實施方案

時間：2024-03-08 14:28:41 實施方案我要投稿

(經典)實施方案6篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的實施方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(經典)實施方案6篇

實施方案篇1

　　為深入貫徹落實南平市政府辦《關于推廣隨機抽查機制規范事中事后監管的通知》（南政辦〔20xx〕146號）和我市政府辦《關于推廣隨機抽查機制規范事中事后監管的通知》（甌政辦〔20xx〕77號）精神，進一步加強對事業單位法人的監督管理，規范行政執法行為，全面推進監督檢查隨機抽查工作，特制定本實施方案。

　　一、總體要求

　　堅持依法監管、公正高效、公開透明、協同推進，嚴格執行《事業單位登記管理暫行條例》等相關法規，轉變監管理念，創新監管方式，提升監管效能，規范執法行為，將隨機抽查作為登記管理機關開展執法工作的主要方式，激發事業單位公益屬性。

　　二、主要任務

　　（一）制定隨機抽查事項清單。根據《建甌市人民政府關于公布市級行政權力清單的通知》（甌政綜〔20xx〕74號），確定事業單位登記管理局隨機抽查事項為事業單位法人年度報告公示信息。

　　（二）建立隨機抽查對象名錄庫。按照分級和屬地監管要求，抽查對象名錄為截止3月31日建甌市本級登記管理機關登記在冊的事業單位，每年更新一次。

　　（三）建立行政執法人員名錄庫。結合年度工作計劃和實際工作情況，建立隨機抽查行政執法人員名錄庫，由市委編辦和市事業單位登記管理局在崗工作人員組成，每年更新一次。

　　（四）建立“雙隨機”抽查機制。登記管理機關應當于每年事業單位法人年度報告公示結束后，對事業法人年度報告公示信息進行隨機抽查，“雙隨機”抽查的比例一般不低于5%并逐步提高，抽查頻次原則上每年不少于2次。對投訴舉報多、列入異常名錄或有嚴重違法違規記錄的'重點單位要加大隨機抽查力度。通過搖號等方式，從抽查對象名錄庫隨機抽取檢查對象，從行政執法人員名錄庫中隨機選派執法人員，開展隨機抽查工作；并建立“遞補抽取”機制。參照中央編辦關于《事業單位法人公示信息抽查辦法（試行）》的通知（中央編辦發〔20xx〕131號）制定市級事業單位法人公示信息抽查辦法。

　　（五）加強抽查結果運用。要建立“一抽查一通報”制度，對抽查發現的違法違規行為和情形，要依加大處罰力度，強化隨機抽查的嚴肅性和威懾力，引導推動單位自覺守法。隨機抽查中發現的普遍性問題，要及時向有關主管部門通報反饋。抽查情況及查處結果要及時向社會公布，主動接受社會監督。

　　（六）推進隨機抽查與社會信用體系相銜接。嚴格落實事業單位不良信用記錄和建立異常名錄管理制度，推進事業單位誠信信息化管理，及時將隨機抽查結果納入誠信記錄，健全失信懲戒制度，配合做好事業單位誠信信息與全省公共信用信息平臺互聯互通工作，形成失信聯合懲戒機制。

　　(七)探索開展聯合抽查。要按照政府的統一部署，與有關部門開展聯合隨機抽查機制，共同制定并實施聯合抽查計劃，對檢查發現的問題，要及時抄告有關部門，推進協同監管。

　　三、有關要求

　　（一）加強監管力量。市登記管理機關要及時調整充實工作力量，確保隨機抽查工作順利推進。

　　（二）強化宣傳培訓。要加強執法人員業務培訓，及時總結交流執法經驗，提升執法能力和水平；不斷完善隨機抽查執法模式和方法。要充分利用各種傳媒渠道，廣泛開展宣傳報道，為隨機抽查工作順利開展營造良好氛圍。

　　（三）推進任務落實。要進一步明確責任分工，統籌安排年度工作計劃，推動雙隨機抽查工作任務落實，切實依法履行監管職責。

實施方案篇2

　　我們****社區東臨***，南臨***，西臨****，北臨****，總面積45萬平方米。社區居民來自原多村等拆遷安置戶，有25個樓道小組，社區本地居住人口約有7500余人，外來居住人口約20xx余人。為加強社區精神文明建設，發揮社區在城市改革、發展、穩定方面的作用，針對新形勢下目前社區的種種狀況，現就我社區創建文明社區制定如下方案。

　　一、任務目標

　　（一）社區環境好

　　1、搞好社區綠化，實現社區綠陰覆蓋。社區環境整潔優美，居民具有良好生活空間。

　　2、搞好環境基礎設施建設，計劃購入120至150只垃圾桶，實現由目前的水泥垃圾箱更換為塑料垃圾桶。致力于改變居民亂停亂放、亂貼亂畫、亂堆亂扔、亂搭亂建、隨地吐痰等不良習慣，使其自覺打掃并維護樓道衛生，愛護花草樹木和公共設施。

　　3、搞好社區凈化，改變現有的垃圾清運方式，計劃統一由鎮愛衛會負責清運。有健全的保潔隊伍、保潔制度，實行垃圾袋裝化、日產日清，無廢氣、廢水、廢渣、噪音污染，無非法廣告，無蚊蠅孳生地。

　　4、隨著汽車日益增多，轄區內亂停現象嚴重，社區要注意這方面管理，要盡一切力量制止亂設攤、亂停車現象。

　　（二）社區宣傳好

　　1、組織志愿服務隊，由八士實驗小學的若干學生組成學生宣傳隊伍，發放公開信，倡導居民為創建文明社區做貢獻。

　　2、租賃一輛流動宣傳車或購置宣傳設備，進行宣傳造勢，營造創建文明社區的良好氛圍。

　　3、設置橫幅標語，結合創建文明社區的工作特點，精心設計橫幅標語，用橫幅標語引導人，教育人，啟發人，起到警示、提示、啟示作用。

　　4.設置20至30塊永久宣傳牌、不銹鋼宣傳欄，栽設人性化、式樣美觀、內容溫馨的宣傳牌，有利于增強宣傳工作的持久性和有效性

　　（三）社區服務好

　　1、社區服務組織機構隨著居民要求提高要不斷健全，目前九月份社區醫療衛生站將正式投入使用，發展預防、醫療、保健、康復、健康教育和計劃生育等社區衛生服務，方便居民。

　　2、加強文化陣地建設，充分利用好社區服務中心活動室、設施，為活躍居民文體活動創造條件，盡可能滿足、扶持老年舞蹈隊、合唱隊等群眾文體隊伍的需求，全方位地服務好居民群眾。發展廣場文化、樓院文化、家庭文化，開展群眾喜聞樂見、自娛自樂、健康向上的文體活動，遏制不良文化在社區的傳播。

　　3、認真對待每個居民的求助，做到有求必應，當天能解決的事決不拖到明天做。

　　4、繼續做好扶貧幫困工作，對社區內困難戶情況特別是孤寡老人、殘疾病人、有重病家庭人員，社區要經常走訪，做到及時了解、及時幫助，把黨和政府的.溫暖送到每個需要幫助的弱勢群體身上。

　　5、做好再就業的宣傳工作，將失業率降到最低限度。

　　（四）社區秩序好

　　1、建立社區社會治安綜合治理工作網絡，完善群防群治體系，發動群眾共同維護社會穩定。嚴厲打擊各種違法犯罪活動，掃除黃賭毒等各種社會丑惡現象，凈化社區環境。

　　2、加強矛盾糾紛排查調處工作，積極疏導和化解各類矛盾糾紛，把矛盾糾紛解決在社區，解決在萌芽狀態。

　　3、積極落實各種社會治安防范和管理措施，做好防火、防盜、防自然災害、防破壞“四防”工作，保障居民人身和財產安全。社區治安狀況良好，居民方能安居樂業。

　　4、加強對流動人口、刑釋解教人員和有不良行為青少年的教育管理，預防和減少違法犯罪。社區內有大量外來租戶，社區必須做好管理工作，為創建和諧社區做出努力。

　　5、積極開展法制宣傳教育，建立健全規范居民行為的各項規章制度，引導社區居民增強法律意識，自覺遵紀守法，并積極同各種違法犯罪行為做斗爭。

　　（五）社區教育好

　　1、結合干部群眾的思想實際，開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導居民愛祖國、愛城市、愛社區，齊心協力共建美好家園。

　　2、開展公民基本道德規范和社會公德、職業道德、家庭美德教育，在社區內形成助人為樂、團結友善、扶貧濟困的新型人際關系和良好道德風尚。

　　3、關心青少年課余文化生活，定期向學生開放電子閱覽室。開展以宣傳科學知識、科學思想、科學精神和科學方法為內容的科普活動，引導人們崇尚科學、反對迷信、抵邪教，形成科學、文明、健康的生活觀念和生活方式。

　　4、開展思想政治工作，研究和探索新形勢下社區思想政治工作的基本規律、方式方法和運行機制，把思想政治工作的任務落實到社區和各項工作之中。

　　二、工作重點

　　（一）宣傳工作：

　　1、組織志愿服務隊，由八士實驗小學的若干學生組成學生宣傳隊伍，發放公開信，倡導居民為創建文明社區做貢獻。

　　2、租賃一輛流動宣傳車購置宣傳設備，進行宣傳造勢，營造創建文明社區的良好氛圍。

　　3、設置橫幅標語，結合創建文明社區的工作特點，精心設計橫幅標語，用橫幅標語引導人，教育人，啟發人，起到警

　　示、提示、啟示作用。

　　4.設置20至30塊永久宣傳牌、不銹鋼宣傳欄，栽設人性化、式樣美觀、內容溫馨的宣傳牌，有利于增強宣傳工作的持久性和有效性。

　　（二）實事工程

　　1、搞好環境基礎設施建設，計劃購入120至150只垃圾桶，實現由目前的水泥垃圾箱更換為塑料垃圾桶

　　2、搞好社區凈化，改變現有的垃圾清運方式，計劃統一由鎮愛衛會負責清運。

　　三、工作方針

　　（一）堅持一切為了群眾，一切依靠群眾。要把為社區群眾服務作為全部工作的出發點和落腳點，以群眾歡迎不歡迎、贊成不贊成、滿意不滿意作為評價創建工作的根本標準。從解決群眾最關心、反映最強烈的問題入手，多做得人心、暖人心、順人心的好事、實事，使社區群眾得到實實在在的利益。通過主題鮮明、內容豐富、群眾喜聞樂見的活動形式，吸引居民廣泛參與，調動和保護好人們的積極性。

　　（二）堅持教育與管理相結合。要把各種教育內容和要求寓于生動活潑的創建活動之中，增強教育的吸引力和感染力。綜合運用教育、輿論、行政、法律等多種手段，把德治與法制、教育與管理、內在約束與外在約束有機結合起來，提高人們的文明素質，增強人們自律意識，形成扶正祛邪、揚善懲惡的良好社會環境。

實施方案篇3

　　一、問題的提出及成因分析

　　(一)問題的提出

　　校本課程是基于學校的課程資源，為滿足學生的實際需要與形成學校的辦學特色，以學校的教師為課程開發的主體開發的課程。新課程內容加強了與現代社會、科技發展和學生生活的聯系，全面提高學生的科學素養，幫助學生理解知識的多樣性，提高學生的實踐能力，培養他們的自信自立和科學探究精神。校本課程是對現有課程資源的補充和延伸，讓師生的生活和經驗進入教學過程，讓教學“活起來”，營造一個可以讓教師和學生共同合作、探究的學習空間，促進學生健康人格的形成，個性化教育、課程資源的開發和人的培養問題有機地結合起來，形成學校教育的一個新的支點。我們覺得校本課程資源的開發對實施素質教育、推進課程改革方面，具有很重要的意義。

　　生物學科的是一門最貼近人們生活的自然科學，學生通過對生物學的學習，能夠深入了解大自然生命的奧秘，激發學生探索興趣。從新課程改革以來的四次高考分析可知，生物學的各項能力和科學素養的考查內容的分值占生物學科總分值的比例由20xx年的44%提高到20xx年的66.7%。由此看來，只局限于現行教材的課堂教學已經不能適應新課程改革的發展，因此，進行高中生物校本課程開發和建設也是勢在必行了，本課題也就成為當今新課改背景下的生物教學的著眼點。我校生物實驗室條件的完備，校園網絡的改善，新農村生態基地和星海湖生態旅游基地的建立以及當下石嘴山市正在大力打造新型園林化的工業城市等等，這一切都為本課題的順利進行打下了良好的基礎。

　　(二)國內外關于本課題的發展趨勢及研究現狀

　　《生物學課程標準》也明確指出，教師應積極開發和利用各種課程資源，改變僅僅依靠教科書開展生物學教學的傳統做法，這些都給校本課程的開發留下了較大的空間。雖然在一些地區(如山東、江蘇、廣東等)的一些學校已有一些成型的經驗和做法。但是由于各種因素制約，校本課程建設仍處于初始探索階段。尤其對高中學校來說，如何在高考升學壓力下，根據學生全面成長的具體需要，建設好富有學校特色的校本課程，始終是急需解決的實際課題。就我區、我校來看，現在沒有一套適合于我校的生物學校本課程教材。

　　二、預設的研究目標和任務

　　本課題的研究目標和任務是開發并撰寫適合我校學生需要、體現辦學特色、符合我校及本地區實際，適應新課程改革的發展方向的校本課程教材，并研究高中生物校本課程的評價方式。校本課程教材的撰寫擬以現行高中生物學課程標準為依據，努力與生物學科高考相聯系，以學生感興趣的生物學問題和生物學知識為編寫內容，更好地體現“趣味性、探究性、實效性、同步性、開放性、選擇性”的研究目標。擬包括三大模塊即：高中生物怎么學、高中生物的趣聞趣事、趣味生物探究實驗。

　　(一)高中生物怎么學

　　1.通過本專題的探討，使學生進一步掌握學習生物學的技巧和方法。

　　2.使學生提高分析問題、探究問題、解決問題的能力，有助于學生迅速提高生物學成績，進一步達到多學科的交叉，從而提高綜合能力。

　　3.使學生在日常生活中學以致用，靈活的將生物學知識與日常生活實踐相結合，促使身心健康發展。

　　(二)高中生物的趣聞趣事

　　通過對高中生物中趣聞趣事的了解，讓學生對高中生物中的一些難點、比較抽象的知識有一個感性的認知;通過本課程也使高中生對自己日常行為不好的方面有所了解，并使其積極糾正;也讓學生切切實實地感受生物知識就在我們身邊，生物與日常生活密不可分，生物是一門豐富多彩的學科，讓學生充分認識到學習生物的有用性及其社會價值。

　　(三)趣味生物探究實驗

　　1.生物是一門實驗性很強的學科，本課程通過對課本知識與現實情境的有機整合，開發出學生既有興趣又能學以致用的生物實驗，實現對學科課程資源的充分挖掘，讓學生在做中學，強化實踐能力和創新精神的培養，提高學生的生物科學素養。

　　2.本課程擬以學生的小組合作學習為主要教學組織形式，讓學生通過主動的探索、發現和體驗，學會進行大量信息的收集、分析、判斷和動手操作，從而增進思考力和創造力，提高生物科學素養，使知識和技能真正成為可以隨身攜帶的財富。養成與他人合作，共同探討的精神。

　　3.通過本模塊的學習對現行教材中的一些科學研究方法有更深刻的認識，初步學會探究實驗的一般程序和實驗設計方法。

　　三、基本的研究思路

　　(一)研究的步驟

　　本課題的研究用時約兩年半時間(20xx年2月—20xx年10月)分三個階段。

　　第一階段：準備階段(20xx年2月—20xx年5月)

　　1.組建課題小組，做好研究分工，制定實施方案。

　　2.確定實驗對象：高二年級11個理科班。

　　3.進行學生的問卷調查，了解學生的興趣和需要(解決哪些問題屬于校本課程的問題)再進行匯總、分析、討論制定本課題的研究思路、框架內容、操作程序。

　　第二階段：實施階段(20xx年6月—20xx年2月)

　　1.調研、收集、整理有關文獻資料，課題前期背景情況調查

　　2.對子課題部分內容進行嘗試性的編寫--研討--修訂--試用--反饋--修訂--評價--交流—總結

　　3.陸續完成子課題的編寫--研討--修訂--試用--反饋--修訂--評價—總結

　　第三階段：總結階段(20xx年3月—20xx年10月)

　　1.匯集完成本課題的'編寫、評價，進行校內成果研討鑒定，根據鑒定意見進行修改、補充、整理出書，課題組完成專門性總結

　　2.整理課題研究過程中的各種資料，撰寫課題結題報告

　　3.召開結題會議，進行課題工作總結，聘請專家評審，修改課題報告

　　4.結題材料及研究成果裝訂成冊或書上報

　　(二)課題組成員及分工

　　1.課題組成員

　　負責人：陳維強

　　成員：耿占榮、楊玉芳、陳維強、馬桂蘭、吉義東、王永峰、劉春輝、于洋、孟進、寧春曉

　　2.課題組成員分工

　　陳維強負責課題申報，管理課題研究的整個過程的全面工作，負責活動內容的記錄、活動過程的拍照、攝像、外出參觀考察的行程和食宿安排等事宜。撰寫中期研究報告和后期研究報告。

　　陳維強、耿占榮、楊玉芳負責課題實施方案的策劃、制定，課題實施的組織、管理、協調及研究成果的匯總、上報及課題研究經費的籌措等工作，參與校本課程的《高中生物怎么學》模塊的編寫、試驗、總結等相關工作。

　　王永峰、孟進負責學生問卷的設計、調查、統計分析及資料的收集、整理，并參與校本課程的《高中生物的趣聞趣事》模塊的編寫、試驗、總結等相關工作。

　　于洋、劉春輝、寧春曉負責學生參加校本課程的心得體會、研究性學習報告、調查及小論文、制作的各種模型的計劃、實施、收集整理等工作，并參與校本課程中《高中生物的趣聞趣事》模塊的編寫、試驗、總結等相關工作。

　　吉義東、馬桂蘭負責有關生物實驗和實習考察等實踐的設計、準備、實施及分析，并參與部分校本課程中《趣味生物探究實驗》模塊的編寫、試驗、總結等相關工作。

　　(三)課題的管理

　　本課題由學校領導負責監督指導，課題負責人組織實施，學校負責管理。課題成員分工協作，請專家和有關教研人員指導，定期召開課題研討會，交流經驗、分析研究過程中出現的問題，及時調整修正。

　　四、研究方法

　　本課題的研究方法包括行動研究法、問卷調查法、數據分析法、文獻法、試驗法和走訪參觀。

　　1.行動研究法是本課題研究的主要方法。行動研究法就是以解決實際問題為目的的研究，就是要創造地運用理論解決實際問題。其特點是在自然條件下進行實踐，并對實踐進行不斷的反思，通過計劃，實踐，觀察，反思四個步驟進行。本課題組通過對學生的進行興趣和需求調查，進行分析，設想課題研究的具體內容、研究思路、操作計劃，進行論證，修定完善，然后按照計劃進行收集有關資料、專家咨詢、調研等準備工作，之后再試編寫--研討—反思--修訂--試用--反饋--修訂--評價—總結，最后形成成果。

　　2.問卷調查法調查對象主要是學生，了解學生的興趣和需要，了解校本課程實施結果，通過調查的數據分析，在一定程度上了解了生物校本課程實施后學生在知識、技能、情感態度價值觀方面的發展情況，為教師進一步修訂和完善校本課程提供了依據。

　　3.數據分析法當前，通過對各階段學生紙筆測驗或調查結果的分析仍然是研究和評價校本課程建設情況的一種有效手段，在數據分析過程中要注意客觀性和科學性。

　　4.文獻法因為我計劃編寫的內容大多數沒有現成的教材可參考，需要通過大量查閱文獻，

　　5.試驗法生物校本課程的內容在編寫前后需要反復的進行試驗，根據試驗反饋的信息，再進行反復修改，逐步完善。

　　6.走訪參觀通過走訪參觀校外生態基地、種植或養殖專業戶，科研院所等，可以獲取第一手資料和經驗。

　　五、預設的研究結果

　　預期本課題研究成果：

　　1.匯編成冊的《石嘴山市第三中學高中生物校本課程(試用)》教材。

　　2.石嘴山市第三中學高中生物校本課程的評價方式。

　　3.學生在進行校本活動中的成果：學生參加校本課程的心得體會、研究性學習報告、調查及小論文、制作的各種模型等。

　　4.教師參與開發與實施校本課程的心得和經驗、教學設計、案例論文等冊子及優秀教學課件。

　　5.石嘴山市第三中學高中生物校本課程的中期研究報告和后期研究報告

實施方案篇4

　　為深化公司用人機制改革，建立平等競爭、擇優錄取、合理流動的用人機制和崗位管理機制，逐步形成優秀人才能夠脫穎而出、干部能上能下的選人機制，從而提高公司人力資源開發和利用水平，促進公司戰略目標的實現，結合公司組織機構設置情況，特制訂本方案：

　　一、競聘目的

　　通過重新競聘聘任中層管理干部，進一步拓寬選人用人渠道，優化管理干部隊伍結構，提高管理人員素質，以競爭促激勵，從而激發干部員工的工作積極性和創造性，為全面完成各項工作提供強有力的組織保證和人員保證。

　　二、競聘原則

　　1、堅持公平公正、擇優任用的原則。

　　2、堅持注重實績、兼顧全面的原則。

　　3、堅持民主測評與競聘演講相結合的原則。

　　三、組織結構

　　為確保本次競聘工作順利開展，公司成立領導小組（略），領導小組下設競聘工作辦公室，辦公室設在綜合工作部，負責競聘工作的日常運行和協調。

　　職責：

　　1、審核公司中層管理干部公開競聘上崗實施方案。

　　2、對報名參加競聘所轄系統各單位中層管理人員的員工任職資格進行審核。

　　3、對公開競聘工作進行整體組織、安排、部署、監督跟進，同時對工作中的重大事項進行協調。

　　4、匯總競聘人員民主測評及競聘演講、答辯結果。

　　四、競聘崗位

　　公司組織機構改革，重新組建的部門負責人，具體崗位為：

　　洗煤分廠廠長1名

　　焦化分廠廠長1名

　　生產經營部部長1名

　　綜合工作部部長1名

　　總工辦主任1名

　　五、競聘范圍

　　本次競聘對象面向全公司范圍內符合任職資格條件的中層管理人員（含廠長、部長助理）。

　　六、任職條件

　　1、基本條件

　　思想政治素質高、有較強的組織觀念和大局意識，事業心和責任心強，工作勤奮積極，實績比較明顯，在群眾中有較高的`公認度；有一定的組織領導和協調管理能力，具備擔任中層干部所需的相關知識和工作經驗；工作作風扎實，公道正派，廉潔自律，善于團結同志。

　　2、資格條件

　　（1）參加競聘者年齡在55周歲以下，高中、中專以上學歷，具備崗位所需的專業技術職務、職業資格。

　　（2）參加競聘者符合《工作分析手冊》中描述的競聘崗位的任職資格。

　　（3）參加競聘者應擔務正職2年以上，副職3年以上。

　　（4）對于在公司中表現突出的專業人才，由于工作經歷和經驗不能完全滿足崗位描述要求者，條件可以適當放寬。

　　七、競聘流程

　　1、綜合工作部于20xx年8月30日前發布《關于中層管理干部公開競聘上崗的實施方案》的通知。

　　2、競聘者在綜合工作部333室領取并填寫《中層管理干部競聘上崗報名表》，并提交畢業證、職稱等證件。競聘領導小組負責對報名者進行資格審查，確定參加競聘人選后通知本人。

　　3、組織競聘者進行競聘演講和答辯。由綜合工作部組織，競聘工作領導小組為評委，報名者根據擬聘崗位職責發表競聘演講并答辯，演講內容包括對過去工作總結及評價（10分）、工作能力和經驗（20分）、工作思路（40分）、現場答辯（25分）、舉止儀表（5分）。

　　4、由相關領導審定并確定聘任人選后，對初定的聘任人選在全公司范圍內進行公示，公示時間為自從公示之日起為期三天。

　　5、公示期滿無異議，綜合工作部按相關流程辦理干部聘任手續。

　　八、時間安排

　　競聘工作從20xx年8月30日8：00—9月2日17：30完成。

　　報名時間：8月30日8：00——17：00

　　報名地點：綜合工作部333室

　　九、有關說明

　　在聘用過程中發現德才兼備、素質較好，但未能競聘成功的人員，將作為儲備干部培養。

　　附件：

　　1、《中層管理干部競聘上崗報名表》

　　2、中層管理干部競聘上崗演講、答辯方案

實施方案篇5

　　一、指導思想：

　　為更好的架設學校、家庭、社會溝通的橋梁，促進我校教育事業的持續發展與教育形象的全面提升，全面展示我校的辦學特色、校園建設以及師生的良好精神風貌，全面實施素質教育，創設和諧育人氛圍，提升學校的社會影響力；讓家長走進教室，關注教育；走進學校，參與評價，增進家長對學校管理、教學質量以及孩子在校學習生活能力的了解，特制定此活動方案。

　　二、活動目的：

　　通過開放教師課堂，一方面讓家長走進教室，關注教育，充分了解學校的教育教學方法，孩子的上課狀態和學習情況等；另一方面通過觀摩學習，幫助家長形成正確的教育觀念和掌握有效的教育策略。通過開放家長課堂，一方面增強家長的教育意識，提高家長的教育能力；另一方面讓學生體驗不一樣的課堂，開闊視野。

　　每一位學生家長都來自不同的行業，從事著不同的職業，其中還不乏行業的精英、道德的模范，有著豐富的人生閱歷、廣泛的興趣愛好、特色絕活，這是每一位學生身邊最寶貴的資源，為了讓孩子們近距離地接觸生活、親近生活，感受生活，獲得更多的課外知識，拓寬視野，在學習中理解生活的真諦，養成良好的品德，邀請每一位學生家長走進我們的課堂。

　　三、活動形式：

　　家長可以采用進入課堂授課或帶領學生參觀或者進行社會實踐等形式（任選一種方式），傳授知識，增加學生的'生活體驗。

　　四、活動內容：

　　關注生態環境、體驗生命成長、提高生存技能、發明創造、倡導文明禮儀、身體的秘密、科學活動、名畫賞析、勞動教育、責任感教育、理想教育、誠信教育、孝順教育、生命安全教育、詩歌朗誦等等。

　　五、活動時間：

　　3月—6月

　　六、活動具體安排：

　　1.由家長向家長委員會負責人報名進行排序，每月一次輪流授課。

　　2.講課時間根據家長自己情況，可以周五下午或周三下午。請提前兩天告知班主任，老師好有所準備。

　　3.請務必提前兩天通知老師講課的主題、內容，可以提供課件

　　4.請在家先給自己的孩子試講，控制講課時間在30分鐘左右，內容要符合孩子的認知水平，盡量生動有趣。

　　5.班主任全程積極參與活動，幫助家長組織課堂教學，有任何需要盡管提出，老師將竭盡全力幫助。

　　6.參與授課后家長可以把自己的體會發到老師的郵箱，班主任將進行存檔保留。

實施方案篇6

　　面紗初啟：項目運作背景

　　城東污水處理廠服務范圍為南京市東南部地區，服務面積約175平方公里，規劃服務人口約148萬。此番PPP運作前，城東污水處理廠項目總設計能力35萬立方米/日，處理后出水達國家《城鎮污水處理廠污染物排放標準》一級A標準。尾水排放到運糧河。城東污水處理廠始建于20xx年10月，項目分三期建設，至20xx年12月底全部完成，出水水質滿足一級A標準。其中一期工程于20xx 年9月建成投運，規模10萬立方米/日，采用A2O工藝，二期工程于20xx年底改擴建完成，擴建后日處理能力增至20萬立方米，同時二期工程進行了一、二期一級A提標改造，污泥處理采用深度脫水工藝，通過重力濃縮、加藥調理、板框壓濾使產出污泥含水率降至60%以下后外運處置。

　　仙林污水處理廠規劃服務面積80平方公里，服務人口20萬。目前日處理能力10萬立方米/日，處理后出水達國家《城鎮污水處理廠污染物排放標準》一級A標準，尾水排放九鄉河。仙林污水處理廠設計總規模日處理能力為10萬立方米，一期工程日處理能力5萬立方米，采用CAST工藝，于20xx年開始運行，20xx開始進行一期改建和二期擴建工程，改擴建后仙林污水處理廠整體采用A2O+MBR工藝，工程于20xx 年6月底全部建設完成。污泥處理采用帶式濃縮一體式脫水機脫水，脫水后含水率降至80%以下外運處置。

　　本項目由行業管理部門南京市城鄉建設委員會(“市城鄉建設委”)擔任項目實施機構，協同南京市財政局(“市財政局”)和南京市城市建設投資控股(集團)有限公司(“市城建集團”)共同負責推進，上海濟邦投資咨詢有限公司(“濟邦咨詢”)擔任項目PPP交易總顧問(含財務顧問、商務顧問服務內容)，濟邦咨詢聘請上海錦天城律師事務所作為本項目的法律顧問。

　　考慮到污水處理工藝的不同，為了便于競爭，本項目分為兩個子項目，即城東污水處理廠PPP項目和仙林污水處理廠PPP項目，以經營權TOT方式進行運作。兩個廠的經營權轉讓價格在評估值的基礎上皆定為4億元，PPP合作期限30年，由社會資本競爭項目的初始污水處理服務費單價。本項目采用公開招標的采購方法，整個采購流程在江蘇省政府采購中心監管下操作。

　　項目自20xx 年3月份開始調研至簽約落地，市城鄉建設委、市財政局、市城建集團及咨詢機構等多方緊密配合，對項目交易結構和邊界條件等實施方案的主要內容反復分析論證，最終從項目實際情況出發，批準了項目實施方案，并依此制定了個性化的項目采購文件。由于事前調研分析論證工作充分，財務測算科學扎實、合同條款設置合理，加之項目本身區域優勢明顯、規模較大、現金流穩定，吸引了眾多國內外水務行業第一陣營的`社會資本參與競爭，最終北控水務(中國)投資有限公司以0.742元/立方米中標城東污水處理廠PPP項目，北京碧水源科技股份有限公司以1.290元/立方米中標仙林污水處理廠PPP項目，中標價格明顯低于最高限價，遠遠超出各方預期，實現了政府的物有所值，也為政府、社會資本、社會公眾的多方共贏打下扎實基礎。

　　項目的成功經驗對江蘇省乃至全國的PPP項目，特別是涉及主管部門大力提倡的存量資產轉化PPP項目運作具有重要的示范和借鑒意義。

【實施方案】相關文章：

實施方案12-04

實施方案12-05