小學二年級語文下冊試題試卷
在學習、工作生活中，我們或多或少都會接觸到試題，借助試題可以為主辦方提供考生某方面的知識或技能狀況的信息。你知道什么樣的試題才算得上好試題嗎？下面是小編精心整理的小學二年級語文下冊試題試卷，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學二年級語文下冊試題試卷1
一、把下面加點字的音節補充完整。(5分)
sh h j c ch
y ch iáo ó ǐng
二、在加點字的正確讀音上畫“√”。(9分)
huàng gāng liáng pí luó pāo cōng níng wēng
三、根據句子的解釋，選擇合適的詞語。(填序號)(4分)
1、④ 2、① 3、② 4、③
四、用“ ”畫出句子中的反義詞。(5分)
1.冷靜 慌張2.明說 暗示3. 黑暗 明亮 4. 安靜 喧鬧 5.保密 泄露
五、連詞成句，加上合適的標點。(8分)
1.楓樹好像一把很大又很高的綠色太陽傘。
2.喜鵲阿姨的鳥窩里有六只小喜鵲嗎?
3.我覺得當一只蟲子還真不錯哪!
4.我的每一個小伙伴都特別有意思。
六、連一連。(5分)
采菊東籬下 日月盈昃，辰宿列張
為人子，方少時 此植物，遍水陸
天地玄黃，宇宙洪荒 悠然見南山
地所生，有草木 親師友，學禮儀
父母教，須敬聽 父母責，須順承
七、填一填，做一做。(15分)
1.上青天 窗含西嶺千秋雪 東吳萬里船
2.西湖六月中 風光 四時同 蓮葉 荷花別樣紅
3.春種 秋收 四海 農夫
4.太陽 北極星 大樹
八、綜合展示廳。(8分)
略
九、閱讀短文，完成練習。
(一)課內閱讀(13分)
1.略 2.盼望、期望、希望、渴望;著急、焦慮;急切、慌忙(均可)3.B
(二)課外閱讀(13分)
1. 5
2.水井里 江河湖海
3.(2)√
4.他不聽人勸告，不會區別情況，自大逞能。(答案不定，符合題意均可)
十、寫話。(略)
小學二年級語文下冊試題試卷2
一、把下面加點字的音節補充完整。(5分)
二、在加點字的正確讀音上畫“√”。(9分)
搖晃(huàng huǎng) 山岡(gāng gǎng) 打量(liàng liang)
脾氣(pí pī) 陀螺(ló luó) 一泡尿(pāo páo)
煙囪(tōng cōng) 叮嚀(nín níng) 不倒翁(wēng wōng)
三、根據句子的解釋，選擇合適的詞語。(填序號)(4分)
①亡羊補牢 ②揠苗助長 ③筋疲力盡 ④和顏悅色
1.每次給我們上課，張老師總是(和藹可親)。( )
2.這次沒考好，要找出原因，吸取教訓，(想辦法補救，防止繼續受損失)還為時不晚。( )
3.教育孩子也不能(違反事物發展的客觀規律，急于求成)。( )
4.爺爺在田里干了一天的活，(非常疲乏，一點力氣也沒有了)。( )
四、用“ ”畫出句子中的反義詞。(5分)
1.我們遇事要冷靜，千萬不要慌張。
2.他沒有明說，只是用眼神暗示我。
3.雨停了，黑暗的天空變得明亮起來了。
4.天亮了，安靜的村莊一下子喧鬧起來。
5.這件事情你要保密，不能泄露半點消息。
五、連詞成句，加上合適的標點。(8分)
1.太陽傘 楓樹 一把 好像 很大 綠色 又很高的
______________________________________________
2.喜鵲 嗎 阿姨 的 有 鳥窩里 小喜鵲 六只
______________________________________________
3.蟲子 我 覺得 真不錯 當 一只 哪 還
______________________________________________
4.有意思 每一個 我的 小伙伴 都 特別
______________________________________________
六、連一連。(5分)
采菊東籬下 日月盈昃，辰宿列張
為人子，方少時 此植物，遍水陸
天地玄黃，宇宙洪荒 悠然見南山
地所生，有草木 親師友，學禮儀
父母教，須敬聽 父母責，須順承
七、填一填，做一做。(15分)
1.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺______________。
______________，門泊______________。
2.畢竟______________，______________不與______________。
接天______________無窮碧，映日______________。
3. ______________一粒粟，______________萬顆子。
______________無閑田，______________猶餓死。
4.要是你在野外迷了路，可千萬別慌張，______________、______________、______________、積雪是天然的指南針。
八、綜合展示廳。(8分)
班里的圖書角已經建成了。圖書角負責人小麗為使圖書得到更好地使用，發起了一次班級討論會，形成了班級的“圖書借閱公約”，請你補充一下這份公約。
九、閱讀短文，完成練習。
(一)課內閱讀(13分)
_____________________
宋國有個農夫，他巴望著自己田里的禾苗長得快些，就天天到田邊去看。 可他總覺得禾苗一點兒也沒有長，心里十分焦急。
一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，將禾苗一棵一棵地往上拔。他從中午一直忙到天黑，累得筋疲力盡。
回到家里，他興致勃勃地說:“真把我累壞啦! 可力氣總算沒有白費，咱家的禾苗棵棵都長高了一大截!”
他的兒子很納悶，第二天跑到田邊一看，所有的禾苗都枯死了。
1.請在橫線上給短文加上合適的題目。(2分)
2.近義詞手拉手。(6分)
巴望——( ) 焦急——( ) 急忙——( )
3.這個故事告訴我們( )(5分)
A.禾苗長不快時，只要拔一拔就能長高了。
B.做事要符合事物的發展規律，如果不從實際出發，只能好心辦壞事。
(二)課外閱讀(13分)
烏龜與水井
一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說：“喂，伙計!請離得遠一點，掉到我這兒是很危險的。”
烏龜笑著說：“什么樣的江河湖海我沒到過，不怕你這小小的一口井。”
水井對烏龜說：“我這兒的環境與那些地方不同。”
“什么相同不相同，還不都是水!我這就下去給你看看。”說著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。
烏龜跳到了井里，一會兒就明白過來，他再也沒法爬上來了。
1. 短文共有( )個自然段。(2分)
2.“我這兒的環境與那些地方不同”一句中，“這兒”指__________，“那些地方”指__________。(4分)
3. 這則寓言的寓意是什么?用“√”選出。(3分)
(1)水井能關心幫助烏龜。( )
(2)不區別情況，不聽人勸告，是沒有好結果的。( )
(3)驕傲自大是不對的。( )
4. 你覺得烏龜的失誤在什么地方?(4分)
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十、寫話。(不會寫的字用拼音代替)(15分)
每個同學的文具盒里都有鉛筆和橡皮，可是有一天，他們兩個突然吵了起來，到底發生了什么故事呢?請你展開想象編一則有趣的'故事吧!
夜，靜悄悄的，小主人已經睡著了。文具盒里卻傳來陣陣吵鬧聲：
鉛筆挺了挺腰桿，說：“ ____________________。”橡皮一聽，不高興了，大喊：“____________________ 。”兩個人都認為自己的本領最大，誰也不服誰。最后，文具盒說話了：“____________________ 。”
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小學二年級語文下冊試題試卷3
一、 我會讀，還會寫。(12分，每空1分。)
chuán rǎn bái cài qīng cuì xià tiān jù li lǐu yè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jì xù qī fu mào shèng gē bo huī huáng xióng wěi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 組詞。(16分)
(1)、同音字組詞。
( ) ( ) ( ) ( )
Yǎn gòu fù zhū
( ) ( ) ( ) ( )
(2)、多音字組詞。
zhuàn ( ) dīng ( ) zhòng( ) jiān ( )
轉 釘 重 間
zhuǎn( ) dìng( ) chóng( ) jiàn( )
三、 花兒朵朵。(17分)
1、
2、照樣子，寫一寫。
白(白色) 皇( ) 發( ) 軍( )
↓ ↓ ↓ ↓
(柏)(柏樹) ( )( ) ( )( ) ( )( )
四、 我會讀詞語，還會寫句子。(5分)
四面八方 五顏六色 三心二意 七嘴八舌
你發現這些詞語有什么共同特點嗎?
我也會寫這樣的詞語
五、我會填詞。(6分)
產生 發生 果然 居然 發明 發現
(1)、小貓在我們家生活了兩年，我跟它( )了濃濃的感情。
無論( )什么事情，爸爸總會和我在一起。
(2)、列寧跟著蜜蜂( )找到了養蜂人的家。
沒有想到，我( )能得到一等獎。
(3)、指南針是我國古代四大( )之一。
春天來了，我( )迎春花開了。
六、照樣子寫句子。(5分)
(1)、我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。
我要給 。
(2)、把你的書借給我看一下，行嗎?
，行嗎?
(3)、他好象在叫我。
好像 。
(40、誰說孔雀的尾巴不漂亮?
。(意思不變)
七、積累詞語。(10分)
(1)、古詩中有描寫一年四季不同景色的詩句，讀一讀，看看他們都是什么季節。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。( )
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜之。(
柴門聞犬吠，風雪夜歸人。( )
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。( )
你能寫出那個季節的詩句嗎?
(2)、寫出反義詞。
每個人都希望自己快樂。快樂→( )
趕到曇花開放的時候，要約幾位朋友來看看。開放→( )
自信會讓你成功。 成功→( )
笨重的鐵牛陷在了河底。底→( )
八、 我會選字組詞。(12分)
距 具 巨
( )體 ( )人 ( )離 ( )大 工( )相( )
郵 由 油
煤( ) ( )來 ( )局 ( )于 冷( ) ( )政
九、 填空。(10分)
(1)、本學期學過幾首古詩，任選一首默寫下來。
(2)、本冊課文，我記住了這樣一些人;法國科學家朗志萬和英國發明家( )，愛數星星的孩子( )，善于觀察讓蜜蜂做向導找到養蜂人的( )，我還知道了這樣一些地方，祖國寶島臺灣的( )盛產水果的新疆( )。
十、閱讀短文，回答問題。(7分)
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下雨天，屋檐上的水一點一點地滴下來，落在下面的石階上。
石階輕輕的笑道;“哈哈，有趣!你是來替我洗澡，還是來替我搔癢?替我洗澡，我嫌你的水太少;替我搔癢，我嫌你的力氣太小。“
水滴說;“去你的，我不是來替你洗澡的，也不是來替你搔癢的。我要滴穿你!“
石階哈哈大笑，說：“別做夢吧，我從來沒有聽說過水能滴穿石頭。”
水滴不理他的話，只是一點一點往下滴，落在石階上。
晴天，當然沒有水滴了，石階完全忘記了之間事。
下雨天，對這樣小小水滴，石階毫不放在心上。
一年一年過去了，。幾年、幾十年、幾百年過去了。
真的，石階終于被水滴滴穿了。
(1)、給短文加個題目----------
(2)、按課文內容填空。
下雨天，屋檐上的 一點一點往下落，落在地面上的 上。
水滴不斷往下滴，幾年、幾十年、幾百年過去了，真的，石階終于被 滴穿了。因此有了一個成語叫 。
(3)、從這個故事中你明白了什么?
小學二年級語文下冊試題試卷4
一、用音序查字法查下面的字。
要查的字 音部 音節 頁碼
謝 X xiè 364
赤
勤
未
廳
二、先寫出含（hán）有下面部首的字，然后再組詞語，看誰組的多。
欠（）（）（）
廠（）（）（）
力（）（）（）
疒（）（）（）
三、比一比，再組詞。
勤（）（）通（）（）
勁（）（）痛（）（）
踩（）（）完（）（）
彩（）（）玩（）（）
四、在括號里填上合適的詞語。
（）（）
小心地使勁地
（）（）
（）（）
歡喜的通紅的
（）（）
五、抄寫下面的句子。
1。春天來了，各色各樣的鮮花都開了。
2。“看，風可以把木船吹到老遠老遠的地方去。我也會畫風了！”
六、背寫本單元自己喜歡的一個句子或者段落。
七、排列下面句子的順序（shùnxù）。
（）她剛關好窗子，雨就下起來了。
（）小紅急忙（jímáng）往家跑。
（）忽然（hūrán），刮（guā）起了大風。
（）她跑到家里，趕緊（jǐn）關窗子。
（）小紅想起家里的窗子沒有關。
（）一天下午，天氣非常晴朗（lǎng）。
八、寫下面的字，注意把字寫勻稱。（每字寫兩遍）
坦停吭都短使棵柳
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