關于初一語文暑期作業答案之人教版

　　練習一

　　1.B 2.略

　　3.C 4.A 5.C 6.D(《童趣》只是表現童心童趣)

　　練習二

　　1. 一個字都沒有

　　2. 母親利用網絡呼喚攜款潛逃的兒子回來，最終使兒子自首。

　　3. 正文一個字都沒有。(或：空無一物浪費別人的眼球和網費)

　　4. (1)37天不眠不休在能夠找到的所有論壇里留言呼喚兒子回來。

　　(2)第一次將他帶到這個人世，這一次母親的呼喚使兒子自首，結束了潛逃在外，無前途可言的生涯，服刑后將重新開始他的人生。

　　5.示例：網絡里有溫暖人心的幫助。如許多人通過網絡安慰母親，幫助母親。(觀點+依據)

　　網絡里由陷阱。兒子正是在網友的引誘下走上犯罪道路的。

　　練習三

　　1. 略

　　2. C

　　3. B

　　4. B

　　5. 略

　　6. (1)但嘆苦經歸嘆苦經，臉上始終是平平和和的。

　　(2)老板走過來，彎腰問小女孩

　　(3)他笑著對孩子，張開手：“來，給我，我數數，看夠不夠”

　　(4)算完，高興地撫了一下小女孩的頭

　　7.(1)媽媽沒吃過魚，想讓媽媽吃吃。(2)體現了小女孩對媽媽的愛(或：善良孝順)

　　8.(1)這些錢對小女孩來說攢了很久(或：來之不易)

　　(2)說明這些錢不夠買魚罐頭。

　　(3)襯托了老板善良的品質。(這一點是由第二點延深下去的)

　　9.不傷害孩子的自尊。

　　10.從那孩子和老板的`舉止中，我知道了什么叫善良，對如何做人也有了更深的理解。

　　練習四

　　1.略 2.B 3.略 4.A 5.略

　　6.就是懂事，就是尊重人，尊重人的選擇的權利;就是修養出一種善意的豁達與寬容。

　　7.前者表達了作者曾經很容易把自己當做正確本身，把異己當做敵人來痛恨的情感。后者表達了作者對自己曾經的嫉惡如仇的否定的情感。

　　8.(1)具體表現意象中的光明、簡單、敦厚與寧靜是不易得到的。(2)形象表現人生的春，天衣無縫，渾然大氣，是先天的天地精華與后天的著意磨礪融會貫通的。

　　9.(1)“熬”在此是磨礪的意思。生動寫出要知春，需要經歷時間，要用漫長的時間去經歷。

　　(2)“熬”在此是忍受的意思。生動寫出母親忍受痛苦過冬的情景。

　　解題提示：賞析通常三步驟。當找不出“表現了什么”時，可忽略。

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