培訓(xùn)實施方案

時間：2024-01-31 16:45:27 實施方案我要投稿

培訓(xùn)實施方案匯總[9篇]

　　為了確保事情或工作得以順利進行，就常常需要事先準備方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的培訓(xùn)實施方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

培訓(xùn)實施方案匯總[9篇]

培訓(xùn)實施方案篇1

　　作為人力資源開發(fā)與管理的重要內(nèi)容之一的：人員培訓(xùn)"，其含義是指：企業(yè)組織為了在不斷變動的經(jīng)濟技術(shù)環(huán)境下能夠生存和發(fā)民，為了提高員工的知識技能，改善員工的工作方式，使員工能勝任本職工作并不斷有所創(chuàng)新，在綜合考慮組織的發(fā)展目標和員工的個人發(fā)展目標的基礎(chǔ)上，對員工進行的一系列有計劃、有組織的`學習與訓(xùn)練活動。

　　一個好的培訓(xùn)方案一般應(yīng)是以下幾個方面的有效組合：科學的培訓(xùn)需求分析、合理的培訓(xùn)內(nèi)容、可望并可及的培訓(xùn)目標以及一系列行之有效的培訓(xùn)方法。

　　培訓(xùn)需求分析

　　開展培訓(xùn)工作的第一步是確定組織和個人的發(fā)展需求，即進行需求分析。我們把需求分析的方法歸結(jié)為兩個方面的內(nèi)容，一是組織分析，確定組織內(nèi)部哪些工作需要進行培訓(xùn)；二是人員分析，確定哪些人需要進培訓(xùn)。制定培訓(xùn)目標

　　一旦確定了培訓(xùn)需求，就可以確定具體的培訓(xùn)目標，制定培訓(xùn)目標說明書。作為培訓(xùn)方案設(shè)計的重要組成部分，培訓(xùn)目標的設(shè)立可以起到有效激勵員工學習的作用，它為培訓(xùn)的成功指明了道路，因為組織和個人都需要目標來指導(dǎo)。一般來說，好的培訓(xùn)目標應(yīng)具體的、可測量的、可操作的。

　　確定培訓(xùn)內(nèi)容

　　通過需求分析只是確定了待開發(fā)的培訓(xùn)項目，具體的培訓(xùn)內(nèi)容則還需針對不同的培訓(xùn)對象并結(jié)合目標加以明確。

　　對剛進企業(yè)的新員工來說，其培訓(xùn)的內(nèi)容主要有：向新員工介紹企業(yè)的基本情況、企業(yè)的價值觀、道德規(guī)范、企業(yè)的行為準則、企業(yè)的工作條件和生活設(shè)施、企業(yè)的發(fā)展前景等等，使新員工產(chǎn)生對企業(yè)的信任感和歸屬感，培養(yǎng)他們最初對企業(yè)的熱愛心理，對企業(yè)文化的初步認同。

　　對在崗的員工來說，為了使他們能不斷地適應(yīng)知識與技術(shù)的更新，其培訓(xùn)內(nèi)容也應(yīng)相應(yīng)地以傳授本領(lǐng)域的新知識與新技術(shù)為主，使任職者通過培訓(xùn)，提高素質(zhì)，適應(yīng)更謫層次的要求。

　　另外，作為企業(yè)的管理人員，其培訓(xùn)內(nèi)容因為其在企業(yè)組織中的特殊地位而有所不同，主要有：知識技術(shù)的更新、管理知識技能、人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力、工作協(xié)調(diào)能力、決策能力和領(lǐng)導(dǎo)組織能力等等。

培訓(xùn)實施方案篇2

　　根據(jù)《衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于做好衛(wèi)生規(guī)劃財務(wù)人員培訓(xùn)工作的通知》（衛(wèi)辦規(guī)財發(fā)〔20xx〕105號）精神，為提高全區(qū)衛(wèi)生規(guī)劃財務(wù)管理水平，結(jié)合我區(qū)實際，制訂本實施方案。

　　一、培訓(xùn)目的

　　通過加強衛(wèi)生規(guī)劃財務(wù)管理培訓(xùn)，建成一支德才兼?zhèn)洹⑺悸烽_拓、管理規(guī)范，技能過硬、一專多能的衛(wèi)生規(guī)劃財務(wù)管理人才隊伍，為衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和改革提供強有力的人才保障。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立衛(wèi)生規(guī)劃財務(wù)管理培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由自治區(qū)衛(wèi)生廳王勇副廳長任組長，自治區(qū)衛(wèi)生廳規(guī)劃財務(wù)處龍莉莉處長任副組長，辦公室設(shè)在自治區(qū)衛(wèi)生廳規(guī)劃財務(wù)處。自治區(qū)衛(wèi)生廳規(guī)劃財務(wù)處負責全區(qū)衛(wèi)生規(guī)劃財務(wù)管理人員培訓(xùn)工作，并組織實施、督導(dǎo)、評估，確保全區(qū)培訓(xùn)工作落到實處，抓出成效。

　　三、項目任務(wù)

　　（一）實施范圍。項目培訓(xùn)對象為全區(qū)各級衛(wèi)生行政部門規(guī)劃財務(wù)分管領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)療機構(gòu)負責人，醫(yī)療衛(wèi)生單位財務(wù)、審計人員。全區(qū)共計培訓(xùn)6267人。

　　（二）實施內(nèi)容。

　　1.衛(wèi)生行政部門分管領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)。

　　對全區(qū)xx5個衛(wèi)生行政部門分管領(lǐng)導(dǎo)進行培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)內(nèi)容主要有：政府預(yù)算改革、政府會計改革、《衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》實施監(jiān)測、醫(yī)院財務(wù)制度、基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)財務(wù)制度、公共衛(wèi)生專項資金管理、醫(yī)療設(shè)備購置管理、衛(wèi)生系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟責任審計及風險防患、固定資產(chǎn)管理等相關(guān)知識。

　　2.醫(yī)療機構(gòu)院長培訓(xùn)。

　　對全區(qū)266個市、縣醫(yī)院，1331個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)療機構(gòu)院長進行培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)內(nèi)容主要是：政府預(yù)算改革、政府會計改革、醫(yī)院財務(wù)制度、基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)財務(wù)制度、衛(wèi)生系統(tǒng)常見違規(guī)問題的防患及政策依據(jù)、公共衛(wèi)生專項資金管理、基本建設(shè)管理、醫(yī)療設(shè)備購置管理、固定資產(chǎn)管理等相關(guān)知識。

　　3.衛(wèi)生行政部門規(guī)劃財務(wù)處（科）管理人員培訓(xùn)。

　　對全區(qū)14個市、111個縣（市、區(qū)）衛(wèi)生行政部門和自治區(qū)衛(wèi)生廳規(guī)劃財務(wù)處的規(guī)劃財務(wù)管理人員進行培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)內(nèi)容主要是：政府預(yù)算改革、政府會計改革、醫(yī)院和基層醫(yī)療機構(gòu)財務(wù)會計制度執(zhí)行中難點解析、衛(wèi)生總費用測算、政府醫(yī)改投入監(jiān)測、公共衛(wèi)生專項資金管理、衛(wèi)生財務(wù)年報編制培訓(xùn)、衛(wèi)生系統(tǒng)常見違規(guī)問題的'防患及政策依據(jù)、基建價款結(jié)算及財務(wù)管理、固定資產(chǎn)管理等相關(guān)知識。

　　4.公共衛(wèi)生機構(gòu)財務(wù)管理人員培訓(xùn)。

　　對全區(qū)344個市、縣疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、婦幼保健院、采供血中心（站），財務(wù)、審計科科長和主辦會計、專職審計人員進行培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)內(nèi)容主要是：政府預(yù)算改革、政府會計改革、衛(wèi)生總費用測算、政府醫(yī)改投入監(jiān)測、公共衛(wèi)生專項資金管理、衛(wèi)生財務(wù)年報編制培訓(xùn)、衛(wèi)生系統(tǒng)常見違規(guī)問題的防患及政策依據(jù)、基建價款結(jié)算及財務(wù)管理、固定資產(chǎn)管理等相關(guān)知識。

　　5.公立醫(yī)療機構(gòu)財務(wù)管理人員培訓(xùn)。

　　對全區(qū)266個市、縣醫(yī)院財務(wù)、審計科科長和主辦會計專職審計人員進行培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)內(nèi)容主要是：政府預(yù)算改革、政府會計改革、醫(yī)院財務(wù)會計制度執(zhí)行中難點解析、衛(wèi)生總費用測算、政府醫(yī)改投入監(jiān)測、衛(wèi)生財務(wù)年報編制培訓(xùn)、衛(wèi)生系統(tǒng)常見違規(guī)問題的防患及政策依據(jù)、基建價款結(jié)算及財務(wù)管理、固定資產(chǎn)管理等相關(guān)知識。

　　6.其他衛(wèi)生機構(gòu)財務(wù)管理人員培訓(xùn)。

　　對全區(qū)181個其他衛(wèi)生單位財務(wù)、審計科科長和主辦會計、專職審計人員進行培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)內(nèi)容主要是：政府預(yù)算改革、政府會計改革、衛(wèi)生總費用測算、政府醫(yī)改投入監(jiān)測、專項資金管理、衛(wèi)生財務(wù)年報編制培訓(xùn)、衛(wèi)生系統(tǒng)常見違規(guī)問題的防患及政策定性依據(jù)、基建價款結(jié)算及財務(wù)管理、固定資產(chǎn)管理等相關(guān)知識。

　　7.基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)財務(wù)人員培訓(xùn)。

　　對1331個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心各1名主辦會計和財務(wù)人員進行培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)內(nèi)容主要是：政府預(yù)算改革、政府會計改革、基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)財務(wù)會計制度執(zhí)行中難點解析、公共衛(wèi)生專項資金管理、衛(wèi)生財務(wù)年報編制培訓(xùn)、衛(wèi)生系統(tǒng)常見違規(guī)問題的防患及政策依據(jù)、基建價款結(jié)算及財務(wù)管理、固定資產(chǎn)管理等相關(guān)知識。

　　四、培訓(xùn)模式

　　（一）分層次集中面授。

　　對自治區(qū)、市、縣級衛(wèi)生行政部門分管領(lǐng)導(dǎo)及財務(wù)、審計科科長、公立醫(yī)療機構(gòu)院長和財務(wù)、審計科科長進行的培訓(xùn)，由自治區(qū)衛(wèi)生廳組織報名并進行集中授課。

　　（二）各市衛(wèi)生主管部門負責組織本轄區(qū)內(nèi)的醫(yī)療衛(wèi)生財務(wù)人員進行集中培訓(xùn)。

　　五、保障措施

　　（一）組織保障。

　　自治區(qū)衛(wèi)生廳負責制定實施方案，對培訓(xùn)工作進行監(jiān)督指導(dǎo)，對培訓(xùn)效果進行評估檢查等。各市衛(wèi)生行政部門負責本轄區(qū)內(nèi)具體培訓(xùn)，根據(jù)培訓(xùn)目標、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)模式、培訓(xùn)內(nèi)容和保障措施制定具體實施方案并組織實施，并請將實施方案于20xx年10月20日前報自治區(qū)衛(wèi)生廳（規(guī)劃財務(wù)處）。

　　（二）資金保障。

　　根據(jù)自治區(qū)財政廳《關(guān)于下達20xx年中央和自治區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生人員培訓(xùn)資金的通知》（桂財社〔20xx〕207號）精神做好補助資金預(yù)算安排，協(xié)調(diào)地方財政部門及時撥付資金，并嚴格控制經(jīng)費支出標準，確保專款專用。

　　（三）執(zhí)行時間。

　　1.由自治區(qū)衛(wèi)生廳負責的培訓(xùn)項目，于20xx年10月開始，xx月10日前完成（除衛(wèi)生財務(wù)年報編制培訓(xùn)外）。

　　2.各市衛(wèi)生行政部門負責培訓(xùn)的項目要在20xx年11月底前完成。

　　3.衛(wèi)生財務(wù)年報編制培訓(xùn)根據(jù)衛(wèi)生部布置完成。

　　4.各市完成培訓(xùn)工作任務(wù)后，于20xx年xx月10日前向自治區(qū)衛(wèi)生廳提交項目執(zhí)行情況報告。

　　5.自治區(qū)衛(wèi)生廳擇時對全區(qū)衛(wèi)生規(guī)劃財務(wù)管理培訓(xùn)實施情況進行檢查評估。

　　六、實施要求

　　根據(jù)《衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于做好衛(wèi)生規(guī)劃財務(wù)人員培訓(xùn)工作的通知》（衛(wèi)辦規(guī)財發(fā)〔20xx〕105號）精神，對全區(qū)衛(wèi)生規(guī)劃管理財務(wù)培訓(xùn)工作提出如下要求：

　　（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃。各市要成立衛(wèi)生規(guī)劃財務(wù)管理人員培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，主管科室具體抓。要制訂相關(guān)的工作方案，建立有效的工作機制，確保政策落實、任務(wù)落實、經(jīng)費落實。各地要將衛(wèi)生規(guī)劃財務(wù)人員培訓(xùn)納入本地區(qū)衛(wèi)生人才培養(yǎng)和衛(wèi)生人員培訓(xùn)總體規(guī)劃，建立和完善規(guī)范化培訓(xùn)制度，確保培訓(xùn)工作的順利開展。

　　（二）分級負責，分類指導(dǎo)。各市級及市級以下衛(wèi)生規(guī)劃財務(wù)人員培訓(xùn)工作由各市級衛(wèi)生行政部門負責，要針對不同對象、知識結(jié)構(gòu)、工作崗位、工作需求和事業(yè)發(fā)展等進行分類指導(dǎo)、有針對性地開展培訓(xùn)。

　　（三）加強考核，完善信息。建立科學的培訓(xùn)考核體系，明確培訓(xùn)考核程序，制訂培訓(xùn)考核辦法，逐步實現(xiàn)培訓(xùn)與使用相結(jié)合，培訓(xùn)考核結(jié)果與個人職稱評定、工作崗位設(shè)置等相結(jié)合。

　　（四）保障經(jīng)費，加大宣傳。各地要將中央和自治區(qū)財政補助地方衛(wèi)生人員培訓(xùn)補助經(jīng)費與地方投入統(tǒng)籌安排用于衛(wèi)生規(guī)劃財務(wù)人員培訓(xùn)工作。要加強培訓(xùn)資金監(jiān)管，提高資金使用效益。要采取多種形式，宣傳衛(wèi)生規(guī)劃財務(wù)各項政策和措施、實施衛(wèi)生規(guī)劃財務(wù)管理人員培訓(xùn)的重要意義。

培訓(xùn)實施方案篇3

　　志愿者培訓(xùn)是提高志愿者服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量的重要手段。通過培訓(xùn)，增強志愿者對志愿服務(wù)工作環(huán)境的熟悉程度，進一步提高志愿者的志愿服務(wù)水平，確保志愿者提供最優(yōu)質(zhì)的志愿服務(wù)。

　　一、培訓(xùn)內(nèi)容。

　　志愿者培訓(xùn)工作包2個內(nèi)容：通用培訓(xùn)，專業(yè)培訓(xùn)。

　　1、通用培訓(xùn)。主要使志愿者具備志愿服務(wù)必需的`知識技能，具備較強的服務(wù)意識、服務(wù)精神和服務(wù)能力。

　　2、專業(yè)培訓(xùn)。重點對象是專業(yè)志愿者，根據(jù)服務(wù)崗位的專業(yè)要求，實施相關(guān)專業(yè)知識和技能的培訓(xùn)。

　　（1）志愿服務(wù)理念培訓(xùn)。

　　（2）志愿服務(wù)禮儀培訓(xùn)。

　　（3）應(yīng)急救援、志愿者自護、醫(yī)療常識培訓(xùn)。

　　（4）志愿服務(wù)心理培訓(xùn)、團隊意識培訓(xùn)。

　　（5）文化知識培訓(xùn)。

　　（6）志愿者體能培訓(xùn)。

　　二、培訓(xùn)時間。

　　20xx年xx月xx日至xx月xx日。

　　二、培訓(xùn)方式。

　　1、集中培訓(xùn)。以省志愿者工作部編寫的教材為基礎(chǔ)，開展學習培訓(xùn)活動。邀請有關(guān)專家學者、優(yōu)秀志愿者典型作專場報告、講座，通過視頻教學的形式，詮釋志愿者的意義和各個崗位志愿者的工作要求。

　　2、骨干培訓(xùn)。針對關(guān)鍵崗位的志愿者，以學習營和訓(xùn)練營方式開展培訓(xùn)。

　　3、實踐培訓(xùn)。通過開展各種公益實踐活動、組織實戰(zhàn)演練等方式，提高技能，培養(yǎng)團隊精神，營造志愿服務(wù)氛圍。

　　4、測試評估。通過對志愿者素質(zhì)的測評，評估培訓(xùn)效果，確保達到培訓(xùn)的預(yù)期目標。

　　四、相關(guān)要求。

　　1、志愿者培訓(xùn)是提高志愿者知識素養(yǎng)和專業(yè)技能，提升志愿服務(wù)工作整體水平的重要環(huán)節(jié)，社區(qū)黨總支要高度重視，精心組織，按照我社區(qū)志愿者培訓(xùn)方案，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，自行組織實施好相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容。

　　2、參加培訓(xùn)的志愿者要按時參加各項培訓(xùn)活動，認真做好筆記，不遲到，不早退，不曠課，如遇特殊情況需事先請假。

培訓(xùn)實施方案篇4

　　一、總體設(shè)計思路

　　1.以《四川省中小學骨干教師成長計劃》、《宜賓市中小學骨干教師成長計劃實施意見》及《宜賓市翠屏區(qū)"十一五"教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃及20xx年遠景規(guī)劃體系》為指導(dǎo)，結(jié)合我校實際制定本方案。

　　2.以可持續(xù)發(fā)展和現(xiàn)代學習思想開展培訓(xùn)，突出針對性、實效性、先進性、前瞻性，突出"創(chuàng)新、集成、開放、實效"等原則，從培訓(xùn)、教研、科研三個維度設(shè)計，使之相互促進、相互支持、融合為一，共同為教師的專業(yè)化發(fā)展服務(wù)。

　　3. 遵循骨干教師的成長規(guī)律，構(gòu)建"合格教師——成熟教師——優(yōu)秀教師——骨干教師——時代名師"的教師梯級發(fā)展模式。

　　二、培訓(xùn)目標

　　1.熱愛教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，教書育人、為人師表。

　　2.具有扎實的教學基本功，具有扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能夠運用現(xiàn)代教學理論指導(dǎo)自己的教學，有實踐新教教材的愿望與能力。

　　3.積級參加省、市、區(qū)、校組織的各種活動，在新課程實施與研究中充分發(fā)揮骨干帶頭作用與示范輻射作用。

　　4.能勝任畢業(yè)班工作，有較強的教材整合能力和獨立命題的能力。

　　5.具備較強的教育管理能力，勝任班主任工作。

　　6.成長為市區(qū)一流，省內(nèi)知名的學科帶頭人與骨干力量。

　　三、培訓(xùn)對象

　　宜賓市八中符合晉升市級骨干教師條件的在職教師。

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1.專業(yè)態(tài)度。這是鑄造師魂的教育，通過培訓(xùn)，使骨干教師從戰(zhàn)略高度樹立"為學生終生發(fā)展奠基"的教育思想，鑄就了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、銳意進取、甘于奉獻的干部教師隊伍。

　　2.專業(yè)知識。這是提升教師實施素質(zhì)教育能力和水平的訓(xùn)練。以豐富教師學識，拓寬、加深、更新教師專業(yè)知識為核心，使各教師知識更加廣博、厚實。

　　3.專業(yè)能力。這是提升教師走"專家型"、"學者型"道路的直接訓(xùn)練。重點提升三大能力，一是教育實踐能力，二是自我發(fā)展能力，三是教育科研與創(chuàng)新能力。

　　五、培訓(xùn)模式

　　1.學習經(jīng)典著作

　　一名教師的成長至少需要讀幾十本書。教研組指定讀書目錄，統(tǒng)一發(fā)放硬面抄讀書筆記，定時檢查讀書筆記，定期評選、交流、展示優(yōu)秀讀書心得和讀書筆記。列舉篇目：《新世紀師德修養(yǎng)》、《國內(nèi)外前沿教育理論》、《現(xiàn)代教育思想研究》、《新課程學科教學法》、《新課程理念與課堂教學行為策略》、《當代中學名師教學風格通論》、《數(shù)學思想方法論》、《中學數(shù)學教學實踐研究》、《初中數(shù)學新課程標準》等。

　　2.培訓(xùn)者引領(lǐng)

　　①理論講座。定期邀請專家學者、名師來我校作專題講座。講座要體現(xiàn)兩點：理論性強的內(nèi)容，要把理性闡述和解決教學疑難結(jié)合起來，完成理論對實踐的指導(dǎo)過程；實踐性強的`內(nèi)容，要能指導(dǎo)教師運用理論進行案例分析，解決實際問題為基本要求。

　　②案例解析。校內(nèi)優(yōu)秀骨干教師搜集教學中的共性問題，選擇典范的案例進行解析，引導(dǎo)其他教師研究、學習、反思、感悟、借鑒。

　　③示范仿創(chuàng)。組織成功者（如張順生老師）演示示范，讓其他教師仿照練習，再創(chuàng)造性地遷移。

　　3.科研和培訓(xùn)互動

　　①以我校市級科研課題《主動探究，分層遞進》為中心，組織全組教師積極參加教育科研實踐，在科研實踐中抓住問題或困難，有針對性地培訓(xùn)。

　　②組織教師學習和推廣張順生老師的"微成教學法"并在全組進行創(chuàng)新推廣。

　　③積極倡導(dǎo)各備課組搜集教學中的共性問題研究開發(fā)微型課題。

　　4.現(xiàn)場會診

　　讓教學智慧在研究中國共產(chǎn)黨生。每位骨干教師每期至少精心準備一堂生動精彩的校級公開課。第一，確定合適的主題，選擇教學過程中有困惑的問題。第二，精心準備，教師的真實教學水平和教學風格得以展現(xiàn)。第三，回歸常態(tài)，研究課不搞花架子。第四，進行深入的評判分析。聽課評課要上升到理論高度，揣摸行為背后的深層原因，有效地進行智慧的碰撞和經(jīng)驗的傳遞。第五，形成明確的結(jié)論呈現(xiàn)。這些結(jié)論既可以給老師以動力和壓力，更可以不斷積累加以概括和提煉，進行推廣。

　　5.師結(jié)對，走向共生

　　在全組范圍內(nèi)組織"拜師"活動，堅持"一幫一"或"一幫二"的"導(dǎo)師帶徒"活動，要求各隊子制定階段性的成長計劃，實行捆綁式發(fā)展。要求導(dǎo)師隨時與徒弟進行思想交流、切落實"跟蹤聽課"、重點強化"示范課"、"隨堂課"、"診斷課",讓青年教師選一格，再入格，直至跳出"模式",逐步形成自身教學特色和風格。為體現(xiàn)"幫扶"成果，每學期舉行一次青年教師匯報活動，提供更多展示平臺。

　　6.外出參觀、學習

　　①委派骨干教師外出學習、考察，盡可能為他們提供充實自我、提高自我的機會。通過參觀學習取長補短，獲得最佳的教育、教學效益，同時通過開闊眼界，為斷創(chuàng)新，逐漸形成自己的教學風格。

　　②通過走出去，請進來的原則，與兄弟學校的骨干教師互相交流與學習，不斷改進教育教學手段與方法，提高教育教學水平。

　　7.經(jīng)驗總結(jié)與推廣

　　①每位骨干教師要有定期的教學反思記錄，重點是做好對教育教學案例的分析，定期在組內(nèi)做教學經(jīng)驗匯報。

　　②積極撰寫教育教學經(jīng)驗論文，要求骨干教師每年至少有一篇論文在市級以上刊物發(fā)表或論文比賽中獲二等獎以上。

　　③每期在校內(nèi)組織開展優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件等評比活動。

　　④鼓勵骨干教師參加各類教育教學大賽，使其在大賽中得到鍛煉和完善。

　　8.教學示范

　　①充分發(fā)揮我校課改成果，積級支持、組織骨干教師到各區(qū)、縣、鄉(xiāng)等上示范課；定期組織骨干教師送教下鄉(xiāng)到幫扶學校，

　　②積極參加市區(qū)教研活動。爭取每期在我校至少召開一次市區(qū)教研活動，我組骨干教師每期至少上一節(jié)市區(qū)示范課，做一次專題講座，參加一個科研課題。

　　9.繼續(xù)教育

　　骨干教師積極參加繼續(xù)教育，要求骨干教師繼續(xù)教育學時全年不低于100學時。

　　年月日

培訓(xùn)實施方案篇5

　　中小學生廣播體操是學校體育教學和體育活動的重要內(nèi)容，是促進學生積極參加體育鍛煉、養(yǎng)成良好鍛煉習慣、進行集體主義教育的有效形式。為全面貫徹《教育部關(guān)于推廣實施第三套廣播體操的通知》精神，更好的推動我鎮(zhèn)陽光體育運動的深入開展，豐富學校大課間體育活動內(nèi)容，促進學生身心健康的發(fā)展。經(jīng)鎮(zhèn)教委研究決定于本周對全鎮(zhèn)師生進行第三套廣播體操培訓(xùn)。具體實施方案如下：

　　一、培訓(xùn)內(nèi)容及指導(dǎo)教師

　　培訓(xùn)內(nèi)容：第三套全國小學生廣播體操(七彩陽光)

　　教師培訓(xùn)：指導(dǎo)教師吳清強

　　學生培訓(xùn)：指導(dǎo)教師各單位體育教師

　　二、培訓(xùn)人員

　　全鎮(zhèn)全體體育教師及全體學生

　　三、培訓(xùn)時間地點

　　教師培訓(xùn)考核時間地點：20xx年10月19日——20日每天的上午8：20—11：20，下午1：30—5：00在中心小學培訓(xùn)。

　　學生培訓(xùn)時間：20xx年10月20日——11月19日，利用大課間、體育課和下午課外活動時間組織學生在本單位培訓(xùn)。

　　四、目標任務(wù)

　　1、分層對教師和學生進行扎實有效的指導(dǎo)培訓(xùn)，爭取在最短的時間讓全鎮(zhèn)體育教師及全體學生全面掌握第三套全國小學生廣播體操，動作規(guī)范。

　　2、正確認識第三套全國小學生廣播體操的教育性、健身性、科學性、適應(yīng)性、藝術(shù)性和新穎性的特點，充分認識中小學生廣播體操的重要意義。

　　3、認真做好第三套廣播體操的宣傳、培訓(xùn)、教學、比賽、評比、推廣和實施工作，切實加強大課間體育活動的規(guī)范管理，促進陽光體育運動的.深入廣泛開展。

　　五、活動要求：

　　1、參與培訓(xùn)的教師要遵守相關(guān)的教師學習培訓(xùn)制度，做到不遲到、不早退，嚴肅認真參與培訓(xùn)。

　　2、指導(dǎo)教師要利用圖解、碟片自學，全面掌握動作，熟悉各節(jié)操要領(lǐng)，能說出要領(lǐng)、會示范。

　　3、此次培訓(xùn)與考核結(jié)合，采用集中培訓(xùn)、分層培訓(xùn)、光盤培訓(xùn)、現(xiàn)場培訓(xùn)多種形式，考核成績納入班級量化評估并與班主任費發(fā)放掛鉤，納入學校綜合量化評估專項活動指標中。

　　4、各班主任要積極主動配合體育老師作好學生的學習培訓(xùn)工作，力求學生又好又快地掌握所有套路，并會靈活、舒展運用。

　　5、鎮(zhèn)教委將于11月上旬組織開展第三套廣播操比賽活動，進一步強化練習，鞏固、促進動作質(zhì)量的提高。

　　八、日程安排

　　1、10月19日——20日，在中心小學開展教師廣播操培訓(xùn)活動。

　　2、10月20日，在中心小學對參訓(xùn)教師進行考核。

　　3、10月21日——11月19日，各單位利用大課間、體育課和下午課外活動時間組織對本單位學生進行培訓(xùn)，每天將培訓(xùn)情況電子稿上報鎮(zhèn)教研室公用郵箱。

　　4、11月上旬，組織開展白旄鎮(zhèn)小學生廣播操比賽活動。

　　xx鎮(zhèn)教委

　　20xx年10月19日

培訓(xùn)實施方案篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以轉(zhuǎn)變教育觀念為突破，以提高教師實施新課程的能力和水平以及職業(yè)道德水平作為重點，建設(shè)一支高質(zhì)量、高水平的骨干教師隊伍，帶動全縣教師隊伍素質(zhì)整體提升，推動高淳縣中小學教育教學改革，實現(xiàn)高淳縣基礎(chǔ)教育高位均衡發(fā)展。

　　二、培訓(xùn)對象

　　義務(wù)教育階段骨干教師，具體包括：

　　1．“人才強教工程”申報者；

　　2．校中層以上領(lǐng)導(dǎo)兼任學科教學者；

　　3．部分學科如沒有符合上述條件的對象，由學校選派一名該學科骨干教師參加培訓(xùn)。

　　三、培訓(xùn)時間、地點、形式

　　集中培訓(xùn)：20xx年7月7日—7月16日。分集中聽講座與學科研討兩種形式。集中講座地點：高淳縣二中；學科研討地點：高淳縣實驗小學、高淳縣二中、研訓(xùn)中心。研修期間，學員每天學習不少于6小時。

　　分組研討：7月17日—8月1日。由各校組織進行。

　　四、培訓(xùn)目標

　　通過培訓(xùn)使全體學員進一步提高師德修養(yǎng)，豐富知識儲備，更新教育理念。進一步提高深刻理解教材、靈活處理教材、把握重點、突破難點的能力與水平。進一步提升課堂教學實施的能力與水平。進一步增強教學研究、改革與發(fā)展的示范引領(lǐng)作用。

　　五、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1.師德培訓(xùn)：開展教師思想政治教育和職業(yè)道德教育，強化教師自我修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀，以高尚的情操引導(dǎo)學生全面發(fā)展。

　　2.教育理論和專業(yè)知識培訓(xùn)：加強教育學、心理學等基礎(chǔ)理論和學科知識理論的.學習，圍繞新課程實驗開展多種形式的通識培訓(xùn)和學科專業(yè)培訓(xùn)，使教師自覺將新課程的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教育教學行為，不斷提高實施新課程的能力。

　　3.教學能力和教育行為培訓(xùn)：按照新課程實施要求，開展教學實踐和技能培訓(xùn)，引導(dǎo)教師用實施素質(zhì)教育的理念指導(dǎo)教育教學行為，并對教育教學問題進行分析、反思、實踐、總結(jié)，促進教師綜合能力的提高和專業(yè)化發(fā)展。

　　4.課程安排：

　　序號

　　講座課程內(nèi)容（上午）

　　分學科研討專題（下午）

　　培訓(xùn)地點

　　新時期、新形勢義務(wù)教育質(zhì)量觀

　　課堂觀摩與研討

　　綜合實踐活動課程功能及推進策略

　　創(chuàng)新學科教學中學生積極的情感態(tài)度培養(yǎng)的有效方式途徑

　　績效工資背景下教師師德、價值取向及考核機制

　　課堂觀摩與研討

　　新課改背景下的課程觀

　　教材分析與集體備課

　　教學常規(guī)管理流程再造和機制創(chuàng)新

　　教材分析與集體備課

　　教育創(chuàng)新和教育特色化發(fā)展

　　教育教學過程中，如何體現(xiàn)教育公平

　　信息技術(shù)與學科教學整合

　　教材分析與集體備課

　　新科技成果對中小學教學內(nèi)容和方式的影響

　　教學環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題及解決策略

　　教科研與教師的專業(yè)成長

　　教材分析與集體備課

　　環(huán)境教育、法制教育、生命教育與人格教育

　　“五嚴”背景下，教師教學行為的評價

　　六、培訓(xùn)管理、考核與認定

　　1.管理：

　　本次培訓(xùn)由縣教育局政工科和縣研訓(xùn)中心組織管理并負責工作的組織實施：各校指定一名校級領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助集中培訓(xùn)管理。

　　2. 考試、考核：

　　考試分為筆試（基本教學能力測試內(nèi)容：①學科思想和教學方式；②教學重、難點把握和突破；③解決問題的能力；④教學過程場境問題分析；⑤綜合實踐活動教學設(shè)計與推進）和面試（說課）兩部分組成。考試時間8月1日—8月4日。

　　考核主要是培訓(xùn)過程考核，主要指學習時間、作業(yè)、研討等方面。

　　3.認定：

　　按考試分加考核分合計為綜合成績，結(jié)果計入教師業(yè)務(wù)檔案，與人才強教考核、教師競聘、評優(yōu)晉級、領(lǐng)導(dǎo)考核等掛鉤。

培訓(xùn)實施方案篇7

　　按照市委組織部的通知精神，為扎實有效地做好干部教育培訓(xùn)工作，全面提高干部隊伍的整體素質(zhì)，現(xiàn)結(jié)合我局工作實際和干部隊伍的自身需求，制定實施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以加強黨組織和黨員干部執(zhí)政能力為重點，結(jié)合開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，突出抓好干部“五個方面”的能力培訓(xùn)，努力建設(shè)一支學習型干部隊伍，為我市林業(yè)建設(shè)提供強有力的組織保證和人才支持。

　　二、目標要求

　　按照“注重綜合素質(zhì)、提升業(yè)務(wù)能力、創(chuàng)新培訓(xùn)方式、實施全員培訓(xùn)、促進終身學習”的總體思路，全面提高林業(yè)干部的綜合素質(zhì)及實際工作能力，努力造就一支政治過硬、業(yè)務(wù)熟練、作風優(yōu)良、執(zhí)法公正的林業(yè)干部隊伍，逐步建立干部教育管理工作的長效機制，形成領(lǐng)導(dǎo)干部重視教育、各個科室關(guān)心教育、每個同志熱愛學習的良好局面。

　　三、學習內(nèi)容

　　重點學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的基本路線和形勢政策教育、兩個《條例》、市場經(jīng)濟理論、林業(yè)科技知識、林業(yè)法律法規(guī)等方面的內(nèi)容。

　　四、時間安排及形式

　　1、時間安排：每月第二個周五（如遇法定節(jié)日另作調(diào)整）的.下午為集體學習，各科室每月根據(jù)自身特點不定期組織學習一次，要做到持之以恒。

　　2、學習形式：把干部教育培訓(xùn)和學歷教育結(jié)合起來，把集中學習與自學結(jié)合起來，把課堂講授、電化教育和實際操作結(jié)合起來。同時，通過讀書活動、報告會、講座、演講、知識競賽等不同形式，激發(fā)干部的學習熱情和積極性，提高干部綜合運用多種知識解決實際問題的能力。

　　五、學習考核

　　1、每位干部不得無故不參加集體學習。如確因公出差等不能參加學習者，要向科室負責人請假，并在集體學習記錄上注明具體原因。

　　2、參加集體學習，以個人親筆簽到和學習記錄為依據(jù)。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)小組用專門的記錄本，詳細記錄時間、地點、主持人、參加人員等情況。以學習記錄作為對每位干部學習的考核依據(jù)。

　　4、每位干部每年聽課次數(shù)不少于10次，否則被取消年終評優(yōu)資格。

培訓(xùn)實施方案篇8

　　為了提升鑫泰鋁業(yè)有限公司的公司形象，讓新員工盡快熟悉公司情況，認同公司文化，提高安全意識與個人技能水平，同時把安全管理制度，能貫徹到車間每位員工，提高員工對各項管理制度的了解、更好的按照各項管理制度的要求約束其行為、指導(dǎo)生產(chǎn)、最終實現(xiàn)車間員工的規(guī)范化作業(yè)、規(guī)范化管理。一、培訓(xùn)目的

　　1、熟悉公司情況，認同公司文化，能迅速進入工作崗位，實現(xiàn)安全生產(chǎn)與個人成長雙贏

　　2、培養(yǎng)員工對公司的忠誠度，減少員工流失率；

　　3、員工技能的提升，為員工職涯規(guī)劃，提高員工的工作績效和技能水平

　　4、提高管理人員的執(zhí)行力，為公司增加效益，提高勞動生產(chǎn)率

　　二、培訓(xùn)對象

　　1、新入職人員崗前培訓(xùn)

　　2、在職員工的技能培訓(xùn)

　　3、管理人員培訓(xùn)

　　三、培訓(xùn)形式

　　1、內(nèi)部培訓(xùn)（內(nèi)部人員進行培訓(xùn)）

　　2、外部培訓(xùn)（聘請外部講師進行培訓(xùn)）

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容

　　（一）新入職人員崗前培訓(xùn)

　　1、公司發(fā)展概況

　　2、制度培訓(xùn)

　　3、安全教育培訓(xùn)

　　4、禮儀規(guī)范培訓(xùn)

　　5、企業(yè)理念培訓(xùn)

　　6、員工職涯規(guī)劃培訓(xùn)（請各車間主任或優(yōu)秀骨干講其工作心得及職業(yè)規(guī)劃）

　　（二）在職員工的'技能培訓(xùn)

　　1、對在崗員工進行崗位職責、操作規(guī)程和專業(yè)技能的培訓(xùn)，使其在充分掌握理論的基礎(chǔ)上,能自由地應(yīng)用、發(fā)揮、提高。

　　2、拓展訓(xùn)練（外訓(xùn)）

　　提高在崗員工的工作積極心態(tài)、團隊協(xié)作、戰(zhàn)勝自我、激發(fā)潛力，提高執(zhí)行力等

　　（三）中高層管理人員培訓(xùn)（外訓(xùn)）

　　提高企業(yè)執(zhí)行力、企業(yè)核心競爭力、打造職業(yè)化團隊、如何有效溝通、如何提升領(lǐng)導(dǎo)力

　　五、培訓(xùn)計劃表（詳見附頁）

　　六、培訓(xùn)的指導(dǎo)思想

　　1、培訓(xùn)工作化，培訓(xùn)與生產(chǎn)工作相結(jié)合，把培訓(xùn)當成工作一樣來完成，確保培訓(xùn)取得一定的效果。

　　2、力求培訓(xùn)形式多樣化，努力激發(fā)員工學習興趣，使員工在學習中

　　找到快樂，在快樂中得到提升

　　3、主任和各技術(shù)員及班主技術(shù)骨干充當培訓(xùn)師，利用自身的經(jīng)驗和技術(shù)特長，傳授各生產(chǎn)員工，提高車間整體的技術(shù)水平，主任作為培訓(xùn)師不僅是因為他們的經(jīng)驗和技術(shù)特長，更重要的是在車間提倡、培養(yǎng)這種意識、氛圍，讓傳、幫、帶在車間常態(tài)化。 4、采用多種獎罰方式，讓各個員工投入到學習的熱潮中，為創(chuàng)建學習型班組打下基礎(chǔ)。七、培訓(xùn)效果評估

　　為確保員工全身心投入培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的有效性，培訓(xùn)實行“有培必考”制度，考試可以采取筆試與現(xiàn)場考核現(xiàn)結(jié)合的方式，并將答題成績計入個人檔案，作為員工培訓(xùn)考核依據(jù)。另外，為了擴大培訓(xùn)效果在可能的情況下還可以增加每日班前會提問的方式與現(xiàn)場作業(yè)跟蹤的方式。

培訓(xùn)實施方案篇9

　　20xx年上級下達我市雨露計劃培訓(xùn)計劃人數(shù)866人（其中職業(yè)教育培訓(xùn)466人，轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)400人），安排培訓(xùn)補助資金133.2萬元。

　　一、補助范圍及對象

　　20xx年度“雨露計劃”培訓(xùn)實施范圍為：扶貧部門統(tǒng)一精準識別并建檔立卡的貧困人口家庭。

　　補助對象為：上述范圍內(nèi)的“兩后生”（初、高中畢業(yè)后接受中、高級職業(yè)教育的貧困家庭子女）和青壯年勞動力。

　　二、補助標準

　　職業(yè)教育培訓(xùn)為每人每學年補助20xx元（中等職業(yè)院校一、二年級和高等職業(yè)院校一、二、三年級的在校學生）。

　　勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)為每人次補助1000元。

　　三、申請及審定程序

　　“雨露計劃”培訓(xùn)對象的審核和補助資金的發(fā)放，按照“戶申請、村證明、鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核、市扶貧部門審定”的'程序組織實施。

　　（一）當年接受中、高等職業(yè)學歷教育培訓(xùn)對象。可向戶籍所在地縣級扶貧和移民部門提出“雨露計劃”培訓(xùn)補助資金申請。申請人須提交以下材料：

　　1．XX省“雨露計劃”培訓(xùn)補助資金申請表（見附件1）；

　　2．申請人照片、戶口和居民身份證原件及復(fù)印件；

　　3．就讀學校（院）出具的學籍證明、《入學通知書》復(fù)印件。

　　（二）當年參加轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)的對象。可向戶籍所在地扶貧和移民部門申請一次性培訓(xùn)補助資金。申請時須提交以下材料：

　　1．XX省“雨露計劃”培訓(xùn)補助資金申請表；

　　2．申請人照片、戶口和居民身份證原件及復(fù)印件；

　　3．技能證書（資格證書）原件和復(fù)印件。

　　市扶貧和移民部門受理相關(guān)培訓(xùn)補助申請后，對補助對象情況進行審查。補助對象經(jīng)初步審查確認后，在申請對象所在行政村公示擬補助對象名單，公示時間不少于7天。公示無異議后，市扶貧和移民部門在《申請表》上簽署審查意見并加蓋公章，匯總形成“雨露計劃”培訓(xùn)補助對象花名冊，將審查材料交市財政部門復(fù)核無誤后，于規(guī)定時間內(nèi)由市財政部門按規(guī)定程序?qū)⒀a助資金撥付到補助對象財政惠農(nóng)資金“一卡（折）通”中。

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