線段的長(zhǎng)短比較測(cè)試題及答案推薦
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線段的長(zhǎng)短比較測(cè)試題及答案
◆隨堂檢測(cè)
1、如圖:C,B在線段AD上,且AB=CD,則AC與BD大小關(guān)系是()
A、AC>BDB、AC=BDC、AC
2、線段AB上有點(diǎn)C,C使AC:CB=2:3,點(diǎn)M和點(diǎn)N分別是線段AC和CB的中點(diǎn),
若MN=4,則AB的長(zhǎng)是()
A、6B、8C、10D、12
3、以下給出的四個(gè)語句中,結(jié)論不正確的有()
A、延長(zhǎng)線段AB到C
B、如果線段AB=BC,則B是線段AC的中點(diǎn)
C、線段和射線都可以看作直線上的一部分
D、如果線段AB+BC=AC,那么A,B,C在同一直線上
4、下列說法正確的是()
A、兩點(diǎn)之間的連線中,直線最短B、若P是線段AB的中點(diǎn),則AP=BP
C、若AP=BP,則P是線段AB的中點(diǎn)D、兩點(diǎn)之間的線段叫做者兩點(diǎn)之間的距離
5、如圖:(1)延長(zhǎng)AC至點(diǎn)D,使CD=AC,延長(zhǎng)BC到點(diǎn)E,使CE=BC;(2)連結(jié)DE;
(3)比較圖中線段DE與AB的長(zhǎng)度,你有什么發(fā)現(xiàn)?
◆典例分析
例:如圖,點(diǎn)C在線段AB上,AC=8cm,CB=6cm,點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn)。
(1)求線段MN的長(zhǎng);
(2)若C為線段AB上任一點(diǎn),滿足AC+CB=acm,其它條件不變,你能猜想MN的長(zhǎng)度嗎?并說明理由。你能用一句簡(jiǎn)潔的話描述你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論嗎?
(3)若C在線段AB的延長(zhǎng)線上,且滿足ACBC=bcm,M、N分別為AC、BC的中點(diǎn),你能猜想MN的長(zhǎng)度嗎?請(qǐng)畫出圖形,寫出你的結(jié)論,并說明理由。
解:(1)MN的長(zhǎng)為7cm;
(2)若C為線段AB上任一點(diǎn),滿足AC+CB=acm,其它條件不變,則
(3)如圖MN=bcm。
評(píng)析:本例主要是利用線段中點(diǎn)的定義及線段和差的意義來解。由特殊從而推斷出一般性的規(guī)律。
◆課下作業(yè)
●拓展提高
1、如圖,線段AB=6cm,BC=AB,D是BC的中點(diǎn).則AD=cm。
2、已知兩根木條,一根長(zhǎng)60cm,一根長(zhǎng)100cm,將它們的一端重合,放在同一條直線上,此時(shí)兩根木條的`中點(diǎn)之間的距離是。
3、同一平面上的兩點(diǎn)M,N距離是17cm,若在該平面上有一點(diǎn)P和M,N兩點(diǎn)的距離的和等于25cm,那么下列結(jié)論正確的是()
A、P點(diǎn)在線段MN上B、P點(diǎn)在直線MN外
C、P點(diǎn)在直線MN上D、P點(diǎn)可能在直線MN上,也可能在直線MN外
4、已知線段AB=8cm,在直線AB上畫線段BC,使它等于3cm,則線段AC=()
A、11cmB、5cmC、11cm或5cmD、8cm或11ccm
5、如圖所示,某廠有A、B、C三個(gè)住宅區(qū),A、B、C各區(qū)分別住有職工30人,15人,10人,且這三點(diǎn)在一條大道上(A、B、C三點(diǎn)共線),已知AB=100米,BC=200米.該廠為了方便職工上下班,該公司的接送車打算在此間只設(shè)一個(gè)停靠點(diǎn),為使所有的人步行到停靠點(diǎn)的路程之和最小,那么該停靠點(diǎn)的位置應(yīng)設(shè)在()
A、點(diǎn)AB、點(diǎn)BC、AB之間D、BC之間
6、如圖所示,B、C兩點(diǎn)把線段AD分成2∶3∶4三部分,M是AD的中點(diǎn),CD=8,求MC的長(zhǎng)。
7、已知如圖,點(diǎn)C在線段AB上,線段AC=10,BC=6,點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn),(1)求MN的長(zhǎng)度。
(2)根據(jù)⑴的計(jì)算過程與結(jié)果,設(shè)AC+BC=,其它條件不變,你能猜想出MN的長(zhǎng)度嗎?請(qǐng)用一句簡(jiǎn)潔的語言表達(dá)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。
(3)若把⑴中的“點(diǎn)C在線段AB上”改為“點(diǎn)C在直線AB上”,結(jié)論又如何?請(qǐng)說明理由。
●體驗(yàn)中考
1、(2008年江蘇揚(yáng)州中考題改編)點(diǎn)A、B、C是數(shù)軸上的三個(gè)點(diǎn),且BC=2AB。已知點(diǎn)A表示的數(shù)是-1,點(diǎn)B表示的數(shù)是3,點(diǎn)C表示的數(shù)是__________。
2、(2009年山東濟(jì)南中考題改編)如圖,從甲地到乙地有四條道路,其中最短的路線是,最長(zhǎng)的路線是。
3、(2008年山東聊城中考題改編)已知線段AB,延長(zhǎng)AB到C,使BC=AB,反向延長(zhǎng)AC到D,使DA=AC,若AB=8㎝,則DC的長(zhǎng)是。
4、(2009年廣東佛山中考題改編)若點(diǎn)B在直線AC上,AB=12,BC=7,則A,C兩點(diǎn)間的距離是( )
A、5 B、19 C、5或19 D、不能確定
參考答案:
◆隨堂檢測(cè)
1、B2、B3、B4、B
5、如圖,DE=AB
◆課下作業(yè)
●拓展提高
1、52、803、D4、C5、D
6、設(shè)AB=2x,由AB:BC:CD=2:3:4,得BC=3x,CD=4x,AD=(2+3+4)x=9x.
∵CD=8,∴4x=8,∴x=2。
∴CD=4x=8,AD=9x=18。
∵M(jìn)是AD中點(diǎn),
∴MC=MD—CD=AD—CD=×18—8=1。
7、(1)∵點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn),∴MC=AC,CN=BC。∴MN=MC+CN=5+3=8。
(2)MN=。線段上任一點(diǎn)分線段兩段的中點(diǎn)之間的距離等于線段長(zhǎng)的一半;
(3)若把(1)中的“點(diǎn)C在線段AB上”改為“點(diǎn)C在直線AB上”,結(jié)論不成立。因?yàn)樯渚CA、CB沒有中點(diǎn)。
●體驗(yàn)中考
1、—5或112、A,D3、184、C
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