有理數的乘法達標檢測試題

　　隨堂檢測

　　1、有理數乘法交換律用字母表示________________;

　　有理數乘法結合律用字母表示________________;

　　2、(-0.25)×(-)×4×(-7)

　　3、(-2)×(-7)×(+5)×(-)

　　4、(-3)×(+)×(-1)×(-)×(+1)

　　5、(-0.25)×(-7)×32×0.125×(-)×0

　　典例分析

　　解析：本題考查運用有理數的乘法法則和運算律進行乘法計算，幾個不等于零的有理數相乘，先有負因數的個數確定積的符號，然后把絕對值相乘，運算時先把帶分數化成假分數

　　解：原式=-

　　課下作業

　　●拓展提高

　　1、若abc=0,則這三個有理數中()

　　A.至少有一個為零B.三個都是零C.只有一個為零D.不可能有兩個以上為零

　　2、已知(-ab)×(-ab)×(-ab)>0,則()

　　A.ab<0b.ab>0C.a>0,b<0D.a<0,b<0

　　3、下列說法正確的`是()

　　A.積比每個因數都大

　　B.異號兩數相乘，若負因數絕對值較小，則積為正

　　C.兩數相乘，只有兩個數都為零時積才為零

　　D.幾個不等于零的數相乘時，如果有奇數個負數相乘，積為負

　　4、如果(x+2)(x-3)=0,那么x=________

　　5、計算

　　(1)(-0.4)×(+25)×(-5)

　　(2)(-2.5)×(+4)×(-0.3)×(+33)×(-2)

　　6、試比較2a與3a的大小

　　7、用“>”,“<”或“=”號填空

　　(1)若a

　　(2)若a

　　8、求的值

　　●體驗中考

　　1.(2009年孝感)-32的值是

　　A.6B.-6C.9D.-9

　　參考答案：

　　隨堂檢測

　　1、ab=ba,(ab)c=a(bc)

　　2、-1

　　3、-10

　　4、

　　5、0

　　課下作業

　　●拓展提高

　　1、A

　　2、A(-ab)×(-ab)×(-ab)=-(ab)>0,所以ab<0

　　3、D

　　4、-2或3解析：因為(x+2)(x-3)=0,所以可令(x+2)=0,或(x-3)=0,

　　解得x=-2或x=3

　　5、(1)50(2)-200

　　6、解析：對2a與3a作差：2a-3a=-a

　　討論：當a>0時，-a<0,則2a<3a

　　當a=0時，-a=0,則2a=3a

　　當a<0時，-a>0,則2a>3a

　　7、(1)由于a

　　即a、b、c三個數中有兩個負數，由懲罰的法則推廣知abc>0

　　(2)由于a0,ac>0，而bac

　　8、解：原式=

　　●體驗中考

　　1、D

　　有了上文為大家推薦的，是不是助力不少呢?祝您學習愉快。

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