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四年級(jí)語(yǔ)文第三單元測(cè)試題

時(shí)間:2021-06-16 13:17:10 試題 我要投稿

四年級(jí)語(yǔ)文第三單元測(cè)試題蘇教版

  學(xué)校:       班級(jí):        姓名:         得分:

四年級(jí)語(yǔ)文第三單元測(cè)試題蘇教版

  一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(14分)

  shèn zhnɡ  ān wēi  zhū ɡě liànɡ    ɡōnɡ jìnɡ    jǔ jiàn    wéifàn

  (   ) (    ) (      )  (     ) (   ) (   )

  huānɡ rán dà wù   jǔ shǒu  máolú   tuī jiàn    zǎi xiànɡ   zhēnɡ fá

  (         ) (   ) (    )(    ) (     )(     )

  2、比一比,組詞。(4分)

  址(   )凳(   )僧(   )愈(   ) 風(fēng)(   )桑(   )

  扯(   )澄(   )曾(   )愉(   )鳳(   ) 嗓(   )

  三、在正確的音節(jié)下面劃“——”。(3分)

  答應(yīng)(yìngyīng)   祁(qíqì)黃羊    嘔吐(tù tǔ)

  塞(sàisāi)外   解(xiè jiě)狐  軍尉(wēiwèi)

  四、用你學(xué)過(guò)的知識(shí)安慰同學(xué)。(3分)

  1、丁民的爺爺因病去世了,這幾天他很傷心,悶悶不樂(lè)的,暗流淚發(fā)愣。

  ______________________________________________________________.

  2、孟林因前幾天生病,今天的英語(yǔ)課上好幾個(gè)地方聽(tīng)不明白。他很焦慮,下課了還坐在座位上發(fā)愣。

  ________________________________________________________。

  3、期中考試后,張明發(fā)現(xiàn)自己有一道題做錯(cuò)了,難過(guò)的哭了。

  ——————————————————————————————。

  五、填空,并按要求寫(xiě)話。(8分)

  初出( )( )   ( )( )橫溢    ( )( )如神

  ( )大()細(xì)     ( )( )盡瘁     ( )( )后已

  ( )木( )支     回天( )( )    青翠( )( )

  群雄( )( )    秀麗( )( )   無(wú)可( )( )

  用你喜歡的詞語(yǔ)(至少用上四個(gè))寫(xiě)一段話(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  六、選擇合適的詞語(yǔ)填空。(10分)

  (1)仔細(xì) 詳細(xì)

  請(qǐng)你把經(jīng)過(guò)的.情形說(shuō)得(  )些。

  他做什么事情都很認(rèn)真(  )。

  (2)嚴(yán)格 嚴(yán)厲

  我們要(  )遵守學(xué)校的一切制度。

  誰(shuí)膽敢侵犯我國(guó)領(lǐng)土,必須受到(  )的懲罰!

  (3)發(fā)明 發(fā)現(xiàn)

  愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐,終于(  )了電燈。

  考古工作者最近又(  )了一座古墓。

  (4)危險(xiǎn) 危急

  他不怕(  ),跳進(jìn)急流中,搶救落水兒童。

  正在十分( )的關(guān)頭,我們?cè)鲈筷?duì)趕到了。

  (5)清晰 清楚

  小華寫(xiě)的字非常(  )、秀麗。

  這篇文章寫(xiě)得條理( )、層次分明。

  七、完成下面的對(duì)話并按要求填空 。(8分)

  子明:老師,您不是很喜歡吃魚(yú)嗎?現(xiàn)在有人送魚(yú)來(lái),(    ), 這是為什么?

  公儀休:正因?yàn)槲蚁矚g吃魚(yú),所以才不能收人家的魚(yú)。你想,如果我收了人家的魚(yú),那

  就要照人家的意思辦事,這樣就難免(      )

  如果我犯了法,成了罪人,還能吃得上魚(yú)嗎?現(xiàn)在想吃魚(yú)就自己去買,不是(   )?

  子明:(   )老師,您說(shuō)得對(duì),今后我一定照著(  )

  1、從子明的兩次說(shuō)話中懂得了什么?(1分)

  2、你認(rèn)為公儀休是個(gè)什么樣的人?給你的影響是什么?(2分)

  八、閱讀并完成課后作業(yè) 。 (20分)

  他們來(lái)到隆中,只見(jiàn)那里的山崗(   ),好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林(   ),潺潺的溪流(   ),茂密的竹林(    ),景色秀麗( )。離諸葛亮的住處還有半里路,劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家,劉備上前(    )。出來(lái)開(kāi)門的童子告訴劉備,諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生,吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息,自己輕輕地走進(jìn)去,(  )地站在草堂的臺(tái)階下等候。等了半晌工夫,諸葛亮翻了一個(gè)身,又朝里睡著了。又等了一個(gè)時(shí)辰諸葛亮才悠然醒來(lái)劉備快步走進(jìn)草堂同諸葛亮見(jiàn)面

  1、按原文填空(7分)

  2、用“——————”劃出一個(gè)打比方的句子。(1分)

  把  ———— 比作 ———————————。(1分)

  3、寫(xiě)出近義詞:(3分)

  吩咐 (  )   茂密( )    宜人( )

  4、在空白處加上標(biāo)點(diǎn)(2分)

  5、從劃線的句子中你體會(huì)到什么?(3分)

  6、模仿第一句話: “他們來(lái)到隆中,只見(jiàn)……好像……”寫(xiě)一句話。

  ——————————————————————————

  ——————————————————————。(3分)

  九、習(xí)作:(30分 )

  題目:續(xù)寫(xiě)《少年報(bào)》來(lái)了!

  要求:根據(jù)題目及第一段內(nèi)容,發(fā)揮合理的想象,將故事續(xù)寫(xiě)完整。注意將人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言寫(xiě)具體。

  《少年報(bào)》來(lái)了

  《少年報(bào)》來(lái)了!中隊(duì)委員捧著一疊報(bào)紙走進(jìn)教室,邊走邊發(fā)。:“嘶━━”沒(méi)等他松手,我急忙上前猛地一抽,報(bào)紙破了。這下發(fā)給誰(shuí)呢?我們倆盯著報(bào)紙呆住了。

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