實施方案錦集(6篇)

　　為保障事情或工作順利開展，預先制定方案是必不可少的，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的實施方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實施方案 篇1

　　為進一步加強醫院行風建設，規范醫院管理和醫療服務行為，提高社會對醫院的滿意度，促進醫院又好又快發展，根據《衛生部關于在全國醫療衛生系統開展“三好一滿意”活動的通知》精神，結合醫院實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想、科學發展觀為統領，以提高服務質量和人民群眾滿意度為目的，堅持圍繞中心、服務大局，全面推進、突出重點，以關注民生、改進作風為主線，以“端正政風行風、優化發展環境”為主題，從解決具體問題入手，著力實施聯合監督，引導群眾有序參與，規范評議活動，豐富評議形式，注重評議質量，推進制度創新，建立完善糾正—建設—監督的長效機制，努力建設人民群眾滿意的醫院，不斷優化醫院事業改革和發展環境。

　　二、領導機構

　　為加強對醫院民主評議行風工作的領導，成立醫院民主評議行風工作的領導小組，成員組成如下：

　　組 長：王德英

　　副組長：黃炳輝、李志超、李先倫、李啟霞、伊東升 成 員：杜慶鋒、孔 秀、付作輝、楊巧玲、王云柱、禹煥云、靳福利、岳 偉、周文菊、宋德振、閆憲華、梁之和。

　　三、工作重點

　　（一）強化反腐倡廉思想教育

　　以黨性黨風黨紀教育為重點，加強對全體黨員干部，特別是領導干部廉潔從政、醫務人員廉潔從醫的教育，要把認

　　真學習貫徹《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、中央《建立健全懲治和預防腐敗體系工作規劃》及衛生部實施辦法作為學習重點內容，嚴格執行領導干部廉潔自律、醫務人員廉潔行醫的各項規定，深入開展社會主義榮辱觀教育、醫德醫風教育、衛生法律法規宣傳教育，增強醫務人員職業道德和遵紀守法意識，加強醫院廉潔從醫與和諧從醫文化建設，樹立廉潔從醫、依法執業和抵制商業賄賂的良好風氣，從思想上筑牢拒腐防變的防線。

　　（二）完善醫德考評制度

　　深入開展醫務人員醫德考評工作，健全告知制度、醫患溝通制度、服務投訴處理制度和醫德醫風考核獎懲制度，完善醫務人員醫德醫風考核檔案，把醫務人員醫德考評納入科室綜合目標管理，作為醫務人員年度考核的先決條件，考核結果與科室及個人績效工資分配、年度考核評先評優和職稱晉升等掛鉤，充分發揮醫德考評的激勵約束作用。

　　（三）積極推進院務公開制度

　　進一步完善院務公開各項措施，規范院務公開內容，堅持對外向社會及患者公開與群眾利益密切相關的政策、法規、制度、醫療服務信息、便民措施、醫療收費項目及標準、藥品價格等基本情況；對內向職工公開醫院重大決策事項、醫院運營管理情況、人事管理、財務收支、藥品設備、基建工程招標以及事關職工切身利益的相關信息，主動接受群眾監督，真正做到取信于民，使人民群眾的知情權、參與權、監督權得到保證和落實。

　　（四）嚴格規范診療服務行為

　　認真落實臨床路徑，堅持醫院藥品用量動態監測和超常預警制度，加強對藥品使用的管理和監督，嚴格規范醫師處

　　方行為。建立同級醫療機構檢查、檢驗結果互認制度，促進合理檢查、合理用藥、合理治療。推行臨床路徑和單病種限價收費，促進醫療質量管理向科學化、規范化、專業化、精細化發展，規范診療行為，控制醫療費用不合理增長。

　　（五）加強醫療質量管理

　　認真貫徹落實省衛生廳、中醫藥管理局《醫療質量萬里行活動方案》，嚴格遵守衛生法律、法規、規章、診療護理規范、常規以及管理制度，認真抓好首診負責制、三級醫師查房制度、分級護理制度、疑難病例討論制度、會診制度、查對制度、危重患者搶救制度、術前討論制度、死亡病例討論制度、技術準入制度等醫療質量和醫療安全核心制度的落實。加強醫務人員“三基三嚴”訓練，完善病歷書寫和處方規范化管理，提升基礎醫療護理質量。

　　（六）嚴格醫療服務收費

　　認真執行國家藥品價格政策和醫療服務收費標準，嚴格執行收支兩條線，禁止在國家規定之外擅自設立新的收費項目，嚴禁分解項目、比照項目收費和重復收費，建立健全醫療服務價格管理制度、公示制度、查詢制度、費用清單制度，提高收費透明度。進一步完善計算機收費管理系統，及時為患者提供醫療費用查詢服務，及時處理患者對違規收費的投訴，主動接受社會和病人對醫療費用的監督。

　　（七）發揮院務監督委員會職能

　　健全醫院民主監督組織的運作機制，不斷完善民主管理制度，提高民主監督水平。院務監督委員會對院級事務實行全方位、全過程監督。對黨務、院務工作的事前、事中、事后全過程監督，及時發現和糾正黨務、院務工作中違法違規

　　和侵害群眾利益的問題，促進監督工作代表群眾利益、符合群眾意愿。

　　（八）深入開展“開門評醫”活動

　　進一步弘揚“大醫精誠、傳承創新”的精神，在全院開展“開門評醫”活動，堅持以醫德醫風更高尚，醫療質量上水平，人民群眾得實惠，醫患關系更和諧，衛生事業跨臺階為目標，進一步轉變醫務人員的醫德醫風，樹立為人民服務宗旨，努力建立一支“境界高遠、醫德高尚、醫術高明、學識高深、言行高雅”的“五高”型衛生隊伍，促進醫院事業健康持續發展。

　　（九）認真落實黨風廉政責任制

　　黨風廉政建設責任制是深入推進反腐倡廉工作的一項基礎性制度。各科室負責人要認真履行“一崗雙責”，全面落實黨風廉政建設各項責任。要堅持兩手抓、兩手都要硬的方針，把黨風廉政建設和預防職務犯罪工作作為一項基本職責，與業務工作同布置、同落實、同檢查、同考核。

　　（十）繼續鞏固無紅包

　　醫院創建成果

　　扎實推進醫院創建“無紅包醫院”活動。實行個人向科室承諾、科室向醫院承諾、醫院向社會承諾的.三級承諾制，公示收受紅包的懲治措施以及投訴舉報辦法。接受群眾監督，經常聽取意見，組織病員或服務對象進行滿意度測評。

　　（十一）深入開展治理商業賄賂專項工作

　　繼續抓好治理商業賄賂相關法律法規宣傳教育、自查自糾、案件查處工作，建立長效機制，用完善的機制推進專項治理工作，用制度約束規范醫務人員行為。

　　（十二）實施廉政談話制度

　　切實增強黨員領導干部廉潔自律、依法辦事的意識，筑牢思想道德防線，教育、挽救和保護干部。對提拔任職的黨政領導干部進行任職廉政談話，對有違紀行為，但情節較輕尚不構成紀律處分的領導干部進行誡勉談話談話，對出現苗頭性、傾向性問題的領導班子及領導干部進行警示談話。

　　四、評議方法和步驟

　　（一）評議方法

　　實行科室自評和民主評議相結合的辦法進行。民主評議由行風辦通過明查暗訪、問卷調查、走訪座談、個別談話、情況匯報、反饋意見等方式開展。

　　（二）實施步驟

　　1、宣傳發動階段（7月至8月）。建立和完善領導機構，制定切實可行的工作方案，搞好宣傳發動，營造爭先創優的良好氛圍。

　　2、自查自糾階段（9月至10月）。要采取多種形式認真查擺問題。對當前本單位存在的行風突出問題，既要深入發動內部干部職工進行查擺，又要發揮和依靠社會各界積極參與，對查擺出來的問題和不足進行分門別類，并及時開展專項整治活動。

　　3、考核評議階段（11月至12月）。一是根據院部年初下發的實施方案和考核細則進行考核；二是根據對門診、住院及出院病人滿意度測評結果進行考核；三是根據責任狀的相關內容，各職能科室在工作中所了解或考核的情況，以及綜合或專題調查、明查暗訪、回訪、群眾舉報及行風監督員全面監督和投訴核實的情況，作為綜合考核依據。

　　4、總結提高階段（xx年1月）。對自查自評和上級主管部門考核中提出的問題，以及社會和群眾反饋的熱點、

實施方案 篇2

　　根據國務院關于創新機制扎實推進農村扶貧開發工作的有關文件精神,毛里鄉易地扶貧搬遷工程已列入“十二五”規劃,對生活在大冠嶺石漠化山區缺乏生存發展條件的農村貧困農戶實行易地扶貧搬遷.為確保工程建設順利進行,特制訂本方案.

　　一、目標管理

　　毛里鄉大冠嶺石漠化山區共5個村181戶836人,對生活在大冠嶺石漠化山區缺乏生存發展條件的農村貧困農戶實行易地扶貧搬遷,將采取整合支農資金、融資和群眾自籌資金的方式,新建6個安置點,其中毛里坪村為跨村的集中安置點,建設工期12個月,20xx年底全部竣工,切實解決搬遷群眾基本的生產生活條件,落實好耕地、宅基地、戶籍等配套政策,積極穩妥實施易地搬遷,增強搬遷戶自我發展能力,逐步實現脫貧致富,確保“搬得出、穩得住、能致富”.

　　二、搬遷范圍和安置方式

　　（一）搬遷范圍

　　生活在大冠嶺石漠化山區的大利、桑梓、響西林、新宅嶺、田墜等5個村的貧困戶.

　　（二）安置方式

　　1、統一選點,集中安置.針對跨村的易地扶貧搬遷戶,在具備接受安置搬遷條件的毛里坪村實施空心村改造,毛里坪村原宅基地和空坪適當補償后交由鄉鎮統一規劃,有償劃撥給安置戶,建立搬遷安置小區.

　　2、自行調節,村內安置.對大冠嶺石漠化山區的大利、桑梓、響西林、新宅嶺、田墜等5個村居住較為偏僻的群眾,由村委會引導其搬遷到居住相對集中地,并由村級協調安置宅基地.

　　3、老弱病殘,托養安置.即對無依無靠的老弱病殘者,由民政部門按有關政策實行老年公寓、敬老院安置.

　　三、搬遷對象確定的標準和程序

　　（一）搬遷對象的確定標準

　　1、易地扶貧搬遷規劃范圍內的現有居住農戶.

　　2、集中安置點空心村改造后無宅基地的農戶.

　　3、下列人員不作為搬遷補助對象:

　　（1）在20xx年12月31日前已在原戶口所在地以外已購買房屋定居,但戶口暫時沒有遷出的農戶；

　　（2）已經享受過移民搬遷和危房改造優惠政策,但戶口仍未遷出的農戶.

　　（二）易地扶貧對象的確定程序

　　1、農戶申請——由農戶自愿提出申請,填寫《易地扶貧搬遷申請書》.

　　2、鄉、村審查——村委會收到《申請書》后,對農戶實際情況進行核實,簽署初審意見,并報送鄉鎮人民政府.鄉政府按照易地扶貧搬遷有關要求進行審查,確定擬搬遷對象,在村級張榜公示3天,接受群眾監督（第一次公示）.

　　3、縣級批準——縣易地扶貧搬遷辦根據鄉鎮人民政府提交的搬遷對象,逐戶核實,確定搬遷農戶名單,并返回所在鄉鎮在鄉村再張榜公示3天（第二次公示）,征求群眾意見,確定搬遷對象.

　　4、簽訂《易地扶貧搬遷安置協議》——對確定的搬遷對象,鄉鎮人民政府根據當年下達的計劃指標,由遷出地鄉鎮人民政府與核準的農戶簽訂《易地扶貧搬遷安置協議》,明確雙方的責任、權力、義務,避免糾紛.

　　（三）搬遷戶的權力、義務

　　權力.原有承包山地山林權屬不變,遷出的搬遷戶享受原有的耕地、山林政策扶持；享受安置地居民同等公益待遇,包括教育、文化、醫療、用電、燃氣、供水、供暖、經營等.

　　義務.按農村宅基地管理“一戶一宅”的有關政策規定,大利、桑梓、響西林、新宅嶺、田墜等5個村的搬遷戶原住房可處置給無房戶或適當補償后交由村委統一規劃進行空心村改造.原耕地、山林承包使用權不變,但可由鄉鎮統一流轉或自行流轉.

　　四、補助標準、資金來源和項目管理

　　（一）補助標準

　　易地扶貧搬遷安置補助由建房補助和基礎設施建設補助兩項構成.建（購）房補助支付給搬遷戶,基礎設施建設費補助用于搬遷安置點的基礎設施配套建設,由支農部門單獨實施項目并按原項目資金管理辦法實施,整合資金項目由鄉鎮統一管理,鄉村實施,項目部門以獎代補.

　　1、集中安置戶,包括跨村和村內集中搬遷安置戶,建房補助費為每戶12000元.

　　2、扶貧部門確定的兩項制度銜接對象戶,每戶增加補助4000元.

　　（二）發放方式

　　1、建新房的搬遷安置戶,在新房封頂后發放建房補助總額的50%,外裝修完工入住后發放建房補助總額的50%.

　　2、凡屬新建房的搬遷安置戶,按“一戶一宅”農村宅基地管理規定,原舊房未拆除交村委統一規劃或處置給其他相鄰戶的,除停止發放建房補助外,原發放的補助一律收回.

　　（三）資金來源

　　除農戶自籌資金外,前期啟動適度融資并積極爭取國家政策支持,整合各種支農資金,實行多渠道支持.由縣易地扶貧搬遷工作辦公室根據當年實施的易地扶貧搬遷實際情況,按照“渠道不亂、用途不變、各負其責、各記其功”的原則,整合涉農有關部門的資金用于搬遷建設.

　　五、工作措施

　　（一）加強組織領導.易地扶貧搬遷工作政策性強、涉及面廣、情況復雜、協調任務重、工作難度大,由掛鄉的縣級領導任顧問,縣以工代賑辦、毛里鄉人民政府具體組織實施.

　　（二）明確工作職責.易地扶貧搬遷工作領導小組各組成部門要各司其職,各負其責,通力協作,密切配合,搞好政策銜接,做好跟蹤服務.

　　（三）落實扶持政策.在開展易地扶貧搬遷的過程中,要全面落實各項優惠政策.

　　1、搬遷戶新建住房各項審批手續辦理,除在城鎮國有土地上建房的之外,全部按遷入地當地農民建房對待.

　　2、易地搬遷至縣城或鄉（鎮）集鎮,可選擇城鎮戶口在新居住地上戶登記,按照屬地管理原則,納入社區管理,公安戶籍管理部門辦理手續只收戶口工本費.

　　3、對主動接受移民安置的行政村或鄉鎮集鎮,政府優先安排新農村建設、土地綜合治理、產業開發等項目扶持.

　　4、落實相關部門大力支持易地扶貧搬遷工作的優惠政策.

　　（1）交通運輸部門要優先安排已納入全省“十二五”交通規劃中的.搬遷安置地的鄉村公路、橋梁等基礎設施建設項目,按標準安排補助資金.

　　（2）水利部門要負責移民安置地的飲水工程和農田水利設施建設工程.

　　（3）電力部門負責向上爭取移民安置地的農村電網改造、電力增容等項目建設投資.

　　（4）國土資源部門負責協助試點鄉鎮人民政府做好移民搬遷建房宅基地的調整工作,對列入地質環境項目實施范圍的地質災害移民搬遷建房,按地質環境項目有關規定給予補助.

　　（5）扶貧部門要結合扶貧攻堅把偏遠、高寒山區的貧困村作為移民的重點,在項目、資金上予以傾斜支持.

　　（6）教育、文化部門要將生態移民戶的子女納入九年義務教育范疇,對規范較大的易地扶貧搬遷安置區享受就近入學政策.

　　（7）林業部門應為易地扶貧搬遷戶試點安置新建住房的搬遷戶依法優先安排自用材采伐指標,依法優先辦理易地扶貧搬遷試點安置用地涉林事項.

　　（8）住房和城鄉建設、規劃部門在辦理報批、報建易地扶貧搬遷項目時盡量簡化手續、提供快速便捷的服務.

　　（9）民政部門要對符合低保條件的搬遷戶,優先解決享受低保政策待遇.

　　（10）衛生、防疫部門要負責移民安置地的基本醫療和公共衛生服務點的設施建設.

　　（四）強化項目管理.縣易地扶貧搬遷辦要在毛里鄉試點的基礎上,積極總結經驗,并逐步在全縣推開.鄉鎮人民政府在集中安置地基礎設施工程建成后,要督促搬遷戶統一圖紙,在規劃區自行建房并裝修入住.縣政府將組織相關單位在20xx年12月底組織檢查驗收.

實施方案 篇3

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

　　大家，下午好！

　　在“五一國際勞動節”到來之際，我們在這里隆重聚會，舉行陽谷縣第一小學全體教師與學困生、貧困生結對幫扶活動。首先，感謝上級領導對學困生的關心，也祝賀100多名同學將成為我校首批結對學生。

　　現在我宣布，陽谷縣第一小學師生結對幫扶儀式現在開始：

　　1、請各位老師和幫扶的學生坐在一起，握握手，認識一下。

　　2、下面請商校長作結對幫扶啟動儀式動員講話，大家歡迎。

　　3、接下來請馮校長宣布本次結對幫扶活動實施方案，大家歡迎。

　　4、下面請老師代表發言。

　　5、下面請學生代表發言，大家歡迎。

　　讓我們用愛心呵護每一個弱小的心靈，讓我們用愛心溫暖每一個孤獨的身影。讓我們用自己的.實際行動為孩子們營造一個溫馨而和諧的大家庭！接下來請結對雙方自由交談，以加深彼此間的了解和認識，各位老師對幫扶學生做出具體安排。

　　結語：商校長作了精彩的講話，馮校長做了細致的安排部署，（）同學作了深刻地表態發言。老師們，同學們，授人玫瑰，手有余香，奉獻愛心，收獲希望。我們從這位同學的講話中看到了同學們報效祖國、回報社會的信心和決心。我們相信，我校學生一定會不忘恩情，珍惜機會，好好學習，天天向上，以優異的成績報效祖國！啟動儀式后，希望幫扶雙方經常聯系，各位老師要充分了解被幫扶對象的實際情況，實施力所能及的幫助，為困難學生排憂解難，使他們健康成長，順利完成學業，成為祖國的有用之才。

　　今天的結對儀式到此結束！

實施方案 篇4

　　一、創建目的

　　以“特色創校、品牌強校”的宗旨，結合學校實際情況，以英語學科為突破口，通過英語校本課程建設，打破學科界限，營造“活動為主，學科滲透，環境烘托”的英語學習氛圍，采用孩子們喜聞樂見的形式，讓孩子們去學、去說、去用生活中的英語，培養學生在日常生活、學習中的英語聽說能力，使孩子體驗到學習的快樂與成功的喜悅。 努力打造我校英語學科特色，強化英語教學質量，

　　二、工作思路

　　從環境創設、課程設置、課堂研究、人員培訓、學生活動和教學評價等方面開展工作。利用一切可利用的資源，充分調動所有人的能動性，渲染氛圍，實行教學。

　　三、具體內容

　　1. 認真編寫運用英語校本課程，抓好英語日常用語的培訓與使用，督促師生多說英語，養成用英語交流的習慣。

　　2、充分利用校園環境，營造英語交際氛圍。 3、營造學校英語特色氛圍，利用好英語廣播、英語墻報、英語角、作業作品展等宣傳陣地。

　　4、從學校、年級和個人三方面著手，每學期開學初擬訂切實可行的英語課外活動計劃，開展形式多樣、寓教于樂的`英語特色活動，并配合評選活動，提高學生英語學習的興趣。。

　　5、 結合節日，提供舞臺，舉辦家長、教師、學生齊參與的英語節，培養學生綜合應用英語的能力。

　　6、成立“英語教研中心”，由副校長主抓，教導主任具體負責，加強英語課堂教學研究，切實提高英語課堂效率。

　　7、將英語學科特色的實施納入學校每學期的工作計劃，將其作為學校特

　　色工作進行重點打造。

　　四、實施安排

　　1、課程設置

　　（1） 三、四、五、六年級英語執行上級標準課時要求。

　　（2） 選擇合適的英語教材。除了主教材外，還有輔助校本教材

　　2、優化隊伍

　　目前我校有英語教師3人，均屬師范院校本科學歷，她們基礎扎實，語音純正，具備較高的課堂教學技藝，完全可以滿足現有的教學需要。學校將繼續選調優秀力量，充實英語師資隊伍使之更趨優化、專業化。

　　3、資源配置

　　為提高教學質量，學校考慮購置一些與教材配套的材料，如：教學掛圖、教學卡片等。為營造氛圍，還需要一些英語教學片和卡通片、磁帶、光碟等。征訂英語報刊及兒童課外讀物，組織學生課外閱讀。

　　4、人員培訓

　　（1） 創英語特色必須統一全體教師的思想，步調一致，通力合作，“英語教研組”要制定計劃，對不懂英語的其他學科老師及有關員工進行英語口語培訓（主要針對日常交際用語），每周教學2-3句英語。

　　（2）提倡教師用英語與學生對話。所有教師在課堂上都要用簡單的課堂用語、禮貌用語，師生之間用英語打招呼。

　　5、環境創設

　　（1）學校無閑地，處處可育人。校園指示牌、班名及標語都用英語和漢語兩種語言分別書寫；在教學樓懸掛一些名人名言和警句的雙語牌匾；給校園內的花草樹木配上英語名稱；我們規劃建設多個英語宣傳信息窗，成為英語文化有力的宣傳陣地；開辟英語園地，定期展示學生的優秀作業，為學生創造一個表現自我的窗口；各班墻報每月出一期英語專刊。通過這些措施，讓學生一走進校門，就感到換了一個語言環境，時時、事事、處處看到英語，聽到英語，使用英語，逐步讓英語成為校內師生之間，學生之間交際的手段，讓學生在不知不覺中既學習了英語，又受到了良好的道德情操的熏陶。

　　（2）成立校園英語廣播站，播放英語歌曲，可以是教材中的歌曲，讓學生在明快的音樂中體會英語、習得英語。還可以增加英語口語秀節目，請口語較好的學生在節目中展示，形式如自我介紹、講短小故事、情景

　　對話等。利用校園廣播引領學生步入英語世界，讓整個校園充滿濃濃的英語氛圍。 （3）開辟內容豐富的“英語世界”櫥窗。可以展示異國風情，介紹英語學習方法，還可以刊登英語小故事、謎語、智力題，也可以公布競賽結果等。設計、制作，以學生感興趣的話題為主，盡可能做到圖文并茂。

　　6、課堂教學改革

　　（1）加強英語課堂教學研究。建議以愉快教學為主；教學過程情境化，注重直觀情境和語言情境的創設；教學過程游戲化，采用角色扮演法和全身反應法；教學過程媒體化，靜態媒體和動態媒體合理運用。

　　（2）根據學生英語水平的差異，可嘗試進行英語分層教學。也可組建英語加強班，讓學有余力的學生得到更多的發展。還可設英語特色班，讓英語教師擔任班主任。

　　（3）學校應加大對多媒體教學所需設備的投資，購買英文資料，英語課盡量多使用多媒體輔助教學，鼓勵英語教師上網查找教學資料。

　　（4）開展“課堂教學家長開放日”，讓家長認識課改，走進課堂，在與家長的交流和溝通中，探索教學英語的新途徑、新方法，拓展教育的領域，爭取家庭和社會的支持，以開放的姿態讓家長領略師生風采。

　　7、學生活動

　　（1）每周組織一次英語主題活動。在這里大家每次就1——2個話題進行談論。

　　（2）每月出一期由學生自主策劃的英語墻報，做到圖文并茂，有很高的欣賞價值；

　　（3）舉辦各類競賽。廣泛開展英語方面的競賽活動，使其成為孩子們學習英語的有效形式。如單詞默寫比賽、課文朗讀比賽、小詩誦讀比賽、英語書寫比賽，英語故事比賽，英語兒歌朗誦會，英語歌曲演唱會，英語課本劇

　　表演等，學校的所有活動都采用中英文主持。輔導學生參加各級各類英語競賽活動。

　　（4）結合英語國家重大節日舉辦大型聯歡會或游藝會，進行英語才藝方面的表演，如歌曲、歌謠、對話和情景劇。在游藝會上可以組織學生做各種有趣的英語游戲。

　　（5）加強校際交流，讓學生與英語特色學校學生交流，以提高學生實際運用英語的能力。

　　（6）學期末評選“英語特色班”、“英語小靈通”和各項競賽“小能手”、“優秀班級”活動。

　　8、教學評價

　　建立校本教材英語評價體系，制定《小學英語教學標準及評價》，編寫《小學英語學習與評價手冊》，關注個體，重視平時。

　　小學英語的評價應按照課程目標的要求，以形成性評價為主。評價形式應具有多樣性和可選擇性，應以平時學生參與各種教學活動（游戲、表演、小競賽等）所表現出的興趣、態度和交流能力為主要依據。促使學生注意平時的訓練。

　　英語期末或學年考試通過采用口、筆試相結合的方式。口試要考查學生實際運用所學語言的能力，考查內容要貼近學生生活；筆試主要考查學生聽和讀的技能。

實施方案 篇5

　　摘 要：在數據通訊規模不斷擴大的今天，設備化測試技術飛速發展，傳統的人工測試已經不能滿足現實的需求，設備的自動化檢測應運而生，并逐漸成為整體數據通信設備測試發展的大趨勢。工作人員應在工作中不斷總結經驗，促進數據通信設備自動化的發展與實施，本篇文章主要介紹了對數據通信設備的自動化測試及實施方案，以期能夠進一步提高測試效率。

　　關鍵詞：數據通訊設備 自動化檢測 實施方案

　　1 數據通信設備測試基本概念

　　路由器、衛星導航等中間數據承載設備隨著數據通信的整體發展，而變得格外重要。在市場經濟影響下，各大數據通訊設備制造商為了在國內外市場中謀取更大的市場比重，就運行市場以及網絡市場展開行業競爭。企業希望通過研制高質量、高性能的數據通信設備來占得市場先機，這時數據通信設備的測試作用在產品研發過程中顯得格外重要。

　　2 數據通信設備自動化

　　隨著設備產品種類的不斷增多，客戶對于設備質量的要求也隨之增長，數據通信設備測試技術作為保證設備質量安全的專業技術，應提高測試質量與效率。為了更好地進行設備測試，提升自身質量，企業必然會應用測試工具，引用自動化測試，以帶動企業整體發展。

　　2.1 自動化的基本概念

　　自動化測試，通過一些測試工具、腳本等方式，對設備、產品本身進行自動測試。自動化測試不僅可以為企業帶來便利，還可以獨立完成人工測試無法完成或難以完成的工作，實施自動化測試有助于對產品進行全方位測試，提升產品質量，節省人力、科技經費，相對縮短發布時間周期。

　　由于自動化測試涉及外圍較為寬泛，除了測試技術與測試工具的整合，還包括企業整體文化問題的層面。企業要提高自身產品質量與相應工作效率，就要做好準備工作，例如擁有自己專業的測試團隊，而組建自動化測試團隊的前提，是企業予以資金與管理上的強大支持，讓測試團隊研發的科研成果得以大施拳腳。

　　2.2 自動化的優勢

　　自動化測試的最大優勢在于它可以代替人力進行測試工作，避免出現重復現象，同時還可以完成人工測試無法完成的工作，提升數據的可靠程度。自動化測試還具有以下優勢：

　　(1)程序回歸方便。在測試程序修改頻率比較頻繁時，測試效果尤為顯著。因為回歸測試程序都是設計好的，所以測試結果也是可以預料的。企業可以利用回歸測試的自動運行，來提升數據通信設備的測試效率。

　　(2)更好運行繁瑣測試。在企業進行數據通信設備測試時，繁瑣的工作程序會讓人產生排斥心，從而導致數據出現錯誤。而自動化測試的出現，恰好解決了此事的.困擾，自動化測試可以在較短的時間內運行大量的繁雜測試，成功解放了人工測試。

　　(3)進行人工測試無法完成的工作。當數據數量過大，種類過多的時候，人工測試會出現一定弊端，沒有足夠多的工作人員同時進行設備測試。但自動化測試可以滿足這一點，從而提高工作效率，達成測試目的。

　　(4)增加測試結果可信度。通過推行自動化測試，所以執行過程中不存在人工走神或者數據錄入錯誤的現象，使得測試結果保質保量，從而提高了工作效率、工作質量和測試可信度。

　　2.3 自動化的局限

　　在自動化測試提高工作效率的同時，在實踐應用中也存在一定局限性，這也決定了自動化測試不能完全替代人工測試的地位。

　　(1)項目周期短。在項目周期本就不長的前提下，沒必要去投資在自動化測試中。建立測試腳本需要資金的支持，在不能得到有效利用的基礎上使用，是浪費企業資源的行為。

　　(2)測試軟件不穩定。測試軟件不穩定容易出現中斷或界面性錯誤，從而造成自動化測試失敗。

　　(3)測試運行少。一些測試項目很少進行，所以如果使用自動化測試就意味著浪費資源。而自動化測試的存在意義就在于反復運用。

　　3 數據通信設備的具體實施方案

　　自動測試平臺是決定自動化測試成功與否的重要保障，也影響著工作回報程度，所以構建良好的自動化測試平臺不僅有利于測試腳本的開發，還能夠進行測試工作記錄并統計測試結果，在一定程度上可以縮短工作周期。合理完善的自動化測試系統與流程，是自動化測試整體工作的基礎，同時也為企業帶來數據通信技術的革新，從而促進企業自動化的發展。

　　3.1 自動化測試設計方案

　　(1)自動化測試套件。測試腳本、測試協議、測試模塊與測試組的綜合稱為自動化測試套件。測試腳本本身是自動化測試的執行者，是通過自動化的相關測試來達到預期效果，是具有相同屬性測試腳本的集合體;測試協議是項目協議下測試腳本的結合體，測試組則緊跟測試協議存在，每個測試協議至少要擁有一個測試組;測試模塊是對測試協議的重新整合，形成指導測試進行的有效領導者。

　　(2)測試工程。在數據通信設備的測試方案設計過程中，測試工程是一個管理與動態層面的新概念，是通過將相同屬性以及相同測試環境的測試腳本進行整合銜接，再進行管理與運行的過程，使相關從業人員可以在測試工程基礎上通過管理自己喜歡的測試腳本，從而滿足測試要求，有助于調動測試人員工作積極性與主動性。

　　3.2 自動化測試實施流程

　　數據通訊設備的自動化測試流程大體上分為三個部分：

　　(1)初始化環境。數據通信設備的初始化環境需要放在Allhiit.tcl中才能夠實現其真正作用，與此同時也要將初始化名字空間配置到相應名字的空間設備下，才能更好地控制并處理好全局配置文件與支持庫。

　　(2)記錄日志。數據通信自動化測試通過初始化環境后的創建日志，在測試運行過程中記錄相關日志，并在測試腳本運行完成后統計測試結果，錄入報告文件，關閉日志和報告文件，釋放數據通信系統資源。

　　(3)運行測試腳本及其相關配置。數據通信設備要根據運行參數的運行次數在相關區域內進行反復提取，并加載測試協議、測試組和測試腳本的配置文件，以達到自動化測試完美完成的效果。

　　4 結束語

　　隨著我國數據通信技術的不斷發展，自動化測試已經逐漸得到了相關企業的關注與重視，自動化測試的廣泛應用不僅使人工測試工作人員從長時間、繁雜且重復的測試工作中得到了解放，還提升了工作效率，減少了數據錯誤的出現。從自動化本身特點出發，進一步說明自動化測試及實施方案的重要性。

　　參考文獻

　　[1]江勝文.通信設備自動化檢測系統的研制[J].電子測試，20xx，2：56-59，64.

　　[2]李自明.數據通信設備的自動化測試及實施方案[D].北京郵電大學，20xx.

實施方案 篇6

　　一、指導思想

　　只要教師以學習為導向，為完成教學任務而進行的任何腦力勞動的成果就是備課。目的是解放老師， 去除一切不必要的形式的內容，促進教師專業更快更好的成長。

　　二、教師備課內容

　　1、共性備課。包括：

　　1）、教師對教材的使用痕跡，在教材上的圈畫及批注等。

　　2）、教師的課時教案。

　　3）、講義。

　　2、個性備課。包括：

　　1）、教師的讀書心得。教師每學期至少讀一本教育著作，每周進行一次摘抄并寫出體會，一本讀不完讀不透，不讀下一本。

　　2）、教師的教學日記。每位教師依據一日一記、一課一得的原則，撰寫教學日記。

　　3）、教師的教學博客。

　　4）、教師制作或改進的教學課件。

　　5）、教師基于教學而搜集整理的包括視頻、音頻等資料的資源庫。

　　6）、教師基于教學的調查研究分析報告及課題研究成果。

　　7）、教師開發的校本課程。

　　三、教師如何備課

　　1、備思想。樹立三種思想

　　1） 學先教后，少教多學，當堂達標

　　2） 即知即傳、即覺即管、即悟即理

　　3） 學習中心，學生中心

　　2、備課程標準

　　把握課程標準，不超越或低于課程標準備課，是對一名合格教師的最基本要求。

　　3、備時間資源。遵循“教二學八”的“二八定律”。

　　1） 尊重時間。珍惜時間。不浪費時間。

　　2） 守時。有時間觀念。會科學分配時間。把每一分、每一秒分配給屬于這一分、這一秒的人去掌控。

　　3） 限時完成任務。在限定時間內，把80%的時間用在學和習上，把20%的時間用教（jiāo）和教（jiào）上。

　　4、備空間資源

　　1） 擁有空間觀念。在既定空間內，學習和學會分配、利用和管理這個空間。

　　2） 分離切割空間，把每一分、每一寸空間分配給屬于這個空間的.人去利用和管理。且把80%左右空間用于學習，把20%左右空間用于教育。

　　3） 尊重既定空間里的一切人和事。能在既定空間里面向大多數表達。

　　4） 學習，并學會，在既定空間里，既當主人能管理，又當仆人會服務。

　　5、備人力資源

　　1）科學分組，建立“四人一小組，八人一大組”的學習、生活、教育團隊。

　　2）把學習、生活、教育的任務分配到小組，進而“把所有事分配給所人有去做”，讓“人人有事做、事事有人做、時時有事做、事事適時做”變成現實。

　　3） 把做事的人培養成管理者，進而“把所有事分配給所有人去管”，讓“人人有事管、事事有人管、時時有事管、事事適時管”變成現實。

　　4）捆綁評價，評價到團隊、到小組。

　　四如何檢查備課？

　　1、網上檢查與書面檢查相結合。

　　2、檢查因人而異。

　　1）對于卓越教師、名師培養對象及學校內部大家公認的其他優秀教師，以檢查個性備課為主。可以進行專題講座、主題報告、讀書沙龍等形式展示其備課成果。

　　2）改科教師和剛參加工作的教師，4年內以檢查共性備課為主，占總課時數的80%。

　　3）其余教師把共性備課和個性備課結合起來檢查，共性備課占總課時數的60%。

　　總之在教育教學管理中我們要善于解放老師，解放老師的頭腦，解放老師的手腳，剔除一切低效的無效的甚至副效的要求，引領大家善于學習，善于讀書，及時反思，精于總結，走向個人專業成長的快車道。

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