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實施方案

時間:2024-03-19 17:59:52 實施方案 我要投稿

實施方案[集合7篇]

  為了確保我們的努力取得實效,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編為大家收集的實施方案7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實施方案[集合7篇]

實施方案 篇1

  為了豐富我校學生的業余生活,提高學生的整體素質,學校決定繼續再學校開展學生社團活動,并制定學校社團實施方案。方案如下:

  一、 指導思想

  以黨的十八大精神及“構建和諧社會”思想為指導,圍繞學校中心工作,完善團組織工作的各項機制,切實加強教工團支部的自身機制。團結帶領學生銳意進取,開拓創新。以培養學生創新精神、實踐能力為重點,促進學生全面發展。為豐富校園文化生活,構建健康和諧文化氛圍,讓更多的學生獲得成功的經驗,為學校的各項活動培養人才。

  二、總體目標

  保證學生的自主性,提高學生的積極性,鼓勵學生創造性,力求獲得的成效性,推進素質教育深入發展,營造優良的校風,真正把社團變成學生喜愛的'家園、樂園和學園,是社團活動的開設與發展成為學校打造品牌的亮麗窗口。

  三、參加人員

  中職學生年滿14周歲,要求上進的,學習成績比較優異、日常表現比較優秀的學生。

  學生自愿報名與班主任推薦相結合。

  四、時間安排

  請各班班主任于之前將自愿參加團課的學生名單交團支部。

  開班時間:

  地點:教學樓五樓校團委教室

  團課時間:

  五、開展過程

  第一講:共青團的發展歷史 (阿曼拜克)

  第二講:序言:入團的動機及申請流程 (徐翔)

  第三講:共青團的組織形式及團員的權利與義務(徐靜波)

  第四講:入團申請書的寫作指導及關鍵知識點的回顧復習(王波) 六:考核內容:

  1、要求學生做筆記

  2、根據團課內容出一份試卷考核

  3、根據自己的情況,向團支部提出書面申請

實施方案 篇2

  一、總體目標

  通過專項行動的實施,進一步落實部門安全生產責任,強化對液化氣行業安全生產的監督管理工作,打擊非法倒裝液化氣違法行為,杜絕安全事故發生。

  二、組織領導

  成立縣住建局打擊非法倒裝液化氣專項行動領導小組,分管局長任組長,相關人員為成員,辦事機構設在局村鎮建設股。

  三、實施步驟

  1、12月10日—12月20日。對全縣液化氣充裝站(點)進行打擊非法倒裝液化氣專項行動檢查。

  2、12月21日—20xx年1月8日。對城區住宅小區進行打擊非法倒裝液化氣專項行動檢查。

  3、20xx年1月9日—1月13日。對已開展的工作進行全面分析、總結并將專項行動總結報告報送縣打擊非法倒裝液化氣專項行動領導小組辦公室和縣政府安委會辦公室。

  四、工作要求

  1、提高認識,加強自檢。非法倒裝液化氣,一旦發生事故,后果不堪設想。此行為嚴重影響公共安全,存有重大安全隱患。各液化氣充裝站(點)要充分認識非法倒裝液化氣行為的`危害性,本著對人民生命財產高度負責的態度,加強自檢。燃氣協會要發揮行業自律的作用,加強行業內部管理,確保專項行動取得實效。

  2、落實責任,嚴厲打擊。此次專項行動按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”的要求,各液化氣充裝站(點)在做好自檢的同時,對本站供氣區域內有非法倒裝液化氣行為的人和事,有責任向主管部門舉報,以形成工作合力。

  3、加強宣傳,確保實效。各液化氣充裝站(點)要采取多種形式把此次專項行動工作的目的、要求和內容宣傳到所有用戶,形成全社會對非法倒裝液化氣的監督,確保專項行動的實效。

實施方案 篇3

  一、開放意義

  在我國傳統的教育體系下培養的學生,在理論知識的掌握上優于其它國家的學生,但實踐動手能力、綜合分析能力卻普遍較差。實驗教學是理論教學不可缺少的組成部分,在培養學生綜合素質和創新能力方面有著十分重要的作用。大力推動實驗室開放工作將對提高人才培養質量起到至關重要的作用。

  新課標指出在教學中要注重學生科學素養的培養,進行科學探究是培養科學素養的重要途徑,設計實驗方案、進行實驗又是科學探究的重要環節。在這種情況下學校提出了開放實驗室,給學生提供一個實驗操作的平臺,在設計實驗中培養學生思維的邏輯性,在操作實驗中培養學生的`實驗操作技能。

  二、開放內容

  1、基礎性實驗。包括課本上要做的演示實驗和學生實驗

  2、學生對課本上的實驗進行改進、創新后的實驗

  3、和實際生活緊密相關的實驗

  三、開放形式

  基礎性實驗:每次課后,學生根據自己掌握的情況,看是否需要進一步進行實驗技能訓練。需要的話向實驗教師遞交實驗申請通知,內容包括:實驗題目、實驗時間等。

  創新實驗:學生根據自己的理解,對實驗進行改進和創新。提前

  向實驗教師遞交實驗申請通知,內容包括:實驗題目、實驗操作方案、需要的器材、實驗時間等。

  和實際生活緊密相關的實驗:學生需要提前向實驗教師遞交實驗申請通知,內容包括:提出的問題、做出的假設、設計的實驗操作方案、需要的材料、實驗時間等。經過實驗教師和實驗小組討論實驗方案的合理性并進行修訂,然后再進行實驗。

  四、開放時間

  每周一到周五,7:30——5:30,隨季節變化略有調整。

  五、開放要求

  1、必須服從老師的安排,未經許可,任何人不得私自拆卸、移動和使用實驗室內設施。設備出現異常情況,應找老師處理,不能自行解決。

  2、實驗室所有設施均為學校財產,請自覺予以愛護,不得故意損壞。

  3、禁止在實驗室內大聲喧嘩、談笑甚至嬉戲打鬧等影響他人的舉動。

  4、 禁止攜帶任何食品或飲料進入實驗室內。

  5、實驗室開放期間,要求學生填寫實驗時間、實驗器材、實驗完成情況、儀器材料損耗情況等。

  6、實驗結束后,必須將桌上的物品清理干凈,將凳子擺放整齊。

  7、如果實驗室已滿員,需排隊等候。實驗結束,請盡快離開實驗室,不要逗留。

  8、凡違反以上規定者,視其情節輕重,將分別予以批評教育、警告、停止實驗、永久取消實驗資格,造成經濟損失者必須按規定賠償損失。

  六、具體方案:

  報名辦法:每周一次,學生自愿報名。實驗教師根據報名情況和實驗條件按報名先后安排實驗,原則上要照顧到每一個學生。

  實驗安排:學生報名截止到上一周的周三。學生報名結束后,根據學生的報名情況,制定出本周的實驗課程表。并將課程表發到實驗學生和實驗教師手中。

  實驗準備:實驗教師根據實驗通知,進行實驗準備,要保證儀器器材的順利使用。

  實驗進行:學生必須在預定時間內到實驗室簽到并完成實驗。實驗應在實驗教師的指導下,由學生自主完成。實驗完成后,由實驗教師簽字。

  附表一:

  實驗申請通知

  附表二:

  實驗記錄

  實驗教師簽名:

實施方案 篇4

  為了貫徹落實國家農業部《關于加強畜牧業統計監測工作的意見》(農牧發[20xx]15號)和省畜牧食品局《省畜牧食品局關于印發省畜牧業統計監測工作實 施方案(試行)的通知》(畜食函[20xx]473號)文件精神,進一步加強畜禽生產動態監測和分析預警,適時調控生產,科學指導經營,促進生豬等畜禽生產持續健康發展,特制訂如下實施方案。

  一、總體目標

  增強監測的時效性,提高監測效率,擴大監測范圍,逐步完善全市畜牧業生產和市場供應動態監測及分析預警體系。在強化畜牧生產季報、生產及專業年報監測的基礎上,對生豬生產實施重點監測;充實和完善畜產品及飼料價格監測點;執行農業部“百場(廠)千村萬戶”監測計劃,對畜禽生產樣本村和樣本戶開展定點動態監測,確保及時掌握全市畜牧業生產發展變化情況。

  二、主要監測范圍和內容

  采取“全面監測+重點監測+固定監測點監測”相結合的方式,從區(市)縣、村、農戶等不同層次開展監測。在監測周期上兼顧年度、半年度、季度、月度、周度、日度等不同時段,最大限度提高監測的準確性和時效性。

  (一)畜禽生產年度和季度全面監測

  切實強化《畜牧業生產和畜牧獸醫專業統計報表制度》的執行,系統完整的反映全市畜牧業生產的動態變化。

  畜牧業生產季報、生產及專業年報數據實施全面統計,由各地畜牧部門逐級審核、匯總、上報。

  季報報送時限:各區(市)縣于季末當月15號前將本地匯總數據上報至市農村經濟經營管理站(以下簡稱市農經站),并于下個季度第一個月7日前將本地數據填報至農業部統計軟件,由市農經站審核匯總后報省畜牧食品局。

  年報報送時限:各區(市)縣于次年1月5日前上報本年生產及專業報表的匯總數據,由市農經站審核匯總后報省畜牧食品局。

  (二)定點調查縣畜產品及飼料價格監測日報(周報)

  定點調查縣畜產品及飼料價格統計人員每個工作日上午到指定集貿市場采集相應畜產品價格信息,于當日12點前通過省畜牧統計軟件實行網絡報送。如果由于網絡原因無法報送,通過傳真()、電話()等形式(以下同)報送至省畜牧食品信息中心。

  (三)畜禽生產和效益固定監測月報

  1、60個固定監測村畜禽生產監測

  在全市生豬、雞蛋、肉雞生產重點監測區(市)縣選取行60個政村作為村級畜禽生產監測點。村級信息測報員每月25日開始采集監測數據并交區(市)縣級主管 部門審核錄入,區(市)縣級畜牧主管部門于當月末一日前(如果最末一日為節假日,則順延一天)上報農業部和省畜牧食品信息中心。

  2、60個固定監測戶畜禽生產與效益監測

  在村級畜禽生產監測點中,選取180戶農戶作為畜禽生產與效益監測農戶。村級信息測報員每月25日開始采集監測數據并交區(市)縣級主管部門審核錄入,區(市)縣級畜牧主管部門于當月末一日前(如果最末一日為節假日,則順延一天)上報農業部和省畜牧食品信息中心。

  (四)55個畜禽飼料規模固定監測半年報

  在全市生豬、肉雞生產重點監測區(市)縣中,選取55個行政村作為村級畜禽生產監測點。村級信息測報員每年6月25日和12月25日分別開始采集監測數據 并交區(市)縣級主管部門審核錄入,區(市)縣級主管部門分別于每年6月30日和12月31日前(如為節假日,則順延一天)上報農業部和省畜牧食品信息中心。

  三、監測點的選擇方案

  (一)畜產品和飼料價格監測點

  畜禽產品價格監測縣選擇本地交易量較大或交易集中的1個農貿市場作為畜禽產品價格信息采集點。

  (二)生豬生產固定監測點

  1、生豬生產固定監測縣的選取:農業部根據等距抽樣原則選取我市5個生豬生產區(市)縣和非主產縣作為固定監測區(市)縣。

  2、生豬生產固定監測村的選取。對我市5個生豬生產監測區(市)縣所有行政村20xx年末生豬出欄量進行排序,按照對稱等距方式每個區(市)縣選取10個行政村作為定點監測村。5個區(市)縣共選取50個定點監測村。

  3、生豬生產固定監測戶的選取。根據全市生豬養殖規模情況,確定生豬出欄量500頭以上、500-50頭、50頭以下三個規模檔次,每個定點監測村按不同 規模檔次分別選取1個養殖戶(場),共3戶作為定點監測戶,50個監測點共150戶。如在該監測村內無某一檔次的規模戶,可根據該村情況選取大、中、小規 模的監測戶。

  (三)蛋雞生產固定監測點

  1、蛋雞生產固定監測區縣的選取:農業部根據等距抽樣原則選取市作為固定監測縣。

  2、蛋雞生產固定監測村。對市所有行政村20xx年禽蛋產量進行排序,按照對稱等距方式選取5個行政村作為定點監測村。

  3、蛋雞生產固定監測戶。根據全市蛋雞養殖規模情況,確定蛋雞存欄量5000只以上、5000-3000只、3000只以下三個規模檔次,每個固定監測村 按不同規模檔次分別選取1個養殖戶(場),共3戶作為定點監測戶,市共15戶。如在該監測村內無某一檔次的規模戶,可根據該村情況選取大、中、小規模的監 測戶。

  (四)肉雞生產固定監測點

  1、肉雞生產固定監測縣的選取:農業部根據等距抽樣原則選取大邑縣作為固定監測縣。

  2、肉雞生產固定監測村。對大邑縣所有行政村20xx年平均禽肉產量進行排序,按照對稱等距方式選取5個行政村作為定點監測村。

  3、肉雞生產固定監測戶。根據全市肉雞養殖規模情況,確定肉雞出欄量6000只以上、6000-3000只、3000只以下三個規模檔次,每個固定監測村 按不同規模檔次分別選取1個養殖戶(場),共3戶作為定點監測戶,市共15戶。如在該監測村內無某一檔次的規模戶,可根據該村情況選取大、中、小規模的'監 測戶。

  四、監測點的輪換方案

  為了保障監測點的代表性,擬實行監測點輪換制度。畜禽生產監測縣和畜禽產品價格監測點每5年輪換一次,輪換比例為10%。從20xx年起,生產監測縣內按 每年20%的比例輪換村級監測點,其中生豬生產監測縣每年輪換2個村,蛋雞、肉雞監測縣每年輪換1個村。輪換過后將新的行政村名單報市農經站和省畜牧食品 局計劃財務處

  五、監測數據核查和形式分析

  為保證監測數據的真實性和準確性,及時、準確把握生產形式變化,建立固定監測點數據核查制度。市農業委員會每年將對全市10%的監測點進行實地核查,各區(市)縣主管部門要加強對監測數據的管理,每季度至少要開展1次自查工作

  ,保證年內對本區(市)縣所有的監測點全部開展實地核查。在市級主管部門核查工作基礎上,農業部每年在全國范圍內對5%-10%的監測點進行實地抽查。數據核查結果將作為監測點淘汰輪換的重要依據,并與第二年的監測經費及有關項目安排掛鉤。

  各區(市)縣要建立生產形式分析制度,根據監測數據,分別對畜牧業生產形勢跟蹤分析,形成季度和年度生產形勢分析報告,與年報一并報市農經站,作為季報和年終考核評比依據。

  六、組織實施

  市農委作為全市畜牧生產監管的主要職能部門,負責全市畜禽統計監測管理辦法和實施方案的制定及組織實施;組織統計人員培訓;組織數據核查和形式會商;組織臨時性和基礎性的調查研究。

  市農經站將作為畜牧統計部門,負責全面統計報表制度執行,固定監測點監測工作的組織和事實,包括組織區(市)縣以下統計人員和村級信息測報員的培訓,組織和督促村級信息測報員的調查工作,監測數據的匯總上報,配合做好數據核查,開展形勢分析和會商,及時報告畜牧業生產中出現的新情況和新問題。

實施方案 篇5

  小記者站從xx年9月成立,至今已經兩年時間。其間,小記者們有歡笑,也有改稿的心酸,有催稿的煩惱,也有中稿的喜悅。但是,小記者站,也有很多問題,譬如,光聽熱鬧,不學門道;光聽故事,不交稿件;光瞎躥亂跑,不認真思考......再加之六年級小記者們已經畢業,新三、四年級學生寫作待訓。據各種情況綜合考慮,特實施小記者站吐故納新實施方案:

  吐故初案

  1、今年上半年,一份稿件也未上交者,撤消小記者資格。

  2、參加小記者站次數極少,且不能堅持參與培訓者,清退。

  3、凡兩篇以上涉嫌仿襲、雷同者,辭退。

  納新初案

  1、凡愛好寫作、且想加入小記者站的同學,需到語文教師處報名,經篩選合格者,方可加入。

  2、凡經班主任許可的預備小記者,均可參與聽課。

  3、凡參加小記者培訓的,須得堅持參訓,不得經常或延誤,不得以各種理由拒絕培訓。

  4、凡愛寫作的同學,要學會修改且有耐心修改。

  5、xx年9月,新三年級、四年級(xx級、xx級)的`小學生,要經過觀察、考察、篩選、精選等環節,進入小記者隊伍,進行寫作和演講、采訪等方面的培訓和歷練。

實施方案 篇6

  關于公司機構設置及人員配置的決定 為適應新形勢下公司的經營戰略發展需要,進一步提高市場開發能力及內部管理水平,經公司研究決定,對公司管理機構進行適當調整,并對相關部門負責人作如下任命:

  一、公司機構設置及領導分工

  公司實行董事會領導下的總經理負責制,設總經理1名、副經理2名、總工1名、總經理助理1名,下設工程項目管理部、咨詢部、綜合管理部室、人力資源部。原公司總監辦更名為工程項目管理部,咨詢室更名為咨詢部,綜合辦公室更名為綜合管理部,新設人力資源部。

  總經理同志全面負責公司工作。

  副經理同志分管工程項目管理部及咨詢部工作,同時兼任咨詢部經理。

  副經理同志分管綜合管理部,同時負責公司資質的保級、升級工作,以及合同管理工作。

  總工同志全面負責公司的工程技術指導工作,確保技術文件的有效性,負責專業技術類培訓的.計劃制定、組織與實施,負責公司ISO9001質量管理體系認證和公司新項目的開拓。

  總經理助理同志分管人力資源部工作,同時協助總經理處理各項事務,以及公司新項目的開發。

  副經理、總工、總經理助理的工作由總經理負責安排及督促。

  二、人員任命

  任命同志為工程項目管理部經理,主持工程項目管理部的工作。

  任命同志為人力資源部經理,主持人力資源部的工作。 任命同志為綜合管理部經理,主持綜合管理部的日常工作。

  任命同志為咨詢部副經理,協助咨詢部經理開展咨詢、設計等工作。

  任命同志為人力資源部副經理,協助人力資源部經理開展工作。

  三、各部門職責及人員編制

  1、工程項目管理部負責公司各項目監理部的管理、人員調度等。人員配置:由各監理部總監及其他監理人員組成。

  2、咨詢部負責公司咨詢及設計業務的開展。人員編制3

  人:由三位同志組成。

  3、人力資源部負責公司人力資源的管理。人員編制3人:分別是。

  4、綜合管理部負責公司日常辦公事務的處理。人員編制人:分別是。

  各部門員工的工作由部門經理負責安排及監督。跨部門安排員工工作時,須經員工所在部門經理同意。公司內的人員變動須經人力資源部下發員工調動通知。

  以上決定自20xx年1月1日起執行。

  二零一四年一月一日

  主題詞:機構設置 人員配置 決定

  主送:公司董事會 董事長 公司總經理

  抄送:公司各部門 各項目監理部

  工程建設監理咨詢有限公司 20xx年1月1日印發 校對: 共印:3份

實施方案 篇7

  一、指導思想

  “書籍是人類的朋友,是人類進步的階梯。”讀書是人們取得知識和技能的重要途徑,是傳承文明弘揚文化的重要途徑。本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念,引領廣大學生從書中獲取知識,汲取營養,養成良好的`閱讀習

  慣,營造濃郁的讀書氛圍。為培養學生良好的學習行為、方法、習慣,達到鼓勵學生平時要注意積累習作素材,同時促進教師認真指導并檢查督促學生做好此項工作。經研究決定,每學期舉行一次學生讀書筆記評比活動。在評比過程中每個語文老師要記錄好“整體情況、存在問題、整改建議”,以便今后能及時改進、取長補短、互相學習。具體方案如下:

  二、總體安排 :

  1、活動主題:學生讀書筆記、讀書手抄報展覽。

  2、總體要(轉載于:讀書筆記大全手抄報)求:全校師生應在校領導的指導下,高度重視本次活動,積極參與,認真完成相應的工作。

  3、時間安排:20xx.06.14下午。

  4、評比地點:教導處

  三、領導小組 :

  組 長:竇生海

  副組長:張來富

  組 員:全體班主任

  四、活動規則 :

  1、以班級為單位組織。

  2、按照年級順序,將各班讀書筆記統一送交閱覽點指定位置進行展覽。

  五、讀書筆記評分標準 :

  以“公平、公正、公開”為基本原則。優秀讀書筆記的評選由評委采取打分制,滿分10分,以平均分為最后得分,分高者勝出。

  六、評分標準如下表:

  筆記本封面、封底整潔,不卷角(1分)

  手抄報內容豐富、思想健康(2分)

  標明日期和標題,題目(1分)

  書寫工整,字跡清楚字體規范 (1分)

  筆記數量達到要求(2分)

  對學習和生活有一定指導和借鑒意義(2分)

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