《笑迎新生活》測試題

　　第一卷：閉卷部分

　　一、單項選擇(15題*2分==30分)

　　1.踏進了新的班級,認識了新同學.我們應該在一起的學習生活中 ( )

　　A.對同學起綽號.找機會嘲笑他

　　B.各顧各的,事不關己,高高掛起來

　　C.成幫結派,互稱:哥兒們”

　　D.共同分享成長的快樂

　　2.進入了初中生活.說明了我們有了新的開端.下列哪句話體現了開端的重要性的?( )

　　A.笑一笑,十年少 B.瑞雪兆豐年

　　C.千里之行,始于足下 D.家家有本難念的經

　　3.在班班集體中,如果沒有__________.各想各的.各做各的.班級就象一盤散沙. ( )

　　A.共同的話題 B.共同的價值觀

　　C.共同的興趣 D.共同的目標

　　4.小麗不擅長于運動.但她的文筆很好.校運會時.她最應該 ( )

　　A.置之不理,反正幫不上忙.

　　B.做后勤人員.端茶送藥

　　C.做通訊員.寫通訊稿為運動員加油打氣

　　D.做啦啦隊員,為運動員大喊加油,鼓舞人心

　　5.一個令人羨慕的,有凝聚力的班集體,靠的是( )

　　A.“你好我好大家好”的同學關系

　　B．各自都有奮斗目標并不懈努力

　　C．你爭我奪的攀比意識

　　D．全體成員的團結協作與奉獻

　　6．學習是苦樂交織的過，因為，學習是一個________的過程( )

　　A.痛苦不堪 B.沉悶沒有生氣

　　C.探究和發現 D.煩惱沒自由

　　7.“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。這句話說明了

　　A．人多力量大 B．人不能離開他人而生存

　　C．人要學會拉幫結派 D．要想獲得成功需要團結協作，相互配合

　　8. 盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”這句話的內涵是( )

　　A、早晨的時間是最寶貴的，我們應該珍惜

　　B、應當抓住學習的寶貴時間，時光不等人的

　　C、在學習的過程中要不斷的勉勵自己和他人

　　D、少年時光是最完美的，要抓緊時間玩

　　9.自主的學習者，應該是( )

　　A、要我學 B、為老師學 C、為父母學 D、我要學

　　10.中學后，隨著科目增多，許多同學都感到時間不夠用，造成這現象的原因可能有

　　①做事太拖拉，常常拖到最后一分鐘才動手，事情越積越多

　　②制定的目標不切實際，不能實現就心煩意亂

　　③從來不制定學習計劃，做事太隨意，顧首不顧尾

　　④不習慣花點時間去衡量哪些任務需要優先處理

　　A、①② B、①③ C、①②③ D、①②③④

　　11.“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”荀子的話告訴我們，在學習過程中需要：

　　A．照抄書本上的答案 B．由老師來告訴我們

　　C．不斷地探索和發現 D．不超出科學家發現

　　12．學習是苦樂交織的過程，因為，學習是一個________的過程( )

　　A、積累 B、沉悶沒生氣 C、探究和發現 D、煩惱沒自由

　　13、在學習中，最重要的是：

　　A、老師的教育能力 B、聰明的頭腦 C、家長的督促 D、自己的態度

　　14、學習的快樂主要來自于：

　　A、拿到好成績 B、發現自己的潛能，不斷超越自己

　　C、戰勝別人 D、獲得別人的贊許

　　15、有人說：“學習是一種享受。”這是因為：

　　A、學習只有樂 B、學習只有苦

　　C、學習不能產生任何體驗 D、學習有苦有樂

　　二、多項選擇題 (7題*3分=21分)

　　1.在新的環境里，有很多的新面孔，對你來說，他們是陌生的，這時你會以什么樣的態度進入新的生活( )

　　A、哪個先理睬我，我就理睬哪個，不理睬我的，我也不理睬他

　　B、和我個性相似的，我與他建立友誼

　　C、對每個新同學，都熱情的對待

　　D、展現自己的“個性”，讓新同學了解自己，從而可以融洽同學的關系

　　2.進入初中以后，小明感到很不習慣，學習成績不如以前了，對小明的煩惱，應該如何調節呢？( )

　　A、調整心態，適應環境 B、確立新的追求目標

　　C、改進學習的方式方法 D、加強自我管理

　　3.進入中學以后，比起小學學習，初中學習有哪些新的特點( )

　　A、課堂上能學到更多的知識

　　B、課外可以運用已經學到的知識和能力，學習一些課堂上學不到的知識

　　C、課外時間多了，能閱讀更多的參考書籍

　　D、初中的課程對能力的要求比較高

　　4.要提高學習效率，就要從以下幾個方面著手( )

　　A、課前認真預習 B、上課時專心聽講 C、課后及時復習 D、作業獨立完成

　　5.學習中有苦也有樂，但在世界的一些地方的兒童因為戰爭、貧窮和疾病等原因失去了上學的機會，失學給他們的人生留下了沉重的陰影和不可禰補的遺憾。這就告訴我們( )

　　A、要更加珍惜現在的學習時光

　　B、在學習的過程中有苦有樂，我們要做好吃苦的準備

　　C、不能放棄現在學習的.權利和擺脫學習的困難

　　D、享受學習中的苦與樂

　　6. 心理學家認為，每個人在學習方式上都有自己的特點，比如在時間上，有人喜歡早上學，有人喜歡夜間學，在形式上有人習慣獨自學，有人習慣結伴學……一個人只有在適合自己的環境中學習，才能找到適合自己的學習方法，獲得更好的學習效果。這說明：

　　A．每個人都有自己的學習方式，各種方式各有特點

　　B．只要能讓我們學習起來更愉快，要有效率，就是好方法

　　C．我們只有在探索嘗試，不斷努力的過程中，才能找到適合自己的學習方式

　　D．學習方法要根據自己的學習方式，結合老師的教學實際來確定

　　7、搞好初中學習的有效方法和策略是

　　A、遇到問題馬上問別人 B、學會自主學習

　　C、提高學習效率 D、科學安排時間

　　第二卷：開卷部分

　　三、問答題：

　　1.在新學校,認識了新同學,我們將在同一個班集體中一起學習生活.那么我們同學之間應該做到什么?（9分）

　　2.初一級（1）班一開學就制定了共同的奮斗目標:：期末考試成績全級第一，還要爭創文明班。于是他們在學習上互相幫助，還八仙過海，各顯神通，在各項活動中奪取了優異的成果.。通過一個學期的努力，他們最終實現了目標，他們這班的成功經驗告訴我們：應該怎么樣創建一個優秀的班集體呢?（10分）

　　3.金色的九月，我來到了新的學校，過起了新的生活——初中生活，我們幾十位同學構建了新的班級。同時，我也結交了許多新的朋友，相信我們會通力協作，在老師的教育幫助下，創建一個優秀的新集體。

　　（1）每個同學都渴望建立一個優秀的班級，請描述你心中的優秀班級(4分)

　　（2）想一想，為把我們班變成優秀的班，我能為班做些什么？(6分)

　　4．《昨日歌》：“昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過去了，今日徒懊惱。世人但知悔昨日，不知今日又過了。水去日日流，花落日日少。成事立業在今朝，莫待明朝悔今朝。”結合上述材料，請你談談怎樣做學習的管理者？(10分)

　　5．一位七年級新生在日記中寫道:我小學時候的成績很好,到了初中后,我是用和小學同一種方法,而且比以前更用功.可是成績還是很差勁,我都不知怎么辦才好.家人對我的期望很高,可是現在的樣子,我怕他們對我很失望.”

　　請你結合材料,回答下面的問題:

　　(1).為什么李建會感到苦惱(2分)

　　(2).面對李建這樣的難題,你有什么解決辦法?(4分)

　　(3)從李建的例子當中,我們從中得出什么教訓?(4分)

　　5.意大利作家亞米契斯在《愛的教育》中這樣寫道：孩子，你稍加思考，就會知道，如果你不上學，你的生活會變得多么的乏味和可悲，用不了一個星期，你就會乞求再讓你回到學校里去，因為無所事事的羞恥感正在吞噬著你的心，游戲玩樂讓你感到厭倦。我的孩子，每一個人都在孜孜不倦地學習。想想那些勞累了一天，晚上還要上夜班的工人們；想想那些士兵們，一天的摸爬滾打以后，晚上還是會捧起課本的；再想想聾啞人和盲人們，他們又是怎樣學習的呢！……成千上萬數也數不清的孩子們正背著書包做著同樣的事，都要到學校去上課。想想一下這個龐大的人群，這千百種民族的孩子匯成的求學的洪流，一旦不存在了，人類就將重新墜入野蠻狀態，這巨大的洪流是世界的希望、進步、光榮.

　　（1）你對材料中工人、士兵這么累仍堅持晚上學習有什么看法？（2分）

　　（2）結合材料，談談你對學習中苦與樂的看法？（3分）

　　（3）聯系實際，談談你以后在學習過程中應該怎樣做？（5分）

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