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小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)測(cè)試題

時(shí)間:2021-06-10 14:14:13 試題 我要投稿

小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)測(cè)試題

  1、億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí):

小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)測(cè)試題

  10個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn),10個(gè)十萬(wàn)是一百萬(wàn),10個(gè)一百萬(wàn)是一千萬(wàn),10個(gè)一千萬(wàn)是一億。

  2、億以內(nèi)數(shù)的讀法:

  小結(jié):①、從高位數(shù)讀起,一級(jí)一級(jí)往下讀。

  ②、萬(wàn)級(jí)的數(shù)要按照個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法來(lái)讀,再在后面加一個(gè)萬(wàn)字。

  ③、每級(jí)末尾不管有幾個(gè)零都不讀,其他數(shù)位有一個(gè)“零”或連續(xù)幾個(gè)“零”,都只讀一個(gè)“零”。

  3、億以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法:

  小結(jié):①、從高級(jí)寫(xiě)起,一級(jí)一級(jí)往下寫(xiě)。

  ②、當(dāng)哪一位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒(méi)有,就在哪一位上寫(xiě)0。

  4、比較億以內(nèi)數(shù)的大小:

  小結(jié):①、位數(shù)多的時(shí)候,這個(gè)數(shù)就比較大。

  ②、當(dāng)這兩個(gè)數(shù)位數(shù)相同的時(shí)候,我們就應(yīng)該從左起的第一位比起,也就是從最高位開(kāi)始比,哪

  個(gè)數(shù)最高位上的數(shù)大,這個(gè)數(shù)就大。

  ③、如果碰到最高位上的數(shù)相同的時(shí)候,就再比下一位,以此類(lèi)推,直到我們比較出相同的數(shù)位上的那個(gè)數(shù),哪個(gè)數(shù)大的時(shí)候,我們就可以斷定這個(gè)數(shù)比較大。

  5、“萬(wàn)”做單位的數(shù):

  小結(jié):有時(shí)候,為了讀寫(xiě)方便,我們把整萬(wàn)的數(shù)改寫(xiě)成有“萬(wàn)”做單位的數(shù)。

  6、求近似數(shù):

  小結(jié):這種求近似數(shù)的方法叫“四舍五入法”,是“舍”還是“入”,要看省略的尾數(shù)部分的.最高位是小于

  5還是等于或大于5。

  7、表示物體個(gè)數(shù):123456…….自然數(shù)

  一個(gè)物體也沒(méi)有:用0來(lái)表示。0也是自然數(shù)。

  最小的自然數(shù)是0,沒(méi)有最大的自然數(shù),自然數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的。

  1

  8、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法:每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十,這種計(jì)數(shù)方法叫做十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。

  9、億以上數(shù)的讀法:

  小結(jié):億以上的數(shù)也是從高位讀起,一級(jí)一級(jí)往下讀,級(jí)末尾的0不讀,中間連續(xù)有幾個(gè)0都只讀一個(gè)0

  10、億以上數(shù)的寫(xiě)法:

  小結(jié):1、從高級(jí)寫(xiě)起,一級(jí)一級(jí)地往下寫(xiě)。2、當(dāng)哪一位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒(méi)有,就在哪一位上寫(xiě)0。11、“萬(wàn)”做單位的數(shù):

  小結(jié):省略億后面的尾數(shù),改寫(xiě)成用億作單位的數(shù),就要看千萬(wàn)位進(jìn)行四舍五入。

  12、計(jì)算工具的認(rèn)識(shí):算盤(pán),計(jì)算器

  13、1億有多大?100張紙的厚度是1厘米,一億=一百萬(wàn)個(gè)100,1厘米×一百萬(wàn)=1000000厘米=1萬(wàn)米

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