正比例與反比例練習題

　　練習就是用題進行多角度、多層次的訓練，通過多方面的強化，恰當的重復來掌握知識和技巧。題，既包括書面文字，又包括口述和動手操作的實驗等。下面是正比例與反比例練習題，請參考！

　　正比例與反比例練習題 篇1

　　一、判斷題：

　　1、圓的面積和圓的半徑成正比例。（ ）

　　2、圓的面積和圓的半徑的平方成正比例。（ ）

　　3、圓的面積和圓的周長的平方成正比例。（ ）

　　4、正方形的面積和邊長成正比例。（ ）

　　5、正方形的周長和邊長成正比例。（ ）

　　6、長方形的面積一定時，長和寬成反比例。（ ）

　　7、長方形的周長一定時，長和寬成反比例。（ ）

　　8、三角形的面積一定時，底和高成反比例。（ ）

　　9、梯形的面積一定時，上底和下底的和與高成反比例。（ ）

　　10、圓的周長和圓的半徑成正比例。（ ）

　　二、判斷對錯

　　（1）路程一定，速度和時間成正比例。（ ）

　　（2）一堆煤的總量不變，燒去的煤與剩下的煤成反比例。（ ）

　　（3）花生的出油率一定，花生的重量與榨出花生油的重量成正比例。（ ）

　　（4）平行四邊形的面積不變，它的底與高成反比例。（ ）

　　三、選擇題

　　(1)長方形的_________________，它的長和面積成正比例。

　　A.周長一定 B.寬一定 C.面積一定

　　(2)圓柱體體積一定，________________和高成反比例。

　　A.底面半徑 B.底面積 C.表面積

　　四、應用題

　　（1）工廠制作一種零件，現在每個零件所用的時間由革新前的8分鐘減少到3分鐘，原來制造60個的時間現在能生產多少個？（用比例方法解答）

　　(2)一個曬鹽場用500千克海水可以曬15千克鹽；照這樣的計算，用100噸海水可以曬多少噸鹽？（用比例方法解答）

　　正比例與反比例練習題 篇2

　　一、復習

　　1、什么是正比例？用字母怎樣表示？也就是怎樣才成正比例？

　　2、什么是反比例，用字母怎樣表示？也就是怎樣才成反比例？

　　二、練習

　　1.判斷下面每題中的三個量成什么比例？

　　（1）速度、路程和時間

　　（2）工作總量、工作效率和工作時間

　　（3）單價、總價和數量

　　（4）平行四邊形的.面積、底和高

　　（5）出示“練一練”第5題

　　2.下列各題中的兩種量是不是成比例，成什么比例，并說明理由。

　　（1）買相同的電腦，購買的電腦臺數與總價＝單價（一定），正比例

　　（2）每捆練習本的本數相同，練習本的總本數與捆數＝每捆練習本的本數（一定），正比例

　　（3）總路程一定，已行的路程與未行的路程（是和關系，不是積或比值關系）

　　（4）分數值一定，分數的分子與分母＝比值（一定），正比例

　　（5）長方形的長一定，它的面積和寬不成比例

　　（6）長方體的體積一定，底面積和高底面積×高＝體積（一定），反比例

　　（7）一本書的總頁數一定，看的天數與平均每天看的頁數

　　看的天數×平均每天看的頁數＝一本書的總頁數（一定）反比例

　　（8）圓的周長和直徑＝∏（一定）正比例

　　（9）訂閱《揚子晚報》，訂的份數與總價＝單價（一定）正比例

　　（10）圖上距離一定，實際距離與比例尺，實際距離×比例尺＝圖上距離（一定），反比例

　　（11）小麥的出粉率一定，小麥的質量與面粉的質量，不成比例

　　（12）六（1）班同學做操，每排站的人數與排數，每排人數×排數＝總人數（一定）（六（1）班人數一定）

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