小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末模擬試卷精選
(答題時(shí)間：30分鐘)
(一)按要求填空。
查帶點(diǎn)字部首除部首還剩幾筆在正確解釋后面畫(huà)“√”
地勢(shì)①勢(shì)力()②自然界的現(xiàn)象或形式()③姿態(tài)()④一切事物力量表現(xiàn)出來(lái)的趨向()
紅潤(rùn)①細(xì)膩光滑;滋潤(rùn)()②加油或水，使不干枯()③使有光彩，指修改文章。()④利益，好處()
珍禽異獸①寶貴的東西()②寶貴的，貴重的()③著重()
(二)在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。
()的鮮花千姿百態(tài)的()()的鮮花千姿百態(tài)的()()的風(fēng)箏壯觀的()()的風(fēng)箏壯觀的()
精彩的()發(fā)揮()平凡的()漾起()仔細(xì)地()()地奔跑勇敢地()()地歌唱一()稻草一()鴨蛋一()城堡一()霧氣
(三)組詞語(yǔ)。
沖chōng()盡jìn()
chòng()jǐn()
磨mó()量liàng()
mò()liáng()
(四)把搭配合適的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。
參觀 表演 語(yǔ)言 敏銳
指揮 棋盤(pán) 海洋 傳統(tǒng)
發(fā)揮 展覽 優(yōu)良 遼闊
觀看 程序 生活 風(fēng)趣
攤開(kāi) 交通 試探 高超
掌聲 作用 目光 反應(yīng)
執(zhí)行 熱烈 棋藝 儉樸
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
zhànlán
chènshān
fánzhí
xiànmù
yóulǎn
àomì
qīnɡxīkějiàn
qínɡbùzìjīn
二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
復(fù)習(xí)(fúfù)
雖然(suīsuí)
否則(fǒufǎo)
教書(shū)(jiāojiào)
弓弦(xiánxuán)
窟窿(lónɡlonɡ)
三、比一比，組成詞語(yǔ)。
{蹈踏{洲州{悔誨{致至
四、給多音字組詞。
載{zà izǎi 大{dà dài 降{xiánɡ jiànɡ
五、選字填空。
“的”“地”“得”
光彩奪目春天
時(shí)間過(guò)真快
快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)
六、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
大小用 口同聲
和顏色 雀無(wú)聲
蒼翠滴 落繽紛
勤學(xué)問(wèn) 津津有
七、按要求寫(xiě)句子。
1、一群蝴蝶翩翩起舞。(擴(kuò)句)
2、例：蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。——蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。
微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子輕輕地?fù)u著。
3、例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。——這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?
這是我最喜歡的那本書(shū)?
4、造句。
從“舒適”、“紛紛”、“喜出望外”、“應(yīng)有盡有”中選一個(gè)詞造句。
八、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填空。
(1)“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，。”是唐代詩(shī)人李商隱《》中的詩(shī)句。
(2)“，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”，詩(shī)句的意思是：________
(3)請(qǐng)你寫(xiě)出一首你喜歡的課外背的古詩(shī)的題目《_________》。
九、閱讀短文，回答問(wèn)題。
西沙群島
在距海南島180多海里的東南海面上，有一片島嶼像朵朵星蓮，顆顆珍珠浮于萬(wàn)頃碧波之中，那就是令人向往而又充滿神秘色彩的西沙群島。
西沙群島海域的海水是如此的清澈幽藍(lán)，以致整個(gè)海面看起來(lái)就像一塊巨大的深藍(lán)色的綢緞在舒展運(yùn)動(dòng)。潛入水中，能帶你進(jìn)入一個(gè)平生難得見(jiàn)到的神秘空間。
西沙群島上棲息著鳥(niǎo)類(lèi)40多種，常見(jiàn)的有鰹鳥(niǎo)、烏燕鷗、黑枕燕鷗等。在整個(gè)樹(shù)林的上層及其上空，海鳥(niǎo)成千上萬(wàn)終日盤(pán)旋飛翔，千鳴萬(wàn)囀，自成奇觀，素稱(chēng)“鳥(niǎo)的天堂”。更有趣的是鰹鳥(niǎo)，它會(huì)在大海中給漁船導(dǎo)航，白天漁民根據(jù)鰹鳥(niǎo)集結(jié)和尋食方向，駕船揚(yáng)帆前去撒網(wǎng)捕魚(yú)，傍晚跟隨它們飛回的路線，把漁船從茫茫大海駛往附近的海島停泊。漁民們稱(chēng)鰹鳥(niǎo)為“導(dǎo)航鳥(niǎo)”。
西沙群島是我國(guó)主要熱帶漁場(chǎng)。那里有珊瑚魚(yú)類(lèi)和大洋性魚(yú)類(lèi)400余種，是捕撈金槍魚(yú)、馬鮫魚(yú)、石斑魚(yú)的重要漁場(chǎng)。海產(chǎn)品主要有海龜、海參、貝類(lèi)等幾十種。
1、本文共個(gè)自然段，第三自然段有句話。
2、用文中的話說(shuō)說(shuō)西沙群島在什么方位?
。
3、西沙群島海域的海水有什么特點(diǎn)?為什么稱(chēng)西沙群島為“鳥(niǎo)的天堂”?答案
4、請(qǐng)用一句話概括短文最后一節(jié)內(nèi)容。
。
十、習(xí)作。
你最喜歡誰(shuí)?是你的爸爸、媽媽?zhuān)�是你的老師、同學(xué)?想一想，請(qǐng)你選一位你最喜歡的人寫(xiě)一寫(xiě)。要用具體事例寫(xiě)出你為什么喜歡他(她)。語(yǔ)句要通順，字跡要工整、不寫(xiě)錯(cuò)別字。要給自己的習(xí)作加個(gè)合適的題目呀!
(五)給帶點(diǎn)字選擇正確讀音。
淤泥(yūyú)拖回(tuōtuó)
啄蟲(chóng)(zhuōzhuó)似的(sìshì)
(六)照樣子把句子寫(xiě)具體。
例1.教室里很安靜，連同學(xué)們均勻的呼吸聲都能聽(tīng)清。
1.小河里的水真清，。
2.公園里的景色真美，。
例2.風(fēng)箏飛上了天空。
(各式各樣)的風(fēng)箏(慢慢)地飛上了天空。
1.小朋友們做游戲。
()的小朋友們()地做游戲。
2.小蝦在小河里游著。
()的小蝦在小河里()地游著。
【試題答案】
(一)按要求填空。
查帶點(diǎn)字部首除部首還剩幾筆在正確解釋后面畫(huà)“√”
地勢(shì)力6①勢(shì)力()②自然界的現(xiàn)象或形式(√)③姿態(tài)()④一切事物力量表現(xiàn)出來(lái)的趨向()
紅潤(rùn)氵7①細(xì)膩光滑;滋潤(rùn)(√)②加油或水，使不干枯()③使有光彩，指修改文章。()④利益，好處()
珍禽異獸王5①寶貴的東西()②寶貴的，貴重的(√)③著重()
(二)在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。
(美麗)的鮮花千姿百態(tài)的(冰雕)
(五顏六色)(石獅子)
(漂亮)的風(fēng)箏壯觀的(海潮)
(新穎)(場(chǎng)面)
精彩的'(表演)發(fā)揮(作用)
平凡的(生活)漾起(波紋)
仔細(xì)地(觀察)(飛快)地奔跑
勇敢地(前進(jìn))(歡快)地歌唱
一(根)稻草一(個(gè))鴨蛋
一(座)城堡一(團(tuán))霧氣
(三)組詞語(yǔ)。
沖chōng(沖洗)盡jìn(盡力)
chòng(沖床)jǐn(盡管)
磨mó(磨難)量liàng(力量)
mò(石磨)liáng(丈量)
(四)把搭配合適的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。
參觀 表演 語(yǔ)言 敏銳
指揮 棋盤(pán) 海洋 傳統(tǒng)
發(fā)揮 展覽 優(yōu)良 遼闊
觀看 程序 生活 風(fēng)趣
攤開(kāi) 交通 試探 高超
掌聲 作用 目光 反應(yīng)
執(zhí)行 熱烈 棋藝 儉樸
(五)給帶點(diǎn)字選擇正確讀音。
淤泥(yū√yú)拖回(tuō√tuó)
啄蟲(chóng)(zhuōzhuó√)似的(sìshì√)
(六)照樣子把句子寫(xiě)具體。
例1.教室里很安靜，連同學(xué)們均勻的呼吸聲都能聽(tīng)清。
1.小河里的水真清，清得都能看見(jiàn)河底的小石子。
2.公園里的景色真美，讓人看了都不想離開(kāi)。
例2.風(fēng)箏飛上了天空。
(各式各樣)的風(fēng)箏(慢慢)地飛上了天空。
1.小朋友們做游戲。
(活潑可愛(ài))的小朋友們(高興)地做游戲。
2.小蝦在小河里游著。
(成群)的小蝦在小河里(自由自在)地游著。
一.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，并用“”標(biāo)出整體認(rèn)讀音節(jié)。
()()()()
()()()()
二.在正確的讀音后面畫(huà)“√”。
積累()()
門(mén)縫()()
沉著()()
街坊()()
三.照樣子，寫(xiě)出帶有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ)。
例：驚弓之鳥(niǎo)()()
()()()
四.給下面的句子填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子表達(dá)的意思更具體。
1.課上，同學(xué)們()發(fā)言。
課上，同學(xué)們()發(fā)言。
2.劉明在操場(chǎng)上()跑著。
劉明在操場(chǎng)上()跑著。
五.把下面每組詞中不按同一標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)的一個(gè)詞用“”標(biāo)出來(lái)。
1.雨傘雨鞋雨具笠帽雨衣
2.老虎猴子動(dòng)物熊貓黑熊
3.喜鵲黃鶯小鳥(niǎo)燕子烏鴉
4.梨花禮花桃花梅花牡丹
5.時(shí)光陽(yáng)光月光燈光星光
六.讀句子，在括號(hào)里寫(xiě)出帶線詞的反義詞。
(1)梭子魚(yú)每小時(shí)能游幾十公里，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車(chē)還快。()
(2)我們遇到危險(xiǎn)不要驚慌。()
(3)奶奶的病情加重了。()
(4)這學(xué)期剛剛開(kāi)始，你必須堅(jiān)持到底。()
(5)汽車(chē)在筆直的公路上飛馳。()
(6)鐵遇冷就會(huì)收縮。()
七.按要求變換句式：
1.陳偉買(mǎi)到了那本有趣的書(shū)。
“把”字句：
“被”字句：
2.幾條小金魚(yú)吃光了魚(yú)缸里的魚(yú)食。
“把”字句：
“被”字句：
八.把句子補(bǔ)充完整或使它表達(dá)得更具體。
1.我的家鄉(xiāng)是。
2.到圖書(shū)室去借書(shū)。
3.朱老師就像。
4.我看到。
5.同學(xué)們種的小豆子長(zhǎng)出了。
九.默寫(xiě)古詩(shī)《獨(dú)坐敬亭山》，并填空。
，
，
1.《獨(dú)坐敬亭山》的作者是朝詩(shī)人，這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人思想感情。
2.你還會(huì)背他的哪些詩(shī)?請(qǐng)寫(xiě)出三首詩(shī)名。
這就是小編為大家準(zhǔn)備的語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末模擬考試題，希望可以為大家的學(xué)習(xí)起到一定作用!
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