《總結我們的天氣觀察》課后練習題精選

　　一、選擇題：

　　1、如果松果的鱗片緊閉，則說明（）。

　　A、下雨  B、晴天  C、陰天

　　二、判斷題。

　　1、對天氣觀察記錄中的信息進行整理、總結和分析，可以幫助我們認識天氣的某些特征，了解天氣變化的一些規律。（）

　　2、從“日期——氣溫”柱狀圖中，我們無法計算出這段時間的平均氣溫。（）

　　3、利用降水量變化柱狀圖，我們可以了解一段時間的降水情況。（ ）

　　4、從我的觀察記錄看，這個月的晴天天數要比雨天天數多。(  )

　　5、從我的觀察記錄看，這個月的降水形式主要以雷陣雨為主。(  )

　　6、所有的動物和植物對天氣的細微變化都不敏感。（）

　　7、利用對天氣日歷的分析，我們可以發現天氣變化的一些規律。 （  ）

　　8、某些植物和動物的行為為我們察覺天氣的變化提供了信息。（ ）

　　9、當松果的鱗片打開時，表示即將下雨。（ ）

　　10、所有的動物和植物對天氣的細微變化都不敏感。(  )

　　11、有些動物和植物對天氣的細微變化非常敏感。（ ）

　　12、生物能準確地預報天氣，有了他們，我們就可以不聽天氣預報了。

　　13、下雨前，燕子會低飛，螞蟻會爬向高處。

　　三、簡答題

　　1、天氣的變化是有規律的,有經驗的人不用聽,看氣象預報,觀察一下天象,就能知道天氣的變化,流傳在民間的一些諺語是許多人經驗的積累.請把你知道的寫下來。

　　如：松果的鱗片緊閉，說明將要下雨；蜻蜓飛得很低說明要下雨：魚兒經常浮出水面，說明可能要下雨。

　　2、動植物也能預報天氣，如：

　　（1）松果在干燥晴朗的日子鱗片會打開，相反，如果松果的鱗片緊閉，則表示即將下雨。

　　（2）蜻蜓要下雨時會低飛。

　　（3）螞蟻要下雨時會搬家。

　　3、人們永遠無法改變天氣。這種說法對嗎？為什么？

　　答：不對。因為人工降雨就是人類利用科學的力量改變了天氣。隨著科學的進步，人類改變天氣的可能性會越來越大。

　　四、小明記下了某天的天氣情況，請根據小明提供的信息，在方框中打“√”。

　　早上：白茫茫的，看不清50米外的物體；穿上厚厚的外套，戴好手套，在書包里塞了把傘。 中午：操場上到處都是水，大樹被吹得直搖擺；只好呆在教室里看書。

　　傍晚：天空依然陰沉沉的；炊煙快速地往東飄去；路燈也比平常亮得早。

　　天氣情況：（  ）晴天 （  ）多云 （  ）陰天 （  ）雨天

　　早上情況：（  ）有霧 （  ）有霜 （  ）有冰 （  ）有露

　　氣溫情況：（  ）炎熱 （  ）溫暖 （  ）涼爽 （  ）寒冷

　　云的情況：（  ）積云 （  ）層云 （  ）卷云

　　風的情況：（  ）東風 （  ）南風 （  ）西風 （  ）北風

　　風速情況：（  ）無風 （  ）微風 （  ）大風

　　五、分析題

　　根據小明提供的一天的天氣信息，認真分析，在下面表格中相應的.欄目打上“√ ” 早上上學時---汽車亮著燈，緩慢的行駛；人們都穿著棉衣；許多人帶著雨傘。

　　中午時----大樹直搖晃；打開窗戶，雨水打了進來。

　　傍晚放學時---天空布滿了灰色的云層；炊煙向西南飄去。

　　天氣情況 （  ）晴天 （  ）多云  （  ）陰天轉雨

　　早上天氣特點 （  ）有霧  （ ）有霜凍  （）有露

　　氣溫特點 （ ）溫暖 （  ）涼爽  （ ）寒冷

　　云的類型 （  ）積云 （）層云  （  ）卷云

　　風  向 （ ）東南風（ ）西北風（ ）東北風

　　風  速 （  ）無風  （  ）微風 （ ）大風

　　六、分析與思考。

　　1、根據小明提供的一天的天氣信息，請同學們認真分析，在下面表格中對應的欄目后打“√”。 早上上學時——汽車亮著霧燈，緩慢地行駛；人們都穿著棉衣；許多人帶著雨傘。 中午時分——大樹直搖晃；打開窗戶，雨水打了進來。

　　傍晚放學時——天空布滿了灰色的云層；炊煙向西南方向飄去。

　　1.陰有雨（√）  2.有霧（√）  3.寒冷（√）  4.大風（√）

　　5.層云（√）  6.東北風（√）

　　七、根據小明提供的某一天的天氣信息，在下表的相應位置打“√”。

　　上學時——能見度1O米；需要穿毛衣；許多人外出時都帶了雨傘。

　　中午時——汽車開過時，許多地方都濺起水花；大樹被吹得直搖擺。

　　八、根據老師提供的一天的天氣信息，認真分析，說出這天的天氣情況、早上天氣特點、氣溫特點、云的類型、風向和風速。（畫“√”）

　　早上上學時，汽車亮著燈，緩慢地行駛；人們都穿著棉衣；許多人撐著雨傘。

　　中午時，大樹直搖晃；打開窗戶，雨水打了進來。

　　九、小方明天一大早要去秋游，晚上聽到的天氣預報是：明天晴轉多云，最低氣溫18攝氏度，最高氣溫28攝氏度。

　　請問：（1）小方明天需要帶傘嗎？為什么？

　　（2）小芳明天最適合穿的衣服是（ ）。

　　A．棉衣 B、襯衫加外套 C、襯衫

　　十、下表是小明所作某月的降水量記錄，請你幫助他完成降水量的數據整理和分析。 某月的降水量記錄(單位：毫米)  記錄人：陳小明

　　我的數據整理和分析 ：

　　(1) 本月中，下雨天共()天，其中小雨()天，中雨()天，大雨()天，暴雨()天，大暴雨和特大暴雨()天。

　　(2)本月中，每周的降水量統計如下：

　　十一、我能操作：

　　1、根據一月的降水量記錄情況，完成降水量的數據整理和分析：

　　（1）在本月中，下雨共（ 16 ）天，其中小雨（ 2  ）天，中雨（ 8  ）天，大雨（3  天；暴雨（  2  ）天，大暴雨以上（  1）天。

　　（25毫升的降水量，我把它歸為中雨里面了）

　　（2）在本月中，每周的降水量統計如下：

　　2、根據一天的氣溫記錄，繪制氣溫變化柱狀圖。

【《總結我們的天氣觀察》課后練習題】相關文章：

《總結我們的天氣觀察》教案10-11

總結我們的天氣觀察教案與反思04-19

總結我們的天氣觀察的教案課件05-16

我們的手課后練習題07-24

課文《我們成功了》的課后練習題07-13

我們生活的大洲——亞洲的課后練習題05-08

《我們愛你啊，中國》課后同步練習題08-03

走,我們去植樹的課后練習題10-30

天氣觀察日記：多變的天氣04-18