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《化在母親掌心的糖》閱讀練習(xí)題附答案

時(shí)間:2021-02-07 14:28:44 試題 我要投稿

《化在母親掌心的糖》閱讀練習(xí)題附答案

  ①去年夏天,我?guī)蟽鹤踊氐嚼霞摇@霞矣心赀^(guò)八十的奶奶,喜歡吃核桃,我給她買了一盒核桃仁。

《化在母親掌心的糖》閱讀練習(xí)題附答案

  ②那些看著我長(zhǎng)大的鄉(xiāng)鄰們,見(jiàn)遠(yuǎn)嫁的我回來(lái)了,會(huì)不時(shí)地過(guò)來(lái)坐坐,聊聊我小時(shí)的趣事,打聽(tīng)我現(xiàn)在的生活情況,又告訴我兒時(shí)的朋友現(xiàn)在何處,生活如何如何。

  ③這天上午,住在奶奶家后面的一位大嬸也過(guò)來(lái)坐,她女兒是我童年的好友。閑聊時(shí),奶奶把我?guī)?lái)的核桃仁拿出來(lái)吃,又抓了一大把遞給她,她十分客氣地在一番推托感謝后接下了。在后來(lái)將近一個(gè)鐘頭的說(shuō)話中,我和奶奶都吃了許多核桃仁,那位大嬸,她從一片完整的核桃仁上掰下一小塊放在口里,細(xì)細(xì)慢慢地吃了許久,就再也不吃了。我有些奇怪,叫她不要客氣,吃完了再抓,她很堅(jiān)決地拒絕了,讓我不要講禮。我向來(lái)大而化之,見(jiàn)她不吃,也沒(méi)有太堅(jiān)持,就這樣,一直坐到她離開(kāi),那把核桃仁,她都沒(méi)有再動(dòng)。那么炎熱的夏天,我心想,核桃仁該被汗?jié)窳税?

  ④大嬸走后,我起身去后面的房間拿書(shū)看,透過(guò)那扇小小的窗戶,我看到:大嬸正站在自家小小的廳屋里,身邊圍著三個(gè)十歲上下的孩子,我知道那是她的外孫,其中就有我朋友的孩子。孩子們的小手都伸向外婆,而她正一個(gè)個(gè)地把核桃仁分發(fā)給他們,三個(gè)孩子分光了外婆手中的核桃仁,坐到門檻上用心地?cái)?shù),開(kāi)心地吃,而他們的外婆,從門后拿出掃帚彎腰掃地,臉上極其平淡地沒(méi)有任何表情。

  ⑤我的眼淚奪眶而出,怕被她看到會(huì)尷尬,趕緊縮回了身子。

  ⑥依稀記得童年的我,許多次和哥哥騎坐在門檻上,滿懷喜悅地分一顆媽媽帶回來(lái)的硬硬的黑紅黑紅的水果糖,不知道也不管糖從哪兒來(lái)。我總是緊盯著哥哥用手小心地剝開(kāi)已經(jīng)和表面化了的糖粘到一起的糖紙,眼巴巴地看他把糖放進(jìn)嘴里用力咬成兩半,再吐出來(lái)比較一下,大小差不多,這才各自拿一小塊,甜甜地吃,媽媽這時(shí)在哪兒,在干什么,我們不知道,只知道那塊化了的糖是如此的甜。

  ⑦及至求學(xué)在外,每次放假回家,媽媽和奶奶會(huì)把積攢了好久的東西拿出來(lái)給我們吃,她們留了許久的,也總不過(guò)是化成一團(tuán)的糖,變了味的餅子,長(zhǎng)了霉的點(diǎn)心,蔫了干了的水果……我常常會(huì)抱怨她們:自己吃了啊!不用留著,都放壞了。可是她們依然一年一年地留。

  ⑧結(jié)婚后,有一天帶孩子去婆婆家,婆婆招手讓兒子跟她到房里去,我悄悄跟進(jìn)去看祖孫倆玩什么花樣,結(jié)果看到的是天下母親都玩的游戲:婆婆從枕頭邊拿出一個(gè)用手帕包得好好的餅子,笑瞇瞇地塞給我兒子,大概是哪家新媳婦上門按老規(guī)矩分發(fā)的,也不知道放了幾天了。

  ⑨母親和婆婆已經(jīng)先后去世,我也很少再吃糖了,連兒子都不愛(ài)吃,家里的糖果總是放到化成一團(tuán),然后扔掉,到后來(lái)索性不買了。大嬸手中汗?jié)竦暮颂胰剩琠_______,________,那樣的香和甜,是買不到的。

  閱讀題:

  1.結(jié)尾說(shuō)“那樣的`香和甜,是買不到的”,閱讀全文后,說(shuō)說(shuō)這“香和甜”指的是什么?(4分)

  2.根據(jù)文章所寫(xiě)內(nèi)容,在結(jié)尾橫線處寫(xiě)上與橫線前句式相同的句子。(2分)

  大嬸手中汗?jié)竦暮颂胰剩琠_____,______,那樣的香和甜,是買不到的。

  3.第⑤節(jié)中,為什么“我的眼淚奪眶而出”?(4分)

  4.文中多處人物描寫(xiě)細(xì)膩感人,請(qǐng)找出一處,賞析其表達(dá)效果。(4分)

  參考答案:

  1.母愛(ài)(長(zhǎng)輩的愛(ài))的偉大,享受母愛(ài)(長(zhǎng)輩的愛(ài))的幸福

  2.媽媽掌心軟化了的水果糖,婆婆枕頭邊放干了的餅子(一看內(nèi)容,二看句式)

  3.①我被大嬸的母愛(ài)所感動(dòng);②觸發(fā)了我對(duì)母愛(ài)的回憶。意思對(duì)即可。

  4.抄寫(xiě)一處人物描寫(xiě),寫(xiě)出表達(dá)效果。

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