八年級物理聲現象復習題

　　一、聲音的產生與傳播

　　1.聲音是由物體的_________產生的。一切發聲的物體都在_________，_________停止，_________也停止。

　　2. 聲音的傳播需要_______，以_________的形式。聲音在_________傳播得最快，_________其次，_________最慢;_________不能傳聲。

　　3. 聲音在__________內傳播的距離叫做聲速。公式：聲速=_________。聲速不僅跟________有關，還跟________有關。15C時空氣中的聲速是__________。

　　二、我們怎樣聽到聲音

　　1.人感知聲音的基本過程是這樣的：外界傳來的聲音引起________振動，這種振動經過_________及其他組織傳給___________，_______再把信號傳給大腦，這樣人就聽到聲音了。聲音通過__________、__________也能傳到聽覺神經，引起聽覺，叫骨傳導。

　　2.人耳感知聲音的途徑有：____________和_______________。

　　三、聲音的特征

　　1. 聲音的三個特征是____________、___________和___________。

　　2、聲音的音調是由_______決定的，________越快，發 出的音調越高。我們聽到的較刺耳的聲音音調較________。一般小孩聲音的音調比大人的音調________;女人聲音的音調比男人的音調_________。

　　3、聲音的響度是由________決定的。發聲體的__________越大，產生聲音的響度越大。響度還跟__________有關系。

　　4、我們能分辨出不同的人及不同的樂器發出的聲音的依據是_________。_________是指聲音的品質，它是由發聲體的_________、_________以及_________決定。

　　5、物理學中用每秒內振動的.次數_________來描述物體振動的快慢，單位為_________，簡稱________，符號為______________。

　　6、人的聽覺上限的頻率是_______Hz，人們把高于這個頻率的聲波叫做_______;人的 聽覺下限的頻率是________Hz，人們把低于這個頻率的聲波叫做________。

　　四、噪聲的危害和控制

　　1.所謂噪聲有兩層含義：(1)從物理學角度看，噪聲是指_______ ________________

　　________________。(2)從環境保護的角度看，凡是妨礙人們_________、_________

　　和 的聲音，以及對人們_______________________的聲音，都屬于噪聲。

　　2.人們以________為單位來表示聲音強弱的等級。______dB是人剛能聽到的最微弱的聲音;__________dB是較為理想的安靜環境(保證休息和睡眠);______dB會干擾談話，影響工作效率(保證工作和學習);長期生活在______dB以上的噪聲環境中，聽力會受到嚴重影響并產生神經衰弱、頭疼、高血壓等疾病(保護聽力);如果突然暴露在高達130dB的噪聲環境中，鼓膜會破裂出血，雙耳完全失去聽力。

　　3.聲音從產生到引起聽覺有這樣三個階段：___________________---______________

　　__________---___________________。控制噪聲要從這三個方面著手：防止噪聲_______(消聲)---_______________(______聲)---_________________(_____聲)。

　　五、聲的利用

　　1.聲音可以傳遞__________，還可以傳遞__________。

　　2.聲波在傳播過程中遇到障礙物會被反射回來的現象叫__________。人耳能夠分辨出原聲和__________的條件是：反射回來的聲音到 達人耳比原聲晚__________以上，所以聲源到障礙物的距離至少__________m，人耳才能分辨出。

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