四年級上冊語文《小木偶的故事》課內閱讀練習題
小學四年級上冊語文第12課《小木偶的故事》一課一練課內閱讀題同步作業課課練習題
一、 帶著問題來讀書。
1． 課文是一篇______童話。
A． 常人體B 擬人體C 超人體
2．課文以_______為線索展開故事情節，按_______順序敘述的。（A 笑事情發展B 表情時間 C笑時間）
二、句子創作沙龍。
1．老木匠做了個有鼻子有眼，能走路，會說話的`小木偶。
縮句：_______________________________________________________________
2． 一只熊把他們分開了。
改成“被”字句：________________________________________________________
3． 小木偶笑了。
擴句：_______________________________________________________________
4． 小木偶腦袋很疼，還一副笑嘻嘻的表情，誰也不相信他。
改成反問句：________________________________________________________
5． 我把人類所有全部的表情都送給你。
修改病句：________________________________________________________
三、讀短文，按要求回答問題。
現在，小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關心了。
老木匠說得沒錯，笑是很重要的。不過，要是只會笑，那可是遠遠不夠的。
1． 短文中表示人物表情的詞語有_______、_______、_______和_______。
2． 寫出近義詞。
著急——（ ） 關心——（ ）
3．短文中“不過”表示_______。“要是”表示__________________。我對這句話的理解是______________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________。
【四年級上冊語文《小木偶的故事》課內閱讀練習題】相關文章：
四年級語文上冊《小木偶的故事》教案01-19
《小木偶的故事》同步練習題（四年級上冊）05-01
小學四年級語文上冊《小木偶的故事》教案08-09
四年級上冊語文小木偶的故事續寫05-07
四年級上冊語文課文小木偶的故事09-08
小木偶的故事練習題3篇05-01
小木偶的故事練習題(3篇)05-01
課內閱讀模擬練習題03-19
課內閱讀練習題及答案11-09