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小學三年級數(shù)學《噸的認識》同步練習題
在平平淡淡的日常中，我們或多或少都會接觸到練習題，通過這些形形色色的習題，使得我們得以有機會認識事物的方方面面，認識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規(guī)律的認識更加的深入。你知道什么樣的習題才是好習題嗎？以下是小編整理的小學三年級數(shù)學《噸的認識》同步練習題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學三年級數(shù)學《噸的認識》同步練習題 1
1.填空題
(1)6千克=( )克
(2)34000千克=( )噸
(3)8噸=( )千克=( )克
(4)48000千克=( )噸=( )克
2.選擇題
(1)1噸 600千克比 2 000 千克少( )。
A.120千克B.80千克C.400千克D.120
(2)一輛卡車的載重量是 9000千克，合( )噸。
A.9000 B .90 C.9
(3)一個蘋果約重( )。
A.60噸 B.60千克 C .60克
3.解決問題
(1) 學校食堂運來5噸大米，用掉 2600千克，剩下的還夠3天用完，剩下的平均每天食用多少千克?
(2) 一頭奶牛的重量是約 500千克，8頭這樣的奶牛共重多少噸?
(3)宏信建材商店有水泥4000噸，運了4天后還剩下800噸，平均每天運多少噸?
小學三年級數(shù)學《噸的認識》同步練習題 2
1．在（ ）里填上適當?shù)臄?shù)．
（1）8噸＝（ ）千克
（2）6000克＝（ ）千克
（3）6千克＝（ ）克
（4）4千克＝（ ）克
（5）5噸＝（ ）千克
（6）（ ）千克＝3噸
（7）5000千克＝（ ）噸
（8）4千克＝（ ）克
（9）50噸＝（ ）千克
（10）600克＋60克＝（ ）克
（11）39噸－20噸＝ ( ）噸
（12）1千克－300克=（ ）克
2．在（ ）里填上適當?shù)膯挝唬?/p>
（1）一個雞蛋重40（ ）．
（2）一包味精50（ ）．
（3）一座大橋大約能載重70（ ）．
（4）一艘輪船能載重 2000（ ）貨物
（5）一頭大象約重7（ ）
3．在（ ）里填上“＞”、“＜”域“＝”．
（1）2噸（ ）2990克
（2）990克（ ）1千克
（3）5噸（ ）9900千克
（4）20千米（ ）20000米
（5）2噸（ ）96千克
（6）1000克（ ）1千克
（7）3噸（ ）3000克
4．按順序排列大小．
5100千克、5噸、5000克、6千克
小學三年級數(shù)學《噸的認識》同步練習題 3
1)5噸44千克=_千克
2)2噸834千克=_千克
3)7噸9千克=_千克
4)5噸13千克=_千克
5)3噸62千克=_千克
6)6噸29千克=_千克
7)7噸650千克=_千克
8)4噸297千克=_千克
9)4噸157千克=_千克
10)2噸40千克=_千克
11)8噸931千克=_千克
12)4噸418千克=_千克
13)8噸276千克=_千克
14)1噸275千克=_千克
15)4噸40千克=_千克
16)9噸923千克=_千克
17)3噸784千克=_千克
18)1噸95千克=_千克
19)2噸18千克=_千克
20)7噸30千克=_千克
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