四年級數學下冊第八單元同步測試題的總結
一、填空
1、豎排叫做(),橫排叫做()。確定第幾列一般從()往()數,確定第幾行一般從()往()數。
2、小明在班上坐在第4列第5行,用數對表示是(, );小強坐的位置用數對表示是(3,6),他做在第( )列第()行。
3、右圖是小紅寫的一幅字。
(1)“印”字在第( )列第( )行的位置,用數對表示是( , ),(5,3)表示的漢字是( )。
(2)詩中三個“不”字的位置用數對表示分別是(, )、(, )和( , )。
(3)第( )列都是標點符號,逗號的位置用數對表示是(,)和(, )。
二、操作并回答問題
1、下圖是民生實驗小學所在街區的平面圖:2、81234567891011一些一12二
(1)民生實驗小學所在的位置用數對表示為(8,5),請在圖中方格里標出來。
(2)從民生實驗小學向東走2格就是少年宮,用數對表示為( , ),請在圖中方格里標出來。
(3)從少年宮向西走7格再向北走3格就到了人民公園,用數對表示( , )。
(4)李剛同學每天上學先向( )面走( )格,再向( )面走( )格就到學校了。
2、(1)用數對表示正方形四個頂點A、B、C、D的'位置。(2)在圖上標出E(10,1),F(12,1),G(10,4),H(8,4),并順次連結E、F、G、H、E點。圍成的是什么圖形?
3、(1)用數對表示A、B、C的位置。
(2)在圖中標出點D(6,1),E(10,4),再順次連接B、D、C、E、B。圍成的是什么圖形?
三、看圖并回答問題。
1.下面是某校教學大樓的平面圖,以層數為行,每層的教室為列,每一層為一個年級的5個班級。
第6行六(1)六(2)六(3)六(4)六(5)第5行五(1)五(2)五(3)五(4)五(5)第4行四(1)四(2)四(3)四(4)四(5)第3行三(1)三(2)三(3)三(4)三(5)第2行二(1)二(2)二(3)二(4)二(5)第1行一(1)一(2)一(3)一(4)一(5)第1列第2列第3列第4列第5列
(1)用數對表示二年級各班的位置。
(2)某班的位置是(x,4),可能是哪幾個班?
(3)某班的位置是(4,x),可能是哪幾個班?
(4)用數對表示你所在年級的幾個班的位置。
3、觀察右圖中,寫出各個字母的數對。
a( , )b( , )c( , )d( , )e( , )f( , )h( , ) j( , )
4、寫出灰色瓷磚位置的數對。
a( , ) k( , )
c( , ) i( , )
e( , ) h( , )
5、(1)在右圖中,少年宮的位置用數對表示是( , )。
(2)李林家的位置是(2,2),學校的位置是(2,5)。在圖中標出李林家和學校的位置。
(3)如果每個小正方形的邊長表示100米。李林從家出發,過學校到少年宮,至少要走( )米。
【四年級數學下冊第八單元同步測試題的總結】相關文章:
語文下冊第八單元測試題04-18
四年級數學下冊第八單元檢測試題06-22
四年級下冊數學第八單元檢測試題08-30
小學語文下冊第八單元測試題04-18
小學語文下冊第八單元達標測試題08-04
四年級下冊第八單元同步作文(通用28篇)05-23
第八單元測試題06-05
四年級數學下冊第八單元數學廣角測試07-03
英語二年級下冊第八單元同步練習09-09