《小英雄雨來》課后同步練習題

　　《小英雄雨來》課課練

　　一、看拼音，寫詞語。

　　cūn zhuānɡ jí hé fánɡ bèi róu ruǎn ( ) ( ) ( ) ( )nǎo dɑi běn lǐnɡ qiānɡ bì( ) ( ) ( )

　　二、多音字注音組詞。

　　( ) ( ) ( )還 塞 盡 ( ) ( ) ( )

　　( ) ( ) ( )盛 彈 系 ( ) ( ) ( )

　　三、形近字組詞。

　　晉( ) 冀( ) 絮( ) 普( ) 翼( ) 柴( ) 沈( ) 哪( ) 溜( )枕( ) 挪( ) 榴( ) 撒 ( ) 灑( ) 調( )撤 ( ) 曬( ) 凋( )散 ( ) 酒( ) 綢( )

　　四、按要求寫詞語

　　1.吱扭;咕咚咕咚，這類詞叫像聲詞，書中還有一些請抄錄下來

　　2.飄飄悠悠，這類詞構詞的規律是“AABB”式的，請從書中再抄錄幾個。

　　五、給下面句中帶點的字選擇最恰當的解釋。

　　1.媽媽知道他又去耍水了，把臉一沉，叫他過來。

　　(1)玩弄，戲弄。( )

　　(2)玩、玩耍 ( )

　　(3)施展，表現出來。( )

　　2.我們對鬼子，懷有刻骨的仇恨。

　　(1)思念( )

　　(2)胸前( )

　　(3)心胸( )

　　(4)心里存有( )。

　　3.蘆花開的`時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。

　　(1)開發 修建( )

　　(2)張開 舒展( )

　　(3)列出( )

　　六、用恰當的關聯詞語將下面的每組句子連起來

　　1.劉伯伯是廠級勞動模范。

　　2.劉伯伯是省級勞動模范。

　　1.趙奶奶退休多年了。

　　2.趙奶奶仍然關心學校的工作。

　　1.明晚下大雨。

　　2.乘涼晚會不舉辦了。

　　1.這件新買的毛衣樣式新穎。

　　2.這件新買的毛衣美觀大方。

　　七、根據課文內容給下列句子排序。

　　( )水面上露出小腦袋。

　　( )上夜校讀書。

　　( )雨來喜歡在還鄉河里游泳。

　　( )河沿上響起了槍聲。

　　( )遭受毒打拷問。

　　( )把缸挪回原處。

　　八、讀下面的一段話，完成練習。

　　太陽已經落下去( )藍藍的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子( )映在還鄉河上( )像開了一大朵一大朵雞冠花( )葦塘的蘆花被風吹起來( )在上面飄飄悠悠地飛著( ) 蘆花村里的人聽到河沿上響了幾槍。老人們含著淚，說：“雨來是個好孩子!死得可惜!” “ !” 蘆花村的孩子們，雨來的好朋友鐵頭和三鉆兒幾個人，聽到槍聲都嗚嗚地哭了。

　　1.把短文中橫線上的內容補充完整。并說說這句話的意思。

　　2.給第一自然段加上標點。

　　3.照樣子，仿寫句子。

　　例：藍藍的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子。

　　(1) 像

　　(2) 像

　　4.你認為雨來是個什么樣的孩子?

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