《世界地圖引出的發現》課后練習題

　　一、我能給加粗的字選擇正確的讀音(用“√”畫出來)

　　呈現(chēn chéng) 彭教授(péng póng)

　　精神大振(zhèn zhèng) 資料(zhī zī)

　　召開(zhào zhāo) 假說(jiā jiǎ)

　　二、我能給加粗的字選擇正確的解釋

　　1、這就多虧電腦了。( )

　�、� 缺損② 虧負③ 幸虧

　　2、你再等一會兒，爸爸快回來了。( )

　　① 速度快，用時少② 快要，將要③ 鋒利

　　3、他精神大振，仔細端詳著美洲和非洲大陸形狀上的不同點。( )

　　① 正② 物體的一頭③ 平拿著東西④ 仔細看

　　三、我會改寫句子

　　1、魏格納被自己偶然的發現驚呆了!

　　改寫成把字句：___________________________

　　2、我們把這個念頭打消了。

　　改寫成被字句：___________________________

　　四、閱讀課文片斷，回答問題。

　　于是，這位年輕人的腦海里形成了一個嶄新的.奇想：在太古時代，地球上所有的陸地都是連在一起的，后來因為大陸不斷漂移，才分成今天的各個大陸，它的海岸線才會驚人的吻合。

　　1.寫出下列詞語的反義詞。

　　嶄新() 吻合()

　　2.寫出魏格納假想的關于大陸漂移的內容。

　　答：。

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