《生于憂患，死于安樂》的習題及答案

　　閱讀下文，回答問題。

　　生于憂患，死于安樂

　　舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

　　人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。

　　1．開頭列舉一系列的歷史人物，其目的或作用是什么？

　　_______________________________________________________________

　　2．人們常說：“鐵不煉不成鋼”“玉不琢不成器”，孟子認為“煉”和“琢”就是要“_______________________________________________________________。”

　　3．人處困境能激發斗志。“困于心衡于慮而后作”與“征于色發于聲而后喻”兩句分別從人們的'____________與____________兩方面闡述這一道理，把前一句譯成現代漢語意思是_______________________________________________________________。

　　4．從全文議論的重心看，是“生于憂患”，但順境成才的事實也不在少數，你如何看待這一現象？

　　_______________________________________________________________

　　參考答案：

　　1．引出下文，并可作為論證中心的論據。

　　2．苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為

　　3．內在、外在；內心受到困擾，思慮受到阻塞，才能奮發有為

　　4．生于憂患死于安樂只是提醒不要被眼前的安逸所迷惑，要有危機意識，只要時常保持著憂患意識，順境當然可以成才。（言之有理即可）

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