《荷塘舊事》同步練習題

　　一、給下列字注音

　　月牙泡（）點綴（）狗刨（）

　　炫（）耀攫（）住撞（）擊

　　二、多音字組詞

　　泡散顫橫勁荷掙

　　三、形近字組詞

　　暑（）澈（）喧（）糟（）撩（）瞭（）駭（）歷（）

　　署（）撤（）宣（）遭（）嘹（）繚（）該（）厲（）

　　四、把詞語補充完整。

　　月（）風（）（）光（）金（）（）閃爍

　　（）（）吁吁不可（）（）（）直（）樸

　　五、回答問題。

　　1、作者用了許多比喻句來形容荷塘的美，請寫出這些句子，并說明作用？

　　2、“一圍黑綠”和“晶瑩的新月”形成（）關系，作用是（）。作者把水流比喻成（），突出了（）。把小伙伴們往水里跳的`聲音比作（），表現了（）。“黑泥鰍”指（），寫出了（）。“氣喘吁吁”“昏昏欲睡”從（）面描寫了（）。把（）比喻成鐵鏈，（）地表現了（）。

　　3、課文中多次寫道“哈哈大笑”，打水仗時“哈哈大笑”寫出了（），救作者后“哈哈大笑”表現了（）。

　　4、課文表現人類純樸的愛通過（）、（）、（）三件事來寫的。

　　5、那荷塘為什么同天上的月牙兒一樣時時浮現在我的眼前？

　　6、我懷念那荷塘是因為（），它指引我（）。

　　7、為什么不能去掉課文2—4自然段？

　　8、本文作者回憶了（），描繪了（），塑造了（），表現了（）。

　　9、其實，現在不少城里人和鄉下人之間在心里也有一道邊緣線，這道邊緣線是什么？你喜歡它嗎？說明理由。

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