億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)專項(xiàng)練習(xí)題

時(shí)間：2021-06-15 20:46:23 試題我要投稿

　　篇一：小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元達(dá)標(biāo)卷

　　第一單達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

　　一、用心填空我認(rèn)真（每題一分，共24分）

　　1、在數(shù)位順序表中，從右邊起，第五位是（）位，億位在第（）位。

　　２、90060450這個(gè)數(shù)包括（）級(jí)和（）級(jí)，讀作（）。

　　3、408020000000是由4個(gè)()、8個(gè)（）和2個(gè)（）組成的，省略億位后面的尾數(shù)約是（）。

　　4、一個(gè)數(shù)的最高位是百萬位，它是（）位數(shù)，一個(gè)八位數(shù)的最高位是（）位。

　　5、在用6、9、0、1、4這5個(gè)數(shù)組成的五位數(shù)中，最大的是（），最小的是（）。

　　6、在一個(gè)數(shù)的百萬位上的是6，萬位上的是9，千位上是4，其余數(shù)位上都是0，這個(gè)數(shù)寫作（），省略萬位后面的尾數(shù)約是（）。

　　7、在581后面加3個(gè)0，這個(gè)數(shù)就變成了（），與其它相鄰的兩數(shù)是（）和（）。

　　8、在58后面添上（）個(gè)0，就是58萬：在數(shù)8和5之間添上（）個(gè)0，得到的數(shù)是讀作八十億零五。

　　9、(1)某地特大暴雨造成經(jīng)濟(jì)損失（一百一十六億四千萬）。

　　括號(hào)的數(shù)寫作（）

　　(2)某市的小學(xué)生共收集廢舊電池405083節(jié)，橫線上的數(shù)寫作（）

　　10、6□998≈6萬，□里最大能填（）

　　24□80≈25萬，□里最小能填（）

　　二、細(xì)心選擇我最棒（每題2分，共12分）

　　1、100100100100讀作（）

　　A、一千零一億零十萬零一百B、一千零一億十萬一百

　　C、一千零一億零十萬一百D、一千一億零十萬一百

　　2、下面各數(shù)中讀兩個(gè)零的數(shù)是（）

　　A.2030500B.12003500C.10023500D12300500

　　3、一億是由（）個(gè)一百萬組成的。

　　Ａ．１０Ｂ．１００Ｃ．１０００Ｄ．１００００４９５７８６０﹥９□０００４，在□中能填（）中任意數(shù)

　　A.0～4B.0～5C.5～9D.6～9

　　5.用算盤表示123705，下面表示正確的是（）

　　6.下面說法正確中，不正確的是（）

　　A.算盤的一顆上珠表示5

　　B．算盤的一顆下珠表示1

　　C、近似數(shù)都比準(zhǔn)確數(shù)大

　　D．在用計(jì)算器時(shí)，做完一道題按ON/C鍵可以接著做下一道題

　　三、判斷、每題2分

　　1.個(gè)位、十位、百位……都是計(jì)數(shù)單位（）

　　2.最小的自然數(shù)是1.（）

　　3.兩個(gè)數(shù)比較大小，位數(shù)多的大。（）

　　4.讀56000800這個(gè)數(shù)時(shí)，5個(gè)0只讀出1個(gè)0（）５．百萬位上的９是萬位上９的９００倍（）

　　６．易錯(cuò)題每?jī)蓚€(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十（）７．一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，與１０００００相鄰的兩數(shù)是90000和110000（）

　　四、比大小。在○內(nèi)填上﹥、﹤、﹦

　　80502460○8650萬96000000○9600萬8905300○98053099070○99700

　　89990000○1億10個(gè)十萬○一百萬

　　五看清要求，認(rèn)真做

　　2.在橫線上添上合適的數(shù)，在○上填上﹦或≈

　　六讀懂要求我會(huì)做

　　1.寫出下面橫線上的數(shù)

　　2.趣味題在下圖中，按順時(shí)針方向組成的八位數(shù)中，最大的八位數(shù)是（），最小的八位數(shù)是（）

　　3下面各數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù)

　　4.寫出下面各數(shù)的近似數(shù)（用四舍五入法省略萬位或億位后面的尾數(shù)）

　　5.按從小到大的順序排列下面各數(shù)

　　492840492484290849804480924

　　590000用萬作單位改寫下面各數(shù)篇二：乳山市位于山東半島東南端,總面積1668平方千米,人口590000,改

　　一、整體解讀

　　試卷緊扣教材和考試說明，從考生熟悉的基礎(chǔ)知識(shí)入手，多角度、多層次地考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)理性思維能力及對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解能力，立足基礎(chǔ)，先易后難，難易適中，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，不偏不怪，達(dá)到了“考基礎(chǔ)、考能力、考素質(zhì)”的目標(biāo)。試卷所涉及的知識(shí)內(nèi)容都在考試大綱的范圍內(nèi)，幾乎覆蓋了高中所學(xué)知識(shí)的全部重要內(nèi)容，體現(xiàn)了“重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)考查”的原則。

　　1．回歸教材，注重基礎(chǔ)

　　試卷遵循了考查基礎(chǔ)知識(shí)為主體的原則，尤其是考試說明中的大部分知識(shí)點(diǎn)均有涉及，其中應(yīng)用題與抗戰(zhàn)勝利70周年為背景，把愛國(guó)主義教育滲透到試題當(dāng)中，使學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)的育才價(jià)值，所有這些題目的設(shè)計(jì)都回歸教材和中學(xué)教學(xué)實(shí)際，操作性強(qiáng)。

　　2．適當(dāng)設(shè)置題目難度與區(qū)分度

　　選擇題第12題和填空題第16題以及解答題的第21題，都是綜合性問題，難度較大，學(xué)生不僅要有較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力，以及扎實(shí)深厚的數(shù)學(xué)基本功，而且還要掌握必須的數(shù)學(xué)思想與方法，否則在有限的時(shí)間內(nèi)，很難完成。

　　3．布局合理，考查全面，著重?cái)?shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想的考察

　　在選擇題，填空題，解答題和三選一問題中，試卷均對(duì)高中數(shù)學(xué)中的.重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了反復(fù)考查。包括函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)列、立體幾何、概率統(tǒng)計(jì)、解析幾何、導(dǎo)數(shù)等幾大版塊問題。這些問題都是以知識(shí)為載體，立意于能力，讓數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方式貫穿于整個(gè)試題的解答過程之中。

　　590000用萬作單位改寫下面各數(shù)

　　篇三：5、整萬數(shù)的改寫

　　5、整萬數(shù)的改寫

　　累計(jì)第5課時(shí)

　　共享備課（王群英）審驗(yàn)簽字(同意使用)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　學(xué)習(xí)課本第14頁內(nèi)容。完成例5下面的做一做和練習(xí)二中的3、7題。

　　教材分析：

　　這是教學(xué)將整萬的數(shù)改寫成以“萬’’作單位的數(shù)。教材提供的素材是有關(guān)人體血液中紅細(xì)胞和白細(xì)胞數(shù)量和作用的科普知識(shí)。讓學(xué)生在了解一小滴血液中含紅細(xì)胞個(gè)數(shù)、白細(xì)胞個(gè)數(shù)的同時(shí)，學(xué)會(huì)把整萬的數(shù)改寫成以“萬”作單位的數(shù)。目的要求：

　　1、會(huì)將整萬的數(shù)以寫成以萬為單位的數(shù)。

　　2、熟練掌握將整萬的數(shù)改寫成用萬作單位的數(shù)的方法。教學(xué)重點(diǎn)：將整萬的數(shù)以寫成以萬為單位的數(shù)

　　教學(xué)難點(diǎn)：能熟練掌握改寫的方法。

　　教法學(xué)法：三疑三探

　　教具學(xué)具：數(shù)位順序表、小黑板

　　教學(xué)過程：

　　一、設(shè)疑自探：(12分)

　　（一）復(fù)習(xí)：(出示小黑板)

　　四萬十二萬一百三十萬

　　1、寫出下面各數(shù)。

　　2、找一找這些數(shù)的特點(diǎn)。

　　教師：同學(xué)們將整萬的數(shù)寫得很準(zhǔn)確，為了讀寫方便我們可以將一個(gè)整萬的數(shù)改寫成用萬作單位的數(shù)。究竟該怎樣改寫呢？這節(jié)課我們就一起來探究：整萬數(shù)的改寫（板書）