實施方案
為了確保工作或事情能高效地開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的實施方案4篇，歡迎大家分享。
實施方案 篇1
一、畢業論文的目的
畢業論文是培養學生綜合運用本專業基礎理論，基本知識和基本技能分析解決實際問題能力的一個重要環節。它是本專業各個先修教學環節的繼續深化和檢驗。通過畢業論文使學生在實際的電子商務系統管理與工程實際中，充分利用所學的專業知識，理論聯系實際，獨立開展工作，從而使學生具備從事電子商務工作的實際能力。畢業論文的目的具體有：
培養學生綜合運用所學知識和技能，解決電子商務系統分析，設計，實施和電子商務系統管理中實際問題的能力；培養學生調查研究與信息收集，整理的能力；培養和提高學生的自學能力和計算機實際應用能力；培養和提高學生的文獻檢索及中外文資料的收集，閱讀能力與外文資料的翻譯能力；培養和提高學生的科技論文寫作能力；培養學生的創新意識，嚴謹的治學態度和求實的科學作風以及刻苦鉆研的精神。
二、畢業論文的選題
畢業論文作為本專業在校教育的最后一個環節，在選題上應具有很強的綜合性和實踐性。綜合性是指從本專業的發展狀況出發，充分反映現代管理理論，系統科學方法和信息技術的有機結合。實踐性是指從電子商務系統建設和電子商務系統管理實踐出發，題目要有很強的實際背景，從而在實際的科研課題研究，工程項目或產學研結合工作中，培養學生分析，解決實際問題的能力。因此本專業畢業論文的選題應以以下幾個方面為主：
1。電子商務系統規劃，系統分析，系統設計，系統實施，系統維護與管理的理論，方法和技術的研究與應用。
2。電子商務中的.信息資源管理理論和方法的研究與應用。
3。電子商務中的預測，決策技術與方法的研究與應用。
4。電子商務系統的建模，仿真，優化的理論，技術和方法的研究與應用。
三、畢業論文的基本要求
l。學生必須充分認識畢業論文的重要性，嚴格按要求開展畢業論文工作。
2。畢業論文任務必須包括對實際問題的調查分析，數學模型或邏輯模型的建立或分析，求解或實現方法與技術的研究，以及對求解與實現結果的分析評價等。
3。畢業論文任務必須由學生本人在指導教師指導下獨立進行。
4。畢業論文必須有進度要求，有明確的階段成果，并定期進行檢查。
5。畢業論文任務應有工作量要求。
四、畢業設計說明書（畢業論文）的基本要求
畢業論文是對畢業論文工作的總結，是考察學生畢業論文的主要依據，應由學生獨立完成。論文要求概念清楚，內容正確，條理分明，語言流暢，結構嚴謹，符合專業規范。
畢業論文的內容重點應放在自己所從事的工作上，要突出自己的工作特點，自己的思路和自己的做法，切忌大段的抄書和敘述與自己所從事的工作無關或關系不大的內容。論文寫作過程中要采用腳注的形式注明有關資料，觀點的來源。
畢業論文的結構，大致應有下列幾部分內容：畢業論文題目（以20字為限），畢業論文中英文摘要以400個左右的漢字簡要說明畢業論文工作的主要內容，并譯成英文。
實施方案 篇2
目前，我們國家的自主創新能力還比較弱，其關鍵問題是自主創新人才缺乏。在我國，大學教育是培養人才的主要基地，因此，這就需要我們高校改變教育理論，積極推進創新創業教育。創新創業教育是一種新的教育理論，是專業教育的有機構成，是專業教育在創新性、創業性的集中體現。有人認為創新創業教育就只要開辟第二課堂，讓學生進行創業實踐即可，實則不然。創新創業教育是實施專業教育全過程(包括理論教學和實踐教學)的一種教育教學理論和模式。環境工程專業是一種工程性、應用性都很強的朝陽專業，在以往我們只關注培養學生的應用實踐能力，很少關注學生的創新創業能力，那么現在我們如何在環境工程專業教育過程中實施創新創業教育呢？下面，我主要從以下三個方面來探討：優化課程體系、更新教學內容、改進教學方法。
1優化課程體系
隨著技術經濟的飛躍發展和學生全面發展要求的日益強烈，高等教育面臨著很大的挑戰和變革，如何將創新創業教育理念轉化為課程形態，通過優化的課程體系來達成教學目標。環境工程專業課程體系主要由綜合素質教育課程、專業基礎教育課程和專業教育課程三部分組成。隨著現代社會分工越來越細，未來最具競爭力的知識結構是多元化知識結構，也就是具有深厚的基礎和某一專業方面的專精。因此，環境工程專業課程結構必須實現專業教育課程、專業基礎教育課程和綜合素質教育課程的合理結合，在以專業教育課程為主導的同時，也要強調知識的普適性和廣度，拓寬綜合素質和專業基礎，以提供學生未來發展所需的知識能力廣度，變傳統的專業教育為厚基礎的專業素質教育，重點培養學生的學習能力、知識遷移能力和創新創業能力，從而從根本上支撐創新創業人才培養目標的要求。
2更新教學內容
在保證課程內容的基本理論、基本方法具有一定穩定性的基礎上，要及時吸收環境工程專業的最新成果和反映學科發展的前沿動態，加強研究性、實踐性和創造性活動的經驗，把教師們的研究課題和項目通過案例教學法或項目教學法的形式讓學生參與其中，體現出先進性、綜合性、研究性，把內容的深度和廣度很好地結合起來。例如，《環境監測》是環境工程專業的一門專業基礎課，隨著經濟技術的飛速發展，監測手段和方法在不斷地改進和提升，環境標準也在不斷的更新和完善，監測的內容和范圍也在不斷地擴大，那么我們在進行教學的時候，就要把握在基本監測理論和原理的基礎上，先把老方法講授給學生，讓學生分析老方法的不足，以及讓學生思考如何改進老方法的不足，最后再把最新的`監測方法和手段傳授給學生，并要讓學生對新老方法進行對比和思考，那么在以后碰到相類似的問題的時候，學生就知道如何來進行改進創新，從而在一定程度上可以提高學生的創新創業能力。
3改進教學方法
我們進行大學教育，并不只是讓學生學習一點專業知識就行，還要讓學生在接收知識的同時積極地進行思維活動，從而可以把顯性的專業知識轉化為學生的創新創業能力的隱性能力上。教學內容確定好以后，這些內容將以什么樣的方式傳授給學生呢？如果還是以滿堂灌的形式來傳授的話，對于再認真的學生也只是接受了一定的專業知識而已，思維開拓有限，因此我們需要對教學方法進行改革。針對不同課程性質的差異，選擇合適的教學方法。例如，《水污染控制工程》這門課，它的工程應用性、實踐性和靈活性很強，針對這門課，我們可以采用“項目驅動式教學法”，首先，教師把相關的基本理論給學生進行介紹，然后給學生項目，讓學生們在課外查閱資料進行設計和計算，再然后在課堂上對項目進行分析和討論，比較各組設計的優點和不足，最后讓學生對項目的設計進一步優化，教師對優化后的項目設計進行點評�！绊椖框寗邮浇虒W法”整個的實施過程中，學生都處于積極思維的狀態，在對設計逐步優化的過程中，學生的創新創業能力得到了提升。總的來講，環境工程專業的創新創業教育是在整個專業教育的過程中通過優化課程體系、更新教學內容和改進教學方法來實施的。
實施方案 篇3
為進一步加強我校教育常規管理,規范教育行為,優化教學環境，共享教育資源，切實促進我校教育教學質量的全面提高，根據縣教育局《宿松縣中小學教育常規管理工作評估方案（試行）》，特制定我校迎接教育常規檢查評估（以下簡稱“迎評”）實施方案。
一、工作思路
統一思想，提高認識，抓緊時間，落實職責，理清思路，加強培訓，拓展內容，補缺補差，收集資料，分類整理，集思廣益，迎接評估。堅持“依法治校、以德治校、從嚴治教、規范管理”的'原則，樹立科學的教育發展觀和正確的教育質量觀，推進我校教育工作健康和諧發展。
二、工作目標
按評估標準劃分的大目錄分柜、小目錄分盒整理，處室負責，落實到人。做到材料收集全面，分類整理科學化，做好每盒細目錄，以便查看。
三、組織領導
成立“迎評”工作領導小組。
組長：劉文德
副組長：廖孝感歐銀寶
組員：齊長明周世軍王強方丙國張行廣
下設辦公室，辦公室主任：方丙國
四、時間安排
1、2月下旬，成立領導小組，制定實施方案。
2、3月上旬，明確處室職責，子目錄細劃到處室，落實責任人。
政教處：A1—A6D1—D6
教務處：B1—B7c1—c4
總務處：ABcD中需要由總務處提供材料的。
E1由劉在金老師負責。
3、3月下旬各項材料歸檔自查，出具自查報告。
實施方案 篇4
一、活動指導思想
堅持“以人為本”、“安全第一”的原則，以“安全乘車、安全騎車、安全走路”養成教育為主線，進一步加強學生的交通安全教育，增強學生的交通安全法治意識和文明交通意識，提高交通安全認知能力和自我防護能力，進而影響和推進學生家長乃至社會公眾對學生交通安全的重視和關注，進一步保障學生出行安全，最大限度減少學生交通事故的發生。結合我校實際，就全校開展小學文明交通進校園系列活動，制定如下方案
二、主題：宣傳“以人為本，關愛生命，安全出行”
（一）全校開展文明交通進校園覆蓋率達到100%；
�。ǘ┬W生參與文明交通進校園受教育率達到100%以上；
�。ㄈ⿲W生交通安全法制常識知曉率達到95%以上；
�。ㄋ模⿲W生交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高，交通安全法律法規遵守率達到90%以上；
�。ㄎ澹┲行W生校園內車輛停放有序；
三、成立活動領導小組
組長：陳宏瑜
成員：校安全小組成員? 年段安全員
四、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I導，精心組織。加強學生安全教育工作，學校要高度重視，把活動的開展當做作是重要工作來抓。
�。ǘ┘訌娦麄�，嚴格檢查。充分利用黑板報、宣傳欄，加強對交通安全知識的宣傳。
（三）明確職責，加強協作。學校各部口互相配合，加強對活動的指導，認真組織開展各項活動。
（四）建立機制，鞏固成果。提高中小學生交通安全法制意識是一項長期的任務，應當堅持集中教育與日常教育教學工作及各項社會實踐活動有效結合，在長效機制建設上下功夫，以文明交通進校園的成果，促進日常交通安全教育工作。
五、具體活動實施
�。ㄒ唬╅_展學生道路交通安全宣傳教育周活動（9月3日至7日）
1、領導高度重視，師生積極行動。
2、上好開學“交通安全第一課”
3、開展特色活動，讓交通安全深入人心。
（二）開展“文明交通進校園”系列活動（9月份）
1、周一的升旗儀式上，舉行“文明交通進校園”的啟動儀式，少先隊輔導員國旗下講話的內容為“關愛生命，平安出行”；高年級同學出一期“關愛生命，平安出行”的安全知識手抄報；撰寫關于文明交通的為主題的作文。
2、學校門口懸掛宣傳橫幅“小手拉大手，共走平安路”“樹立交通文明意識，自覺維護交通秩序”；在宣傳欄內設立《交通安全常識》專欄；各班利用時間觀看“珍愛生命，平安出行”的影視文件；召開了文明交通安全的主題班會。
3、對學生私人合租的`車輛進行全校性的摸底，并進行統計，對合租車輛資料進行登記。
4、下發了《給家長的一封信》，利用商務領航，給全校家長發溫馨提示“乘車走路講安全，文明交通保平安”
�。┗顒涌偨Y再提高。
本次活動建立了學生交通安全教育的長效機制，讓學生安全警鐘長鳴，讓學生的生命得到有效的保證。
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