對本廠工作有指導意義;
。5)利用品評技術,掌握不同消費者對啤酒的口感嗜好,生產相應的產品。
3.啤酒品評系統的建立
3.1 對品評人員的要求和考核及注意事項
3.1.1 對評酒員的要求
。1)熟悉啤酒生產工藝,較為靈敏的味覺和嗅覺,熟悉啤酒風味和特點及某些成分不同比例組合氣味的特點;
。2)熟悉啤酒在不同儲存時段和不同存放條件下的風味變化特點,能判斷出所品評啤酒的風味口感及品質狀況;
。3)掌握典型品種啤酒的風格及口感特點,了解部分地區消費者對啤酒的口感嗜好;
。4)能較準確地找出啤酒在風味和品質上的'缺陷及產生缺陷的可能原因;
(5)具有高度責任感、為人公正、無偏見、不以個人好惡進行判斷。
3.1.2 對品評人員的考核:
對每次品評結果進行統計,分別計算每位評酒員的月度準確率,連續三個月品評狀況較差者,要重新參加培訓和考試。
3.1.3 品評員應注意的事項:
(1)品評員不使用香水,女子擦去口紅;
(2)品評前30分鐘和品評中禁止吸煙;
。3)品評前用無香料的洗滌劑洗手;
。4)品評前要洗漱口;
。5)品評前不飲食,不吃口香糖等;
(6)品評中不交頭接耳,保持肅靜;
。7)經常注意健康,保持身體狀況良好,當身體不適、頭疼、疲倦、感冒等應提出不參加品評;
。8)當同時判斷多數樣品時,一起嗅聞所有樣品的氣味,判斷再現性。
3.2 品評時的要求
3.2.1 對品評室的要求
品評室應舒適安靜,不受外界干擾,室內光線柔和,不允許有任何異味存在,室溫保持20℃,相對濕度保持60%為佳。
3.2.2 對酒樣的要求
凡參加品評的酒樣,均應密碼品嘗,以1、2、3號碼示之,最后公布結果,應嚴加保護,不得混淆弄錯,斟酒應注意斟酒高度和速度保持一致。
3.2.3 品評要求
(1)品評時,先觀察酒的外觀性能(保持透明度、起泡性、泡持性和色度等),然后嗅味;
。2)開始飲用時宜輕呷,不宜大口飲,然后大口飲用品評;注意第一口的風味印象及后味感覺;
。3)品嘗一個酒樣,即與其他酒樣進行比較,對淡色啤酒重點在酒花的苦味和香味;對濃色啤酒,重點是麥芽香味及其醇香味。
4.啤酒應具備的條件
4.1 爽快
系指有清涼感,利落的良好味道。即以爽快、輕快、新鮮、清涼感、利落表達的味感。
反義語有緩慢(遲鈍)、膩厚、粘口、混濁、膩人、不利落、后味不好、沉重、無清涼感、不爽快等。
4.2 純正的味
指無雜味、純正。亦指表現為輕松、愉快、純正、細膩、無雜臭味、干凈等。反義語為有雜味、不純正、怪味、異味等。
4.3 柔和
指口感柔和,亦指表現為溫和、柔和、潤滑、口味好等。酸、甜、苦、辣、咸五味調和才能顯示為柔和。柔和是良好的啤酒花的芳香和上等品中溫和的苦味。反義語為粗糙、干枯生硬、不潤滑等。
4.4 醇厚
指香味豐滿、有濃度、給口中以滿足感。亦指表現為醇厚、芳醇、豐滿、濃醇等。
反義詞是無軀干、味不濃、水似的、淡、輕、不令人十分滿意、單調等。
4.5 澄清有光澤,色度適中
無論何種啤酒,都應該澄清有光澤,無混濁,不沉淀。色度是確定酒型的重要指標,如淡色啤酒、黃啤酒、黑啤酒等。
4.6 泡沫性能良好
淡色啤酒倒入杯中時應升起潔白細膩的泡沫,并保持一定的時間。如果是含鐵多或過度氧化的啤酒,有時泡沫會出現褐色或紅色。
4.7 有再飲性
啤酒是供人類飲用的液體營養食品,只有再飲性,才能大量消費,企業才能繼續生產。
5. 啤酒風味缺陷產生的原因和糾正預防辦法
5.1 氧化(老化)味
5.1.1 造成物質:羰基化合物
5.1.2 產生原因
(1)麥芽和麥汁中的一些羰基化合物發酵時未得到充分還原;
。2)呈氧化態的類黑精及多酚對高級醇的氧化作用產生典型的老化物質反-2-壬烯醛。
(3)成品啤酒在儲存過程中,溶解氧催化羰基化合物。
5.1.3 糾正預防方法
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