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彭店子中學(xué)考風(fēng)考紀(jì)教育實(shí)施方案
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編收集整理的彭店子中學(xué)考風(fēng)考紀(jì)教育實(shí)施方案，歡迎閱讀與收藏。
為了營(yíng)造公平、公正的考試環(huán)境，根據(jù)市招生辦要求，我校在廣大師生中開(kāi)展考風(fēng)考紀(jì)宣傳暨誠(chéng)信應(yīng)考教育活動(dòng)，特制定我校中考考風(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng)實(shí)施方案：
一、成立中考考風(fēng)考紀(jì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校進(jìn)一步提高對(duì)中考工作重要性的認(rèn)識(shí)，把考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，作為培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的大事來(lái)抓。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我校中考考風(fēng)考紀(jì)教育工作，學(xué)校成立中考考風(fēng)考紀(jì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：王XX
副組長(zhǎng)：寧X
成 員： 劉XX 馬X
安XX 梁XX
全體班主任
二、明確教育對(duì)象，抓好考生的考風(fēng)考紀(jì)教育
九年級(jí)教師和班主任是考風(fēng)考紀(jì)教育的管理者和組織者，又是對(duì)考生進(jìn)行教育的宣傳者和教育者，他們的教育搞好了，才能把對(duì)考生的考風(fēng)考紀(jì)教育落到實(shí)處，才能保證我�？硷L(fēng)考級(jí)教育不走過(guò)場(chǎng)，真正取得實(shí)效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)習(xí)中考招生考試的各項(xiàng)政策和規(guī)定，帶頭學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市關(guān)于嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的各項(xiàng)規(guī)定和要求，認(rèn)真抓好考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育，通過(guò)學(xué)習(xí)和宣傳教育，使所有參與中考的人員都能進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、自律意識(shí)，熟練掌握嚴(yán)肅考試紀(jì)律的各項(xiàng)規(guī)定和要求；繼續(xù)把對(duì)廣大考生的考前教育工作列入“宣傳月”活動(dòng)的工作重點(diǎn)，通過(guò)機(jī)會(huì)、主題班會(huì)，標(biāo)語(yǔ)宣傳等形式普遍對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試規(guī)則、考試常識(shí)、考試紀(jì)律、考試心理等教育，增強(qiáng)考生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和從容應(yīng)考的適應(yīng)性。
三、強(qiáng)化措施，全方位、多形式地進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，正學(xué)風(fēng)、樹(shù)班風(fēng)、促考風(fēng)，狠抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。
1、召開(kāi)九年級(jí)全體師生大會(huì)，學(xué)習(xí)有關(guān)考風(fēng)考紀(jì)暨誠(chéng)信教育方面的文件，營(yíng)造出“遵紀(jì)光榮，違紀(jì)可恥”的良好氛圍。
2、各班開(kāi)一次以考風(fēng)考紀(jì)教育為內(nèi)容的主題班會(huì)。
�。�1）認(rèn)真學(xué)習(xí)《考生守則》、《違規(guī)行為的認(rèn)定與處理》等有關(guān)規(guī)章制度，使考生了解守則、熟悉處理規(guī)定，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，加強(qiáng)對(duì)考生的心理品質(zhì)教育，以正常的心態(tài)去面對(duì)考試。
（2）用以往被處理的違紀(jì)舞弊事件，搞好典型教育，從中吸取教訓(xùn)，有針對(duì)性地制定出加強(qiáng)違紀(jì)舞弊防范措施，使違紀(jì)舞弊者想為而不敢為，進(jìn)一步提中考生的誠(chéng)信意識(shí)、遵紀(jì)守法觀念。
�。�3）從維護(hù)考紀(jì)、關(guān)心考生出發(fā)，加強(qiáng)考試嘗試教育，用各項(xiàng)招生法規(guī)約束和規(guī)范考生在考試中的行為，盡量減少過(guò)失違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。
3、有針對(duì)性地對(duì)平時(shí)考風(fēng)考紀(jì)較差的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)教育，重點(diǎn)加強(qiáng)音體美專業(yè)或特長(zhǎng)生、平時(shí)考試違紀(jì)考生和素質(zhì)較差考生的考風(fēng)考紀(jì)教育，學(xué)校、班主任采取有針對(duì)性的措施，進(jìn)行正面引導(dǎo)和重點(diǎn)教育，并通過(guò)家訪、指定教師負(fù)責(zé)幫教，對(duì)其進(jìn)行面對(duì)面的談話，增強(qiáng)考生遵紀(jì)守法觀念，打消其違紀(jì)舞弊的想法，把個(gè)別考生違紀(jì)舞弊的念頭消滅在萌芽狀態(tài)。
4、充分利用宣傳輿論陣地，印制標(biāo)語(yǔ)、宣傳資料，開(kāi)展多種形式的考風(fēng)考紀(jì)教育宣傳活動(dòng)，確�？硷L(fēng)考紀(jì)宣傳效果，在社會(huì)上形成良好的考風(fēng)考紀(jì)輿論環(huán)境。
5、將考風(fēng)考紀(jì)教育材料印發(fā)給各班；
6、班主任和科任教師要把考風(fēng)考紀(jì)教育與日常教育教學(xué)工作密切結(jié)合，在日常教學(xué)工作和平時(shí)考試中加強(qiáng)考試紀(jì)律教育，對(duì)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育情況要進(jìn)行考核檢查，確保學(xué)習(xí)效果。月考設(shè)立誠(chéng)信考場(chǎng)，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)考風(fēng)考級(jí)宣傳的實(shí)效。
四、層層簽訂責(zé)任狀，獎(jiǎng)懲分明、措施得當(dāng)。
層層簽訂責(zé)任狀，把各項(xiàng)工作落實(shí)到人，明確崗位責(zé)任制，統(tǒng)籌安排，各負(fù)其責(zé)，責(zé)任到人。對(duì)遵紀(jì)守法的典型，在評(píng)優(yōu)評(píng)先上適度加分�？忌缬羞`紀(jì)舞弊行為，按本項(xiàng)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
五、加強(qiáng)對(duì)考風(fēng)考紀(jì)教育工作的檢查監(jiān)督。
為確�？硷L(fēng)考紀(jì)教育工作落到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng)，校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常檢查校內(nèi)考風(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng)的開(kāi)展情況，為切實(shí)做好中考的考風(fēng)考紀(jì)教育工作，正學(xué)風(fēng)、樹(shù)班風(fēng)、促考風(fēng)，確實(shí)把對(duì)考生的誠(chéng)信教育和考試紀(jì)律教育落到實(shí)處，為高質(zhì)量地完成今年我校的中考工作保駕護(hù)航。
六、日程安排。
5月初 組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，籌劃活動(dòng)的開(kāi)展
5月7日 全體師生會(huì)
5月8日—————20日 在我校進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育活動(dòng)。
5月20日————31日 總結(jié)提高
6月1日————20日 強(qiáng)化提升
宣傳標(biāo)語(yǔ)：
大紙：
冷靜分析 沉著應(yīng)考
誠(chéng)實(shí)守信 拒絕舞弊
條幅：
八年級(jí)
嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì) 樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng) 遵守考場(chǎng)紀(jì)律 維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán) 認(rèn)認(rèn)真真考試 堂堂正正做人 謹(jǐn)記考試紀(jì)律 切莫因小失大 九年級(jí)
以實(shí)力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī) 以誠(chéng)信展現(xiàn)良好學(xué)風(fēng) 樹(shù)立良好學(xué)子形象 杜絕考試作弊行為 生命的本質(zhì)從真實(shí)開(kāi)始 人格的尊嚴(yán)從誠(chéng)信起步 自信是你成功的基石 沉著是你飛翔的翅膀
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