武漢市小學英語五年級上冊第一單元測試題

時間：2021-06-19 17:00:29 試題我要投稿

武漢市小學英語五年級上冊第一單元測試題

　　一、翻譯短語

武漢市小學英語五年級上冊第一單元測試題

　　1.在星期一下午噢on Monday afternoon 2.上一堂美術課have an Art lesson 3.第一節課 have a lesson

　　4.新學期 new term 5.歡迎來我家 welcome to my home 6.在早上 in the morning

　　7.這個學期 this term 8.這個星期 this week 9.在一周里 in a week

　　10.在下午 in the afternoon 11.在晚上 in the evening 12.在夜里 in the evening 13.在中午 at noon 14.一節有趣的課 an interesting lesson 15.非常喜歡 like very much

　　16.告訴我tell me 17.立刻 at once 18.鐘附近 near the clock

　　19. 每天 every day 20. 每周 every week 21. 每天早晨 every morning

　　二、按要求寫單詞

　　1.have(現在分詞) having 2.one(序數詞) first 3.new(反義詞) old

　　4.this(復數) these 5.this(反義詞) that 6.have(第三人稱單數) has

　　9.we(賓格) us (所有格) our 10.I (賓格) me (所有格) my

　　11.you(賓格) you (所有格) your 12.they(賓格) them (所有格) their

　　13.she(賓格) her (所有格) her 14.he(賓格) him (所有格) his

　　15.boy(復數) boys 16.family(復數)families 17.do(第三人稱單數) does

　　18.study(的三人稱單數) studies 21.hot(反義詞) cold 22.minus(反義詞) plus

　　23.I(同音詞) eye 24.you(同音字母) u 25.they‘re(完全形式) they are

　　三、根據要求寫句子

　　1. It’s Sunday.(對畫線部分提問) What day is it today?

　　2. I like English.(對畫線部分提問) What subject do you like?

　　3. We have eight subjects this term.(對畫線部分提問) How many subjects do you have this term?

　　4.We have Chinese, Maths and Science in the morning.(對畫線部分提問)What lessons do you have in the morning?

　　5. the, lesson, it, on, first, is, Monday . (連詞成句) It is the first lesson on Monday.

　　6. Miss Li and her students are having a lesson.(改為一般疑問句，做肯定回答)

　　Are Miss Li and her students having a lesson? Yes, they are.

　　7. do, and, like, my, not, I, PE, brother.(連詞成句) My brother and I do not like PE.

　　8. 我不喜歡語文。我喜歡體育。它非常有趣。(翻譯成英文) I don‘t like Chinese. I like PE. It’s interesting

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　　四、改錯(找出錯誤的地方，該在后面的括號內)

　　1. I have a Art lesson in the afternoon. ( an )

　　2. Li Li is think of how to do it. ( thinking )

　　3. The hot coffee near the clock is of the doctor. ( for )

　　4. Can you tell I at once? ( me )

　　5. I can see some birds on the tree. ( in )

　　6. I like playing football and my friends. ( with )

　　7. We have three lessons in Wednesday afternoon. ( on )

　　8. Shall us go and play there? ( we )

　　家長監督，簽字____________________________________________________________________________

　　Unit2

　　一、翻譯短語

　　1.生病 ill 2.在學校 at school 3.跟海倫說話 speak to Helen

　　4.缺席 absent 5.呆在床上 stay in bed 6.呆在家 stay at home

　　7.咳嗽厲害 have a bad cough 8.午飯 lunch 9.打電話 call

　　10.盡快好起來 get better soon 11.覺得不舒服 feel bad 12.吃一些藥 take some medicine

　　13.下課了 classes are over 14.帶一些水果 get some fruit 15.呆會兒見 see you soon

　　16.多休息 have a lot of rest 17.發高燒 have a high fever 18.看病 see a doctor

　　19.感覺好多了 feel better 20.張開嘴巴 open your mouth 21.睜開雙眼 open you eyes

　　22.打錯電話 wrong number 23.胖猴子 fat monkey 24.我的弟弟 my brother

　　二、按要求寫單詞

　　1.stay(現在分詞) staying 2.wrong(反義詞) right 3.bad(反義詞) good

　　4.good(比較級) better 5.got(動詞原形) get 6.I‘m(完全形式) I am

　　7.I’ve(完全形式) I have 8.hear(同音詞) here 9.class(復數) classes

　　10.take(現在分詞) taking 11.open(反義詞) close 12.he‘s(完全形式) he is / he has

　　13.fat(反義詞) thin 14.monkey(復數) monkeys 15.let’s(完全形式) let us

　　16.brother(對應詞) sister 17.mother(對應詞) father

　　三、根據要求寫句子

　　1. This is Helen speaking?(對畫線部分提問) Who‘s that speaking?

　　2. I can get some fruit for you?(改為一般疑問句，作肯定回答) Can you get some fruit for me? Yes, I can.

　　3. I play football after school.(分為兩句話來表達) Classes are over. I play football.

　　4. I feel ill.(對畫線部分提問) How do you feel?

　　5. I hope you get better soon.(改為第三人稱)) She hopes you get better soon.

　　6. I’ve got a headache and a bad cough.(對劃線部分提問) What‘s wrong with you?

　　7. dog, wrong, your, with, is, what(?)(連詞成句) What is wrong with your dog?

　　8. get, sister, hope, better, your, soon, mother, I, your, and(.)(連詞成句)

　　I hope your mother and your sister get better soon.

　　9. Chinese, got, fever, our, a, teacher, high, has(.)(連詞成句)

　　Our Chinese teacher has got a high fever.

　　10. Goodbye!(同義句) see you.

　　四、改錯

　　1. I’ve got a earache. ( an )

　　2. Is there else anything with you? ( anything else )

　　3. What‘s wrong with she? ( her )

　　4. I’m staying on bed. ( in )

　　5. I can get some waters for you. ( water )

　　6. Don‘t take some medicine. ( any )

　　7. Su Yang often call me in the evening. ( calls )

　　8. Helen don’t absent today. ( isn‘t )

　　9. My brother not at school. ( is not )

　　10. What’s matter with you? ( the matter )

　　一年級語文試題—— 一年級上冊第五單元評價測試題

　　口試部分：（20分）

　　各背一首課內和課外積累的詩歌或短文。

　　三、我會填（8分）

　　筆試部分：（80分）

　　一、我能看拼音寫詞語，而且寫得整潔、正確、漂亮（20分）

　　zuo you hua duo xiang shui bai se kai hui

　　(左右花朵香水白色開會)

　　說明：聲調沒能標出來，因此把字寫出來了。）

　　二、我能畫（8分）

　　小草花朵太陽小魚

　　草字頭日子頭

　　四、我是小魔術師（加二筆成新字）（12分）

　　一（）云（）日（）

　　二（）口（）十（）

　　五、我會寫句子（20分）

　　看到一顆小草，我想到了。

　　看到一朵浪花，我想到了。

　　看到一朵鮮花，我想到了。

　　看到，我想到了。

　　六、用上“橢圓、曲線”畫一幅你喜歡的畫（12分）

　　小學語文三年級試題——語文第五冊第一單元測驗卷

　　語文第五冊第一單元測驗卷

　　班別姓名

　　一、我會拼寫。（10分）

　　zun jing ai dai xiong pu bo li bu yang

　　ying lang ti huan bi jing yang wang ji cong cong

　　二、比一比，再組詞。（5分）

　　匆( ) 仰( ) 渣( ) 或( ) 朗( )

　　忽( ) 迎( ) 查( ) 式( ) 良( )

　　三、多音字組詞。（3分）

　　累lei( ) 轉zhuan( ) 縫feng( )

　　lei( ) zhuan( ) feng( )

　　四、信息收集庫。

　　1、補充詞語。（7.5分）

　　熱（）腸熱（）（）笑（）（）

　　（）甸甸（）蒙蒙（）匆匆

　　日夜（）（）和（）可（）出來（）（）

　　歡（）亂（）自（）自（）惹人（）（）

　　一聲（）（）（）毛（）雪一言（）（）

　　2、補充名言。（11分）

　　讀書有三到：、、。

　　學而時，不亦？

　　讀書，下筆。

　　溫而知。

　　不可以。

　　3、寫兩個你知道的四字詞語。（2分）

　　4、寫一句你知道的名言。（1分）

　　五、在詞語后邊的“——”上填上合適的詞。（2.5分）

　　歡樂地堅定地明亮的

　　活潑可愛的廣闊美麗的

　　六、選詞填空。（5分）

　　1、帶戴

　　北風呼呼地刮著，天上下著小雨。上學時，媽媽叫我（）上帽子，還讓我（）一把雨傘。

　　2、果然當然居然

　　（1）企鵝（）能生活在寒冷的南極大陸。

　　（2）男孩告訴列寧，灰雀一定會回來的。第二天列寧（）看見那只灰雀在樹上。

　　（3）灰雀不會說話，它（）不能告訴列寧昨天去哪兒了。

　　七、下面哪些詞用得不正確，畫出來，把正確的寫在括號里。（3分）

　　1、少先隊員應該熱心勞動。（）

　　2、我們要尊守老人。（）

　　3、愛迪生發現了電燈。（）

　　八、閱讀練習。（20分）

　　（一）讀下面的句子，再完成練習。

　　1、她們把一籃子雞蛋輕輕放在地上，把雨傘立在門邊，踮起腳，透過門上的玻璃，爭著向屋里看。（2分）

　　這句話中、兩個詞語充分地反映了同學們看望老師的迫切心情。

　　2、她們還是深情地看著，等著，心里默默地祝愿著。（2分）

　　這三個女同學會在心里默默地祝愿：

　　3、列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經常給它們帶來面包渣和谷粒。（6分）

　　這句話主要是寫列寧。這從、

　　、、等詞可以看出來。

　　（二）閱讀短文，完成練習。

　　我家的大公雞頭上長著一簇像燃燒的火焰似的雞冠子，好看得很。它那雙烏黑發亮的圓眼珠下面，長著一張又短又尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黃色的，有朱紅色的，還有金黃色的。人們都說我家的大公雞真是美極了。

　　1、給文章加個題目：（2分）

　　2、用“~~~~~”畫出短文的中心句。（2分）

　　3、把短文中打比方的句子抄下來。（2分）

　　4、短文是以、、、四個方面來寫大公雞的。（4分）

　　九、作文。（30分）

　　題目：我是一個好孩子

　　要求：通過一件具體事例，表現你某方面的優秀品質。要有語言、動作的描寫。

　　小學語文五年級試題——人教版語文第十冊第一單元測試卷

　　一、基礎積累

　　1．看拼音寫詞語

　　xīn jiāng qīng xī fǔ mō jīn piāo dài wǔ

　　xiū sè yū huí xuàn rǎn cuì sè yù liú

　　2．給形近字組詞

　　駝（）毯（）峨（）戎（）蹄（）

　　鴕（）氈（）娥（）戒（）啼（）

　　3．在下面的括號里填上合適的詞語

　　（）的戈壁（）的駝鈴聲（）的草原

　　（）的微笑（）的主人（）的大地

　　4．補寫古詩

　　，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，。

　　，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，。

　　5．句子

　　⑴ 參加這次大會的有老師、同學、校長、班主任。（修改病句）

　　⑵ 一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥門外。（縮句）

　　⑶ 突擊隊員修成了青藏鐵路。（把句子寫具體）

　　⑷ 您為我們付出了這樣高的代價,難道還嫌它不夠表達您對中國人民的友誼?（改為陳述句）

　　二、閱讀理解

　　（一）

　　爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直，這么高大。哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發芽，長出粗壯的枝干。（）遇到風沙還是雨雪，（）遇到干旱還是洪水，它（）那么堅強，不軟弱，不動搖。”

　　爸爸只是在向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們現在還不能理解。

　　1．這段話選自課文《》。

　　2．在括號中填上恰當的關聯詞。

　　3．寫出下列詞語的近義詞。

　　堅強——（）軟弱——（）表白——（）

　　4．這段話寫出了白楊樹的三個特點：（1）（2）（3）

　　5．文中畫線的句子是（），并仿照這種句式寫一句（寫到下面的橫線上）。

　　A 反問句 B 疑問句 C 設問句

　　6．爸爸在表白著自己的心，請聯系課文想想爸爸在表白著自己怎樣的心？

　　（二）

　　威廉?格里辛格是德國著名醫學家。由于他醫術高明，前來就醫的人總是絡繹不絕，擠滿了診所，有的甚至要等上大半天才能見著他。為了能給更多的人看病，格里辛格養成了利索、簡練的習慣，他極不愿浪費自己和他人的'寶貴時間，看病時只想知道那些最重要的情況。可是許多病人不能體諒醫生的心思，他們總是反反復復地、添油加醋地描述自己的病情。唯有一個病人，令格里辛格難忘。

　　那是一天上午，診所門被推開，進來了一位女病人，她一言不發地把手伸給了格里辛格。格里辛格審視了一下她的傷勢，問道：“事故？”

　　“玻璃碎片。”女病人簡短地答道。

　　“何時？”

　　“昨天早晨。”

　　“已處理過？”

　　“碘酒。”

　　“還痛嗎？”

　　“感覺血液跳動。”

　　接著格里辛格又仔細地檢查了她的傷口，迅速地進行包扎，前后僅花了幾分鐘。

　　“費用？”病人最后起身問道。

　　真令人高興格里辛格笑容可掬地回答道不用付錢夫人為您治病對我來說真是一種享受

　　1．給文章的最后一個段落加上標點。

　　2．從文中找出一對近義詞寫下來。（）－（）

　　3．畫線的句子中“醫生的心思”是；“他們”指的是。

　　“添油加醋”是指。

　　4．用自己的話概括第一自然段的意思。寫在下面的橫線上。

　　5．為什么格里辛格對那位夫人說“為您治病對我來說真是一種享受”？

　　6．給這段文字加一個合適的標題。

　　三、附加題：請你寫出下列成語的主人公。

　　三顧茅廬（）草船借箭（）臥薪嘗膽（）望梅止渴（）

　　六年級語文試題——（上冊）十一冊第五單元測驗試卷

　　一、看拼音寫詞語。5%

　　lǚ xíng miǎntiǎn téng xǐe zhòu wén kùn jiǒng

　　二、比一比，再組成詞。5%

　　綠（）暉（）恐（）毫（）洛（）

　　緣（）輝（）恕（）豪（）駱（）

　　三、查字典。4%

　　在字典里查“覆”字，用音序查字法應先查大寫字母；用部首查字法應先查部首，再查畫。“覆”字字典里的解釋是：①蓋住；②底朝上翻過來；歪倒；③轉過去或轉回來。“翻來覆去”中的“覆”應解釋為。

　　四、成語接龍。5%

　　一心一（）氣風（）揚光（）勢已（）偽存（）心實（）氣用（）在人（）期不（）走高（）

　　五、選擇適當的關聯詞，并用帶點的關聯詞造句。6%

　　是......還是...... 因為......所以...... 即使......也......

　　既然......就...... 無論......都...... 寧可......也不......

　　1、你（）知道學習的重要性，（）應該認真努力地學習文化。

　　2、一個人（）走到哪里，（）不能忘記自己的家鄉。

　　3、（）黨的農村政策好，（）廣大農民勞動熱情非常高。

　　4、星期天，你（）呆在家里看電視，（）到書店去看書。

　　六、按要求改寫句子。6%

　　1、餐桌上的那首詩吸引了父親的目光。（改成被字句）

　　2、錢小明烈士舍生忘死，勇斗歹徒的精神，我非常敬佩。（改成反問句）

　　3、小英對小玲說：“我明天要和我的爸爸媽媽一起去爬山。”改成轉述句）

　　七、認真讀一讀，把左右相互關聯的語句用“--”連起來。4%

　　綠竹別其三分景桃李杏春風一家

　　松竹梅發寒三友紅梅正報萬家春

　　芳草春來依舊綠春夏秋冬春為首

　　梅桃李杏梅占先梅花到時自然紅

　　八、按課文內容填空。6%

　　1、一水間，鐘山。春風，明月。

　　2、慈母，游子。臨行，意恐。

　　誰言報得。

　　3、，中間多少行人淚！西北望長安，

　　九、閱讀《“精彩極了”和“槽糕透了”》片段，回答問題。（2+2+3+3）

　　現在，我已經寫了很多作品，出版、發行了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當初是多么幸運。我有個慈祥的母親，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了。”我還有個嚴厲的父親，他總是皺著眉頭，說：“這個糟糕透了。”一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創作的源泉。但是僅僅有這個力量是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結，提高。”

　　這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“槽糕透了”，“精彩極了”，“槽糕透了”......它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點--那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。

　　1、聯系課文內容，解釋下列詞語的意思。

　　精彩：。

　　糟糕：。

　　2、文中畫“--”的句子運用了的修辭手法。句中的“它們”

　　的有關語句回答）

　　4、對于作者說的“‘精彩極了’也好指的是。

　　3、成年后，”我“越來越感覺到兒時是”多么幸運“。這是為什么？（請用文中，‘槽糕透了’也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點--那就是愛”這句話，你是怎么理解的？請說說看。

　　十、閱讀短文，回答問題。（2+4 +4+4）%

　　早晨，太陽剛從東方升起。

　　“包心菜喲！”隨著銀鈴般的喊聲，只見一個20來歲的姑娘騎著自行車過來了。她的車上載著兩滿筐包心菜。來到我家門前招呼道包心菜要嗎新鮮的她臉色稍黑濃眉大眼穿著破舊但很整潔我一眼就認出她就是東村專門種菜賣的姑娘人們都稱呼她傻大姐

　　這個時節有包心菜是希罕的。奶奶說要買幾斤嘗嘗鮮，連忙提著籃子跨出門檻問：“姑娘，多少錢1斤？”“傻大姐”彬彬有禮地回答：“老奶奶，您要買，就2角1斤，要幾斤？”奶奶挑選了兩顆菜。“傻大姐”過秤后，收1元錢。奶奶很謹慎，拿回家照例要復秤。“6斤，多出1斤！這是怎么回事？”奶奶連忙提著菜籃趕上她，“姑娘，你秤給我幾斤菜？”“5斤。”“錯了。”“沒錯！”“姑娘，你看錯秤花了。”傻大姐“搖搖頭說：“收您1元錢就是5斤菜。沒錯！”奶奶說：“那為什么多出1斤啦？補給你錢吧！”傻大姐一邊搖手，一邊笑了笑說：“唔，今天的菜剛用水洗過，每斤得除2兩水。這水還用收錢？”這時，在旁的人聽了，都以敬重的眼光看著她。就你5斤，他10斤，一會兒兩筐包心菜就被“搶”光了。

　　“叮呤呤......”隨著清脆的鈴聲，“傻大姐”飛身上車，她漸漸地消失在金燦燦的霞光中。

　　1、給短文選出最合適的題目，寫在短文前面的“--”上。

　　A、奶奶買菜 B、大伙兒“搶”菜 C、“傻大姐”賣菜 D、我看見過的事

　　2、給第二自然段中缺標點的地方補上標點符號。

　　3、從短文中找出跟下列詞語意思相近的詞，填在（）里。

　　希奇--（）小心--（）敬佩--（）挑揀--（）

　　4、認真讀短文，給短文提個問題，自己回答。

　　問題：

　　回答：

　　十一、硬筆字書寫。認真抄寫下面一段話，要求不增字，不減字，不寫錯別字，規范、美觀。5%

　　保爾的一生告訴我們，做人要有追求，對事業的追求，對知識的追求，對幸福的追求，對理想的追求。這就是人生的價值。

　　十二、習作。30%

　　題目：哈，真有趣。

　　提示：抓住“有趣”一詞，寫一件有趣的事或一項有趣的活動。

　　要求：1、要寫出這件事或這項活動的具體經過。

　　2、語句通順，有一定條理，感情真實可信，字數在450字以上。

　　四年級語文試題——上冊單元雙測第五單元測試題（A卷）

　　一、積累與運用

　　1.看拼音，寫字詞：（10分）

　　wù zhì quē fá diàn lǎn zhī chǐ fá kuǎn

　　jī chǔ qī mò shī tú duān xiánɡ wēi xiǎn

　　2.組詞：（4分）

　　徒（）封（）艱（）祥（）

　　陡（）款（）堅（）詳（）yi

　　3.選擇帶點字正確讀音劃“_____”（4分）

　　警枕（zhěn ché¨n）缺乏（fá¨ zhī ）

　　龐大（pánɡ lónɡ）電纜（lán lǎn ）

　　4.選詞填空。（5分）

　　乞求請求要求

　　（1）老師（）我們上課認真聽講。

　　（2）小明（）老師，讓他們參加比賽。

　　（3）可憐的孩子（）道：“先生，我餓極了！”

　　可愛可惜

　　（1）我的妹妹是一個（）的小姑娘。

　　（2）這截鉛筆還能用，扔了多（）啊！

　　5.根據要求寫詞句。（8分）

　　⑴形容學問很多的四字詞。

　　⑵ 形容講文明、有修養的四字詞。

　　⑶ 閱覽室里要張貼一張名言警句，請幫助想一句。

　　⑷ 寫一句有關勤奮的名言警句。

　　6.用順序號排列下面句子。（5分）

　　（）開始，海的遠處是一片云霧。

　　（）一轉眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道光芒。

　　（）老師帶領同學們在海灘上等候看日出。

　　（）同學們迎著初升的太陽，歡呼起來。

　　（）接著，東方越來越亮，天邊的云慢紅了，太陽露出了頭。

　　7.用修改符號，修改病句：（8分）

　　⑴我想起了一件很有意思的趣事。

　　⑵媽媽一件漂亮的連衣裙。

　　⑶小英雄王二小光榮地獻出了。

　　二、課內閱讀。

　　（一）根據課文填空：（4分）

　　1.古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用（）和（）澆灌出來的。

　　2.可以這樣說，國際互聯網和我們（）。有了這張“網”，我們的生活更加快捷方便，（）。

　　（二）我國著名的生物學家童第周，到17歲才進中學。第一學期期末，他的學習成績很差，但他（毫豪）不氣餒，急起直追。每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是xí ɡunàn( )地回顧一下當天的學習內容。他還十分注意（改進、改正）學習方法。經過半年的努力，他終于趕了上來，學習成績在班上名列前茅。后來他遠dù( )重洋，到比利時去留學，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術，在歐洲生物學界產生了很大的影響。由此可見，即使基礎比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。正如著名的數學家華羅庚所說，“ “

　　1、選擇（）里的正確字詞，或根據拼音寫出漢字。（4分）

　　2、補出華羅庚的一句話，寫在文中橫線上。（2分）

　　3、這段文字選自課文《》（1分）

　　4、讀了這段文字你明白了一個什么道理？（3分）

　　5、仿照句子，用帶點的詞說一句話。（3分）

　　由此可見，即使基礎比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。

　　6、寫出幾個你最喜歡的四字詞。（至少四個）（4分）

　　三、課外閱讀。

　　小白鵝可漂亮啦！紅色的小嘴巴又扁又寬，微微向上翹起，額頭上突出一個淡黃的小包包。一雙圓溜溜的小眼睛，鑲嵌在腦袋的兩側，平時總是東瞧瞧西望望。一身雪白衣裳，在陽光照耀下，還閃閃發光哩。兩只大翅膀一呼扇起來，像兩把大扇子。一雙扁扁的小腳，支撐著肥胖的身子，沒事的時候，它就慢慢地踱（duó）著方步，搖搖擺擺，神氣極了。

　　1、照樣子寫詞語：圓溜溜

　　搖搖擺擺（4分）

　　2、用” “標出這段話的中心句。（2分）

　　3這段話具體描寫了小白鵝的、、、、和。（5分）

　　4.用” “標出文中的比喻句。（2分）

　　5.”一身雪白的衣裳“的意思是（2分）

　　6.這段話的大意是

　　。（2分）

　　四、習作：（30分）

　　用自述的形式來介紹小鬧鐘、鋼筆，好像他們也有了生命，請你也用”XX的自述“介紹你熟悉、喜歡的事物，要寫得語句通順，內容具體。

　　※附加題：

　　1.填寫完整前后同義的成語。（10分）