找駱駝練習題目設計
一、畫去括號內使用不正確的字
(詳祥)細
蜂(蜜密)
腳(印映)
究(競竟)
二、多音字組詞
三、按課文內容填表
駱駝的特征
老人的根據
左腳有點跛
左邊馱蜜,右邊馱米
缺一顆牙齒
四、給下面一段對話加上合適的標點
老人說
你問的那只駱駝是不是左腳有點跛
是的
是不是左邊馱著蜜
右邊馱著米
不錯
是不是缺了一顆牙齒
對極了
您看見它往哪兒去了
老人說
那可不知道
五、閱讀答題
蒲公英
蒲公英的葉從根部長出,邊緣呈羽狀分裂,幾片葉子中間,伸出長長的`花軸,花軸頂端便是淡黃色的小花。蒲公英的花,乍看只是一朵,其實何止一朵?當你蹲下仔細觀察,便會發現,那淡黃的小花是由許多小花朵構成的一個花亭。每一個花朵下,長著一個很小的果,每個果上,冒出一撮又長又密的冠毛。一個個小果結成一團,就像一個毛茸茸的圓球,真是逗人喜愛。
1、作者是按照__________順序觀察蒲公英的,重點寫了蒲公英的_________。
2、運用以上觀察方法,有順序地觀察一種植物,并有順序、有重點地寫一段話。
六、詞語接龍
英——英雄——雄偉——偉大——大方——方法——
細——細心——心跳——
果——
參考答案:
一、詳、蜜、印、竟
二、(略)
三、駱駝的腳印右邊深,左邊淺;路的左邊有一些蜜,右邊有一些米;駱駝啃過的樹葉,上面留下了牙齒印。
四、:“?”“。”“,?”“。”“?”“!?”:“。”
五、1、由下而上,由遠及近葉、花、果2、(略)
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