初一上冊語文期末考試題

時間：2021-04-13 10:32:12 試題我要投稿

初一上冊語文期末考試題

　　時間過得飛快，轉眼間一個學期已經過去了，我們也將面臨一次挑戰——期末考試。以下是小編整理的初一上冊語文期末考試題，快來看看你會做這些題目嗎？

初一上冊語文期末考試題

　　一、積累與運用（8小題，26分）

　　1、加點字注音完全正確的一項是（）（2分）

　　A、啜泣（chu?）棲息(qī) 澄清(chéng) 擎天撼地(qíng) B、小憩(qì) 枯涸(hé ) 稟告 (bǐn) 猝然長逝(cù) C、洗濯(dí) 雛形(chú) 泯滅(mǐn) 絕處逢生(féng)

　　D、匍匐(fú) 厄運(è) 迸濺(bèng) 抖擻精神(shǒu)

　　2、詞語書寫完全正確的一項是（）（2分）

　　A、朗潤小心翼翼險象疊出 B、詛咒獲益非淺閑情逸致 C、點綴多姿多采蕭然起敬 D、佇立輕飛曼舞夢寐以求

　　3、把下列人物與文學作品或創作主張對應連線。（2分）

　　A、馬致遠 a、創立儒學，主張德治，發憤忘食，樂以忘憂。

　　B、朱自清 b、元朝大都人著名戲曲作家，《漢宮秋》是其代表作。

　　C、孔子 c、創作了《駱駝祥子》、《四世同堂》等作品，有“人民藝術家”的美譽。

　　D、老舍 d、著有散文《背影》、《荷塘月色》等膾炙人口的名篇。

　　4、下列句子中加點的成語使用正確的一項是( )（2分）

　　A、班長李杰學習好，人品好，在班級同學中德高望重。 B、她總是津津樂道于自己已經取得的成績。

　　C、這份試卷中的第三小題他足足花了半個小時才完成，真是小題大做。 D、程成畫的這幅漫畫夸張而傳神，連李老師看了都忍俊不禁地笑了。

　　5、下列各句能和“天邊偶爾漂浮著的白云”連接成貼切比喻的一項是（2分）

　　A像條條閃耀的銀鏈。 B像片片光滑的羽毛。 C像股股奔涌的噴泉。 D像縷縷潔白的棉絮。

　　6、名著閱讀（6分）

　　冰心在《憶讀書》中寫自己從小就著迷于《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》三部名著中那些栩栩如生的人物形象。相信你也有同感，不知你最欣賞的是哪一個呢？

　　① 我最欣賞《》中的（2分）。

　　七年級語文第1頁共8頁

　　②一句話寫出與這個人物有關的一個故事梗概（2分）

　　____________________________________________ ③推薦理由（2分）：

　　7、按要求默寫（8分）

　　（1），要留清白在人間。

　　(2)洛陽親友如相問，。

　　(3) 咬定青山不放松，。

　　（4）好雨知時節，。

　　（5），花重錦官城。

　　（6）七八個星天外，。

　　（7）孤村落日殘霞，。

　　（8），夜靜春山空。

　　8、閱讀材料，按要求答題。（2分）

　　上課鈴響了，一位同學還慢悠悠地往教室里走。進教室后，又不緊不慢地回到座位上。老師笑著對大家說：“某某同學真聽話，上次在教室追打同學，老師教育了他，現在穩重多了，上課鈴打了這么半天了，都不快走兩步。”

　　老師的言外之意是什么？如果你是這同學的好朋友，你會怎么說？

　　（1）言外之意：

　　（2）你說的話：二閱讀與理解（44分）

　　（一）閱讀文章，然后答題（13分）

　　人體里的“軍事學校”——胸腺

　　在人體的胸骨后面，有一對顏色灰紅、質地柔軟的長梭形器官。這時還不到兩重的“家伙”到底于人體有何作用，多少年來醫學家們百思不得其解。直到60年代末，隨著免疫學研究的發展，胸腺的功能才逐漸被揭開。原來，在人體防御“外敵”入侵和平定“內奸”戰斗中，它立下了汗馬功勞，被醫家冠以“免疫中樞”之美稱。

　　很多人知道，人體內有一種淋巴細胞，是保護人體健康的主力軍。當它們發現有病原微生物侵入人體時，便會立即同入侵者展開殊死搏斗，直至把入侵者消滅為止。但說來使人感到驚奇的是，當這些淋巴細胞剛從骨髓里制造出來的時候，

　　七年級語文第2頁共8頁

　　都是完全沒有戰斗力的，新生的淋巴細胞必須進入胸腺這所“軍事學校”，接受嚴格的“訓練”后，才學會識別敵我友的本領。

　　由此可見，胸腺對于人體健康是生死攸關的。老年人的胸腺逐漸萎縮，胸腺機能衰退，抵抗能力日漸低下，容易患上各種疾病。筆者曾做過一個有趣的實驗，用手術的方法切除了一批剛出生的小白鼠的胸腺。幾個星期后，大部分小白鼠因感染疾病先后夭折了。有兩只雖長至成年，但后來都患上癌癥，終歸逃脫不了死亡的命運。胸腺對保障健康和維持生命的重要性，由此可見一斑。

　　人體內還經常會有一些越軌的細胞，它們常常“改頭換面”，無視人體的統一指揮，占山為王，無休止地生長。這些變異的細胞是釀成腫瘤的隱患，如果不把它們及時消滅的.話，那是會危害生命安全的。而經過胸腺“培訓”的淋巴細胞，除能消滅入侵之敵外，還學會了識別內奸異己的本領，它們游弋全身，癌細胞即使喬裝打扮，它們也能發現，及時把這些“叛逆者”消滅于萌芽狀態之中，這就是為什么絕大多數人不會患腫瘤的原因。相反，據調查，在大部癌癥病人體內，這種淋巴細胞的數量和功能都是低下的。

　　以上事實給了醫學家們很大的啟示——能否通過增強這些淋巴細胞的功能來治療腫瘤呢?他們從動物的胸腺里提取出一種叫胸腺素的物質，用作腫瘤患者的實驗治療，現在已取得令人鼓舞的初步成效，這給癌癥的治療帶來了新的希望。

　　1、“胸腺”被醫學家冠以“免疫中樞”之美稱的原因是 2、作者對下列具體內容是用什么作比喻的?

　　(1)病原微生物：

　　(2)變異細胞：

　　3、引文中畫線句子采用了的說明方法，具體說明 4、“用手術的方法切除了一批剛出生的小白鼠的胸腺”，“一批”能否改為“三只”“五只”為什么?

　　5、“大部分小白鼠因感染疾病先后夭折了”，“先后”不能刪去的理由是：

　　6、“據調查，在大部分癌癥病人體內，這種淋巴細胞的數量和功能都是低下的”。句中的“數量”和“功能”的次序不能顛倒，因為_________.

　　（二）閱讀《春》選段,然后答題（16分）

　　春

　　①a桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。b紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼晴，像星星，還眨呀眨的。

　　②吹面不寒楊柳風\，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引_____（A、絆 B、伴 C、拌）賣弄清脆的喉嚨，唱出宛

　　轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天____（A、嘹 B、繚 C、．

　　燎）亮地響著。

　　14、請給①段文字擬一個小標題：（1分）

　　15、解釋②段中加點的詞。（2分）

　　（l）賣弄：

　　（2）宛轉：

　　16、在②段括號里選擇恰當的詞填在橫線內，它們分別是（）（）（2分）

　　17、第①段劃線句子運用了什么修辭方法？有什么作用？（4分）

　　a句：

　　b句：

　　18、吹面不寒楊柳風\詩句中的楊柳風\指的是什么（2分）？

　　19、②段用詩句開頭在文段中有何作用？從那個角度寫出了風的特點？（3分）

　　20、春風本是無形、無味、無色的，但作者卻將春風描繪得有形有味、有聲有色，請從原文中找出這些語句填在橫線上。（至少兩句，2分）

　　（三）、閱讀《我喜歡書》（作者：白夜）然后答題（15分）

　　①題目叫“我喜歡書”，但是想起來，最初我看到書時，并不喜歡。

　　②大約在我4歲的時候，我的祖父教我念書。可真難受了，我坐在那兒念天地人，山水田，一點兒意思也沒有，仿佛小鳥給關在籠子里。等到祖父說了聲，出去玩一會兒吧！我就像脫韁的小馬，高興極了，跑到草地上，又是跳，又是唱。

　　③然而，我漸漸喜歡書了，大約在5歲時，有一天，我隨父親到9里以外的馬廠街去。在街頭地攤上，父親買了一部石印繪圖本《三國演義》。我拿起書，一面看，一面走，一面參加劉關張三兄弟的活動。當然，也碰到不少攔路虎，我就繞過去。一路上什么也沒看到，一直走到家里，我才放下了書本，離開了三兄弟，我母親說，這個孩子入了迷了。

　　④我是入了迷了，不看書，我在家里是個小孩子，不得參加各種大人的活動。然而，打開書，我就像個大人，可以走到各種各樣人物面前，眼看他們表演，傾聽他們談話。我從他們那里學到各種各樣的東西。

　　⑤后來，我在西南的塘溝集市上，買到一本石印的《千家詩》。我又入了迷了，又讀了一路。書中每頁皆有插圖，同詩對照起來看，實在有意思。我完全進入詩配畫的意境中去，什么煙雨樓臺呀，紅杏出墻呀，完全忘記了周圍的生活了。

　　⑥到了上中學時，碰到的書太多了，要看得快，才看得完。我記得，我在半天內看完了一本《魯濱孫漂流記》，真是走馬看花了。古人能一目十行，我想，我大概也能一目十行，覺得很高興。于是，我就喜歡一目十行讀下去，讀了好多書。

　　⑦年紀大了，我漸漸發現，有些書一目十行下去，沒有真正讀懂，必須仔細讀下去才行。讀一遍不行，再讀二遍；讀二遍不行，再讀三遍。有些書甚至要常常讀，越讀越讀出其中的味道來。《杜詩鏡銓》，我就看了五遍；孟德斯鳩的《波斯人信札》，我就看了五遍；曹雪芹的《紅樓夢》，我就看了七遍，如此等等。自然，有些書是要讀一輩子的。

　　⑧要知道書中說些什么，這是比較容易的，然而，你要把書中的財富，變成自己的，那就要費功夫了。比如說吧，我把書合起來，復述書中的一段情節，只能復述大意，如果詳細復述也不如書中的精彩。這就是說，我同書還有距離。要縮短這個距離，就得認真讀啊，讀啊。

　　⑨然而，書真是太多了，也不能光埋頭在幾本書中，又要多看。總之，既要多而博，又要少而精。我的讀書經驗是，多看要一目十行，而。

　　21、作者說“最初我看到書時，并不喜歡”，請根據文章內容，用你自己的話概括“不喜歡”的原因。（2分）

　　22、第③段寫到“ 打開書，我就像個大人，可以走到各種各樣人物面前，眼看他們表演，傾聽他們談話。”

　　① 請用一個詞語概括這種閱讀感受：（2分）② 盡管那時“我”還小，可是對書為什么卻能如此“入迷”？（2分）

　　23、第③段中“當然，也碰到不少攔路虎，我就繞過去”一句中的“攔路虎”指（3分）

　　24、根據作者的讀書體會，理解下列句子的含義（４分）

　　① 自然，有些書是要讀一輩子的。

　　② 這就是說，我同書還有距離。

　　25、請根據語境提示，仿照前句，試將文章末句補充完整（2分）

　　“多看要一目十行，而。”

　　三、作文