課文《蘆葉船》練習題
在各領域中,許多人都需要跟練習題打交道,只有多做題,學習成績才能提上來。學習就是一個反復反復再反復的過程,多做題。你知道什么樣的習題才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編精心整理的課文《蘆葉船》練習題,希望對大家有所幫助。
課文《蘆葉船》練習題 篇1
一、看拼音寫漢字
1.拼拼寫寫我最棒。
lú wěi wéi gān tuò mo lǎ ba chóng míng dǎo
( )( )( )( )( )
2.多音字組詞。
為 wèi( )wéi( )
會 huì( )kuài( )
好 hao( )hao( )
吐 tǔ( )tù( )
二、比一比,組詞語。
蘆( )桅( )葦( )篷( )
廬( )危( )偉( )蓬( )
唾( )沫( )叭( )港( )
睡( )抹( )趴( )巷( )
三、認真閱讀課文,根據下面分好的部分,寫出各部分的主要意思。
第一部分(1-2自然段):
第二部分(3-4自然段):
第三部分(5-8自然段):
四、問答題。
1、課文講了關于蘆葉船的什么事?
答:
2、蘆葉船給作者的童年生活帶來了什么?
答:
3、“我們”放蘆葉船時產生過哪些聯想?為什么會產生這些聯想?
答:
課文《蘆葉船》練習題 篇2
我的故鄉在長江口的崇明島上。那里河道特別多,橫的.、豎的,像蜘蛛網一樣。一開春,河邊就冒出蘆葦來,那蘆葦一根根直立著,像小船上的桅桿。過了幾天,蘆芽上長出第一片蘆葉,于是,桅桿上就像升起了綠色的風帆。
河邊的蘆葦漸漸長高,蘆葉也越長越多。放學回家的路上,我們便采蘆葉做小船玩兒。
從我家到學校有一里多路,要先往西走,過了小木橋,再沿著豎河往北走。這條豎河比一般的小河水面略寬一些,所以,我們常常在這里做蘆葉船。大闊葉折成大篷船,小窄葉做小舢板。有時,還把三五片蘆葉疊在一起,做成三桅帆、五桅帆的大船。我們在船底吐上一口唾沫,跑到小木橋上,把蘆葉往河中央輕輕一放,保險翻不了船。船一下水,便順著風兒開走了。我們就用蘆葉卷起喇叭,嗚啦嗚啦地吹奏著,歡送它們遠航。
春天,在我們上學路過的這條豎河里,幾乎天天能見到我們做的蘆葉船。第二天放學回來時,我們就去尋找頭一天做的船,因為我們的手藝不一樣,所以誰做的都能認出來。有的找不到了,可能已經遠航了;有的靠在岸邊,我們就說它進港了。
一個晴朗的星期天,我跟著表哥一起到長江邊去。從我家出發,沿豎河一直往北走,約二里多路,就能看到浩浩蕩蕩的長江了。表哥比我大六七歲,他更會做蘆葉船。他說:“我的蘆葉船放到江里也翻不了。”
我不信。江里的浪那么大,而且后浪推前浪,一浪接一浪,那小小的蘆葉船,怎么會翻不了呢?
“不信就試試!”表哥說著,順手采來三片蘆葉,折了一只三桅帆的船,在船底上吐了口唾沫,輕輕地放進江水中。只見這只蘆葉船順著風,頂著浪,越開越遠,一會兒就看不見了。我又驚又喜。
我們上學路過的豎河,是直通長江的呀,那我們做的蘆葉船,是不是也開到長江里了呢?長江是通向東海的,那我們的蘆葉船,是不是也漂到東海里了呢?
一、比一比,再組詞。
豎 (豎線、橫豎)
喇 (喇叭)
航 (航行、宇航)
堅 (堅持、堅強)
刺 (沖刺)
抗 (反抗、抗日)
蛛 (蜘蛛)
珠 (珍珠)
二、寫反義詞。
橫——豎
寬——窄
三、讀一讀,想一想:下面兩句話的意思一樣嗎?
①一浪接一浪,那小小的'蘆葉船,怎么會翻不了呢?
②一浪接一浪,那小小的蘆葉船,怎能不翻呢?
(意思一樣)
四、填上作者的聯想,并仿寫一句。
1、那里河道特別多,有橫的、豎的,像(蜘蛛網一樣)。把(河道)比作(蜘蛛網)
2、蘆芽上長出第一片蘆葉,于是,桅桿上就像(升起了綠色的風帆)。把(蘆葉)比作(風帆)
3、(小姑娘紅彤彤的的臉)像(一個熟透的蘋果);把(小姑娘的臉)比作(熟透的蘋果);小姑娘的臉紅彤彤的,像一個熟透的蘋果;彎彎的月亮像一條船,靜靜地在夜空飄蕩;太陽像一個巨大的火球,為我們帶來無盡的熱量。
五、多音字
為wèi(因為、為什么)
好hǎo(好人、好事)
wéi(成為、作為)
hào(好學、好吃)
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