六年級科學的試題
一、填空題：
1．像開瓶器那樣能繞著一個固定支點將物體撬起的簡單機械叫做_________。我知道的費力的杠桿有____________。
2．能直接生小動物，并用________喂養小動物的脊椎動物叫______________
我知道 是哺乳動物。
3．人體自然形成的結構非常巧妙，_______ 、_________等部位都有拱形的保護。
4．不同的能量可以通過能量轉化器相互轉化。兩只手相互摩擦，我的手會感覺比較熱。在這個過程中發生了______轉化成______。而我們的小電動機是將_________轉化成__________。
5．用來提起重物的________和________組合在一起，就構成了滑輪組。
6．小電動機上的換向器起_________電流并轉換電流方向的作用。
7、提高材料的抗彎曲能力，我們可以通過增加材料的寬度，還可以增加材料的_______或改變材料的_________。
8、煤大多夾在巖層中，它是由______轉化而成的，它所具有的能量來自______.
9、1820年4月，科學家__________發現小磁針放在通電直導線旁會發生偏轉，右圖中小磁針偏轉的方向是_________
(填寫 “順時針”或“逆時針” )
二、選擇題：（請將正確選項的編號填入括號中）
1．石油、天然氣是幾億年前大量的（ ）經過復雜變化形成的
A、茂密的森林 B、低等的植物 C、低等的生物
2．為了保護生物的多樣性，國際上頒布《生物多樣性條約》，于1993年正式開始實施，并把每年的（ ）稱為國際生物多樣日-（ ）
A．2月25日 B．12月5日 C．5月22日
3．下列植物中，屬于綠色不開花植物的是 ---（ ）
A．松樹 B．柳樹 C．苔蘚
4．材料的厚度和寬度，（ ）地影響材料的抗彎曲能力
A．同樣程度 B. 厚度更多 C.寬度更多
5．下列哪種情況最省力 （ ）。
A、 B、 C
6．下列不屬于脊椎動物的是（ ）
A．狗 B．螞蟻 C．金魚
7． （ ）的物體最不容易倒
A．上小下大、上重下輕 B、上小下大，上輕下重 C、上大下小，上輕下重
8．據說，阿基米德曾經對自己的國王夸口說：“只要在宇宙中給我一個支撐點，我能用一根長長的棍子把地球撬起來。”這在理論上是說得通的，他說明阿基米德已經掌握了（ ）省力的原理。
A．輪軸 B. 杠桿 C. 斜面
9．東北虎的腿和耳朵和比華南虎長得小，但個體卻長得比華南虎大，這是為了更好地 （ ）
A．捕獵食物 B．野外奔跑 C．適應寒冷
10．發電機發出的電力大小和（ ）無關。
A．轉動速度 B.轉動方向 C. 發電機大小
三、判斷題：（正確的用“√”錯誤的用“×”表示）
1．輪軸的輪越大，軸越小，用輪帶動軸轉動就能越省力。（ ）
2．雞蛋近似于球形，因為這樣可使它更堅固。 （ ）
3．冬天，人們要蓋上厚厚的棉被，因為棉被能產生熱量。（ ）
4．生物生存權是自然賦予的權利，也是人類所賦予的權利（ ）
5．拱在橋面下的大橋，是沒有外推力的，因此建橋時不需要考慮外推力。（ ）
6．聲音和光不能使物體運動，所以不是能量的形式 （ ）
7．三峽電站發出的強大電能是由水能轉化而來的（ ）
8．廣玉蘭會掉下黃色的葉子，所以它屬于落葉植物（ ）
9．轉子通電后產生磁性，和小電動機外殼的磁鐵“同極相斥，異極相吸”，小電動就轉動以來了 （ ）
10．同樣粗細的螺絲釘，螺紋越密，擰起來就越費力（ ）
四、連線題
1、把動物和所屬的相對應種類連起來6
泥鰍 大雁 豬 螞蟻 蝸牛 鵝
昆蟲類 魚類 哺乳類 鳥類
2、把生物的特征和功能連起來
貓的眼睛和爪子 可鉤住動物的皮毛而散播各處
蓮的蓮蓬 適合于在水中游泳
鴨子的蹼腳 有載運果實漂浮水中而傳播的作用
蒼耳果實鉤毛 適合于夜間捕捉老鼠等動物
五、實踐與探究題：
1、小明做“紙的厚度與抗彎曲能力的大小”實驗結果記錄如下：
紙的厚度 一張紙 兩張紙 三張紙 四張紙 五張紙
抗彎曲能力的大小（放墊圈的個數） 預測 1 4 8 12 16
實測 2 8 15 25 40
（1）實驗中要改變的條件是：______________________________________。
（2）分析實驗數據，我發現：______________________________________。
2．在杠桿尺的右邊某一個位置掛上一串鉤碼，使杠桿尺保持平衡。并說明杠桿的用力情況
（1）的用力情況 _ （2）的用力情況 _____（3）的用力情況
3、下列甲、乙、丙三個實驗裝置圖，是某科學興趣小組同學設計的探究電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關的實驗。請仔細閱讀題目并結合你學過的知識解答下列問題：（說明：甲、乙、丙三個實驗中所用的電池、導線、鐵芯都相同）
（1）他們先研究電磁鐵的磁力大小與纏繞在鐵芯上的線圈的圈數的關系，你認為他們應選擇圖中的哪兩個裝置進行實驗？ 。此實驗能得出：在線圈中 相同時，線圈的圈數繞得越多，電磁鐵的磁力就越強。
（2）小明同學拿著一枚小磁針靠近甲裝置鐵芯下端，結果發現小磁針的S極被排斥，則可推測甲裝置中鐵芯的上端是 極。要改變甲圖中電磁鐵南北極方向最簡單的方法是______________。
（3）他們在研究電磁鐵磁力大小與線圈中電流強度的關系，得到下面的實驗數據。
實驗次數 改變因素 測試結果
第一次 用一節新的干電池 1次吸住7枚大頭針
第二次 用二節新的干電池串聯起來 1次吸住17枚大頭針
第三次 用三節新的干電池串聯起來 1次吸住26枚大頭針
實驗中改變的因素是： ________________。
不改變的因素是：纏繞在鐵芯上線圈的 __________ 。
分析實驗中記錄在表格中的數據，歸納出實驗的結論是：
_____________________________________________________________________________。
參考答案
一、填空題（1分×20=20分）
1． 杠桿 火鉗（或其他）
2． 2.乳汁 哺乳動物 貓（或其他）
3． 3 大腦 內臟
4．動能 熱能 電能 機械能
5.動滑輪 定滑輪
6.接通
7. 厚度 形狀
8．古代生物 太陽
9 奧斯特 順時針
二、選擇題：（請將正確選項的編號填入括號中）（2分×10=20分）
1-5 BCCBC 6-10 BBBCB
三、判斷題：（正確的用“√”錯誤的用“×”表示）（2分×10=20分）
1-5 √√××× 6-10 ×√×√×
四、連線題：（1分×10=10分）
1、把動物和所屬的相對應種類連起來6
泥鰍 大雁 豬 螞蟻 蝸牛 鵝
昆蟲類 魚類 哺乳類 鳥類
2、把生物的特征和功能連起來
貓的眼睛和爪子 可鉤住動物的皮毛而散播各處
蓮的蓮蓬 適合于在水中游泳
鴨子的蹼腳 有載運果實漂浮水中而傳播的作用
蒼耳果實鉤毛 適合于夜間捕捉老鼠等動物
五、實踐與探究題：（4+12+14）
1． 紙的厚度 紙越厚，紙的抗彎曲能力就越強（2分一空 共4分）
2． 老師自主判斷，畫鉤碼2分一個 判斷用力情況2分1空（共12分）
3． （1）甲和乙（2分） 電流強度（2分）
（2） S（2分） “改變電池的連接方式”或“正負極連接方式”（2分）
（3）電流強度 或 電池個數 （2分） 鐵芯的大小 、繞在鐵芯上線圈的圈數（1分一個因素，共2分） 電流強度越大，電磁鐵的磁性越強
四年級上冊科學知識點
1. 我們的食物有哪些？答：我們的食物主要有蔬菜、水果、大米、白面，肉、蛋、奶、油等。
2. 我們的食物主要來源于哪里？答：我們的食物主要來源于動物、植物和菌類（微生物）。
3. 食物按味道可分為幾類？答：食物按味道可分為酸、甜、苦、辣、咸五類。
4. 怎樣檢驗某物中含有脂肪？答？在它上面取下一點，用鑷子夾住按在白紙上用力劃一下，留下的油脂的就是（脂肪）。
5. 怎樣檢驗某物中含有淀粉？答：在它上面取下一點，用滴管滴上碘酒后變藍了，說明里面含有淀粉。
6. 哪些糧食中含有比較多的淀粉？答：小麥，土豆，地瓜，大米，玉米。
7. 怎樣檢驗某物中含有蛋白質？答：在它上面取下一點，用鑷子夾著，在酒精燈上燒，如果發出像燒焦頭發那樣氣味，那么里面就含有蛋白質。
8. 維持人類生命健康的營養素主要有哪些？答：維持人類生命健康的營養素主要有蛋白質、脂肪、淀粉、纖維素、維生素、礦物質和水
9. 常見的配餐有哪幾種？答：以肉類食品為主的配餐。以腌制食品為主的配餐。以油炸食品為主的配餐。以甜食為主的配餐。
10. 怎樣搭配食物才合理？答：我們每天吃的食物如果分為十份。米
面應占4份左右，蔬菜、水果應占4份左右，牛奶、肉、蛋、油應占2份左右。
11. 怎樣飲食才有益于我們健康？答：1.要選擇衛生無毒無污染的食物。2.吃東西要定時定量。3.營養搭配要合理。4.不要邊看書邊吃飯。
5.細嚼慢咽不吃泡飯。
12. 什么叫溶解？什么叫溶解？舉例說明。答：像食鹽、白糖、小蘇打等，在水中變成極小的、肉眼看不見的微粒、均勻的分散在水里，不會自行沉降下來的現象叫做溶解。
13. 在水中不斷加入食鹽，有什么發現？答：在一定量的水中不斷地加入食鹽，加到一定的程度，會出現沉淀。這種現象叫做飽和。
14. 溶解對人的生活意義很大，請你聯系生活實際，舉例說明。答：①化肥溶解后才能被農作物吸收。②食鹽溶解后才能食用。③青霉素溶解后才能注射。
15. 怎樣加快溶解？答：研碎、攪拌、加熱都能加快溶解。
16. 怎樣用最快的方法制作一杯冰糖水？答：把冰糖研碎，倒在杯子里，倒上熱水，用筷子攪拌。
17. 食鹽溶解后還能回到原狀態嗎？請你設計實驗解答。答：在燒杯里加上水，放入適量的食鹽，攪拌，食鹽溶解后，放在陽光下暴曬。水蒸發了，食鹽又還原到原狀態。
18. 怎樣試制飲料？每次都對每種配料（定量）選取；配制出一杯后，仔細品嘗，找出不足，下一次配置時，盡量彌補。一個好的配方要經過（多次）配制才會產生。
19. 什么叫水的'凈化？答：除去水中不溶解的雜質和細菌的過程叫做水的凈化。
20. 凈化水的方法有哪些？答：沉淀、過濾、消毒是三種常用的凈化水的方法。
21. 請你設計一個自來水加工廠。答：水源—水泵—沉淀池—過濾池—消毒池—清水池—水泵—水塔—用戶
22. 為什么說水是生命之源？答：因為動物，植物和人類都離不開水，如果沒有水地球上就沒有生命。
23. 請你寫出橘子汁配方。答：桔汁6份，糖1份，水3份。
24. 植物的身體有哪幾部分構成：答：植物的身體由（根）（莖）（葉）（花）（果實）（種子）六個部分組成。
25. 一株成熟的番茄由哪些部分組成？它的種子生長在什么地方？答：一株成熟的番茄由根、莖、葉、花、果實、種子組成。它的種子生長在番茄果實里。
26. 為什么說保護植物就是保護人類自己？答：因為植物能為人類提供食物、生活材料、氧氣，美化生活環境。沒有植物人類就會滅亡。
27. 植物的根分幾類？各舉三例。答：1.有須根系：如小麥、大蔥、韭菜的根。2.直根系：棉花、玉米、芹菜的根。3.變態根：如山藥、紅薯、紅蘿卜的根。
28. 觀察、描述大豆的根和韭菜根的特點？答：大豆的根，中間一根很粗大，其它的細長，屬于直根系。韭菜的根，像胡須一樣，粗細差不多，屬于須根系。
29. 植物根有什么作用？答：植物的根有固定植物、吸收水分、吸收養分的作用。
30. 根深蒂固、根深葉茂說明了什么科學道理？答：根深蒂固說明了根具有固定植物的作用，根越深植物越牢固。根深葉茂說明了根具有吸收水分和養分的作用，根越深吸收的越多，植物越茂盛。
31. 為什么不能拔苗助長？答：因為拔苗助長會把根上的根毛破壞掉，植物吸收不到水分和養分而死亡。
32. 為什么移栽植物時根部要帶有較多的泥土？答：是為了保護植物的根毛不受破壞。
33. 顯微鏡有哪幾部分構成？答：由物鏡、目鏡、反光鏡、調焦螺旋、載物臺。
34. 什么叫蒸騰？答：植物體內的水（吸收）周圍的熱，變成水蒸氣從葉的氣孔中跑出，騰飛到空中，葉的這種作用叫蒸騰。
35. 蒸騰對植物、對人、和動物的生活環境有什么好處？答：1.促使根吸收水分和養分。2.降低植物的表面溫度。3.濕潤空氣。
【六年級科學的試題】相關文章：
六年級科學下冊的期末測試題12-04
小升初科學模擬試題及答案06-21
小學生科學知識競賽試題01-13
六年級科學作文03-21
2020小學生科學知識競賽試題10-04
六年級科學教學總結09-09
六年級語文的模擬試題08-12
六年級科學下冊教學反思04-14
三年級寒假科學試題及答案08-25
五年級科學期中測試題07-17