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坪壩鎮中學九年級第一次月考試題
一、積累運用(共32分，其中1~5小題每題3分)
1．下列加點字注音正確的一項是( )
A、駑(nú)鈍 喑(ān)啞 靜謐(mì) 免冠徒跣(xiǎn)
B、強聒(guō)不舍 輟(chuò)耕 襁(qiǎng)褓 妄自菲(fěi)薄
C、遐(xiá)想 睿智(ruì) 怫(fó)然 以彰其咎(jiù)
D、社稷(jì) 佇立(chù) 留滯(zhì) 褻瀆(xiè dú)
2．下列詞語中沒有錯別字的一項是( )
A. 隔漠 重蹈覆轍 媚上欺下 心無旁鶩
B. 禁錮 孤軍奮戰 涕泗橫流 化為烏有
C. 喑啞 歇斯低里 恪盡職守 記憶尤新
D. 佝僂 惱羞成怒 自知之明 郭然無累
3. 下列語句，依次填入詞語，恰當的一項是( )
①沒有職業的懶人，簡直是社會上的蛀米蟲，簡直是“掠奪別人勤勞 ”的盜賊。
②（伏爾泰）對于強者，他是嘲笑者；對于弱者，他是 者。
③我在第八封信中還對你 ，這種精神消沉的情形，以后還是會有的 。
④萬物生存、 、傳宗接代，但只有人才能夠愛。
A.成果 安慰 預測 繁衍 B.后果 慰問 預言 生殖
C.結果 安撫 預告 繁殖 D.惡果 撫慰 預見 移植
4.下列句中加線的成語使用不正確的一項是( )
A．春晚臺灣魔術師劉謙雞蛋里變出鉆戒的魔術雖被熱衷解密的網友們炒得河翻水翻，但魔術真相仍是撲朔迷離。
B．隨著北京奧運會的成功舉辦，世界各國感受到的是一個令他們刮目相看的中國--現代、發達而開放。
C．這塊墓地，蒼松屹立，翠柏環繞，擺滿的花圈或舊或新。這是一個人跡罕至之地，清明時節，群眾學生祭奠先烈絡繹不絕。
D．美國新當選總統奧*馬 富有人格魅力，他在籃球場上馳騁、帶女兒吃刨冰的形象早已家喻戶曉，但鮮為人知的是，奧*馬還寫過詩。
5.下面句子沒有語病的一項是（ ）
A.世博園內的中國館用高科技手段完善地展示了中國的強盛、城市的美好。
B.經過三年的努力學習，他對自己能否考上理想的高中充滿信心。
C.經國務院批準，自2009年起，每年5月12日定為全國“防災減災日”。
D.據統計，地球上的森林每天大約有2000萬公頃左右被砍伐或毀壞。
6.古詩文默寫(每小題1分，共6分)
①辛棄疾《破陣子》一詞中揭示詞人理想追求的詩句是，。
②寫出蘇軾《江城子 · 密州出獵》中書寫自己報效國家、御敵立功的豪邁詩句： ， ， 。
③《沁園春.雪》中起承上啟下作用的詩句是： ， 。
④《陳涉世家》中道出千古志士之胸臆的名句 。
⑤《漁家傲?秋思》中表達作者自己和征人們想家卻又不甘無功而返矛盾心理的句子是： ， 。
⑥ ，一個好漢三個幫。
7.班上決定以“話說千古風流人物”為主題開展綜合性學習活動，請你參與。(6分)
風流人物雖然伴隨著歷史的泥沙沉積于記憶的河床，但他們在人們的心目中永遠豎起一座座豐碑，讓人們傾倒。讓我們一起觸摸歷史上的風流人物，與他們進行心靈的溝通吧！
①根據下面的語言提示，寫出相應的歷史人物。（3分）
A、他身處西漢，蒙受奇辱但仍不改其志，在亢奮中堅持創作，最終創作出被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷” 的不朽著作。（ ）
B、他是三國時魏國真正的創業者，一代奸雄，同時他也是卓有成就的軍事家、政治家、文學家，他的《觀滄海》抒發了苛求統一天下的雄心壯志。（ ）
C、他嫉惡如仇、俠肝義膽，路見不平，拔刀相助。面對備受欺凌的金氏父女，他拳打鎮關西；面對無賴的潑皮，他倒拔垂楊柳震懾對方。（ ）
②擦亮記憶的星空，你會發現歷史上的名人如閃爍的群星。請列舉你喜歡的歷史上的名人，并說說你喜歡的原因。（3分）。
8.賞讀《武陵春》并答題。(5分)
風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。
聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
①詩人通過 和 兩個外在行為表現其內心的愁苦。（2分）
② “載不動許多愁”包括了哪些內容？(3分)。
二、閱讀理解(共38分)
(一)、文言文閱讀(13分)
【甲】將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，A百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？誠如是，則霸業可成，漢室可興矣。”
【乙】B先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
9.下列加點詞解釋有誤的一項是（ ）（2分）
A.帝室之胄（胄：后代。） B.思賢如渴（如：好像。）
C.簞食壺漿（簞：古代盛飯用的圓竹器。） D.斟酌損益（益：興辦、增加。）
10.甲乙兩段文字所展示的共同目標是什么？（用原文或自己的話概括均可）（2分）。
11、用現代漢語寫出劃線句子的意思。（4分）
A 。
B 。
12、“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正體現了前句中的 ，乙段中最能體現老臣心的一句話是 。（2分）
13、在公眾眼里，諸葛亮是智慧的化身，歷來被人們所稱頌，除以上杜甫的詩句外，有關他的成語、名言警句以及俗語還有很多，請列舉三個（句、對）。（不必每項都列出，只要寫出三個即可）（3分）
(二)、科技類文章閱讀(9分)
專家破譯歐洲遠古文字獲進展
①200多年來，科學家們一直試圖破譯被認為是歐洲最古老的語言之一、伊比利亞半島最古老的書面語言的“西南文字”。去年，當考古學家們在葡萄牙南部發現一塊寫有文字的大石板時，他們簡直難以掩飾心中的喜悅。
②這是一件非同尋常的東西。在這塊棱角分明的泛黃的石板上，刻著一些有規律彎曲著的神秘符號，它們帶有明顯的古伊比利亞語言風格。這種被稱為“西南文字”的語言目前已經絕跡。這塊石板上共刻有86個字符，是迄今為止發現的 最長的鐵器時代文本。
③目前已經發現了約30塊刻有古代文字的石板，但大多已經不完整。其中一些文字看上去歪歪扭扭，還有一些像交叉的木棍。其中一個像是數字“4，還有一個就像一個蝴蝶結。它們都是被認真刻在石板上的。整篇文字筆跡連續，字與字之間沒有間隔，念法應當是從右到左。
④盡管隨著新石板的不斷出土，科學家們掌握了越來越多的依據，但他們的研究還是困難重重。科學家們幾乎沒有任何原始資料，也沒有掌握來自這一時期和這一地區的任何可讀的文字。西南文字專家皮埃爾·斯威格斯說：“對當時人們的日常生活習慣或宗教信仰，我們幾乎一無所知。”
⑤逐漸達成的一項共識是，這些文字來自2500年至2800年前。多數專家認為，它們是由一個名叫塔特西安斯部落的人們創造的，但幾個世紀后他們便消失了。
⑥破譯工作的另一個難題是這些字跡并不標準。似乎可以肯定的是，它們改編自腓尼基語或希臘字母，因為它們沿襲了其中的一些書寫習慣。然而，它們卻又打破了這些規律，創造了新的規律。
⑦目前，專家們已經確認了代表15個音節的符號，包括7個輔音字母和5個元音字母。
（摘自《參考消息》，有刪改）
14.“這是一件非同尋常的東西”，其“非同尋常”表現在( )
A．石板上的神秘符號，帶有明顯的古伊比利亞語言風格；這種被稱為“西南文字”的語言目前已經絕跡；這是迄今為止發現的最長的鐵器時代文本。
B. 目前已經發現了約30塊刻有古代文字的石板，但大多已經不完整。
C. 目前，專家們已經確認了代表15個音節的符號，包括7個輔音字母和5個元音字母。
D. 目前已經發現了約30塊刻有古代文字的石板，但大多已經不完整。其中一些文字看上去歪歪扭扭，還有一些像交叉的木棍。
15．專家們在破譯“西南文字”時，遇到了哪些難題,回答最完整的是( )
A．這些字跡并不標準；字與字之間沒有間隔。
B．這些文字來自2500年至2800年前；這種被稱為“西南文字”的語言目前已經絕跡。
C．已經發掘出的石板大多已經不完整；科學家們幾乎沒有任何原始資料；這些字跡并不標準。
D．它們沿襲了其中的一些書寫習慣。然而，它們卻又打破了這些規律，創造了新的規律。
16．下面對文章的理解和分析，不正確的一項是( )
A．第②、③兩段，運用列數字、打比方等說明方法，對石板上的“西南文字”進行了說明。
B．科學家們逐漸達成的一項共識是，這些代表歐洲最古老的語言之一的“西南文字”來自2500年至2800年前。
C．引用皮埃爾·斯威格斯的話，是為了說明專家們對西南文字的歷史的研究困難重重。
D.“一些”“大多”“幾乎”等詞語的運用，使文章的語言更加準確、嚴密。
(三)文學作品閱讀(16分)
生命中最寶貴的五樣東西 畢淑敏
（1）老師出了題目--寫下“你生命中最寶貴的五樣東西”。我拿著筆，面對一張白紙，周圍一下靜寂無聲。萬物好似縮微成超市貨架上的物品，平鋪直敘擺在那里，等待你親手挑選。貨筐是那樣小而致密，世上的林林總總，只有五樣可以塞入。
（2）于是潔白的紙上，記下了我生命中最寶貴的五樣東西--水、陽光、空氣、鮮花和筆（未按筆畫為序，排名不分先后）。
（3）接下來，老師說， 好吧，每個人在你寫下的五樣當中，劃去相對不那么重要的一樣，只剩下四樣。
（4）權衡之后，我在五樣中的“鮮花”一欄旁邊，打了一個小小的“×”，表示在無奈的選擇當中，將最先放棄清麗芬芳的它。
（5）老師走過來看到了，說，不能只是在一旁做個小記號，放棄就意味著徹底的割舍，你必須得用筆把它全部涂掉。
（6）依法辦了，將筆尖重重刺下。當鮮花被墨筆腰斬的那刻，頓覺四周慘失顏色，猶如二十世紀初葉黑白的無聲影片。我攏攏頭發咬咬牙，對自己說，與剩下的四樣相比，帶有奢侈和浪漫情調的鮮花，在重要性上終究遜了一籌，舍就舍了吧。
（7）請在剩下的四類當中，再剔去一種，僅剩三樣。老師的聲音很平和，卻帶有一種不容商榷的斷然壓力。
（8）我面對自己的紙，犯了難。陽光、水、空氣和筆，刪掉哪樣是好？思忖片刻，提筆把“水”劃去了。從醫學知識上講，沒有了空氣，人只能茍延殘喘幾分鐘；沒有了水，在若干小時內尚可堅持。兩害相權取其輕吧。
（9）老師說，繼續劃去一樣，只剩兩樣。
（10）這時教室內變得寂靜，好似荒涼的墳墓。每個人都在冥思苦想舉棋不定。我已顧不得探查他人的答案，面對著自己人生的白紙，愁腸白結。筆、陽光、空氣，何去何從？閉起眼睛一跺腳，我把空氣劃去了。
（11）好了，現在再劃去一樣，只剩下最后一樣。老師的音調很溫和，但執著堅定，充滿決絕，對已是萬般無奈的我們，此語一出，不亞于驚雷。
（12）教室內已經有輕輕的哭泣聲。
（13）筆和陽光。它們在紙上勢不兩立地注視著我，陷我于深重的兩難。諾大一張紙，在反復勾勒的班駁墨跡中，只殘存下來一個固守的字--筆。
（14）感謝這充滿痛苦和抉擇的測驗，它讓我清晰地得知什么是我生命中的真愛--就是我手中的這支筆啊。
（15）我細心地收起這張白紙，一如珍藏一張既定的船票。知道了航向和終點，剩下的就是帆起槳落戰勝風暴的努力了。
17．面對“生命中最寶貴的五樣東西”，“我”首先舍棄“鮮花”的理由是； “我”最終保留“筆”，是因為它。（用原文填空）（2分）
18．第（6）段中“腰斬”一詞，在文中的意思是什么？（2分）
19．文中畫線句子都運用了修辭手法，請任選一例，說說它的作用。（2分）
20．第（12）段“教室內已經有輕輕的哭泣聲”，請揣摩當時哭泣同學的心理活動，用第一人稱把這種心理活動描述出來。（30字左右）（3分）
21、一篇好文章，總會有一個好的結尾。請從內容、語言、結構三個方面說說本文結尾[第（15）段]的優點。（3分）
22．親愛的同學，在人生的長河中，我們都將面臨許多艱難的抉擇。就現在而言，你認為最寶貴的東西是什么？為什么？（不得借用文章內容）（4分）
三、作文
23．從下面兩個題目中任選一題作文（50分）
（一）、有人說：初三是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望；有人說：初三是金色的，經歷的是充實，得到的是希望；有人說：初三是痛苦的，接連的考試，充滿了競爭與廝殺；有人說：初三是快樂的，體驗的是友情，得到的是喜悅與成功。
人在初三，你一定有許多話想說，請你以“人在初三”為話題，自擬題目，寫一篇600字左右的文章。要求內容充實，寫出真情實感。
（二）、《傅雷家書》中說：“人一輩子都在高潮--低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。”“只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢就好了。”還有人說：“生活是一面鏡子，你對它笑，它也就笑，你對它哭，它也就哭。”請你以“微笑著面對生活”為題寫一篇600字左右的文章。
要求：①文體不限。②要寫出你自身的經歷、體驗或者認識、思考，有真情實感。③嘗試運用不同的表達方式。
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