小學(xué)語文四年級(jí)期末測試題及答案

時(shí)間：2021-06-21 19:33:21 試題我要投稿

　　基礎(chǔ)知識(shí)（54分）

小學(xué)語文四年級(jí)期末測試題及答案

　　一、看拼音，寫詞語。(10分)

　　yúchǔnxīshēnggùzhizāotàshuàilǐng

　�。ㄓ薮溃奚ü虉�(zhí)）（糟蹋）（率領(lǐng)）

　　biānfugānzàngwānyánpíbèijiànkāng

　　(蝙蝠)(肝臟)(蜿蜒)(疲憊)(健康)

　　二、我會(huì)找出意思相近的幾組對(duì)應(yīng)地寫在括號(hào)里。（6分）

　　拮據(jù)夢寐以求器重贈(zèng)予困難疑惑不解

　　饋贈(zèng)日思夜想看重悶悶不樂迷惑不解愁眉苦臉

　　（饋贈(zèng)）－－（贈(zèng)予）（迷惑不解）－－（疑惑不解）

　�。◥瀽灢粯罚ǔ蠲伎嗄槪▔裘乱郧螅ㄈ账家瓜耄�

　�。ɡщy）－－（拮據(jù)）（器重）－－（看重）

　　三、把下面的成語補(bǔ)充完整，并選擇你最喜歡的最少兩個(gè)寫一兩句話，贊美一個(gè)你心目中的英雄。（11分)

　　知（己）知（彼）（神）出（鬼）沒出（）不（）

　　所（向）無（敵）運(yùn)（籌）�。ㄡⅲ┕鞘荩ㄈ纾ú瘢�

　　聲（東）擊（西）花（繁）葉（茂）（爭）先（）后

　　恐

　　四、句子萬花筒。（10分）

　　1、面對(duì)急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句）

　　面對(duì)急需幫助的人，我們不能袖手旁觀。

　　2、禮花綻放。（把句子寫具體）

　　美麗的禮花像花兒一樣綻放。

　　2、湖面很平靜。（改成比喻句）

　　湖面像鏡子一樣平靜

　　4、樹葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）

　　5、紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）

　　五、精彩回放。(17分)

　　1、孔子是我國偉大的教育家、思想家，他有許多名言，如：

　　、。2、大漠孤煙直，。這是代的寫的詩句。我還能寫出他的'詩句。3、黃河是中華民族的搖籃，請(qǐng)你為保護(hù)黃河設(shè)計(jì)一則標(biāo)語：

　　（2分）

　　4、關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道很多，如。

　　6、學(xué)了本冊書我認(rèn)識(shí)了石油大王哈默、盲女孩安靜、、

　　等，其中給我印象最深的是，因?yàn)?/p>

　　。（5分）

　　7、早開的紅梅——；——入木三分。課外我還收集了很多歇后語，如。

　　快樂閱讀（21分）

　　安靜的手指悄（qiaoqiao）然合攏，（）攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)（）！睜著眼睛的蝴蝶被一個(gè)盲女孩兒（）的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間（），安靜的臉上充滿了（）。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來到了一個(gè)她（）沒有體驗(yàn)過的地方。

　　1、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(1分)

　　2、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞語。(3分)

　　3、把這段話中你感受最深的句子劃出來，并談?wù)劺碛伞?3分)

　�。ǘ�

　　星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時(shí)姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動(dòng)一動(dòng)，“金孔雀”就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛。

　　街上()，商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進(jìn)柜臺(tái)。正當(dāng)我被()的衣料吸引時(shí)，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么?”沒想到那人不但不惱，反而微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，用手指著我的前胸，嘴里一個(gè)勁地“啊，啊……”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕!我的扣花沒了!”

　　我不耐煩地?cái)D出人群。只見那人大約三十來歲，個(gè)子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問：“你這人怎么隨便拿我的扣花？”那人見我發(fā)火，嘴里一個(gè)勁兒地“啊，啊……”臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會(huì)兒指指我手中的扣花，一會(huì)兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么�？此谋砬楹蛣�(dòng)作，我明白了他是個(gè)聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還（haihuan）給我，可我竟……

　　“芳芳，你怎么站著發(fā)呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙（），人呢?我還沒有感謝他呢，他卻不見了。

　　我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個(gè)人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊!那()的高貴品質(zhì)深深打動(dòng)了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。

　　1、給短文加個(gè)題目。（1分）

　　2.把下面的詞語準(zhǔn)確地填寫在文中的()里。（2分）

　　人山人海拾金不昧五顏六色四下環(huán)顧

　　3.聯(lián)系上下文，解釋詞語。（2分）

　　大約：___________________發(fā)呆：_____________________

　　5、在文中畫線句子中找出描寫那個(gè)人的動(dòng)作詞。（2分）

　　6.“是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……”*2分）

　�、侔咽÷蕴�(hào)的意思補(bǔ)充出來：__________________________________

　�、谶@里用省略號(hào)表達(dá)了“我”_________________________________

　　7、想一想，假如“我”后來又恰恰碰到了那位聾啞人，“我”會(huì)怎么說，怎么做呢？請(qǐng)寫一段話。（5分）